沃尔得国际英语_百度百科
沃尔得国际英语
沃尔得国际英语是教育集团旗下的高端个性化品牌，目前已经有超过二十五万的学员在沃尔得国际英语实现了自己的英语学习梦想。沃尔得为广大学员提供专业语言服务和环境的英语培训机构，沃尔得国际英语将不断推出包含线上和线下丰富的国际领先的英语学习课程和产品，融入到我们以学员为本的教学服务中。截止至2014年，沃尔得已经相继在中国的上海、广州、成都、南京、扬州、青岛、宁波、长沙、苏州、杭州、常州、南通、、台州、、、泉州、常熟、济南、荆门、潍坊、南昌、合肥、、、、、、、烟台……等地开办了近五十家培训中心。
沃尔得国际英语教育模式
沃尔得国际英语采用国际先进的母语教学法开展课程和各项教学活动。
沃尔得国际英语诠释
Refresh创新
Develop发展
沃尔得国际英语使命愿景
帮助更多的人快乐、自信学好英语，并实现成功梦想！
使每一位走进沃尔得的学生达到预期的学习水平，实现自己的理想。[1]
沃尔得国际英语级别设置
破冰NOVICE ( LOWER & UPPER )
能够听懂工作场合的重要信息并使用简单语言进行交流。
提高WAYSTAGE(LOWER & UPPER)
能够自如听懂读懂各类信息，并针对这些信息与人进行口头和书面的沟通与交流。
攀升EXPLOERE(LOWER & UPPER)
能够在日常生活及工作领域自如运用英文并进行沟通。
飞跃ASCENSION(LOWER & UPPER)
能够把在会议等工作领域碰到的复杂信息准确的理解并呈现出来。
精通MASTERY(LOWER & UPPER)
能够自如应对日常生活和工作的不同场合包括会议报告，详尽的解释说明等。
沃尔得国际英语师资力量
Foreign Teacher
本科及本科以上学历 Bachelor degree or above
英语为母语（美国、英国、加拿大、、新西兰）Native Speaker
有教学经验English teaching experience
外籍专家证 Foreign Expert Certificate
中教 Tutor
本科及本科以上学历 Bachelor degree or above
专业英语8级及以上 TEM-8
有丰富英语教学经验 Extensive English teaching experience
学习全程指导，跟踪服务 Tutoring, follow-ups...
课程顾问 Consultant
在整个学习过程中充当班主任的角色 Play the role of the teacher in charge of the class in the learning process
助教 Teaching Assistant
负责学习进度跟进 Track learning process of the students
协助外教、中教 Assist teachers in their teaching process[2]
沃尔得国际英语发展历程
日宁波中心成立
12月18日青岛中心成立
日南通中心成立
06月18日嘉兴中心成立
05月18日筹建管理总部
日长沙中心成立
06月24日台州中心成立
09月10日广州中心成立
11月25日南京中心成立
12月28日管理总部迁址上海长宁区华敏翰尊
日温岭中心成立
07月07日常州中心成立
07月08日萧山中心成立
08月15日苏州中心成立
12月08日管理总部迁址上海黄浦区海通证券大厦
日无锡中心成立
05月浙江大学继续教育学院合作美国大学预科项目
2010年12月APEC中国中小企业价值榜年度最具成长潜力企业奖
日宜昌中心成立
04月苏州（工业园区）中心成立
04月与美国教育基金会中国办事处合作开展HOBY和出国留学服务项目
05月01日成都中心成立
06月19日扬州中心成立
07月11日张家港中心成立
日泉州中心成立
05月28日永康中心成立
06月22日济南中心成立
10月01日常熟中心成立
11月11日乐清中心成立
12月22日苏州湖西中心成立
日 山东潍坊中心成立
08月01日 南昌中心成立
日昆山中心成立
沃尔得国际英语教学环境
作为每周定期的活动，沃尔得中心采取的是商务格局，和交流形式进行的环境布局，更加适应了商务、职场和工程师人士进行的学习环境！看着黄棕的背景和明亮的座椅...你还在等什么，免费英语角活动!
沃尔得国际英语的教学中心开设了语音教室（Lub区）。我们的语音课程是在国际顶尖互动多媒体语言教学研发机构德国DP培训机构和全球最早英语多媒体教学软件机构培训机构的帮助下研发而成。来看看高端的语音区吧...
在沃尔得国际英语中心里，我们开设多种学习课程，并且具备八种教学优势。第一种是四人小班全外教授课。为此，我们开设了多间英语小教室提供给每一个英语学习者。我们的私人小班课程摆脱了班级人数过多的困扰，能够让学员尽情学习。
Saloon区是专门为学员建立交流去，其中在这里会有外教进行主持，学员之间进行交流，把主动权给学员，让学员进行输出，把自己输入的进行输出，这样达到这样应用的效果！环境格局是商务形式和个性化会议模式，更加适合现代人工作的需要！
多媒体教室
在学习英语的时候，越来越多的学习者开始将目光投向了英语原声电影以及英语原声电视剧的帮助上。因为英语电影电视剧不仅情节生动有趣，同时也能够向每一位人介绍最新的英语句子和短语。 在沃尔得，特别开辟了英语原声电影放映室，而且也是每周电影英语角的必备场所之一！
这里是沃尔得国际英语培训中心的接待区，您可以在这里休息一下，一边喝饮料一边了解沃尔得周围的环境！让你更加享受这种商务环境的气息！
面对英语学习，阅读是为了自己有更多的视野，让自己了解更多英语以外的东西！这个是沃尔得国际英语中心书柜中的一角，书柜中很多都是商务英语和职场英语相关，还有英语相关周刊！
沃尔得国际英语集团现状
沃尔得教育旗下：
高中生交流项目
沃尔得国际英语大事记
中国首家引入 ETS 托业标准的英语培训机构
沃尔得成为国际
英语教师资格认证考培中心
沃尔得荣膺“2008 年奥运会帆船委员会英语培训合作机构”
沃尔得荣膺“2010 上海世博会事务协调局首批干部英语培训机构”
沃尔得携手美国教育基金会成为“中国大陆地区战略合作伙伴”
沃尔得联手浙江大学
项目，开启海外留学直通车
沃尔得多次荣获“教育行业十大首选品牌”
沃尔得获得全国英语等级考试授权分中心
2013年icollege获得“优秀在线网络教育品牌”
2013年获得“优秀在外语培训品牌”
2013年教育细分行业“影响力最佳外语培训机构“
2012 年沃尔得获新浪教育“2012 最具品牌影响力外语教育机构奖”
2012 年沃尔得获连锁经营协会“诚信创建企业奖”
2011 年 沃尔得被在线教育咨询评为“e-learning 最佳应用项目推荐奖”
2011 年 沃尔得被中国联合报社、品牌杂志社、中国国际品牌学会、全国高科技产业品牌推进委员会授予“中国英语培训行业十大影响力品牌”
2010 年 沃尔得荣膺 2010APEC 中国中小企业峰会组委会颁发的“APEC 中国中小企业价值榜年度最具成长潜力企业奖”
2007 年 沃尔得被新浪网评为“06 年度最值得信赖的外语培训机构”
2006 年 沃尔得被《半岛都市报》、《南方都市报》评为“最佳课程设计奖、影响北方的教育品牌”品牌教育最具影响力奖及品牌教育最受欢迎奖”
2006 年 沃尔得荣获“最值得信赖的外语培训机构”
2005 年沃尔得荣获“知名口语及最具品牌价值培训机构
沃尔得国际英语集团未来
沃尔得教育的未来应运而生。当今时代，人们前所未有的渴求了解异域的生活方式以及不通的语言表达。沃尔得教育秉承打破语言、文化和地域障碍的理念，使学员无论通过出国留学、国内英语学习还是在线英语学习都能体验最高质量的英语教学经历。
沃尔得国际英语企业文化
服务、创新、学习、发展！ 成就优秀者人生！
服务：对学员和同事的用心服务是每一个沃尔得人的天职；服务就是态度、专业、快乐！
创新：创新的教学产品和服务，创新的经营是沃尔得基业长青的不二法则；
学习：持续谦虚努力地学习是优秀的人和团队永远要做的事，终身学习终身受益！
发展：在沃尔得的平台上实践个人职业的发展，立志让沃尔得成为承担社会责任的卓越企业。
沃尔得核心竞争力：　打造持续提供优质的教育产品和服务的核心竞争力！
竞争力内涵：专业化服务、标准化管理、职业化团队！
竞争力表现：高端的教学品质、感动人心的服务、坚守诚信的口碑！
沃尔得愿景：铸就卓越的教育品牌，实践优秀者人生之路，做高端英语中国第一、世界知名的教育机构！
沃尔得战略：少儿与成人教育事业并举，整合资源稳定发展！
沃尔得使命：帮助每一位学习者达成学习目标，并实现成功梦想！
沃尔得国际英语学习方法
针对成人教学及中国传统英语教学存在的多种问题，沃尔得国际英语创建的“沃尔得多元学习法”提出了解决的方案。
成人传统英语教学现存的问题在于：
1、注重读写能力，而听说能力普遍偏弱；
2、注重语法训练，忽略练习、实践和英文环境；
3、成人的学习时间比较少；
4、成人无法像学生一样全力投入学习中。即使学习的原动力极强，经过一段时间的学习之后通常很难继续保持强力的学习积极性。
至于中国传统英语教学存在的多种问题，最近的十几年来一直都是国家教委关注的重点。中国英语教学改革是一个长期的过程，过去的教学过分的注重理论（例如：过多的笔头练习，语法的条条框框，强调纠正错误。）从某种程度上说，违背了语言学习的基本规律——实际的练习。
沃尔得国际英语创建的“沃尔得多元学习法”解决了这些问题。以语言教学法的基本原理结合实践经验为主导，根据中国成人学员的特点，通过营造母语式的语言环境，以符合第二语言学习规律的课程设置为基础，使语言学习者就像小孩子学习自己的母语一样快速突破语言学习的瓶颈，从而获得语言学习和交流的能力。
1、4人小班授课
2、资深外籍专家
3、自由的学习时间，无缺课现象
4、个性化课程设计
5、双语个人学习顾问
6、国际尖端多媒体教育技术
7、准先进的学员跟踪系统
8、全英语环境虚拟社区
9、准确的英语入学及进阶水平测试
沃尔得国际英语集团优势
全外教1-4人小班授课　　沃尔得教学摆脱传统大班制教学人数过多，学员水平参差不齐的困扰，让学员与外教零距离接触，中教外教双语顾问全面提升听、说、读、写的能力，在小课班上课，如果此级别只有一个学员，学员可享受外教一对一教学　　双语学习顾问，私人教学顾问　　私人课程顾问，私人语言指导，中教外教帮您在听说读写方面全面提升。双语教学顾问随时随地解答您在学习期间遇到的任何问题，科学教学。私人双语顾问随时了解您的学习成绩、指导、监督、帮助您完成学业。　　先进的多媒体互动教材DP系统　　来自德国尖端的“DP”教学软件将全动态视频及课文有机结合，DP教学软件适用于不同水平学习者，英语学习随时随地；DP教学软件帮助您整合英语技能、快速提高英语交流能力。　　　　Study anywhere, study any time　　课程顾问按您的工作和学习时间，量身制定适合您的个性化课程；随时上机进行多媒体学习，不会因公因私缺课，学习进度，尽在掌握；您在每天的早上九点到晚上九点可以随时来沃尔得学习，工作学习两不误。　　　　第三方权威评测系统-ETS托业TOEIC　　我们采用美国ETS 托业考试作为对学员学习质量的检测; 确保学员学习成绩的提高，提升学员在沃尔得的学习效果。　　科学的课程设置　　沃尔得以学生为主体，以尖端的语言学习理论为依托；依照第二语言学习的规律进行课程设置，遵循语言输入→反复操练→正确输出；使学员在不知不觉中提高语言技能。　　　　贴身设计的个性化学习系统　　根据学员的实际情况为学员贴身设计学习课程、时间和方法；为学员提供属于学员自己的课程规划与跟踪服务；让学员体会前所未有的个性化学习感受。
　　4种外教课型，多层次技能训练　　沃尔得4种外教课型：Mini、Salong、、 Room；多层次训练实际语言使用技能，并在这里进行free talk；每周开展英语角主题性活动，可以广交朋友。[2]
．沃尔得百度百科[引用日期]
．济南沃尔得国际英语官方网站[引用日期]电脑上有一个软件无法卸载_百度知道
电脑上有一个软件无法卸载
不会发图片啊
提问者采纳
是个什么软件啊 ，是他在运行提示不能卸载吗。进任务管理器把他停用 结束他的进程后在卸载 ，还不行就用金山急救箱强力卸载
是个RK什么的，你Q多少？
打开 任务管理器
找找有他的进程吗
来自团队：
其他类似问题
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其他3条回答
如果真的无法卸载但又必须要卸载的话，你可以先把安装盘的其他东西移出来，再把盘格式化就行。
你Q多少，我发图片给你
用“优化大师”强力卸载
找到软件根目录和安装目录直接删除。再清理插件
等待您来回答
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随时随地咨询
出门在外也不愁我的电脑上怎么有一个光芒的软件_百度知道
我的电脑上怎么有一个光芒的软件
一个叫光芒的软件是什么东西啊，怎么我的电脑异常了
你好，应该是恶意软件，卸载了或重装系统
其他类似问题
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其他1条回答
可能是中病毒了 你上网或者安装其他软件时被捆绑安装了 卸载了用安全软件查杀一下
等待您来回答
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随时随地咨询
出门在外也不愁软件（按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合）_百度百科
?按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合
[ruǎn jiàn]
（按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合）
软件（中国大陆及香港用语，台湾称作，英文：）是一系列按照特定顺序组织的计算机数据和的集合。一般来讲软件被划分为、应用软件和介于这两者之间的。软件并不只是包括可以在计算机（这里的计算机是指广义的计算机）上运行的，与这些电脑程序相关的一般也被认为是软件的一部分。简单的说软件就是程序加文档的集合体。另也泛指社会结构中的、思想意识形态、思想政治觉悟、法律法规等等。
软件，拼音为Ruǎnjiàn，国标中对软件的定义为：与计算机系统操作有关的计算机程序、、，以及可能有的文件、及数据。
其它定义：
1．运行时，能够提供所要求功能和性能的或集合。
2．程序能够满意地处理信息的数据结构。
3．描述程序功能需求以及程序如何操作和使用所要求的文档。
以开发语言作为描述语言，可以认为：软件=程序+数据+文档
1、无形的，没有物理形态，只能通过运行状况来了解功能、特性、和质量
2、软件渗透了大量的脑力劳动，人的、智能活动和技术水平是软件产品的关键
3、软件不会像硬件一样老化磨损，但存在缺陷维护和技术更新
4、软件的开发和运行必须依赖于特定的计算机系统环境，对于硬件有依赖性，为了减少依赖，开发中提出了软件的可移植性
5、软件具有可复用性，软件开发出来很容易被复制，从而形成多个副本
软件应用类别
按应用范围划分，一般来讲软件被划分为系统软件、应用软件和介于这两者之间的中间件。
系统软件为计算机使用提供最基本的功能，可分为操作系统和系统软件，其中操作系统是最基本的软件。
是负责管理计算机系统中各种独立的硬件，使得它们可以协调工作。系统软件使得计算机使用者和其他软件将计算机当作一个整体而不需要顾及到底层每个硬件是如何工作的。
1．操作系统是一管理计算机硬件与软件资源的程序，同时也是计算机系统的内核与基石。操作系统身负诸如管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入与输出设备、操作网络与管理文件系统等基本事务。操作系统也提供一个让使用者与系统交互的操作接口。
2．支撑软件是支撑各种软件的开发与维护的软件，又称为软件开发环境（）。它主要包括、各种接口软件和工具组。著名的软件开发环境有IBM公司的Web Sphere,的等。
包括一系列基本的工具（比如、、存储器格式化、文件系统管理、用户身份验证、驱动管理、网络连接等方面的工具）。
系统软件并不针对某一特定应用领域，而应用软件则相反，不同的应用软件根据用户和所服务的领域提供不同的功能。
应用软件是为了某种特定的用途而被开发的软件。它可以是一个特定的程序，比如一个图像浏览器。也可以是一组功能联系紧密，可以互相协作的程序的集合，比如微软的Office软件。也可以是一个由众多独立程序组成的庞大的软件系统，比如数据库管理系统。
如今智能手机得到了极大的普及，运行在手机上的应用软件简称手机软件。所谓手机软件就是可以安装在手机上的软件，完善原始系统的不足与个性化。随着科技的发展，手机的功能也越来越多，越来越强大。不是像过去的那么简单死板,发展到了可以和掌上电脑相媲美。手机软件与电脑一样，下载手机软件时还要考虑你购买这一款手机所安装的系统来决定要下相对应的软件。手机主流系统有以下：、、、Android。
软件授权类别
不同的软件一般都有对应的，软件的用户必须在同意所使用软件的许可证的情况下才能够合法的使用软件。从另一方面来讲，特定软件的许可条款也不能够与法律相违背。
依据许可方式的不同，大致可将软件区分为几类：
专属软件：此类授权通常不允许用户随意的复制、研究、修改或散布该软件。违反此类授权通常会有严重的法律责任。传统的商业软件公司会采用此类授权，例如微软的Windows和办公软件。专属软件的源码通常被公司视为私有财产而予以严密的保护。
自由软件：此类授权正好与专属软件相反，赋予用户复制、研究、修改和散布该软件的权利，并提供源码供用户自由使用，仅给予些许的其它限制。以Linux、Firefox 和OpenOffice 可做为此类软件的代表。
共享软件：通常可免费的取得并使用其试用版，但在功能或使用期间上受到限制。开发者会鼓励用户付费以取得功能完整的商业版本。根据共享软件作者的授权，用户可以从各种渠道免费得到它的拷贝，也可以自由传播它。
免费软件：可免费取得和转载，但并不提供源码，也无法修改。
公共软件：原作者已放弃权利，著作权过期，或作者已经不可考究的软件。使用上无任何限制。
软件相关概念
软件开发流程
软件开发是根据用户要求建造出软件系统或者系统中的软件部分的过程。软件开发是一项包括需求捕捉，需求分析，设计，实现和测试的系统工程。软件一般是用某种程序设计语言来实现的。通常采用软件开发工具可以进行开发。
软件开发流程即Software development process。
思路和方法的一般过程，包括设计软件的功能和实现的算法和方法、软件的总体结构设计和模块设计、编程和调试、程序联调和测试以及编写、提交程序。
1 相关系统分析员和用户初步了解需求，然后列出要开发的系统的大功能模块，每个大功能模块有哪些小功能模块，对于有些需求比较明确相关的界面时，在这一步里面可以初步定义好少量的界面。
2 系统分析员深入了解和分析需求，根据自己的经验和需求做出一份文档系统的功能需求文档。这次的文档会清楚例用系统大致的大功能模块，大功能模块有哪些小功能模块，并且还例出相关的界面和界面功能。
3 系统分析员和用户再次确认需求。
4 系统分析员根据确认的需求文档所例用的界面和功能需求，用迭代的方式对每个界面或功能做系统的概要设计。
5 系统分析员把写好的概要设计文档给程序员，程序员根据所例出的功能一个一个的编写。
6 测试编写好的系统。交给用户使用，用户使用后一个一个的确认每个功能，然后验收。
软件软件工程师
一般指从事软件开发职业的人。软件工程师10余年来一直占据高薪职业排行榜的前列，作为高科技行业的代表，技术含量很高，职位的争夺也异常激烈。软件开发是一个系统的过程，需要经过市场需求分析、软件代码编写、软件测试、软件维护等程序。在整个过程中扮演着非常重要的角色，主要从事根据需求开发项目软件工作。
软件法律保护
计算机软件作为一种知识产品，其要获得法律保护，必须具备以下必要条件：
（一）原创性。即软件应该是开发者独立设计、独立编制的编码组合。
（二）可感知性。受保护的软件须固定在某种有形物体上，通过客观手段表达出来并为人们所知悉。
（三）可再现性。即把软件转载在有形物体上的可能性。
软件著作权归属
根据《计算机软件保护条例》第10条的规定，计算机软件著作权归属软件开发者。因此，确定计算机著作权归属的一般原则是“谁开发谁享有著作权”。软件开发者指实际组织进行开发工作，提供工作条件完成软件开发，并对软件承担责任的法人或者非法人单位，以及依靠自己具有的条件完成软件开发，并对软件承担责任的公民。
软件的载体可以是硬盘、光盘、U盘、软盘等数据存储设备。
软件使用许可
不同的软件一般都有对应的软件授权，软件的使用者必须在同意所使用软件的许可证的情况下才能够合法的使用软件。
依据许可方式的不同，大致可将软件区分为几类：
专属软件、自由软件、共享软件、免费软件、公共软件。
软件生命周期
是指从软件定义、开发、使用、维护到报废为止的整个过程，一般包括问题定义、可行性分析、需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试和维护。
问题定义就是确定开发任务到底“要解决的问题是什么”，系统分析员通过对用户的访问调查，最后得出一份双方都满意的关于问题性质、工程目标和规模的书面报告。
可行性分析就是分析上一个阶段所确定的问题到底“可行吗”，系统分析员对系统要进行更进一步的分析，更准确、更具体地确定工程规模与目标，论证在经济上和技术上是否可行，从而在理解工作范围和代价的基础上，做出软件计划。
即使对用户要求进行具体分析，明确“目标系统要做什么”，把用户对软件系统的全部要求以需求说明书的形式表达出来。
就是把软件的功能转化为所需要的体系结构，也就是决定系统的模块结构，并给出模块的相互调用关系、模块间传达的数据及每个模块的功能说明。
就是决定模块内部的算法与数据结构，也是明确“怎么样具体实现这个系统”。
就是选取适合的程序设计语言对每个模板进行编码，并进行模块调试。
测试就是通过各种类型的测试使软件达到预定的要求。
维护就是软件交付给用户使用后，对软件不断查错、纠错和修改，使系统持久地满足用户的需求。
软件的生命周期也可以分为3个大的阶段，分别是计划阶段、和维护阶段。
软件软件生命周期模型
软件生命周期模型也称为软件过程模型，反映软件生存周期各个阶段的工作如何组织、衔接，常用的有瀑布模型、原型模型、螺旋模型、增量模型、喷泉模型，还有建造-修补模型、MSF过程模型、快速原型模型。[1]
软件常见的软件生命周期模型
有时也称为V模型，它是一种线型顺序模型，是项目自始至终按照一定顺序的步骤从需求分析进展到系统测试直到提交用户使用，它提供了一种结构化的、自顶向下的软件开发方法，每阶段主要工作成果从一个阶段传递到下一个阶段，必须经过严格的评审或测试，以判定是否可以开始下一阶段工作，各阶段相互独立、不重叠。瀑布模型是所有软件生命周期模型的基础。[1]
原型+瀑布模型
原型模型本身是一个迭代的模型，是为了解决在产品开发的早期阶段存在的不确定性、二义性和不完整性等问题，通过建立原型使开发者进一步确定其应开发的产品，使开发者的想象更具体化，也更易于被客户所理解。原型只是真实系统的一部分或一个模型，完全可能不完成任何有用的事情，通常包括抛弃型和进化型两种，抛弃型指原型建立、分析之后要扔掉，整个系统重新分析和设计；进化型则是对需求的定义较清楚的情形，原型建立之后要保留，作为系逐渐增加的基础，采用进化型一定要重视软件设计的系统性和完整性，并且在质量要求方面没有捷径，因此，对于描述相同的功能，建立进化型原型比建立抛弃型原型所花的时间要多。原型建立确认需求之后采用瀑布模型的方式完成项目开发。[1]
与建造大厦相同，软件也是一步一步建造起来的。在增量模型中，软件被作为一系列的增量构件来设计、实现、集成和测试，每一个构件是由多种相互作用的模块所形成的提供特定功能的代码片段构成。增量模型在各个阶段并不交付一个可运行的完整产品，而是交付满足客户需求的一个子集的可运行产品。整个产品被分解成若干个构件，开发人员逐个构件地交付产品，这样做的好处是软件开发可以较好地适应变化，客户可以不断地看到所开发的软件，从而降低开发风险。
一些大型系统往往需要很多年才能完成或者客户急于实现系统，各子系统往往采用增量开发的模式，先实现核心的产品，即实现基本的需求，但很多补充的特性(其中一些是已知的，另外一些是未知的)在下一期发布。增量模型强调每一个增量均发布一个可操作产品，每个增量构建仍然遵循设计-编码-测试的瀑布模型。[1]
早在20世纪50年代末期，软件领域中就出现了迭代模型。最早的迭代过程可能被描述为“分段模型”。迭代，包括产生产品发布（稳定、可执行的产品版本）的全部开发活动和要使用该发布必需的所有其他外围元素。所以，在某种程度上，开发迭代是一次完整地经过所有工作流程的过程：（至少包括）需求工作流程、分析设计工作流程、实施工作流程和测试工作流程。
实质上，它类似小型的瀑布式项目。所有的阶段（需求及其它）都可以细分为迭代。每一次的迭代都会产生一个可以发布的产品，这个产品是最终产品的一个子集。[1]
软件开发语言
O语言是一款中文计算机语言（或称套装：O汇编语言、O中间语言、O高级语言）
软件Java语言
作为跨平台的语言，可以运行在Windows和Unix/Linux下面，长期成为用户的首选。自JDK6.0以来，整体性能得到了极大的提高，市场使用率超过20%。可能已经达到了其鼎盛时期了，不知道后面能维持多长时间。
软件易语言（E语言）
是一个自主开发，适合国情，不同层次不同专业的人员易学易用的汉语编程语言。易语言降低了广大电脑用户编程的门槛，尤其是根本不懂英文或者英文了解很少的用户，可以通过使用本语言极其快速地进入Windows程序编写的大门。[2]
软件C/C++语言
以上2个作为传统的语言，一直在效率第一的领域发挥着极大的影响力。像Java这类的语言，其核心都是用C/C++写的。在高并发和实时处理，工控等领域更是首选。
软件习语言
即中文版的C语言
美国计算机科学家约翰·凯梅尼和于1959年研制的一种“初学者通用符号指令代码”，简称BASIC。由于BASIC语言易学易用，它很快就成为流行的计算机语言之一。
同样是跨平台的脚本语言，在网站编程上成为了大家的首选，支持PHP的主机非常便宜，PHP+Linux+MySQL+Apache的组合简单有效。
脚本语言的先驱，其优秀的文本处理能力，特别是正则表达式，成为了以后许多基于网站开发语言(比如php,java,C#)的这方面的基础。
软件Python
是一种面向对象的解释性的计算机程序设计语言，也是一种功能强大而完善的通用型语言，已经具有十多年的发展历史，成熟且稳定。Python 具有脚本语言中最丰富和强大的类库，足以支持绝大多数日常应用。
这种语言具有非常简捷而清晰的语法特点，适合完成各种高层任务，几乎可以在所有的操作系统中运行。
基于这种语言的相关技术正在飞速的发展，用户数量急剧扩大，相关的资源非常多。
是微软公司发布的一种面向对象的、运行于NET Framework之上的高级程序设计语言，并定于在微软职业开发者论坛(PDC)上登台亮相。C#是微软公司研究员Anders Hejlsberg的最新成果。C#看起来与Java有着惊人的相似；它包括了诸如单一继承、界面，与Java几乎同样的语法，和编译成中间代码再运行的过程。但是C#与Java有着明显的不同，它借鉴了Delphi的一个特点，与COM(组件对象模型)是直接集成的，而且它是微软公司windows网络框架的主角。
软件Javascript
Javascript是一种由Netscape的LiveScript发展而来的脚本语言，主要目的是为了解决服务器终端语言，比如Perl，遗留的速度问题。当时服务端需要对数据进行验证，由于网络速度相当缓慢，只有28.8kbps，验证步骤浪费的时间太多。于是Netscape的浏览器Navigator加入了Javascript，提供了数据验证的基本功能。
一种为简单快捷（面向对象程序设计）而创的脚本语言，由日本人松本行弘（まつもとゆきひろ，英译：Yukihiro Matsumoto，外号matz）开发，遵守GPL协议和Ruby License。Ruby的作者认为Ruby & (Smalltalk + Perl) / 2，表示Ruby是一个语法像Smalltalk一样完全面向对象、脚本执行、又有Perl强大的文字处理功能的编程语言。
软件Fortran
在科学计算软件领域，Fortran曾经是最主要的编程语言。比较有代表性的有Fortran 77、Watcom Fortran、NDP Fortran等。
软件objective c
这是一种运行在的mac os x，iOS操作系统上的语言。这两种操作系统的上层图形环境，应用程序编程框架都是使用该语言实现的。随著iPhone,iPad的流行，这种语言也开始在全世界流行。
软件Pascal
Pascal是一种计算机通用的高级程序设计语言。Pascal的取名是为了纪念十七世纪法国著名哲学家和数学家Blaise Pascal。它由瑞士Niklaus Wirth教授于六十年代末设计并创立。Pascal语言语法严谨，层次分明，程序易写，具有很强的可读性，是第一个结构化的编程语言。
Swift，苹果于2014年（苹果开发者大会）发布的新开发语言，可与*共同运行于和平台，用于搭建基于苹果平台的应用程序。[3]
．新浪专栏[引用日期]
．cnBeta软件新闻． [引用日期]
．百度百科[引用日期]
中国电子学会（Chinese Instit...
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