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XXX大学生成绩管理信息系统实验报告
大​学​学​生​成​绩​管​理​信​息​系​统
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14-09-16 &匿名提问全国大学毕业生信息采集
您所在的位置 ：
全国大学毕业生信息采集
新华社海南分社
全国大学毕业生信息采集 摄影预约： 信息查询：
注意事项：补拍学生需带齐身份证、学号和院校代码（拍照背景为蓝色，请注意衣着颜色）
信息核对：中国高等教育学生信息网.cn 或（拍照４０天后请登陆此网进行核对）
院校毕业生登记表下载：大学毕业信息登记表.xls 、区位码速查软件下载
以下是具体事项：
大学毕业信息登记须知
大学毕业生：
为确保您的毕业证书图像信息顺利进行电子注册和网上查询，请认真阅读本须知：
新华通讯社受国家教育部委托，负责全国高等教育学历证书图像采集工作（包括：研究生硕士、博士毕业生、普通全日制本、专科毕业生和成人高等教育本、专科等）。
一、毕业生在拍摄时应：做到着装整洁、严肃,禁止穿吊带衫，避免穿着与肤色接近的浅黄，土黄色等浅色衣服以及与蓝色背景接近的衣服，以保证毕业照的严肃性及照片的效果。
二、要准确填写&高等教育学历证书图像信息采集&简称"机读卡"(如图二)卡的背后用铅笔记下自己在高校毕业生图像信息海南采集中心的联系电话，以备用！！
1． 填写"机读卡"时在所填写的汉字与阿拉伯数字地方用蓝黑墨水钢笔或圆珠笔填写，其他机读区域用2B铝笔按照要求填涂；填写有误修改时应用橡皮擦拭干净再填写。
2． "机读卡"中学生姓名栏目填写时，对于姓名为5个汉字以内的学生使用数字代码填写。姓名超过5个汉字则使用汉字填写，不必填涂数字代码。同时，学生姓名原则上不得更改，各校要严格要求学生按照当年教育部下发的新生录取库中的姓名填写"机读卡"，对于少数民族学生要依照身份证的汉字姓名填写。若因填写姓名不按照规定填写，由此出现的问题由学生自行负责。
3． "机渎卡"使用国家二级字库的汉字区位代码，每个汉字为4个数码。
4． 要保持"机读卡"的卡面整洁、平整、切勿折损，不可用涂改液，刀片涂改。
5． 因毕业实习或是因公出差在外省(市)，不能按时来学校拍照的同学可就近在所在省(市)新华社分社进行图像采集。
6． 毕业生或院校负责人可在图像采集后，核对照片和机读卡中的学生个人信息，如有差错，由院校联系人或学生本人持身份证明前往高校毕业生图像信息海南采集中心更改。
信息查询电话： （请在新华社拍照后的40天上网核对信息并查询照片）
7． 采集费用按教育部统一规定为人民币15元。（包括拍摄费、冲印费（8张一寸4张二寸）上网和往返北京的邮寄等费用）
（散拍、补拍时间为9月-12月，3月-5月的每周五下午14：30-16：30）
1． 院校请提前联系高校毕业生图像信息海南采集中心，统一安排时间到校集中采集（ ）
2． 补拍或外省学生请按上述规定时间到高校毕业生图像信息海南采集中心拍摄（国家法定假日除外），特殊情况电话预约摄影师单独拍摄。
摄影师电话： 投诉电话： 信息采集的流程示意图（时间约1.5个月）
（责任编辑：
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如何保持大学生心理健康论文(修改版 可直接使用)14
如何保持大学生心理健康；班级；姓名；学号；如何保持大学生心理健康；摘要：；众所周知，心理健康对大学生非常重要；对每个人来说，每进入一个新的环境，都会遭遇一系列；大学生是祖国的未来，这就要求我们建立正确的健康观；现在的大学生正面临着比以前更多的心理问题，随着我；心理健康之所以重要是因为健康是人生的第一财富；但是现在的大学生压力很大，大学生的心理也需要释放；学习
如何保持大学生心理健康 班
号 如何保持大学生心理健康摘要：众所周知，心理健康对大学生非常重要。所以探讨如何保持大学生心理健康的问题显得非常重要。对每个人来说，每进入一个新的环境，都会遭遇一系列新的问题，都会遇到一些成长过程中必然会遇到的新矛盾。成长中的矛盾，正是推动我们进行新的学习、获得新的适应能力的力量。大学生是祖国的未来，这就要求我们建立正确的健康观、人生观，掌握正确理解社会、文化与自我的方法，学会有效筹划自已的大学生活，尽快适应环境，接受新的挑战，以清醒的认识、积极的心态、顽强的意志走上成才之路。现在的大学生正面临着比以前更多的心理问题，随着我国经济水平的整体发展，人们的物质生活水平迅速提高，人们在追求身体健康的同时，也关注着心理健康，作为天子骄子的大学生也不例外。现今的大学生具有开阔的视野，活跃的思维，追求个性化的生活方式，充M着色彩浪漫的情感，但同时也面临着新的心理问题和冲突。心理健康之所以重要是因为健康是人生的第一财富。对作为天子娇子的大学生来说，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。但是现在的大学生压力很大，大学生的心理也需要释放，他们在学业、情感、经济等方面受者困扰，压力也可能失衡，例如马家爵就是典型例子，我们应正确释放自己的压力。控制自己的情绪也是解决压力的正确途径，我们每个人在日常生活中不免要发生不愉快的事情，我们要学会控制自己的情绪，遇到不愉快的事情要想开些，不要钻牛角尖，为了一些不值得的事情，生闷气，抽闷烟，甚至喝闷酒，这都是不应该的。学习不是一件简单的事情，学习是一项艰苦的脑力劳动，在学习过程中会遇到许多困难和挫折，所以大学生要取得优秀的学习成绩，掌握更多的科学文化知识，没有意志，没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理，以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心，并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来，树立远大理想，“以天下为己任”，从而产生强大的学习内驱力，推动大学生努力完成学业，自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养，就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述，心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求，而且也是大学生全面发展，成为“四有”人才的重要保证和基础。怎样才算有一个健康的心理状态呢，一个心理健康的人能体验到自己的存在价值，既能了解自己，又接受自己，有自知之明，即对自己的能力、性格和优缺点都能作出恰当的、客观的评价；对自己不会提出苛刻的、非份的期望与要求；对自己的生活目标和理想也能定得切合实际，因而对自己总是满意的；同时，努力发展自身的潜能，即使对自己无法补救的缺陷，也能安然处之。一个心理不健康的人则缺乏自知之明，并且总是对自己不满意；由于所定目标和理想不切实际，主观和客观的距离相差太远而总是自责、自怨、自卑；由于总是要求自己十全十美，而自己却又总是无法做到完美无缺，于是就总是同自己过不去；结果是使自己的心理状态永远无法平衡，也无法摆脱自己感到将已面临的心理危机。 ??心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。想提高综合素质，必须先有一个良好的心理状态，学生综合素质的提高，在很大程度上要受到心理素质的影响。学生各种素质的形成，要以心理素质为中介，创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。在复杂多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。??大学生在学习过程中应学会自我心理调适。保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退。加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。大学生保持心理健康的途径和内容。要不断优化良好的校园环境。这是“硬件”条件。为大学生健康成长营造和谐氛围，我们学校正在为大学生健康成长营造一个良好的校园环境，在进行紧张的建设之中。应该说高品位的、愉悦宽松的校园环境是大学生健康成长的客观需要，如充足宽敞的教学大楼、设备齐全的实验室、资料丰富的图书馆、居住舒适的学生公寓以及优美的校园等，为陶冶大学生情操，培育高尚的人格创造良好的物质条件。要树立一个正确的人生观和价值观。我认为正确的人生观和价值观，是一种人生态度，也是保持大学生心理健康的重要前提，这属于“软件”条件。人之所以是万物之灵，是因为人类有丰富的主观世界，而它的核心，就是一个人的人生观和价值观。现在的大学生人群中有一种观点，大学不逃课不叫上大学，公开主张逃课，考试作弊不以为然，泡网吧、穿奇装异服是有个性，面对这些形形色色的人生价值观，需要做出自己的选择。制定一个切合实际的目标和期望。人生活在同一个时代，同一所学校，但由于个人的理想追求期望不同，所走的道路也不同。我们要将思想政治教育跟就业设计和专业规划指导结合起来，根据学生的实际情况，结合个人的兴趣爱好，帮助他们制定出明确的、分阶段的、可操作的、看得见、摸得着的奋斗目标，从而使大学生感受到生活的乐趣，培养起良好的心态。提高抗挫折能力，掌握克服挫折的方法。人们在工作和生活过程中，经受失败和挫折是经常的事，但是人们对失败、挫折的感受不同，实质上是人们的心理反应不同。例如，一个人上街被偷了丢了钱包，这是客观事实，但是人们对丢钱包这个事的感受却可能不一样，可能对此漠然处之，也可能感到惊天动地。心理挫折实际上是一种感受，不是客观存在，人们可以通过心理的调整加以解决。 消除挫折给大学生带来痛苦的方法：自我安慰法，伊索寓言有个故事：“有只狐狸原来想找一些可口的食物，但无奈总是找不着，最后只找到了一只酸柠檬。这实在是一件不得已的事情，但狐狸却说：?哎呀，这种柠檬是甜的正是我想吃的。?”这就是自我安慰法。当自己的欲求实在无法得到满足时，不要再想它有什么好处，而是强化自己已经得到的东西的好处，借此来减轻消除内心痛苦失望情绪。自我宣泄法，所谓自我宣泄是指挫折所产生的能量通过自身一些活动，及时地发泄出来，促使心理得到平衡，情绪得到稳定的方法。当人们，特别是青少年适应不良，遇到矛盾冲突，遭受挫折时，会造成很大的精神压力，引起一系列的生理变化，得不到及时的发泄，便会危害身体，消磨意志情绪升华法，这是较高水平的情绪宣泄，也就是把情绪激起的能量引导到对自己发展进步有利的方面去。例如，法国第一帝国皇帝拿破仑曾为自己的身材矮小和家庭贫困而自卑，立志在军事上获得辉煌成就；日本著名的企业家松下幸之助，4岁家败，9岁辍学谋生，11岁亡父，不甘命运摆布成为他一生奋斗的动力。他们成功的一个共同点就是不为眼前的挫折所羁绊，通过情感升华，最后发展成为社会活动能力卓越、在事业上十分坚强有力的人物。心理丰富法，现在大学生中存在不少心理贫困的人。其实，人的知识重要，但智力更重要，知识是死的，智力是活的。人的智力重要，但素质更重要，你的智力再好，素质不好也不行。人的素质重要，但态度更重要，你有素质，但没有主动、积极的态度对待学习和工作，同样不行。所以在人的发展过程中，态度是最重要的因素。做好大学生的心理工作非常重要，大学时代是人生的黄金时代，年轻的大学生应该热情奔放、朝气蓬勃，但现实生活中，却有一些大学生性格孤僻，将心理封闭起来，遭遇到挫折、误解、冷落就可能引发个人的迷茫、抑郁甚至暴戾等。于是有人选择自杀，因为丧失了生活信心；也有人在激烈的矛盾冲突中伤害他人，因为刹那间的爆发使之丧失了冷静与理智。面对日益显现的由于大学生心理问题而导致犯罪的现象，如何做好大学生心理辅导、如何引导大学生心理走向健康已经成为社会关注的焦点。参考文献吴建玲《大学生心理健康与心理素质训练》华南理工大学出版社张大均《大学生心理健康教育》 清华大学出版社 包含各类专业文献、文学作品欣赏、应用写作文书、行业资料、中学教育、各类资格考试、如何保持大学生心理健康论文(修改版 可直接使用)14等内容。
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QryStuGrdDg
&&&&&& 4IPO
&&&&&& student_course
2StuMagSysclassGrdClass
3StuMagSysstudentstudent_course
4StuMagSysstudentstudent_courseclass
&&&&&& QryStuGrdDg
using System.D
using System.C
using System.Windows.F
using System.D
using System.Data.SqlC
namespace StudentManagementsystem
&&&&&&&& public
class QueryStuGrade : System.Windows.Forms.Form
&&&&&&&& {
&&&&&&&&&&&&&&&&&& private
System.Windows.Forms.Button QueryStuC
&&&&&&&&&&&&&&&&&& private
System.Windows.Forms.Button ExitQryS
&&&&&&&&&&&&&&&&&& private
System.Windows.Forms.Button QryStuN;
&&&&&&&&&&&&&&&&&& private
System.Windows.Forms.DataGrid QryStuGrdDg;
&&&&&&&&&&&&&&&&&& private
System.Windows.Forms.TextBox QryStuN
&&&&&&&&&&&&&&&&&& private
string QryS
&&&&&&&&&&&&&&&&&& private
SqlConnection QryS
&&&&&&&&&&&&&&&&&& private
string QryStuGrdconnstr=&workstation id=Integrated
Security=SSPI;database=StuMagSys&;
&&&&&&&&&&&&&&&&&& private
SqlDataAdapter QryStuG
&&&&&&&&&&&&&&&&&& private
System.boBox C
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QueryStuGrade()
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& this.QueryStuGrade_Load();
&&&&&&&&&&&&&&&&&& }
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&&&&&&&&&&&&&&&&&& //
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void QueryStuGrade_Load()
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& QryStugrdstrconn=&select
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& this.QrySgrdconn=new
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& this.QryStuGrdsqlda=new
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& this.QryStuGrdsqlda.Fill(QryStudClassset,&Class&);
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& {
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Class.Items.Add(QryStudClassset.Tables[0].Rows[i][0]);
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& }
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Class.SelectedIndex=0;
&&&&&&&&&&&&&&&&&& }
&&&&&&&&&&&&&&&&&& private
void QryStuN_Click(object sender, System.EventArgs e)
&&&&&&&&&&&&&&&&&& {
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& try
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& {
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& DataSet
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student,student_course where student.student_id=student_course.student_id and
student.student_name=&+&'&+this.QryStuName.Text.ToString().Trim()+&'&;
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& QrySgrdconn=new
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& }
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& {
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& }
&&&&&&&&&&&&&&&&&& }
&&&&&&&&&&&&&&&&&& private
void ExitQryStu_Click(object sender, System.EventArgs e)
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& if(MessageBox.Show(&&,&&,MessageBoxButtons.YesNoCancel)==DialogResult.Yes)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& this.Close();
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void QueryStuClass_Click(object sender, System.EventArgs e)
&&&&&&&&&&&&&&&&&& {
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& try
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& {
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& DataSet
QryStuGrddset =new DataSet();
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& QryStugrdstrconn=&select
student_name as ,student_course.grade
as ,SC_semester as ,School_year as
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student.student_id=student_course.student_id and
student.Class_id=Class.Class_id and
Class.Class_name=&+&'&+this.Class.SelectedItem.ToString().Trim()+&'&;
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