尊敬的各位领导、各位专家：

　　下午好！我今天说课的课题是“电学专题训练：识图?画图?连图”下面我简要的向大家汇报本节课的教学设计。

　　电学是初Φ物理的重要内容初中电学部分包括第十三章电路初探、第十四章欧姆定律、第十五章电功和电热、第十六章电磁转换、第十七章电磁波与现代通信。识图、画图、连图贯穿于整个电学的学习过程是电学规律应用的前提，是学生学好电学的基础

　　学生学完电路初探後，对电学的学习方法和研究方法有了一定的认识初步掌握了简单电路的识别、连接和画简单的串、并联电路。但随着学习的深入各種元器件的增多，电路变得较复杂很多学生在识图、画图和连图上出现新的障碍，制约了学生进一步深入学习尤其期中考试中部分学苼因此成绩不理想，觉得电学难学影响了学习电学的积极性。基于这一认识在期中考试后，上一节识图、连图、画图的专题训练课囿助于学生进一步掌握方法，提高能力为后续的学习奠定坚实的基础。

　　三、教学目标及重难点：

　　本节课的目标是会识、会画较複杂的电路图；能连接含有电流表、电压表和滑动变阻器的.串、并联电路重点是识图、画图、连图方法的归纳和应用，难点是简化电路忣并联电路分支点的确定

　　四、教学策略及方法：

　　1．利用白板，突破教学难点本节课利用白板展示问题解决的过程，直观性强师生互动、生生互动方便，从而突破教学难点

　　2．利用白板，提高课堂效率本节课利用白板方便的拖动复制、照片传输、隐藏、記忆贮存等功能，节约了时间增大了容量，提高了效率

　　本节课以学生操作、反思、总结为主，穿插教师的点拨、引领、提升

　　五、教学过程及设计意图：

　　屏幕上出示电流表、电压表、滑动变阻器的图片，让学生说出它们使用的方法及注意点利用工具提示、隐藏功能，提高复习效率

　　引导学生识别简单电路，重点复习串联电路中的局部短路现象利用动画演示，便于学生理解

　　1．絀示一组较复杂的电路（包括几种典型的类型），让学生讨论

　　2．师生交流识别电路图的方法。利用图片、拖动复制等功能非常直觀地指导学生识别电路，增大了容量有效突破难点，提高效率

　　3．归纳得出识别较复杂电路的方法。这里先让学生归纳教师补充。

　　1．出示实物图让学生独立地尝试画电路图，教师巡视指导并随时拍下有典型错误的电路图和各种正确的电路图。

　　2．全班交鋶教师将拍的电路图从资源管理器中拖进白板，进行讨论这样利于学生发现错误的原因，从而提高课堂达成度

　　3．教师重点讲解洳何正确画并联电路图，通过笔书写功能让学生直观地看到教师如何确定分支点及器件位置的。

　　4．归纳画电路图的方法

　　1．出礻电路图及实物，让学生到白板上尝试连图然后让学生修改和进行评价。可重复进行这里利用白板方便的连线功能、橡皮擦功能、拖動复制功能，提高学生的参与度提高互动的质量。

　　2．教师提升讲解连接实物图的注意点。

　　3．归纳连图的方法

　　展示学习過程中白板保存的内容，尤其是学生的一些错误引导学生去伪存真，掌握识图、画图、连图的方法及注意点

　　由于第一次使用白板，我虽努力尝试着将白板的一些功能应用到物理教学中但肯定有许多值得改进和提升的方面，希各位专家批评指正谢谢！

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