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【编号：5121063】
资料分类：
年份：2016
上传：zhbn000
更新： 14:09:00
九年级Unit 2
I think that mooncakes are delicious!
复习目标展示:
1.复习九年级2单元的所有单词；熟练掌握加粗单词（与festival有关的词汇）、重点短语、重点句子和语法（“I think that.....”宾语从句）。
2.复述Unit2A--2a&2b, Unit2B--1b&1c；掌握Unit2A--3a谈论传统节日―Mid-Autumn Festival。 Unit2B--2a谈论the spirit of Christmas,并能对中西方的节日有所了解。根据思维树复述SectionA3a和SectionB2a。
3. 结合学生学习和生活的实际,参考3a的结构,仿写一篇介绍中国传统节日的书信,短文长度80词左右。
4.查缺补漏,巩固所学内容。
5.鼓励青少年热爱传统节日,尊重各国各民族的不同文化。
自主复习内化
一、根据下列汉语默写单词。
（一）根据词形变化默写单词:
1. 陌生人___________（n. ）
__________ （adj.）陌生的
2. 亲属；亲戚__________ （n./adj. ）
__________ （v.） 使…有联系
3.英镑（英国货币单位）
_______（n. ）
4. 偷；窃取
_______ （v./n）
（过去式）________
（过去分词）_______
5.放置；安放；产卵；下蛋
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Unit 2
I think that mooncakes are delicious! 复习课.doc
Unit 2
I think that mooncakes are delicious! 复习课.ppt
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【编号：5121060】
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年份：2016
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更新： 14:08:00
Unit 4 I used to be afraid of the dark
复习目标
复习本单元的所有单词；熟练掌握本单元中的加粗单词如humorous, silent, helpful, score, interview, Asian等,重点短语如:
deal with, in public, in person, be proud of, take pride in, 等及重点句子如:I used to be afraid of the dark . 等；掌握本单元重点语法:used to 的用法。
根据汉语译文和关键词复述Section A的2a和Section B的1c,提高思维能力、口语表达能力；根据思维导图的关键信息复述Section A 3a和Section B部分的2b,掌握文章的篇章逻辑结构、话题和功能。
仿写一篇利用used to 谈论变化的的文章,来告诉大家如何谈论变化。
查缺补漏,巩固所学内容。
自主复习内化
一、根据下列汉语默写单词。
（一）根据词形变化默写单词:
1. _________ adj. 有幽默感的, 滑稽有趣的 →n. _________
幽默
类似变法的有:（ n. + ous →adj. ） _________ 危险→adj. _________ 危险的
2.
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U4 Section A 2a.mp3
U4 Section A 2b.mp3
U4 Section A 2d.mp3
U4 Section A 3a.mp3
U4 Section B 2b.mp3
Unit 4 I used to be afraid of the dark 复习课.doc
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【编号：5121058】
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年份：2016
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更新： 14:08:00
九年级Unit5复习课
Teaching and learning Goals:
复习目标:
1. 复习第5单元的所有单词；熟练掌握本单元中的加粗单词、重点短语、重点句子和语法。
2. 能正确使用一般现在时的被动语态；以中国制造的东西为话题,让学生能讨论产品用什么制造,在哪儿制造。
3. 能复述unit5 P34 / 2a、2b；掌握P35/3a、P38/2b的篇章逻辑结构,了解先总体介绍,后细节描述的文章结构特点；让学生能讨论能根据思维树（或图表或问题或关键词或汉语提示或填空）的方式复述3a和SectionB的2b。
4. 结合学生学习和生活的实际,参考3a的结构,仿写一篇短文,短文长度接近3a。
5. 查缺补漏,巩固所学内容。
6. 学会了解中国的传统文化元素,了解当今世界制造业的格局,看到中国在世界经济竞争中的优势和短处。
自主复习内化
一、根据词性分类和要求默写单词。
名词
1. 筷子
4.（女式）短上衣；衬衫
7.钢；钢铁
8.展览会；交易会
9.草；草地
10. 叶；叶子
11.产品；制品
13品牌；牌子
14.小手提包
15.老板；上司
17.表面；表层材
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Unit 5 What are the shirts made of 复习课.doc
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【编号：5121056】
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年份：2016
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更新： 14:07:00
It must belong to Carla.
复习课
展示复习目标:
1.复习Unit 8单元的所有单词；熟练掌握加粗单词、重点短语、重点句子。
2.复述p 34
听力1b 的听力内容。； 根据表格复述p 37
Section B 2a.2b 听力；根据思维树复述 Section B 3a in P38。
3.结合学生学习和生活的实际,写一篇介绍Strange events in my neighborhood的短文。
4.查缺补漏,巩固所学内容。
自主复习内化:
一、根据下列汉语默写单词。
第一种 根据词性变化记单词。
1. 贵重的（adj. ）___________ →
价值 （n.） __________
表示；表达（v. ） __________
→表情；表达方式 （n.）__________
3. 声音；噪音（n. ）___________
→嘈杂的；喧闹的（adj.）
__________
4. 困倦的；瞌睡的 （adj. ）__________
→睡觉（v.）____________
5.奥秘；神秘事物 （n. ）__________
→神秘的（adj.） ____________
6.医疗的；医学的（adj.）______
→医学；医术（n.）____________
7.力量；精力（n.）_______
→充满能量的（adj.）________
8.胜利；成功（n）__
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U8 Section A 2a.mp3
U8 Section B 1c.mp3
Unit 8
It must belong to Carla 复习.doc
Unit 8
It must belong to Carla 复习.ppt
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【编号：5121055】
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年份：2016
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更新： 14:07:00
Unit 9 I like music that I can dance to
复习目标
复习本单元的所有单词；熟练掌握本单元中的加粗单词如prefer, Australian, electronic, suppose, smooth, perform等,重点短语如:plenty of, shut off, in total等及重点句子如:I like music that I can dance to. 等；掌握本单元重点语法:定语从句。
根据汉语译文和关键词复述Section A和Section B部分的2a&1c,提高思维能力、口语表达能力；根据思维导图的关键信息复述Section A 3a和Section B部分的2b,掌握文章的篇章逻辑结构、话题和功能。
能运用定语从句谈论自己的喜好.
查缺补漏,巩固所学内容。
自主复习内化
一、根据下列汉语默写单词。
（一）根据词形变化默写单词:
1. 导演___________（v. ）
__________导演（n.） /
__________ （n.） 方向
2. 澳大利亚_________ （n. ）
__________ （adj.） 澳大利亚的 ____________（n.） 澳大利亚人
3. 结束________（v. ）
__________ （n.） 结束；结尾
4. 悲伤__________（n. ）
____________（adj.）悲伤的
______________（adj.）感动的
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【编号：5121054】
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年份：2016
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更新： 14:07:00
Unit 10 You’re supposed to shake hands?
复习课
展示复习目标:
1. 复习Unit10的所有单词,熟练掌握并灵活运用本单元中的加粗单词、重点短语、重点句子。
2. 复习巩固被动语态的用法及be supposed to和 be expected to do的用法。
3. 根据图片和问题提示复述Section A 1b, 2a&2b, 能够熟练表达巴西、美国、韩国和日本的一些习俗； 根据图表复述Section A 3a, 熟练表达哥伦比亚与瑞士在部分习俗上的差异；根据Section B 1b&1c听力内容完成表格,并能熟练复述中国的餐桌礼仪；根据汉语提示、表格,分段复述掌握Section B 2b或思维树复述“法国的餐桌礼仪”。
4. 查缺补漏,巩固所学内容。
5. 引导学生了解各国习俗,要“入乡随俗”.
（设计意图:教师利用课件出示学习目标,引导学生明确学习方向,以便“高质、高效”地完成本节课的目标。）
自主复习内化:
一、根据下列汉语默写单词。
（一）根据词形变化默写单词:
1. 风俗、___________（ n. ）
__________ （n.） 顾客
2. 和…打招呼__________ （v. ）
____________（n.） 问候
3.放松_________ （v.）
___________
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U10 Section A 1b.mp3
U10 Section A 2b.mp3
U10 Section B 1b.mp3
Unit 10 You’re supposed to shake hands 复习.doc
Unit 10 You’re supposed to shake hands 复习.ppt
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【编号：5121052】
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年份：2016
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更新： 14:06:00
Revision of Unit 11孟庄中学
雷天晶Goals复习本单元的所有单词；熟练掌握本单 元中的加粗单词、重点短语、重点句子和语法。根据思维树（或图标或问题或关键词或汉语译文…）复述3a&2b,并掌握其篇章逻辑结构、话题和功能。结合学生学习和生活的实际,参考课文结构,仿写短文,短文长度接近3a.查缺补漏、巩固所学内容。友谊_________
2. 国王_________
3.力量,权力_________
4. 大臣_________
5. 银行家_________
6. 名声；名誉_________
7. 王后；女王_________
8. 王宫,宫殿_________
9. 财富_________
10. 柠檬_________
11. 重量；分量_______
12. 肩膀,肩_________
13. 球门,射门,目标_______
14. 教练,私人教师______
15. 同队队员,队友______
16. 勇气；勇敢_________
17. 家伙,伙计们_______
18. 轻松,解脱_________
19. 过失, 缺点_________名词friendshipkingpowerministerbankerfamequeenpalacewealthlemonweightshouldergoalcoachteammatecourageguyrelieffault
根据词性默写单
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Unit 11 Sad movies make me cry 复习课.ppt
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【编号：5121051】
资料分类：
年份：2016
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更新： 14:06:00
Unit 13 We’re trying to save the earth.
复习目标
复习本单元的所有单词；熟练掌握本单元中的加粗单词如litter, bottom, fisherman, coal, ugly等,重点短语如:be harmful to, turn off等及重点句子如:The air is badly polluted 等；掌握本单元重点语法:被动结构,现在完成时,情态动词等。
根据汉语译文和关键词复述Section A和Section B部分的2a&1c,提高思维能力、口语表达能力；根据思维导图的关键信息复述Section A 3a和Section B部分的2b,掌握文章的篇章逻辑结构、话题和功能。
仿写一篇保护地球的文章,来告诉大家保护环境的重要性。
查缺补漏,巩固所学内容。
学会用英语表达保护环境,以便更好的保护环境 。
自主复习内化
一、根据下列汉语默写单词。
（一）根据词形变化默写单词:
1. 木制的；木头的_______（adj. ）?? ________ （n.）木头,木材
2. 伤害；损害__________ （n. ）??? __________ （adj.） 有害的______ （无害的；无恶意的）
3. 优点；有利条件________（n. ）??__________ （n.） 缺点
4. 科学__________ （n. ）??____________（adj.）科学上的；科学的
5.使用_________（v./n. ） __________（adj.） 可用
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Unit 13 We’re trying to save the earth.复习课.doc
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【编号：5121048】
资料分类：
年份：2016
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更新： 14:06:00
复习目标:
1. 复习12单元的所有单词；熟练掌握12单元中的加粗单词、重点短语、重点句子和语法。熟练运用过去完成时来谈论一些过去生活中意想不到的事情。
2. 复述Unit12A--3a, Unit12B--2b；掌握Unit12Grammar Focus中的过去完成时。 根据思维树复述A3a和B2b。
3.根据以上3a和2b的所学知识结合学生学习和生活的实际,谈一下自己经历过的意想不到的事情。
4.查缺补漏,巩固所学内容。
5.培养青少年自我判定是非的能力.
自主复习内化:
根据下列汉语默写单词。
第一种:名词
背包 _____
10.果馅饼_______
意大利面条____12.女士_________ 13.军官_________ 14.工人__________
15.工作日___________ 16.不信______
17.发现,发觉 ________
第二种: 形容词
1.出乎意料的
3.是人害羞的_______
5.窘迫的________ 6.可相信的_______
第三种:动词
睡过头 （过去式,过去分词）________ ________ ________
铃响 （过去式,过去分词）_
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Unit12 Life is full of the unexcepted. 复习课.doc
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【编号：5120779】
资料分类：
年份：2016
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更新： 13:06:00
化学在我们的生活、生产中以及发展中有着不可低估的作用。我们知道,大到宇宙的星体,小到肉眼看不见的粒子,构成了我们这个千姿百态的物质世界。各种物质之间存在着多种相互作用,也不断地发生着各种变化。你能举出生活中的例子吗?
举例:水在一定条件下可以变成水蒸气和冰,钢铁制品在潮湿的地方会慢慢生锈,煤、木材和柴草可以在空气中燃烧而发光放热等。
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【编号：5121047】
资料分类：
年份：2016
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更新： 14:06:00
九年级Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7
复习课
展示复习目标
1.复习九年级Unit14单元的所有单词；熟练掌握本单元中的加粗单词、重点短语、重点句子；
2.复述Unit14 SectionA1b, Section B―1c&1d听力内容； 掌握Unit14 SectionA--3a谈论“学校的美好回忆”。 SectionB―2b “一次毕业典礼上的演讲”,根据表格和思维导图复述3a和2b。
3.结合2b谈谈学生们的毕业感言,仿写一篇长度100词左右的短文。
4.查缺补漏,巩固所学内容。
----教师利用课件出示学习目标,学生看课件明确学习目标。引导学生根据任务完成目标。
自主复习内化
一、根据下列汉语默写单词
第一种:根据下列词性变化默写单词
1. 毕业___________（v. ）
__________（n.）
2. 经营__________ （v. ）
__________（n.）
3. 祝贺___________（v. ）
__________（n.）
4. 关心___________（v. ）
__________（adj.）
5. 加倍___________（v. ）
__________（adj.）
第二种:根据词性分类默写单词
名词:
1.调查_______（n.）
2.标准；水平&&________（n.）
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Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7 复习.doc
Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7 复习.ppt
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【编号：5120973】
资料分类：
年份：2016
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更新： 13:58:00
七年级下册Unit 7-12
复习课
展示复习目标
复习七下7-12单元的所有单词；熟练掌握本单元中的加粗单词、重点短语、重点句子和语法。
复述七下7-12单元2d；掌握2b篇章逻辑结构、话题和功能；根据思维树、图示、图表或问题复述2d和2b。
结合学生学习和生活的实际,参考本节课复习的2b的结构,仿写一篇短文,短文长度接近2b。
查缺补漏,巩固所学内容。
学会面对挑战并提出应对办法。
自主复习内化
熟记重点词汇,全力准备迎接挑战
一.写出下列常出现的高频单词。
1.天气
3. 困难
4.再一次
6.夏天
7.果汁
9.假期
10.努力的,困难的
12.警察
13.旅馆
15.银行
16.医院
18.钱
19.电影院
21.鼻子
22.嘴巴
23.方式,路线
24.面条
25.牛肉
27.点菜,命令
28.饺子
29.世
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七年级下unit7-12复习课.doc
七年级下unit7-12复习课.ppt
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【编号：5120972】
资料分类：
年份：2016
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更新： 13:57:00
七下Units 1―6 复习课
展示复习目标
1 复习1―6单元的所有单词；熟练掌握这些单元中的加粗单词、重点短语、重点句子和语法。
2复述1―6单元2d&2b；掌握2b的篇章逻辑结构、话题和功能；根据思维树（或图表或关键词）复述2b。
3通过复述2b进一步巩固文章的脉络,并能够参考2b的结构,仿写短文。学会归纳总结所学知识点,分类整理。
4 查缺补漏,巩固所学内容。
自主复习内化
一、单词词形变脸。
1.sing（v.）→
（n.）歌曲→
（n.）歌手
2.speak（v.）→
（过去式）→
（过去分词）
3.write（v.） →
（过去式）→
（过去分词）→
（n.）作者
4.teach（v.）→
（n.）教师
5.up（adv.）→
（反义词）向下
6.tooth（n.）→
（复数）牙齿
7.early（adj.）→
（比较级）→
（最高级）→
（反义词adj.）晚的
8.run（v.）→
（n.）跑步者→
（现在分词）→
（过去式）
9.new（adj.）→
（adj.反义词）旧的
10.many（adj.）→
（比较级）→
（最高级）
11.leave（v.）→
（过去式）
12.true（adj.）→
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7下1--6.docx
七下1--6.pptx
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【编号：5120971】
资料分类：
年份：2016
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更新： 13:57:00
八年级上Units 1-3
复习课
复习目标:
1.复习八年级上册units1-3的所有单词,熟练掌握各单元中的加粗单词、重点短语、重点句子；熟练掌握一般过去时态,运用how often…谈论做事的频率以及用比较级对两个人物做对比.
2.复述三单元中的2a&2b,掌握2b的篇章逻辑结构、话题和功能；根据思维树、图标或关键词复述听力材料及2b.
3.结合学习和生活的实际,参考2b的结构,仿写一
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八上units1-3 复习.docx
八上units1-3复习.pptx
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【编号：5121218】
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年份：2016
上传：xuekewangzg
更新： 14:56:00
江苏省扬州中学学年第二学期质量检测
高三语文试卷
2016.3
一、语言文字运用（15分）
1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是（3分）
①如果你没有绝世的容貌,那么你有绝世的
也是好的。
②
之作,不足先生一哂,如蒙赐正,不胜感激。
③百度91应用平台对于APP开发者最大的意义,就是将他们的产品展现给用户,
让产品开发者将更多的精力专注于产品之上。
④那个时候的中国,社会动荡,经济秩序极为混乱,物价
,人民苦不堪言。
A.姿态
青云直上
C.姿态
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【编号：5120970】
资料分类：
年份：2016
上传：zhbn000
更新： 13:57:00
八年级上册Units 4-6
复习课
复习目标
复习4-6单元的所有单词；熟练掌握4-6单元中的加粗单词、重点短语、重点句子和形容词副词的比较级最高级以及一般过去时的用法。
复述4-6单元3a&2b；掌握3a的篇章逻辑结构、话题和功能；根据思维树（或图表或关键词）复述3a。
通过复述3a进一步巩固文章的脉络,并能够参考3a的结构,仿写短文。
学会归纳总结所学知识点,分类整理。
查缺补漏,巩固所学内容。
学会面对挑战并提出应对办法。
（设计意图:让学生明确学习目标。引导学生根据任务完成目标。）
自主复习内化
（一）根据下列汉语默写单词。
名词1.戏院__________
2.屏幕________
3.服务__________
4. 天赋_______________5.讨论_________
6.工程师________
7.大学__________
8.文化__________ 9.原因___________
10.教育______________11.文章_________
12.业余爱好_______
动词1.选择________
2.提供___________ 3.介意___________
4.计划_________
5.忍受___________
6.发生___________
形容词1.新鲜的________
2.创造性的_______
3.贫穷的_______
4.著名的____________
5.不幸的_________6.普通的__________
7.擅长运动的________8.必要的,必须的_________
其他:1.回答,答复
2.问题,
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八年Units4-6.doc
八年级上Units4-6.ppt
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【编号：5121147】
资料分类：
年份：2016
上传：ycgshhq
更新： 14:37:00
语文作文素材:名人故事
一、居里夫人"幸运"的失恋
1883年,16岁的波兰姑娘玛丽亚,即后来的居里夫人,到某贵族之家当家庭教师,她计划挣一些钱出去上大学。两年后,这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋,玛丽亚刚过19岁,他们计划结婚。当然,上大学是不可能的了。可是,由于门第不同,他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对,意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分,竟准备"同尘世告别",但她终于凭着顽强的意志克制住自己。于是,她把个人的不幸化为献身更大目标的动力,化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。人们认为,这是一次幸运的失恋。否则,她的历史将会重写,人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。
分析:居里夫人的失恋是她人生的一次挫折,从挫折与痛苦中解脱出来,重新振作,投入到科学研究中,她才有了后来的成功。
话题:"挫折与成功""意志的力量""转折"
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【编号：5121474】
资料分类：
年份：2014
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平罗中学学年度第二学期适应性考试高三理综试卷7.有机化学在日常生活应用广泛,下列有关说法不正确的是A.相同条件下,正丁烷、新戊烷、异戊烷的沸点依次增大B.苯与甲苯互为同系物,均能使KMnO4酸性溶液褪色C.甲苯和Cl2光照下的反应与乙醇和乙酸的反应属于同一类型的反应D.有芳香气味的C9H18O2在酸性条件下加热可水解产生相对分子质量相同的两种有机物,则符合此条件的C9H18O2的结构有16种8. 莽草酸的结构简式如图,下列关于莽草酸的说法不正确的是A.相同条件下等物质的量的莽草酸和正戊醛（C5H10O）完全燃烧时的耗氧量相同B.分子中含有两种含氧官能团,可发生取代反应C.1mol莽草酸既可与2mol氢气发生加成反应,也可与4molNaOH发生中和反应D.可用溴水鉴别莽草酸、乙醇、四氯化碳和苯9.NA为阿伏伽德罗常数的值.下列叙述正确的是A.常温常压下,46g的NO2和N2O4混合气体含有的分子数为NAB.1mol Fe粉与1mol水蒸气充分反应转移的电子数为2NA C.标准状况下,1L乙醇完全燃烧产生分子的数目为D.中含有电子数为10.下列热化学方程式或离子方程式中,正确的是A.0.01mol?L-1NH4Al（SO4）2溶液与0.02mol?L-1Ba（OH）2溶液等体积混合:NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+Al（OH）3↓+NH3?H2OB.一定条件下,将0.5mol N2（g）和1.5molH2（g）置于密闭的容器中充分反应生成NH3（g）,放19.3kJ,其热化学方程式为:N2（g）+3H2（g）
△H=-38.6kJ?mol-1C.溴乙烷中滴入AgNO3溶液检验其中的溴元素:Br-+Ag+...[来自e网通客户端]
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八年级上Unit 7-9复习教案
复习目标:
1.复习八年级下册units7-9的所有单词,熟练掌握各单元中的加粗单词、重点短语、重点句子；熟练运用一般将来时态, 制作食品的步骤及其应对邀请的委婉表达。
2.复述三个单元中的2a&2b,掌握3a和Reading的篇章逻辑结构、话题和功能；根据关键词复述3a和Reading。
3.结合学习和生活的实际,参考unit7 的语言结构,仿写一篇“My life in ten years”为话题的短文,长度接近3a。
4.查缺补漏,巩固units7-9的所学内容。
5.学会委婉地提出请求,表达建议。养成文明的行为习惯。
（设计意图:目标引领,逐条表述出本节课的知识、能力和情感目标,使本节课的内容明朗,便于学生有目的的学习。）。
自主复习内化
一、根据下列汉语默写单词。
（一）根据词形变化默写单词:
1. 污染___________（v. ）
__________ （n.）污染/
__________ （adj）污染
2. 预言,预测__________ （v. ）
__________ （n.） 预言,预测
3. 和平________（n. ）
__________ （adj.） 和平的
4. 服务__________ （n. ）
____________（n.）仆人 __________服务（v）__________
5.危险_________（n. ）
____________（adj.） 危险的
6. 同意____________（v.）
_____________（n.） 同意
__________
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八上units7-9复习课课件.ppt
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【编号：5121472】
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平罗中学学年度第二学期适应性考试高三理综试卷二、选择题:本题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,第14-19题只有一项符合题目要求,第20、21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。14.若地球和火星绕太阳做匀速圆周运动的周期分别为T1和T2,轨道半径大小分别为R1和R2,则
15.如图所示,A、B两球质量均为m.固定在轻弹簧的两端,分别用细绳悬于O点,其中球A处在光滑竖直墙面和光滑水平墙面的交界处,已知两球均处于平衡状态,OAB恰好构成一个正三角形,则下列说法正确的是（重力加速度为g）A.球A一定受到四个力的作用B.弹簧对球A的弹力大于对球B的弹力C.绳OB对球B的拉力大小一定小于mgD.绳OA对球A的拉力大小等于或小于1.5mg16.如图所示是反映汽车从静止匀加速启动（汽车所受阻力f恒定）,达到额定功率后以额定功率运动最后做匀速运动的速度随时间及加速度、牵引力和功率随速度变化的图象,其中不正确的是17.如图所示,电源电动势为E,内阻为r。电路中的R2 、R3分别为总阻值一定的滑动变阻器,R0为定值电阻,R1为光敏电阻（其电阻随光照强度增大而减小）。当电键S闭合时,电容器中一带电微粒恰好处于静止状态。有关下列说法中正确的是A.只逐渐增大R1的光照强度,电阻R0消耗的电功率变大,电阻R3 中有向上的电流B.只调节电阻R3的滑动端P2向上端移动时,电源消耗的功率变大,电阻R3中有向上的电流C.只调节电阻R2的滑动端P1向下端移动时,电压表示数变大,带电微粒向下运动D.若断开电键S,电容器所带电荷量变大,带电微粒向上运动18.把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引...[来自e网通客户端]
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