参考范文：错过也是一种美丽 错过了清晨的朝霞，错过了正午的骄阳，错过了夕阳中的绚烂，错过了暮色中的朦胧，也许还会错过迷人的月色。&&错过了春日的烂漫，错过了夏季的奔放，错过了秋天的丰硕，错过了冬日的清冽，也许还会错过春夏秋冬转换的空隙。 错过了童年的幼稚，错过了少年的懵懂，错过了青春的激扬，错过了中年的凝重，也许还会错过老年的安详。 错过了青梅竹马的两小无猜，错过了卿卿我我的初恋情怀，错过了海誓山盟的相亲相爱，错过了耳鬓厮摩的相依相偎，也许还要错过超脱于现实之外、凌驾于精神之上的相遇相知。 人生中总会有那么多的错过，这种错过有时会让云流泪，让风止步，让春夏秋冬停滞，让生命轮回有情。承受过错过之痛的人都明白：一时的错过，也许就会成就一世的落寞。但又有什么办法呢?人不能让自己生活在感慨里。 这世上，有无数春雨，无数清晨，无数落叶，无数场大雪。错过的不只这一个。无数完美，不是每一个都完美；无数缺陷，每一个都有缺陷。 生活中错过的实在是太多，几多愁思，几多无奈。不经意间，许多美好的记忆和我们檫肩而过，随风流逝。但是我们也不妨这样想想，正是因为错过，那一切才显得如此让你为之动情，难以忘怀，也弥足珍贵。假使你使之成为现实的永恒，回头看看，也许一切都显得那样的平淡了。因此错过在某种意义上其实也是一种新生，是一种别样的美丽。正如维纳斯因缺少了双臂而美丽，我们又因为选择了太多的错过而发现了完美。如果不是这曾经的错过，尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长?情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放? 那么就让我们把错过当成一种美丽吧，就让我们在沉沉的思索中，把这份错过化作一枚钻石，悄悄地收藏在心灵的最深处，凭着对来生的希望和憧憬，昭示着自己奋力前行。在每一个思念的日子里，在每一个等待的时刻，幸福而快乐地过着今生的每一个日子。这样的一份错过，能否理解成一种别样的美丽? 点评：这篇作文构思新颖，立意不落窠臼。不少学生写“错过”，往往表达一种遗憾，而本文却反其意而行之，写“错过的美丽”，给人耳目一新的感觉。一些话极富哲理意味，如“如果不是这曾经的错过，尘封的心里怎么会有思念在日夜疯长?情感的荒原怎么会有蓓蕾在悄悄绽放”，这样的语言既有丰富的人生内涵，又给人以哲理性的思考。此外，本文的语言文采斐然，整散结合的句式，也为文章增色不少。
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一段文字，完成下面试题。
（甲）贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗书属文称于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才。召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而常学事焉，乃征为廷尉，廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最少，每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝大帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
（节选自《史记·屈原贾生列传》）
（乙）夫君子之所取者远则必有所待所就者大则必有所忍古之贤人皆负可致之才而卒不能行其万一者未必皆其时君之罪或者其自取也。贾生屡以己才不见用而自伤哭泣，至于夭绝。是亦不善处穷者也。夫谋之一不见用，则安知终不复用也？不知默默以待其变，而自残至此。呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。
古之人有高世之才，必有遗俗之累；是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中，一朝尽斥去其旧臣而与之谋。彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉？愚深悲生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不能复振；而为贾生者，亦谨其所发哉！
&（节选自苏轼《贾谊论》，有删改）
下列加点词语的解释不正确的一项是&&&&&&&
A．召置门下，甚幸爱&&&&&&&&&&&& 幸：器重　
B．是故非聪明睿智不惑之主&&&&&& 惑：糊涂　
C．彼其匹夫，略有天下之半&&&&&& 略：占据
D．一不见用，则忧伤病沮&&&&&&&& 见：通“现”
下列句子加点词的意义与例句最接近的一项是&&&&&&
例句：以能诵诗书属文称于郡中
A．乃重修岳阳楼……属予作文以记之
B．常有高猿长啸，属引凄异
C．对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”
D．驾一叶之扁舟，举匏尊以相属
对乙文引用“苻坚得王猛于草庐”这一事例的目的分析正确的一项是&&&&&&
A．赞扬王猛有才识且有气量，善于发现苻坚这样的明主并为其效力。
B．赞扬苻坚眼光独到且很有魄力，善于发现和任用王猛这样的人才。
C．说明只有那些聪明通达、头脑清醒的君主才能充分发挥贤才的作用。
D．说明只有全部斥退那些嫉妒人才的旧臣才能充分发挥人才的作用。
断句和翻译。
（1）用“/”给下列文段断句。
夫君子之所取者远则必有所待所就者大则必有所忍古之贤人皆负可致之才而卒不能行其万一者未必皆其时君之罪或者其自取也
（2）用现代汉语翻译下面的句子。（每小题3分，6分。）
①诸生于是乃以为能不及也。
②是亦不善处穷者也。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一段文字，请用一句话概括其内容。
今年5月10日《语文新闻》：一种作文现象正在各中学校园里“时髦”着。作文写得不像记叙文也不像议论文，人们美其名曰“散文”；作文写得毫无头绪、杂乱无章，美其名曰“杂文”；作文写得幼稚、低龄，美其名曰“童话”；作文写得晦涩、朦胧，不知所云，美其名曰“哲理文”，……
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：2012届江苏省无锡一中高三年级9月期初检测试卷（语文）
题型：文言文阅读
阅读下面一段文言文袁随园君墓志铭（清）姚鼐君，钱塘袁氏，讳枚，字子才。其仕在官，有名绩矣。解官后，作园江宁西城居之，曰随园。世称随园先生，乃尤著云。祖讳锜，考讳滨，叔父鸿，皆以贫游幕四方。君之少也，为学自成。年二十一，自钱塘至广西，省叔父于巡抚幕中。巡抚金公鉷一见异之，试以《铜鼓赋》，立就，甚瑰丽。会开博学鸿词科，即举君。时举二百余人，惟君最少。及试，报罢①。中乾隆戊午科顺天乡试，次年成进士，改庶吉士。散馆，又改发江南为知县；最后调江宁知县。江宁故巨邑，难治。时尹文端公为总督，最知君才；君亦遇事尽其能，无所回避，事无不举矣。既而去职家居，再起，发陕西；甫及陕，遭父丧归，终居江宁。&&&君本以文章入翰林有声，而忽摈外；及为知县，著才矣，而仕卒不进。自陵归，年甫四十，遂绝意仕宦，尽其才为文辞歌诗。足迹造东南山水佳处皆遍，其瑰奇幽邈，一发于文章，以自喜其意。四方士至江南，必造随园投诗文，几无虚日。君园馆花竹水石，幽深静丽，至棂槛器具，皆精好，所以待宾客者甚盛。与人留连不倦，见人善，称之不容口。后进少年诗文一言之美，君必能举其词，为人诵焉。&&&君古文、四六体，皆能自发其思，通乎古法。于为诗，尤纵才力所至，世人心所欲出不能达者，悉为达之；士多仿其体。故《随园诗文集》，上自朝廷公卿，下至市井负贩，皆知贵重之。海外琉球，有来求其书者。君仕虽不显，而世谓百余年来，极山林之乐，获文章之名，盖未有及君也。&&&君始出，试为溧水令，其考自远来县治。疑子年少，无吏能，试匿名访诸野。皆曰：“吾邑有少年袁知县，乃大好官也。”考乃喜，入官舍。在江宁尝朝治事，夜召士饮酒赋诗，而尤多名迹，江宁市中以所判事作歌曲，刻行四方，君以不为足道，后绝不欲人述其吏治云。&&&君卒于嘉庆二年十一月十七日，年八十二。始，君葬父母于所居小仓山北，遗命以己祔②。桐城姚鼐以君与先世有交，而鼐居江宁，从君游最久。君殁，遂为之铭曰：“粤③有耆庞，才博以丰。出不可穷，匪雕而工。文士是宗，名越海邦。蔼如其冲，其产越中，载官倚江，以老以终。两世阡同，铭是幽宫。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自《四部丛刊》本《惜抱轩文集》）【注】：①报罢：未考中；②祔（fù）：祔葬，合葬；③粤：助词，用于句首。【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）A．巡抚金公鉷一见异之觉得……与众不同B．著才矣，而仕卒不进显露C．其考自远来县治治理D．从君游最久交往【小题2】下列句子中，全部能够表现袁枚文学才能出众的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）①试以《铜鼓赋》，立就，甚瑰丽②后进少年诗文一言之美，君必能举其词，为人诵焉③古文、四六体，皆能自发其思④世人心所欲出不能达者，悉为达之⑤上自朝廷公卿，下至市井负贩，皆知贵重之⑥江宁市中以所判事作歌曲，刻行四方A．①③④⑥B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&&&&&&&&）A．尹文端任总督时，最了解袁枚的才能。袁枚也尽自己的能力办事，没有什么避忌，因此办事没有不成功的。B．袁枚的古文、骈文，都能抒发自己的思想感情，通晓古人的作文之法。至于写作诗歌，更能充分发挥他的才气。C．文章注意前后照应，比如第四段“在江宁尝朝治事……后绝不欲人述其吏治云”写他在江宁为官的情况，这和第一段的”调江宁知县”相呼应。D．袁枚刚入仕途的时候，曾任溧水县令。上级考官从远方来到溧水，怀疑袁枚年轻，缺乏吏治的能力，曾隐瞒自己的姓名到民间察访。
科目：高中语文
来源：2012届江苏省高三年级9月期初检测试卷（语文）
题型：文言文阅读
阅读下面一段文言文
袁随园君墓志铭
（清）姚鼐
君，钱塘袁氏，讳枚，字子才。其仕在官，有名绩矣。解官后，作园江宁西城居之，曰随园。世称随园先生，乃尤著云。祖讳锜，考讳滨，叔父鸿，皆以贫游幕四方。君之少也，为学自成。年二十一，自钱塘至广西，省叔父于巡抚幕中。巡抚金公鉷一见异之，试以《铜鼓赋》，立就，甚瑰丽。会开博学鸿词科，即举君。时举二百余人，惟君最少。及试，报罢①。中乾隆戊午科顺天乡试，次年成进士，改庶吉士。散馆，又改发江南为知县；最后调江宁知县。江宁故巨邑，难治。时尹文端公为总督，最知君才；君亦遇事尽其能，无所回避，事无不举矣。既而去职家居，再起，发陕西；甫及陕，遭父丧归，终居江宁。&&&君本以文章入翰林有声，而忽摈外；及为知县，著才矣，而仕卒不进。自陵归，年甫四十，遂绝意仕宦，尽其才为文辞歌诗。足迹造东南山水佳处皆遍，其瑰奇幽邈，一发于文章，以自喜其意。四方士至江南，必造随园投诗文，几无虚日。君园馆花竹水石，幽深静丽，至棂槛器具，皆精好，所以待宾客者甚盛。与人留连不倦，见人善，称之不容口。后进少年诗文一言之美，君必能举其词，为人诵焉。&&&君古文、四六体，皆能自发其思，通乎古法。于为诗，尤纵才力所至，世人心所欲出不能达者，悉为达之；士多仿其体。故《随园诗文集》，上自朝廷公卿，下至市井负贩，皆知贵重之。海外琉球，有来求其书者。君仕虽不显，而世谓百余年来，极山林之乐，获文章之名，盖未有及君也。&&&君始出，试为溧水令，其考自远来县治。疑子年少，无吏能，试匿名访诸野。皆曰：“吾邑有少年袁知县，乃大好官也。”考乃喜，入官舍。在江宁尝朝治事，夜召士饮酒赋诗，而尤多名迹，江宁市中以所判事作歌曲，刻行四方，君以不为足道，后绝不欲人述其吏治云。&&&君卒于嘉庆二年十一月十七日，年八十二。始，君葬父母于所居小仓山北，遗命以己祔②。桐城姚鼐以君与先世有交，而鼐居江宁，从君游最久。君殁，遂为之铭曰：“粤③有耆庞，才博以丰。出不可穷，匪雕而工。文士是宗，名越海邦。蔼如其冲，其产越中，载官倚江，以老以终。两世阡同，铭是幽宫。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（选自《四部丛刊》本《惜抱轩文集》）
【注】：①报罢：未考中；②祔（fù）：祔葬，合葬；③粤：助词，用于句首。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）
A．巡抚金公鉷一见异之觉得……与众不同
B．著才矣，而仕卒不进显露
C．其考自远来县治治理
D．从君游最久交往
2.下列句子中，全部能够表现袁枚文学才能出众的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）
①试以《铜鼓赋》，立就，甚瑰丽
②后进少年诗文一言之美，君必能举其词，为人诵焉
③古文、四六体，皆能自发其思
④世人心所欲出不能达者，悉为达之
⑤上自朝廷公卿，下至市井负贩，皆知贵重之
⑥江宁市中以所判事作歌曲，刻行四方
A．①③④⑥
B．①②③⑤
C．①③④⑤
D．②③④⑤
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&&&&&&&&）
A．尹文端任总督时，最了解袁枚的才能。袁枚也尽自己的能力办事，没有什么避忌，因此办事没有不成功的。
B．袁枚的古文、骈文，都能抒发自己的思想感情，通晓古人的作文之法。至于写作诗歌，更能充分发挥他的才气。
C．文章注意前后照应，比如第四段“在江宁尝朝治事……后绝不欲人述其吏治云”写他在江宁为官的情况，这和第一段的”调江宁知县”相呼应。
D．袁枚刚入仕途的时候，曾任溧水县令。上级考官从远方来到溧水，怀疑袁枚年轻，缺乏吏治的能力，曾隐瞒自己的姓名到民间察访。
科目：高中语文
来源：福建省八县学年高一下学期期末联考语文试题
题型：阅读理解
阅读下面一段文字，请用一句话概括其内容。（2分）
今年5月10日《语文新闻》：一种作文现象正在各中学校园里“时髦”着。作文写得不像记叙文也不像议论文，人们美其名曰“散文”；作文写得毫无头绪、杂乱无章，美其名曰“杂文”；作文写得幼稚、低龄，美其名曰“童话”；作文写得晦涩、朦胧，不知所云，美其名曰“哲理文”，……
答：&&&&&&&&
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提问者采纳
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。
无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷，然后再用手细心的撕。
虽然是在对面，但还是可以清楚地看到，她的手被冻得通红，那红色，好似火一般。
当她认真的清除了好几张广告纸之后，又继续走到另一张跟前。但是，我看到，她右手举起来，却停在了空中，似乎定格了。又见她往墙面靠近了些，接着她微微摇了摇头，便离开了。
怎么回事？她为什么不清楚她？她是在偷懒吗？一连串的疑问在我脑中浮起。
我刚想去看个究竟，却又见一个瘦小的女清洁工走近那张纸。我原以为她会把那张纸清除，却没想到她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中，微微摇摇头，转身离开了。
见次，我更加疑惑了，便下定决心去看看。
过了马路，来到那堵墙前面。映入眼帘的是一张‘寻人启事’。上面写着：赵杰，16岁，男……
疑窦冰释，我在这瞬间明白了一切。此时，一股暖流涌上心头，雪花仍如鹅毛般飞舞着，乐我不再觉得冷了，而是感觉格外的温暖。
冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那两位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。求采纳！
提问者评价
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　　在我的生活中，曾经经历过许多事情，有的甚至连我自己都不记得了。但有一件事，却让我至今都难以忘怀。　　那天下午，我照例在放学后搭公共汽车回家。那天刮着大风，下着大雨，所以搭汽车的人显得格外的多，大家都急着赶回家去。　　我好不容易找到一个座位，刚坐下，突然，只听“啪”的一声，坐在我前面的那位中年妇女身旁的车玻璃被风吹破了，破碎的玻璃渣洒得满地都是。这位中年妇女显然吓了一跳，又十分着急，天这么冷，玻璃又这么锋利，手中还提着那么多东西，这座位可怎么坐呀？她的脸上显得十分惊慌失措，无奈中，她只好撑开那把花伞，堵着那破碎的玻璃。但是，无情的玻璃却把花伞划开了一道大口子。　　“同志，让我来吧！”一个亲切的声音从背后传来。人们不约而同地朝后望去，只见一名解放军战士拿着一把大伞，坚定地说。说着，还将大伞撑开，挡住那狰狞的玻璃。　　大家都被这位战士感动了，我也连忙起身，给一位带小孩的阿姨让了座位。因为，我觉得，这位解放军叔叔能为别人挡风，我给不方便的乘客让个座位，又有何难呢？　　虽然玻璃已被大伞挡着，可风还是透过缝儿，钻了进来。解放军叔叔的手和脸都冻成了紫色，可是他仍然紧握住雨伞，并用身子挡住破裂的缝。他的国字脸上透出的是一种刚毅。　　过了一会儿，解放军叔叔要下车了，一位一直低头看书的大学生忽然站了起来，走到解放军叔叔的面前，说“让我来拿伞吧！”解放军叔叔愣住了，过了好久，他才微笑着拍拍大学生的肩膀说：“行，小伙子，不错，给！”说着，便把伞递给大学生，然后下了车。　　大学生接过这把温暖的大伞，担任着人们的“挡风员”。　　于是，每过一站，人们便轮流为人们挡风而传递着那把充满温暖的大伞。
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【亲们有问题可单独向我求助,一定会尽全力给亲们满意回答】——大海里的普通鱼I love my family very much.There are 3 people in my family.My mom,my dad and I .My mother is a ...(职业),she s a very kind woman.My father is a...(职业),he knows a lot.I am a student.We often go to park on weekends.we live in a happy life.第二：I have a happy family.There are three people in my family and of course I am in only child.My parents love me very much and I love them,too.My father is a doctor and my mother is a nurse.Both of them works in the same office so they often go to work together by car.They work so hard that their patients and co-workers like them very much.My mother is also a good cook and she can cook delicious food.My father likes playing basketball and we often play it on weekends.Sometimes my parents and I go to movies.Most of our spare time,we like going hiking because we all like to breathe fresh air.第三：There are four people in my family .They are my grandparents my aunt and I .My mom and dad work in France .My grandma is a retired teacher,she is very kind.My grandfather is a driver,he is very funny.My aunt is a primary school teacher.She is very strict with me.I love my family very much,for it is very warm.第四：（根据作文要求可以适当增减些信息哦）There are three members in my family,my father,my mother and I.My father getsfreelance work and always takes me to school everyday by car.My mother works in Labor Security Bureau and she usually gets home late.Then my father will prepare the dinner.We all love each other very much.What a comfortable and happy home!翻译 ：我家有三名成员,我的父亲,我的母亲和我.我的父亲从事自由职业,他每天开车送我上学.我的母亲在劳动保障局工作,平时回家较晚.然后,我的父亲将准备晚餐.我们都非常爱着彼此,这是一个多么舒适幸福的家啊!第五：There are three people in my family.My dad,my mom and I.My father is a worker.He works in an office.My mother is a nurse.She works in a hospital.I'm a student.I'm in Grade 6.My father likes listening to music.And my mother likes running.I like reading.This is my family.I love my family very much.翻译 ：我家有三个人,我的爸爸,我的妈妈和我.我的爸爸是一个工作者,他在一个办公室里工作.我的妈妈是一个护士,她在一个医院里工作.我是一个学生,我在六年级.我的爸爸喜欢听音乐,我的妈妈喜欢跑步,我喜欢阅读.这是我的家庭.我非常爱我的家庭.（文章只是一个范例 楼主可以参照文章酌情增减 另外写作文时仔细检查检查 看看有没有什么语法上的错误或者单词的错误.祝楼主考个好成绩!）(还有那个“My dad,my mom and I.”这句我不太确定是me还是I 楼主可以再向别人求助一下...）
I want to talk about my uncle who I me admire very much. In my mind, he is not only an uncle but also a teacher in my life. When I was young I thought study was a mournful thing and it was r...求一篇作文题目为----的感觉_百度知道
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提问者采纳
《幸福的感觉》有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。而我，正是会享受这种幸福的一个幸运女孩。 那年冬天，雪下得纷纷扬扬。除夕前那晚，我趴在窗边看雪。灯光中满是飞舞的雪片，仿佛抑制不住满心的喜悦。接连不断的鞭炮声，洋溢着春节来临时温暖的气氛。一切仿佛都映在橘红色灯光的背景里，包括父母发丝里所夹的依稀可见的几丝银发，在这幅冬夜画中闪闪发亮。 我不会忘记，父母是如何把我养育成人的。他们用淳朴与善良浇灌着我，让聪明和热情渗透了我，使我这朵小小的花儿快乐茁壮地成长。记不清有多少次，我摔倒过，父母用鼓励的眼神与亲切的笑容，让我振作，重新站起来；忘不了有多少夜，我在灯下温习功课，父母也在灯下呆呆地坐着，默默地陪伴我大半夜。记不得有多少件充满父母亲爱意的小事，忘不掉有多少父母亲太阳般的关 蓦然，感觉灯光中盛满了爱，在雪花的飞舞中，我的脸上不知不觉湿润了。望着这安详的夜景，我忽然有一种感动，觉得自己应为它做点什么，第二天我要给爸爸妈妈一个惊喜。
第二天天刚亮，我就悄悄起床了。一整夜鹅毛般的大雪，把大地装成了一片亮丽，连窗口射进的太阳光也是那样的耀眼。我急忙推开房门，一推开门，我呆住了。一个雪娃娃立在我家门前，俏皮的神情，头上扣着一顶大红帽，挥舞着“大手”，咧着嘴儿在甜甜地笑。扑哧一声，我也忍不住笑了。“新年快乐！”从雪娃娃后面走出两个人，原来是爸爸妈妈，他们温柔地望着我。我的鼻子突然间酸酸的，眼泪忍不住流了下来。我本想给父母亲一个——
没想到他们却------面对父母亲的笑容，我无言以对。就在那片雪地上，我拉着爸爸妈妈，深情地望了很久、很久------
记得有位诗人这样说：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。”是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。谢谢你们，爸爸妈妈，谢谢你们给了我幸福，谢谢你们让我学会了感动。我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动！
深邃的夜空中有几颗星，如此宁静的夜晚，你也许会无缘无故的感到幸福，好像长出一对翅膀，融入那泛着涟漪的碧波中……回忆幸福 每每回忆起，和大家在一起的时候，心中就会油然而生出一丝甜蜜，一份温馨&但愿人长久，千里共婵娟&，那就是幸福的感觉吧。
和奶奶在一起。奶奶总会给我做我喜欢吃的东西：粽子，年糕，春卷，蒸包……，当我玩累了，回家时，香气扑鼻而来，我迫不及待地吃了起来，&这丫头，慢点，不急。&奶奶笑呵呵地说，摩娑着我的小脑瓜。哦，这就是幸福的感觉。
和爸爸在一起。爸爸总会给我讲他过去的事情。听他的讲述，仿佛让我身临其境，让我对未来充满了无限憧憬，我也懂得了善于捕捉美好的瞬间。讲累了，爸爸还会教我写字，那幼稚而不成熟的字体，那认真而天真的样子，爸爸见了眼里充满了希望与慈祥。爸爸的眼神让我温暖，哦这就是幸福的感觉。
和同学朋友在一起，朋友们总会在我需要帮助时伸出援助之手，也总会和我一起做游戏：跳皮筋，捉迷藏，堆雪人……这些虽然现在看起来有些幼稚，但却编制了我原汁原味的童年。我们都尽情地笑着，跑着，跳着，闹着，快乐无比！
可我已有很长时间没有感受幸福了。忙碌的课业好像早已把那种惬意而浪漫的生活和心情带走了。直到现在回忆起那幸福的感觉。才发现回味幸福也能体会到幸福的感觉。
还是闭上眼睛，微笑地想象一下吧。当你站在樱花树下，在那淡粉的花海中，花瓣轻舞飞扬，感受那带着芳香的风，然后奔跑，欢笑，心中编织梦幻，自己仿佛随着紫色风铃的声音飞向天空，置身于矊色芳香中，心也轻飘飘的……
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And in the holiday ,I want to visit some interesting places ,like Suhou city .Of course ,in my free time ,I 'll help my parents to do housework .
I think I will be happy.}