场字含义解释，场字的笔画6，汉字场的五行属火，场字的拼音cháng
美名堂起名网
美名堂姓名测试
美名堂实用查询
美名堂性格分析
美名堂配对测试
美名堂文献资料
美名堂网名大全
当前位置： -
- 汉字场的笔画6/五行属火/拼音cháng/解释
场字的意思，起名用字解释场，汉字场的笔画6/五行属火/拼音cháng
汉字笔画：
6画1画2画3画4画5画6画7画8画9画10画11画12画13画14画15画16画17画18画19画20画21画22画23画24画25画26画27画28画29画30画
汉字五行：
小贴士：本站提供的汉字笔划五行拼音查询仅供参考。
五行属火6画的字，笔画6属火的字
（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）（6画）（属火）
赞助商链接
赞助商链接Error配额不足，无法处理此命令。1.捡到；归还
不屑或想不通；不好意思2.把手机交给学校，儿子肯定会受到表扬，但儿子却不愿受表扬，所以我感到“惊讶”。（2分）儿子懂得做好事不是为了受表扬，而是做人的本分（1分）说明儿子不爱慕虚荣，为人善良，不虚伪，懂得做人的道理，我为此感到欣慰。3.动作描写、神态描写、语言描写（2分，答出两点即可）这些描写方法更形象地刻画了小伙子丢失手机后的紧张以及手机失而复得后的惊讶和对我一家的感激。（作用2分两点）（共4分）4.我会帮助别人。但要有智慧。例如扶老人时最后有证人。【解析】试题解析：1.要围绕线索及人物的表现。2.从心理描写（人物的想法）的角度分析。3.描写方法的作用。4.想法积极，方法可行。考点：捕捉故事情节
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：学年江西省片区七年级上期中联考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各项中间点字注音全对的一项是（2分） （
）A、啜泣（chuó）
泯灭（mǐng ）
猝然（zú）
点辍B、黄晕（yùn）
地窖（jiào ）
收敛（liǎn）
姊妹（zhǐ）C、洗濯（zhuó）
发髻（jì ）
花枝招展D、酝酿（liàng）
寥阔（liáo ）
可望不可既
枯涸（gù）
科目：初中语文
来源：学年江苏省宜兴市九年级11月阶段性检测语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
（4分）春日即事
李弥逊 ①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。【注】①李弥逊（），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落。1.（1）“小雨丝丝欲网春”句中的“网”字用的很妙，请对此进行赏析。（2分）
2.（2）这首诗三、四两句表现作者什么样的情感？请结合内容进行简要分析。（2分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省扬州市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题。（15分）害怕“天才”季羡林①人类的智商是不平衡的，这种认识已经属于常识的范畴，无人会否认的。不但人类如此，连动物也不例外。我在乡下观察过猪，我原以为这蠢然一物，智商都一样，无所谓高低的。然而事实上猪们的智商颇有悬殊。我喜欢养猫，经我多年的观察，猫们的智商也不平衡，而且连脾气都不一样，颇使我感到新奇。
②猪们和猫们有没有天才，我说不出。专就人类而论，什么叫做“天才”呢？我曾在一本书里或一篇文章里读到过一个故事。某某数学家，在玄秘深奥的数字和数学符号的大海里游泳，如鱼得水，圆融无碍。别人看不到的问题，他能看到；别人解答不了的方程式之类的东西，他能解答。于是众人称之为“天才”。但是，一遇到现实生活中的问题，他的智商还比不了一个小学生。比如猪肉三角三分一斤，五斤猪肉共值多少钱呢？他瞠目结舌，无言以对。
③因此，我得出一个结论：天才即偏才。
④在中国文学史或艺术史上，常常有几绝的说法。最多的是“三绝”，指的是诗、书、画三绝。所谓绝，就是超越常人，用一个现成的词儿，就是“天才”。可是，如果仔细分析起来，这个人在几绝中只有一项，或者是两项是真正的绝，为常人所不能及，其他几绝都是为了凑数凑上去的。因此，所谓“三绝”或几绝的“天才”，其实也是偏才。
⑤可惜古今中外参透这一点的人极少极少，更多的是自命“天才”的人。这样的人老中青都有。他们仿佛是从菩提树下金刚台上走下来的如来佛，开口便昭告天下：“天上天下，唯我独尊。”这种人最多是在某一方面稍有成就，便自命不凡起来，看不起所有的人，一副“天才”气，催人欲呕。这种人在任何团体中都不能团结同仁，有的竟成为害群之马。从前在某个大学中有一位年轻的历史教授，自命“天才”，瞧不起别人，说这个人是“狗蛋”，那个人是“狗蛋”。结果是投桃报李，群众联合起来，把“狗蛋”的尊号恭呈给这个人，他自己成了“狗蛋”。
⑥这样的人在当今社会上并不少见，他们成为社会上不安定的因素。
⑦蒙田在一篇名叫《论自命不凡》的随笔中写道：对荣誉的另一种追求，是我们对自己的长处评价过高。这是我们对自己怀有的本能的爱，这种爱使我们把自己看得和我们的实际情况完全不同。
⑧我决不反对一个人对自己本能的爱。应该把这种爱引向正确的方向。如果把它引向自命不凡，引向自命“天才”，引向傲慢，则会损己而不利人。⑨我害怕的就是这样的“天才”。（选自《杂文选刊》，有删改）1.作者为什么给题目中的“天才”加上双引号？作者为什么害怕这样的“天才”？ （4分）【答】________________________________________________________________2.第②段和第④运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）【答】________________________________________________________________3.下面这则寓言，可以用来证明第（
）的观点，理由是：（3分）【寓言】普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的罪行，另一只装自己的。他把那只装有别人罪行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。【答】证明第（）段，理由是：___________________________________________4.给合下面的连接，联系自己的学习生活实际，谈谈本文给你的启示。（80-100字）（5分）【链接】在《病榻杂记》一书中，季羡林先生用通达的文字，第一次廓清了他是如何看待这些年外界“加”在自己头上的“国际大师”“学术泰斗”“国宝”这三项桂冠的，他表示：“三项桂冠一摘，还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”///
科目：初中语文
来源：学年江苏省扬州市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中没有语病的一项是 (
(2 分)A. 频繁的自然灾害不断发生，已经威胁到全人类的发展。B. 金秋季节本应秋高气爽，如今却被雾霾唱了主角。专家称，除了天气原因，污染物排放总量大是雾霾天气频发的首要原因。C. 每到酷暑时节，学校都要发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人下水游泳。D. 这篇文章不仅对问题分析入木三分，而且语言流畅自然。
科目：初中语文
来源：学年江苏省扬州市七年级上期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
填入横线上的句序最合理的一项是下列对联配对正确的是（
(1)四面湖山归眼底
a 水深不乏破浪舟
(2)学海无涯勤可渡
b 万家忧乐到心头
(3)山高自有人行路
c 雨滋桃杏万户红
(4)风吹杨柳千门绿
d 书山有径志能攀A. (1)—a (2)—d (3)—b (4)—c
B. (1)—b (2)—d (3)—c (4)—aC. (1)—a (2)—c (3)—b (4)—d
D. (1)—b (2)—d (3)—a (4)—c
科目：初中语文
来源：学年江苏省扬州市八年级上期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题。(16分)①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗?”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。【A】她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？……”
②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。
④有一次，我上卫生间，正好碰到她。【B】她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车碾上。【C】忽然，就在我身旁，一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了!”
⑥她一边赔笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，
……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲!1.在文中选择一个恰当的词语填空，准确的概括她们当时的情态。（3分，不超过四个字）文章描写的是三个极为普通、甚至在常人看来有些卑微的母亲；烧烤店
的卖花生女人，超市里
的清洁女工，马路上
的捡废瓶子的女人。2.本文在刻画三位母亲时都采用了生动细致的描写，请从【A】【B】【C】三句中任选一句加以赏析。（4分）
3.仿照第⑦自然段画曲线的句子，在横线上补充一个事例。（3分）
4.有人说，“穷不堕其志”，尊严是人最重要的。文中那三位卑微的母亲，为了生计而放弃人格，这样的做法，其情虽可悯，但做法实在不宜提倡，你如何评价她们。（6分，100字左右）
科目：初中语文
来源：学年江苏省扬州市江都区十校七年级12月月考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首词，完成相关习题（6分）
西江月夜行黄沙道中
（南宋）辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1.(1)这是一篇以农村生活为题材的佳作，恰如一幅山村夜行图，读起来有身临其境之感。
上阕从_______ 和_______的感觉角度表现了乡村的景物特征，悬染出_______的气氛，烘托出诗人因丰收而_______的心情。（4分）2.体会最后一句中“忽见”的表达作用。（2分）______________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：学年江苏省盐城市盐都区西片八年级12月月考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成小题（5分）
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。1.上阕前两句暗用班超投笔从戎“以取封侯”的典故，回顾了怎样的生活往事？ （2分）2.下阕结尾三句抒发了作者怎样的思想感情？（3分）---03月17日 22:58如多少笔画
如多少笔画
09-03-09 &匿名提问
请登录后再发表评论!
请登录后再发表评论!
笔划：   6
请登录后再发表评论!}