地理小专题的设计及其复习策略--《中学地理教学参考》2015年07期
地理小专题的设计及其复习策略
【摘要】：地理小专题复习是指针对某一具体知识点或能力点的一种"小切口"复习方法。它具有以下特征:切口较小、主干突出、针对性强、强化能力。一、小专题设计的原则1.依据考试说明和课程标准考试说明和课标中列出的要求是显性的考点,但还有一些拓展延伸的知识属于隐性考点,对此,小专题的设计应予以关注。例如,考试说明对天气系统的考试要求是"锋面、低压和高压天气系统及其对天气的影响",这是显性的,但专题复习中仅此还不够,还应涉及"锋面
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【关键词】：
【分类号】：G633.55【正文快照】：
地理小专题复习是指针对某一具体知识点或能力 划分,如自然地理内容可划分为时间计算、昼夜长短变点的一种“小切口”复习方法。它具有以下特征:切口较 化、正午太阳高度变化、气压带风带与气候、气候类型的小、主干突出、针对性强、强化能力。 判读、洋流分布规律及其影响、
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低年级小学生良好学习习惯的培养
　　良好的学习习惯可以使学生掌握正确的学习方法，提高学习效率。由于部分家长的引导不正确、教师的跟进不及时或方法不正确，导致大部分学生没有形成良好的学习习惯，尤其是低年级小学生。因此，针对此问题，本文从多方面对不良学习习惯的形成和出现原因进行了分析，并提出了相应的对策。
作者单位：
云南民族大学教育学院
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