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IC2-A/V型电流表与电压表使用说明书 (土纸印刷)
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商品已成功添加到收藏夹！同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，小岩所在小组的同学选了两个完全相同的小灯泡，按如图所示的电路做了两次实验，记录的数据如表一所示．（表一）A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A第一次测量0.280.280.56第二次测量0.260.260.52在对数据进行分析和论证时．小岩认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路．（n为支路条数）本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们在小岩实验的基础上进行了适当改进，重新实验两次，得到的数据如表二所示．（表二）A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A第一次测量0.220.260.48第二次测量0.180.220.40你认为小岩的实验有何不妥？选用相同规格灯泡实验使实验结论具有偶然性同组其他同学对小岩实验的改进是选用规格不同的灯泡实验．由此得出的并联电路中电流的特点是并联电路中，干路上的电流等于各支路上电流之和，用表达式表示为I=I1+I2．
解：（1）小岩的观点在特殊条件下（相同的两只灯泡）是成立的，但是根据表二中的数据可知，A点电流不等于B点电流（或IA≠IB），而且干路电流与支路电流的关系也不是I干=nI支（或I干≠nI支），所以小岩的观点不具备普遍性，具有偶然性．（2）探究实验，通过实验现象或实验数据得出结论，应该采用多次实验，多组数据，得到的结论是科学的．探究并联电路的电流特点时，一定采用相同规格的灯泡、不同规格的灯泡、不同的用电器进行多次实验．并联电路中电流的特点是：并联电路中，干路上的电流等于各支路上电流之和；表达式为I=I1+I2．故答案为：选用相同规格灯泡实验使实验结论具有偶然性；选用规格不同的灯泡实验；并联电路中，干路上的电流等于各支路上电流之和；I=I1+I2．（1）并联电路的电流特点：干路电流等于各支路电流之和．（2）在实验研究过程中，为了避免数据的片面性，一定要采用相同规格的灯泡、不同规格的灯泡、不同的用电器进行多次实验，然后总结结论才是科学的．测量产品的工作电流和睡眠电流，不巧万用表坏掉了，该怎么办?==
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测量产品的工作电流和睡眠电流，不巧万用表坏掉了，该怎么办?
用户名：sahh
注册时间： 18:06:00
测量产品的工作电流和睡眠电流，不巧万用表坏掉了，该怎么办?
　　要找个硬件工程师，不要太水的，出了四道题，居然把前面八个都挡回去了，而且，这八个人，还没有一个人能做完整两道。目前正在等待第九个人来面试。
　　这题目很难吗？这什么世道！！
　　1、用MCU做键盘扫描，需要用8个IO口，做4×4的键盘扫描，请画出线路图和说明工作原理。
　　2、手上只有一种SRAM，规格是：位宽=16、总容量为2Mbyte，分别搭出一下电路：
　　a)位宽为16，总容量为4Mbyte的SRAM。
　　b)位宽为32，总容量为4Mbyte的SRAM。
　　3、用运放搭一个放大器，要求如下：
　　a) 5V供电。
　　b) 输入静态电压：1.0V
　　c) 输出静态中点电压：2.0V
　　d) 耦合方式：直流
　　e) 放大倍数：10倍
　　e) 工作频率：音频
　　4、产品正常工作电流几十毫安，睡眠电流几十微安，要测量产品的工作电流和睡眠电流，不巧万用表坏掉了，该怎么办。
用户名：chunyang
注册时间： 18:13:00
呵呵，看你打算请的是什么档次的工程师，楼主的题目说难不难，说简单也不简单，看对谁而言了，不过高明的试题不应是直线性思维的产物，而应该是没有固定答案的，重在考量面试者的素质，当然，出这样的题目和对答案的判断的难度也会大得多。
类似的帖子在二姨家差不多每隔一段时间就会出现一次，大家继续……
用户名：chunyang
注册时间： 18:14:00
晕，楼主怎么把主贴改了？你的重复帖我给你删掉了……
用户名：sahh
注册时间： 18:16:00
老大，我自己发现有重复的，就改了一个。。。。
老大您太敬业了，太神速了。
能帮我恢复吗？
用户名：sahh
注册时间： 18:18:00
俺要下班了，老大能帮我把这个帖子删了吧。
原本的帖子，能恢复最好，恢复不了我明天再发。
用户名：chunyang
注册时间： 18:19:00
帮你原文不动的改好了
用户名：雪山飞狐D
注册时间： 19:03:00
本帖最后由 雪山飞狐D 于
19:07 编辑
第一题和第二题能网上查到的有什么意思？第三题无聊
用户名：雪山飞狐D
注册时间： 19:05:00
本帖最后由 雪山飞狐D 于
19:25 编辑
第四题可以用标准电池，10个产品一起测，当然大电流的放电时间跟小电流的时间不一样，可以查到，另LZ能给到1W+不
用户名：sy2008
注册时间： 19:09:00
学习中。。。。。。。。。。。。
用户名：yhf311
注册时间： 19:34:00
说实话前面三题大学都学过，不过要按照大学那套原原本本，规规范范的写出来还是有点难度的，第四题的话，可难倒我了，呵呵。
用户名：ccmc
注册时间： 20:49:00
本帖最后由 ccmc 于
20:56 编辑
现在招人真难。。。
跟楼主一样情况。。。
用户名：fu10
注册时间： 21:10:00
8# 雪山飞狐D
兄弟，人家要测出电流大小．．．．．我觉得搭个电路，串个小电阻，加个放大倍数可调的直流放大电路，用ＡＤ进行转换，读出转换值（可用仿真器或用７４系列搭个数字电路加几个ＬＥＤ灯），用笔算下就得出电流大小值．
用户名：fu10
注册时间： 21:11:00
做了第四题，看哪位兄弟的方案更牛．
用户名：Wxy8030
注册时间： 21:34:00
我只问：能画个用光耦驱动继电器的电路么？
用户名：cjseng
注册时间： 22:30:00
我面试的时候通常要求应聘者复述一下欧姆定律，然后问一下会不会用电烙铁，以上两点过了再出个笔试题，笔试通常就是设计一个LED台灯，要求1个星期完成，只要原理图、pcb以及程序，不要实物。
但是，就前两道题目可以筛掉一半以上应聘者。比较神奇的答案有：电烙铁是工人用的，我是做设计的，为什么要会用电烙铁？
用户名：chunyang
注册时间： 22:53:00
其实招人重在考察态度和悟性。
用户名：相信哥咯
注册时间： 23:40:00
1会，第二题知道原理，几个sram合在一起，3原理也不太清楚，找一个运放芯片看典型电路，看参数，4去买个万用表、、
用户名：ejack
注册时间： 8:00:00
第4题是发挥题。
像我这样脑子比较迟钝的，估计会答：
1.借个万用表
2.买个万用表
3.现做一个采样电路
4.有示波器没？有的话串个采样电阻……
用户名：tkgg324
注册时间： 8:26:00
第四题用一个小电阻加LED灯。
用户名：zjp8683463
注册时间： 8:27:00
第三题直流耦合麻烦
第四题 无聊。
用户名：kanglijun123456
注册时间： 8:36:00
第四道题是不是应该串一个小电阻，用别的CPUAD采样，或者用示波器测电压！
用户名：kanglijun123456
注册时间： 8:37:00
第三道题谁给一个思路，是比例放大电路吗？
用户名：Push_Pull
注册时间： 8:37:00
汗，&&LZ，啥是工作频率为音频？
用户名：gregy_cn
注册时间： 8:55:00
前三个没有问题。
第四题有陷阱，我们面试也会问类似问题，技术口和管理口都很关心这种问题。
先说技术口，用这种问题可以很好的看出被面试人员对于各种技术指标的敏感度。
几十mA和几十uA量程差了1000倍，一般测量功耗精度要求至少是1%。
自己搭电路----由于没有万用表，所以无法修正电路的误差，无论是零点还是线性。
不能使用示波器，精度一般只有5%。
再从管理角度说，测试规范指明了测量方法和手段，如果不符合规范，则测量的结果不予承认。所以如果面试的人说自己搭，使用示波器甚至回答购买新万用表的，一定打死。连最起码的操作规程都要灵活变通的人，很多时候会不好管理，这直接导致公司产品质量问题难于追溯。所以这种问题能够考察被面试人员对于研发流程管理的掌控能力。
另外被面试的人员也要想到：技术上，精度控制不好，测量结论可能偏离实际；管理上，不按照规程做事，做的就是白费力气的活，如果把这种测试报告提交上去，会被总工办抓住，从绩效考核上直接扣钱！
所以第四题属于开放性的，并不是无聊。
用户名：usrcn
注册时间： 9:19:00
第四题肯定回答： 买个万用表
请教24楼，能灵活解决问题重要，还是容易管理重要。 如果这个问题真的出现了 你更希望这个人安排买万用表还是别的办法来解决
用户名：sahh
注册时间： 9:21:00
24楼，不要想得太多了。
实际产品当中，测试工作电流和静态电流，只是有个大概值就好了，差几个百分点问题不大，实际工作了你会了解的。
用户名：DianGongN
注册时间： 9:24:00
本帖最后由 DianGongN 于
10:16 编辑
第3题答案，要是对了，有人收留我去上班吗？
用户名：hrrhappy
注册时间： 9:27:00
第一个问题easy
第二个问题也easy，关键是现在外扩很少吧，我还没遇到过要外扩的
第三个问题我要看书了。
第四个问题就像中国规定一样考试不许带计算器
用户名：NE5532
注册时间： 9:33:00
哈哈，看看是考学生还是考老鸟了。
用户名：DianGongN
注册时间： 9:35:00
本帖最后由 DianGongN 于
09:48 编辑
硬件，用标准51的话，p1口直接8根线4×4交叉，在交叉点上放16个键即可。
软件，设p1.0-p1.3为输出线，分时输出一个0，三个1，读入p1.4-p1.7即可。消抖动和扫描用中断完成才实用。
用户名：wumaodang
注册时间： 9:38:00
最讨厌一杆子打死一群人，要求不少，就是工资不高，请问做出这几题多少钱一月
用户名：lych9139
注册时间： 9:39:00
2.原理我懂，要是要具体型号和电路，这我等网上查查。
3.用单运放比较麻烦，要是用仪表放大器（或3运放自己搭），那是很简单。否则......
4.如果连个好的万用表都没有，这样的单位......
用户名：wumaodang
注册时间： 9:39:00
再说了，你们家万用表能测出UA，我买
用户名：gurong60
注册时间： 9:40:00
我面试的时候通常要求应聘者复述一下欧姆定律，然后问一下会不会用电烙铁，以上两点过了再出个笔试题，笔试通常就是设计一个LED台灯，要求1个星期完成，只要原理图、pcb以及程序，不要实物。
但是，就前两道题目可 ...
cjseng 发表于
用户名：sahh
注册时间： 9:47:00
第四题，我出题目的时候，心里面的标准答案是串电阻，而且是两个不同大小的电阻，用开关来切换，用示波器来量电压。
为什么要这样子做？其实一般情况下，用万用表量这两个相差这么大的电流，是一定要调整量程的。调整量程的过程中难免会关掉电源一瞬间，这就会导致电源有些扰动。有些电路会对这些扰动有反应的，所以，在这种情况下就不可以直接简单的接个万用表了。我会串个电阻，来量电压。
另外，在电路分析当中，要知道板子上某一分支的电流是多少，在很多情况下，串接电流表会造成很大的干扰，在没办法传电流表的情况下，要量电流，也是串一个小电阻，测量电阻上的压降来算电流。
用户名：DianGongN
注册时间： 9:48:00
本帖最后由 DianGongN 于
09:50 编辑
原始的RAM,地址20根A0-A19，数据16根D0-D15,控制/OE, /WE ,/CE
a)2个原始RAM串联，系统地址译码器输出/y0连接RAM1的/CE，/y1接RAM2的/CE，RAM的其他引线全部同名并联后再连系统总线
b)相当于两个a）的并联，数据变32根D0-D31，其他同名并联
用户名：gurong60
注册时间： 9:49:00
最讨厌一杆子打死一群人，要求不少，就是工资不高，请问做出这几题多少钱一月
wumaodang 发表于
用户名：gurong60
注册时间： 9:51:00
我们公司有个主管，做软件出身，每次遇到硬件问题，他总是说不可靠，不知道在他眼里什么是可靠，比如现在用继电器来当开关，我说用mos管好一点，他就说mos管不可靠，说如果mos管击穿的坏就坏了，我反问他那继电器下面那个三级管击穿了怎么办，他无言以对，
热门型号：【答案】分析：（1）根据电路图连接实物图，要测A点电流，电流表应接在A处．（2）该小组只进行了一次实验，仅凭一组实验数据得出结论，实验结论不具有普遍性；然后根据并联电路的特点写出该实验的正确结论．（3）为使实验具有普遍性，实验结论科学合理，应换用不同的灯泡进行多次测量．解答：解：（1）电流表接在A处，根据电路图连接实物图，实物电路图如图所示；故答案为：实物电路图如图所示．（2）实验小组同学仅凭表格中的一次实验数据，就得出实验结论，实验次数过少，仅凭一组实验数据得出的结论不具备普遍性，结论不科学、不合理；本实验的正确结论是：A、并联电路各支路电流与各支路电阻成反比；B、干路电流等于各支路电流之和．故答案为：不同意；A、并联电路各支路电流与各支路电阻成反比；B、干路电流等于各支路电流之和．（3）为了使结论具有普遍性，需要进行多次测量，实验的改进方法：换用不同规格的小灯泡，进行多次测量．故答案为：换用不同规格的小灯泡，进行多次测量．点评：研究串联、并联电路的电压、电流的特点时，一定要采用相同规格的灯泡、不同规格的灯泡、不同的用电器进行多次实验，然后总结结论才是科学的．
请在这里输入关键词：
科目：初中物理
某学校的同学在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”的实验．（1）请你用笔画线表示导线，在图中连接测量A点电流时的实物电路图．（2）小红所在小组同学选用了两个相同的小灯泡进行了一次实验，得到的数据如下表所示．
&&A点的电流IA/A
&&B点的电流IB/A
&&C点的电流IC/A
0.24分析表中的数据，她们小组得出了两条结论是A．并联电路中各支路电流都相等；B．干路电流与支路电流的关系为I干路=n&I支路．（n为支路条数），你同意她们小组的结论吗？若不同意，写出本实验正确的探究结论．不同意；A、并联电路各支路电流与各支路电阻成反比；B、干路电流等于各支路电流之和（3）小红组实验方案中存在明显的不足，请给她们提出改进意见换用不同规格的小灯泡，进行多次测量．
科目：初中物理
某学校的同学在“探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，需要的器材有：电源、开关、导线、电流表，规格不同的小灯泡，这些器材数量足够．（1）小丽同学进行探究实验的电路如图1甲所示，请你用笔画线表示导线，在图1乙中连接测量A点电流时的实物电路图（电流表用小量程）．（2）在拆接电路时，开关必须断开．（3）第三次测量电流表在A、B、C、处的电流如图2所示，请填入表中：
A处的电流IA/A
B处的电流IB/A
C处的电流IC/A
第一次测量
第二次测量
第三次测量
（4）根据实验数据得出的结论是并联电路干路电流等于各支路电流之和．（5）小强小组没有更换小灯泡，他们采用了改变电源电压的方法做了三次，也测出了三组数据．这样做合理&（选填“合理”或“不合理”）；你的理由是：同样可以改变电路中的电流大小．
科目：初中物理
来源：新人教版九年级上册《第15章 电流和电路》2013年单元检测训练卷D（2）（解析版）
题型：解答题
某学校的同学在“探究并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时，需要的器材有：电源、开关、导线、电流表，规格不同的小灯泡，这些器材数量足够．（1）小丽同学进行探究实验的电路如图1甲所示，请你用笔画线表示导线，在图1乙中连接测量A点电流时的实物电路图（电流表用小量程）．（2）在拆接电路时，开关必须______．（3）第三次测量电流表在A、B、C、处的电流如图2所示，请填入表中：A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A第一次测量0.40.160.24第二次测量0.50.30.2第三次测量（4）根据实验数据得出的结论是______．（5）小强小组没有更换小灯泡，他们采用了改变电源电压的方法做了三次，也测出了三组数据．这样做______&（选填“合理”或“不合理”）；你的理由是：______．
科目：初中物理
来源：学年山东省文登市实验中学九年级（上）期中物理试卷（解析版）
题型：解答题
某学校的同学在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”的实验．（1）请你用笔画线表示导线，在图中连接测量A点电流时的实物电路图．（2）小红所在小组同学选用了两个相同的小灯泡进行了一次实验，得到的数据如下表所示．&&A点的电流IA/A&&B点的电流IB/A&&C点的电流IC/A0.480.240.24分析表中的数据，她们小组得出了两条结论是A．并联电路中各支路电流都相等；B．干路电流与支路电流的关系为I干路=n&I支路．（n为支路条数），你同意她们小组的结论吗？若不同意，写出本实验正确的探究结论．______（3）小红组实验方案中存在明显的不足，请给她们提出改进意见______．}