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求大神帮忙解题啊！！！
必答题 (80分)
1.如何设置当前目录和搜索路径，在当前目录上的文件和在搜索路径上的文件有何区别？(2)
当前目录可以在当前目录浏览器窗口左上方的输入栏中设置，搜索路径可以通过选择操作桌面的file菜单中的Set Path菜单项来完成。在没有特别说明的情况下，只有当前目录和搜索路径上的函数和文件能够被MATLAB运行和调用，如果在当前目录上有与搜索路径上相同文件名的文件时则优先执行当前目录上的文件，如果没有特别说明，数据文件将存储在当前目录上。
2.创建符号变量和符号表达式有哪几种方法？(4)
sym&&创建单个符号变量，syms&&多个符号变量。在创建符号表达式之前，必须把符号表达式所包含的全部符号变量都创建完毕。
3.GUIDE提供哪些常用的控件工具，各有什么功能 ？（5分）
　　答：在GUI开发环境中提供了下列五个方便的工具：
　　　（1）布局编辑器（Layout Editor）—在图形窗口中创建及布置图形对象
　　　（2）几何排列工具（Alignment Tool）—调整各对象之间的相互几何关系和位置
　　　（3）属性编辑器（Property Inspector）—查询并设置对象的属性值
　　　（4）对象浏览器（Object Browser）—获得当前MATLAB窗口中图形对象句柄的分级排列
　　　（5）菜单编辑器（Menu Editor）—建立和编辑主菜单和图形对象的鼠标右键菜单
4.&&建立不同数据类型的变量：包括双精度的数值型(numeric)、符号型(sym)、结构体(structure)、单元型(cell)、字符串型(char)，函数句柄(function handle)、逻辑型（logical），并且采用whos列出各变量名，变量的数组维数，占用字节数，变量的类别。（4分）
5. 求矩阵的秩，迹，特征值和特征向量，并且对矩阵进行LU分解、QR分解及Chollesky分解（3分）。
6. 执行矩阵A和B
下列的运算:A+5*cos(B)、A.*B、 A*B、A./B、B.\A、A/B, B\A，分别解释数组运算和矩阵运算的区别。（4分）
7. 求半径为r的圆的面积和周长,分别采用脚本文件和函数文件进行编写, r值由input指令从键盘给出,数据的输出采用disp指令；并且说明脚本式文件和函数文件的特点。（5分）
8.&&级数求和：
(1) 分别用 for和while循环结构编写程序求和，并且说明for和while区别；(2) 分别采用sum和symsum求和。（5分）
9.&&表1给出x0，y0的一组数据，
x0& & & & 0& & & & 0.1 & & & & 0.2& & & & 0.3& & & & 0.4& & & & 0.5& & & & 0.6& & & & 0.7& & & & 0.8& & & & 0.9& & & & 1.0
y0& & & & -0.4470& & & & 1.9780& & & & 3.1100& & & & 5.2500& & & & 5.0200& & & & 4.6600& & & & 4.0100& & & & 4.5800& & & & 3.4500& & & & 5.3500& & & & 9.2200
(1) 分别采用3阶和11阶多项式拟合表1数据,并且分析是不是阶数越高拟合效果越好；
　　(2) 根据已知表1数据组，采用3次样条插值求解x=0:0.25:1的y值；
(3) 图示原始数据、3阶和11阶多项式拟合以及插值结果在一个图中，并标注坐标轴和图例；
　　（4）说明插值和拟合的区别。（8分）
采用左除和逆乘法求解两个方程组的解；并解释求解这两个方程的区别(5分)
11. 求解多项式的根，分别采用
（1）多项式求根命令roots；
（2）数值求零命令fzero ；
（3）符号运算命令solve，并将符号变量结果转化为数值解；(5分)
12. 已知y= x.^3-4*exp(x)-sin(x)/0.002,采用符号（diff）和数值微分（diff）和多项式拟合求导（polyfit，polyder），计算函数y在区间中的导数，并且图示这三种方法。(5分)
13. 求方程组的根,分别采用数值运算fsolve和符号运算solve，数值运算的初始值为x0 = ，要求显示符号运算得到结构体的每个元素的具体数值. (5分)
14. 符号矩阵
　　(1) 简化符号矩阵然后求行列式、逆矩阵和秩；
　　（3）（10分）
15. 椭圆的隐式方程为： ，它的参数方程可以表达为：x=a*cos()&&y=b*sin()，其中a=5,b=3；请用subplot在三个子图区域用不同的方法绘制椭圆曲线，要求为每幅子图形加上标题title和坐标轴标注,其中(1)采用ezplot分别绘制椭圆隐式和参数方程在两个子图区域；(2)当a值由1变化到5时，采用plot绘制5条椭圆曲线在另一个子图区域中，t在范围，使用linspace命令取椭圆100个点，使用legend命令来标明每一条对应的a值曲线的图例。(10分)
二、选答题（必须选4道题，每题5分，总计20分）
1. 符号运算
(1) 分解因式
(2) 化简表达式
(3) 求极限
2. 积分运算
(1)定积分运算：分别采用数值和符号运算
(2) 不定积分运算
已知微分方程采用数值运算ode和符号运算dsolve求解。
绘制（x和y的取值范围均为-2到2）图形，要求采用建立子窗口的方法在同一个图形窗口中绘制出网格图、带等高线的网格图、曲面图和带渲染效果（shading interp）的曲面图，并且每幅子图形加上标题title。
采用GUIDE工具设计椭圆（x=a*cos(t)&&y=b*sin(t)）的用户界面， a和b值由编辑框输入，实现在坐标轴上显示椭圆曲线的目的。要求设计一个带有两个编辑框、一个坐标轴、一个按钮和相应的静态文本的图形用户界面，当用鼠标点击按钮时，在坐标轴内画出不同a和b值的椭圆曲线。
6. 初始状态为x=0.06的二阶微分方程，其中u(t)是单位阶跃函数（step），采用simulink建立系统仿真，并用scope模块观察结果。
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扫描下载送金币求大神帮忙设计，厨房太小，冰箱放哪合适
8个月前发表
我的设计-051-8-28-副本-副本实用面积：建筑面积约123平，实际面积约94平。（我图上尺寸可能会有一点偏差）&常住人员：夫妻2人，一个孩子。老人也跟着一起住。你最想改造房子哪几处地方：1. 入户门的周边无专门放鞋柜的地方。所以鞋柜如何放置才好？2.次卧有个900mm宽的小阳台，次卧怎么布置？（要放床、书柜），所以如何设计才合理且不显拥挤？3.主卧阳台是否做成书房？
& 楼主，帮您呼叫大神来帮忙，希望您能得到满意的方案~！
linliq2427的修改建议1、大门正对主卧门，建议在洗面盆旁设置玄关遮挡；2、卫生间干湿分区，洗衣机放在卫生间或洗手盆位置；3、主卧阳台做书房不太合适，因为去书房必须从卫生间进入且潮湿，建议做储物间，书房设置在阳台；4、次卧小阳台改造成榻榻米，可增加收纳功能；5、餐桌改为卡座式（座位下可储物），冰箱放进厨房里。5、客厅沙发旁设置一个小型吧台，平常既可以上网又不影响看电视，一举多得。&
你好，这是房子的平面图，看怎样布局合适。
从图上看，建议把小次卧门封掉，改在东面开，鞋柜就可以放在原次卧门位置；不想冰箱放厨房，可以放到餐厅右上角位置
你好，谢谢。这个建议不错，就是次卧改门的位置是电箱的位置，影响吗。另外的次卧和小阳台怎么处理，请给个建议，谢谢。&&
看电箱能否移位&&次卧小阳台做成榻榻米，请看我已上传的设计图&
谢谢你的建议，如果次卧门改在东面，对着洗手池是不是有点不太好&&&&
可以将洗手盆靠在卫生间门的墙摆放，或者将洗手盆放入卫生间，墙向移
不如来和大家一起讨论吧？
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[问题点数：100分，结帖人huang]
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1500左右玩游戏的电脑配置。求大神帮忙
。cf。基本游戏都可以玩的。。英雄联盟1500左右的
。画面会好嘛。。。玩游戏不要卡屏就好
算了包显示器的。狠下心来2000左右的。
提问者采纳
起码是全新配置，只有内存需要修改，想以后加独显的.5英寸宽屏液晶显示器
670元加液晶2265元 已经是低价最优组合了.0
345元，显卡集成7560D
0元 相当于350元的GT630新卡性能内存条，或者改成2根2G内存250元，看到整齐点。建议用二手机箱+电源1500元就不想看了，主机结构完整合理.0
95元电源 :
希捷500G 16M
机箱，双内存可提高集显性能30%以上，全新都是渣渣老东西，只要30元，装出来和品牌一体机可以比了，电源额定200W以上的二手，有钱加个4G内存会更好，把内存弄上去，可以中高特效跑起来 CPU a8-5600K 四核盒装
520元主板，建议上面配置不要改动，电源额定功率最少选择额定270W以上的（可上800元内新独显）：先马 奇迹3 台式机电脑机箱 usb3，基本任何电源都行：先马 超影蓝魅 ATX327-1 电源 额定270W 带6P显卡供电
120元一起1595元 宏基 S220HQLBbd 21: 华擎 FM2A75M-DGS R2:
硬盘。 还可以降低成本的地方是机箱二手20元，这个关系到集成显卡性能，尽最大钱加成2根内存，运行Lol。 2000元就好多了。只有二手配置才能满足要求
来自团队：
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其他8条回答
要整机很难：金士顿 DDR3 1600 4GB
￥190硬盘：建议买个二手的19寸。dnf可以的：集成机箱：A8 5600K盒装
￥500主板，2000块左右还是可以的：华擎 FM2A55M-DGS R2。合计，玩英雄联盟：游戏悍将 魔族1U3
￥100电源。CPU。cf，350块左右.0
￥330内存：西数500GB 单碟
￥330显卡：振华战蝶400W
￥180显示器只有1500块
AMD A6-5400K（盒）
华擎FM2A55M-VG3
宇瞻8GB DDR3 1866（超频双通道盔甲武士系列）
WD 500GB 7200转 16MB SATA3 蓝盘
先马奇迹3动能版（标配超影330电源）
1588元这个配置，游戏画质调低一点还是可以流畅地玩你说的游戏的。因为你出的价太低了，没办法了。没办法包显示器的。要显示器的话，就选 HKC S元。
穿越还行。。
但是 英雄 跟DNF
现在 都吃CPU啊跟显卡啊 AMD 的U 很吃力的。。。没有好显卡也不能 英雄啊~
想玩好 主频一定跟内存一定要高！
CPU 酷睿 i3 2310
主频 3.4HHz
650元 左右主板 微星 H61M S26 V6
4G（足够了）
元显卡 蓝宝石 HD6570
500元左右硬盘 希捷 500G
330元 左右显示器。。这个 我就不说了
这些调节都最低了。。。你去配电脑的时候 看看显示器 就行了 价位几百元的都有 不用非要 品牌的
HKC 的一些下品牌都不错的
cpu 300 内存120 主板300 硬盘300 显卡。。。。机箱电源就不用买了
1500随便招呼别被JS坑就行，基本上所有游戏都能玩只要你能忍受画质和FPS
楼主可以选择二手的显卡，hd3850，当年的卡王，现在买应该300多，
钱太少了一点吧.介义
加钱上A8 这样下来估计2000左右.
这个。。。这个买二手货吧！
电脑配置的相关知识
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出门在外也不愁求两个英语作文，求大神帮忙，谢谢，最好带中文翻译。_百度知道
求两个英语作文，求大神帮忙，谢谢，最好带中文翻译。
1：艺术生应不应该学英语2：学生，应不应该把手机带入课堂
提问者采纳
　　With the development of convenient and efficient communication tool - the phone into the thousands of families on the street, to have one you can see the scene, which, there are some some high school students, with the increasing popularity of mobile phones, mobile phone also entered closely with our campus, in each class, students have a cell phone is not a minority, according to our survey results show that 57 percent of high school students have a cell phone, a number of manufacturers to high school students as their future huge sales market . Students' use of mobile phones should concern. Middle school students in school is nothing more than a mobile phone, such as the school found a job to pay forgot to bring, then called home to take advantage of the next class, to parents to send over. Of course, some students into the classroom the phone, the phone on vibrate state, secretly under the table to play. After some lights in the dormitory using a mobile phone to send text messages. Three high school students use mobile phones: text messaging, playing games, the Internet. There are more than 70 percent of high school students have not the phone as a communication tool with people, but one with a computer, can send and receive messages, play games, access to the Internet, but also listen to music, send pictures of &mini& computers, with tables PC-style laptop on the comparative benefits of mobile phones, of course, a lot. Some students believe that it can facilitate contact, easy to use, you can pass the newsletter, very lightweight, high school students, whether owned or used mobile phones, the use of mobile phones Xin Tong news can be said to have become the main purpose of the phone, even with a mobile phone to call students In the main chat, ask for homework, little contact with parents. As the mobile phone into the classroom, but also inevitably bring some drawbacks, many students are addicted to SMS, the text messages sent to a wide range of hair to even whisper their exchange interesting information received, it did not seriously study, also seriously affect the students around, the mobile phone into the classroom will affect the normal classroom discipline, some students even put th哗窢糕喝蕹估革台宫郡e phone into the testing room, the use of mobile phone text messages to cheat, each grab midterm, final exam can be found in several of these cheating incident, using mobile phones to cheat, people are very hard, seriously undermined the examination room discipline. Some boarders in dormitory after lights out, you have a cell phone to play games, the Internet, listening to music, send text messages to late at night, resulting in lack of sleep, resulting in lethargic the next day, learning efficiency is greatly reduced, not only by the belt of his own, too interference of others rest. Comprehensive student using a cell phone the status quo, we have come to the following pros and cons. Lee aspects: 1. As a high-tech mobile phone product, we can really give our lives a lot of convenience, students can contact parents by phone in time, we can also learn from the teacher and other reports. 2. The more exchanges with former classmates, can maintain the original friendship, more exchanges and now students can enhance friendship and encounter difficult problems, you can use the phone to discuss. 3. Some phones capture function, you can always take some meaningful, valuable things. The alarm device inside the phone, you can always use. 5. The phone itself is small and accounts for a small area, can carry. 6. When students go out to play or danger in other places, in time to parents, teachers or the police for help. Terms of disadvantages: 1 text chat, of rest, delay their studies, most parents reacted little child with a cell phone to talk about the content of learning for liaison between students or send text messages and more cell phone to school has created a significant negative impact . 2. The bad information, tarnished soul. 3. encourage students comparisons rampant, every school, some students will get together with each other, &learn& mobile phone style and function, the campus phone more and more, more and more high-grade students for those without a mobile phone It can easily lead to psychological imbalance, comparisons of the wind under the influence, and some students began to blindly chase, because mobile phone replacement very quickly. Form, function, are changing. Students will get brand mobile phone to show off their family, parental status, which would allow students to parents as patron, lazy. The additional burden on the parents, according to the survey results show that all funds students to buy a mobile phone with access or with access from the parents, and the parents pocket monthly bill is for the family was not well-off families to children to buy a mobile phone equal to the family adds new burdens. 5. The phone provides the conditions for the exam cheating, to develop the style of study is not correct. 6. The impact of campus security, the phone belongs to valuables, often steal phenomenon, in addition to adverse effects caused by mobile phones and more prominent, high school students has led to crime, have the phone number of secondary school students have become criminals deception and robbery object. 7. Students' use of mobile phones can interfere with the teaching order of the school, in class, some students did not phone off, suddenly called to impact all students and lectures, the classroom will bring unpleasant emotions. 8. phone radiation on people, many advertisers say only phone number of advanced features, but never mention the damage to human body. Teenagers are in the growth and development of gold stage, if bodily injury because the phone while it not repentant. Phone as science and technology to bring new tools of mankind, is a new phenomenon, is in line with the laws of social development and the fundamental interests of the people themselves have the pros and cons of right or wrong. The negative impact after entering the campus, further exposed the students such as lack of awareness of the rules of the school moral education &old problems.& School a ban, in fact, can only cover up the problem on the surface, for high school students have a cell phone should look into two. Today, high school students living in the information age is no longer the &ears do not hear out of the window, one read only the light readings& nerd. So, it has as one of modern society's main tool for mobile phone communication, social progress and development is inevitable, with the improvement of living standards for students with a cell phone for many parents is not much of a burden, with the phone, Parents are better able to supervise their children. Of course, we can not ignore the phone into the campus to bring new issues to achieve &big profits& the most fundamental thing is to enhance the overall level of moral education in schools allow students to have self-awareness, a healthy state of mind to use the phone. Information age, mobile phones have become a major information communication tool. For students, the phone can be used when the watch functions of the phone can be a learning machine, computer, camera, reducing expenses, you can use the mobile Internet, learning, and query a variety of knowledge, the phone can also be when, dictionary, learning Chinese good assistant in English, the phone compact and portable, and combines many functions-one, as long as the good use, fair use, its benefits must be greater than the disadvantages　　随着时代的发展，方便、快捷的通讯工具——手机进了千家万户，在大街上可以看到人手一机的情景，当中，也不乏有些中学生，随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生不占少数，据我们的问卷调查结果显示，有57%的中学生拥有手机，一些生产商把中学生视为他们未来庞大的销售市场。中学生使用手机更应该值得关注。中学生使用手机无非就是在学校里，比如到学校发现要交的作业忘带来，那就趁下课时打电话回家，要父母送过来。当然，还有些同学把手机带入课堂，将手机调到振动状态，在桌子下面偷偷的玩。有的在宿舍熄灯后用手机发短信。中学生手机的三大用途：收发短信、玩游戏、上网。有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片的“迷你“电脑，跟桌上的电脑式手提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简讯，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机信筒讯可以说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生也以闲聊为主，用来问功课，与家长联系的很少。由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端，很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣信息，自己没有认真学习，也严重地影响到周围的同学，把手机带入课堂会影响到正常的课堂秩序，有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短信息作弊，每攫的期中、期末考试都可以发现几起此类的作弊事件，利用手机作弊，让人防不胜防，严重地破坏了考场的纪律。有的住宿生在宿舍熄灯后，有手机来玩游戏、上网、听音乐、发短信息至深夜，造成睡眠不足，导致第二天精神不济，学习效率也大打折扣，不仅自己受带影响，也干扰了别人的休息。综合学生使用手机现状，我们得出了以下几点利与弊。利的方面：1.手机作为高科技的产物，确实可以给我们的生活带来了许多方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。2.与以前的同学多交流，可以保持原有的友谊，与现在的同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。3.一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义，有价值的东西。4.手机里面的闹钟装置，可以随时使用。5.手机的本身小巧玲珑，占很小的面积，可以随身携带。6.当学生外出游玩或在其它地方遇到危险时，可以及时向家长、老师或警察求助。弊的方面：1. 短信聊天，影响休息，耽误学业，多数家长反应，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联络或发短信的多，手机给学业造成了很大的负面影响。2. 不良信息，玷污心灵。3. 助长学生攀比成风，每到课余，一些学生就会围在一起相互“切磋”手机的款式和功能，校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的同学，很容易造成心理的不平衡，在攀比之风的影响下，有些同学开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速。外形、功能、都日新月异。拿名牌手机的同学就会炫耀自己的家境，父母地位，这样会让学生把父母当作靠山，不思进取。4. 额外增加父母的负担，据调查结果显示，学生购买手机的资金全部随接或同接来自于父母，且每月的话费也是父母掏腰包，对于家境并不宽裕的家庭来说给孩子买手机等于给家庭增添新的负担。5. 手机为考试作弊提供了条件，养成不正的学风。6. 影响校园治安，手机属于贵重物品，常出现偷窃现象，此外，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子的欺骗和抢劫的对象。7. 中学生使用手机会妨碍学校的教学秩序，上课时有的同学手机未关机，突然来电话影响全体同学听课，会给整个教室带来不愉快的情绪。8. 手机对人有辐射，许多广告只说手机有多少先进功能，却从未提对人体的伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及。手机作为科技进步带给人类的新工具，是新事物，是符合社会发展规律和人民根本利益的，本身并无利弊对错。进入校园后出现的负面影响，进一步暴露了学生规则意识欠缺等学校德育的“老问题”。学校一纸禁令，其实只能在表面上掩盖问题，对中学生有手机应该一分为二的看。如今，身处信息时代的中学生已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读闲书“的书呆子。所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机，是社会发展的进步必然，随着生活水平的提高，为学生配一部手机对许多家长来说不是太大的负担，有了手机后，家长能够更好地监督孩子。当然，也不能忽视手机进入校园带来的新问题，要达到“利大”最根本的是要整体提升学校德育水平让学生具备自律意识，以健康的心态使用手机。信息时代，手机已经成为主要的信息联络工具。对于学生来说，手机可以当手表用，职能手机可以当学习机、微机、相机使用，减少了费用开支，可以用手机上网，学习和查询多种知识，手机还可以当字典、词典，学习汉语、英语的好助手，手机小巧便于携带，又集多种功能一身，只要善于使用、合理使用，其利必然大于弊
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