题目5～10，文章为《表哥驾到》。在线等，必采纳_百度知道
提问者采纳
把文章拍下来，谢谢！
我的不凡表现在“能和伟大表哥做朋友”“全面发展”。
理由是妈妈给了“我”肉，“我”却不领情。
理由是“我”心疼妈妈，给妈妈吃肉。
理由是“我”心疼妈妈，给妈妈吃肉。
①表现了我不想让表哥到来的心情。
②表现了我想要让表哥留宿在家的心情。
“我”是一个随心所欲、随意发展的男孩子。
正确率好高！
那8、9、10呢？
表哥是一个按照大姨意愿发展的男孩子。
共同点是都望子成龙，希望自己的儿子有出息。
10呢，谢谢了
因为“我”和表哥都有一样的母亲，她们都减少了孩子发展的自由空间。
不过趁刚才逛了你唯一的一张帖
还是很感谢！
以前有好多四叶草不采纳
所以就有些不满了︶︿︶
不采纳可惜啊
学霸的答案
我也挺喜欢听英文歌的
能再告诉我一题吗
一样的课文
表哥说：“哎，咱俩真惨，有一模一样的母亲！”
谢谢啦～（≧∇≦）
“可不是嘛，我妈妈总是说我的不足，你的优点，原来你妈妈也是如此。”
有那么多空格呢
“没错，天下家长都一样，都是望子成龙望女成凤啊，难兄难弟不只是我们两个。”
“她们也是为我们好，理解理解她们吧，我们努力做到最好就可以了。”
空格是100字。
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提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
亚当⚡兰伯特
来自：作业帮
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其他1条回答
咋还是你啊
另一面啊～
我是不会回答了
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出门在外也不愁这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~4发现相似题表哥驾到,标题“驾到”贴切么，说明理由_百度知道
表哥驾到,标题“驾到”贴切么，说明理由
提问者采纳
因为驾到都是形容大人物到了某一个地方
最常用的就是“皇上驾到”
可是这是七年级的文章，不可能不贴切吧。。。。。
为什么要分年级呢？这个词在正规场合下本来就有点尊敬和地位出众的意思，当然也有说客气话时
说某某“大驾光临 ”
但是不会说驾到了
而你和表哥平辈 也无所谓地位问题 所以这么用不好
提问者评价
好吧好吧，我折服了
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出门在外也不愁课文《表哥驾到》的同步练习,题目全一点的,_百度作业帮
课文《表哥驾到》的同步练习,题目全一点的,
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1、表哥驾到同步练习 1、掌握下列字词呷(xiā)汤、拙(zhuō)、捋(lǚ)、瘪(biě)头瘪脑、搛(jiān)、衷(zhōng)、怆(chuàng)、校(jiào)正 2、问题探讨：比较文中“我”和“表哥”的性格,从中你得到什么启示?“我”和“表哥”性格相同点都是有点自卑.不同点：“我”外向,张扬,好动,灵活,孝顺； “表哥”内向,拘谨,文雅,谦虚,笨拙,温顺.启示：人各有长.3、“妈妈”和“大姨”两位母亲有什么共同点?“妈妈”和“大姨”共同点通过赞美别的孩子来刺激自己的孩子上进.理解父母这样做的目的.“妈妈”有没有看到我的优点?如：“妈妈“在洗碗,她知道“我”还在生气,明知顾问,算是赔礼道歉,想挽回一下“我”的情绪,可怜天下父母心.4、重点语句品悟 1）她每次在夸奖表哥时,总是带点嫌弃我的口吻.有什么办法!表哥虽然我没见过,可早从妈那儿知道他是个世界少有的人.妈妈对“我”与“表哥”的态度截然不同,她“夸奖”表哥,“嫌弃”儿子,你可以从文章中找出许多这样的例子.（2）我在家,还从来没有受到过这种规格的鼓励.我现在仍想学会呼风唤雨的咒语,仍是想让老天刮暴风下暴雨.这是第二次写到“我”想学会“呼风唤雨的咒语”,“我”幻想用“呼风唤雨”来解决问题,这不仅符合学生的心理特征,也表现出“我”的无可奈何.（3）妈在洗碗,水龙头冲得哗哗响.她不看我,看着水盆,问：“刚才你不吃排骨,真是为了想省给我吃?” 妈妈“不看我,看着水盆”,是一处细致的描写,联系前文妈妈对“我”的数落,可以看出妈妈对“我”的关爱和希冀.（4）我一拍脑袋,这回真像孙猴子那样—,端老高.而且,我想立即冲进去与表哥握握手,告诉他：我俩真是一对难兄难弟!彼此彼此,相见恨晚.用一个比喻写出了少年人的活泼调皮；“难兄难弟”的“难”在文中多次描写到,了解这个“难”字,“相见恨晚”的心情也就可以理解了.（5）守不知怎的,我只叫道：“表哥驾到——”就涌起一种男儿掉泪的悲怆.去查工具书,看看“驾到”一词是什么意思.这里用“驾到”表现了“我”对妈妈隆重接待表哥的一种复杂的心理反应,有调侃、有反感、有对表哥的羡慕或好奇,最后却以“掉泪的悲怆”来结束全文.5、小练笔：　　给自己的爸爸妈妈写一封信,说说自己的存在的不足也表表自己的优点,让爸爸妈妈充分感受到自己孩子的长处,也表现自己改正缺点的决心,200-300字,请家长写点评100字左右.1、表哥驾到同步练习 1、掌握下列字词呷(xiā)汤、拙(zhuō)、捋(lǚ)、瘪(biě)头瘪脑、搛(jiān)、衷(zhōng)、怆(chuàng)、校(jiào)正 2、问题探讨：比较文中“我”和“表哥”的性格,从中你得到什么启示?“我”和“表哥”性格相同点都是有点自卑.不同点：“我”外向,张扬,好动,灵活,孝顺； “表哥”内向,拘谨,文雅,谦虚,笨拙,温顺.启示：人各有长.3、“妈妈”和“大姨”两位母亲有什么共同点?“妈妈”和“大姨”共同点通过赞美别的孩子来刺激自己的孩子上进.理解父母这样做的目的.“妈妈”有没有看到我的优点?如：“妈妈“在洗碗,她知道“我”还在生气,明知顾问,算是赔礼道歉,想挽回一下“我”的情绪,可怜天下父母心.4、重点语句品悟 1）她每次在夸奖表哥时,总是带点嫌弃我的口吻.有什么办法!表哥虽然我没见过,可早从妈那儿知道他是个世界少有的人.妈妈对“我”与“表哥”的态度截然不同,她“夸奖”表哥,“嫌弃”儿子,你可以从文章中找出许多这样的例子.（2）我在家,还从来没有受到过这种规格的鼓励.我现在仍想学会呼风唤雨的咒语,仍是想让老天刮暴风下暴雨.这是第二次写到“我”想学会“呼风唤雨的咒语”,“我”幻想用“呼风唤雨”来解决问题,这不仅符合学生的心理特征,也表现出“我”的无可奈何.（3）妈在洗碗,水龙头冲得哗哗响.她不看我,看着水盆,问：“刚才你不吃排骨,真是为了想省给我吃?” 妈妈“不看我,看着水盆”,是一处细致的描写,联系前文妈妈对“我”的数落,可以看出妈妈对“我”的关爱和希冀.（4）我一拍脑袋,这回真像孙猴子那样—,端老高.而且,我想立即冲进去与表哥握握手,告诉他：我俩真是一对难兄难弟!彼此彼此,相见恨晚.用一个比喻写出了少年人的活泼调皮；“难兄难弟”的“难”在文中多次描写到,了解这个“难”字,“相见恨晚”的心情也就可以理解了.（5）守不知怎的,我只叫道：“表哥驾到——”就涌起一种男儿掉泪的悲怆.去查工具书,看看“驾到”一词是什么意思.这里用“驾到”表现了“我”对妈妈隆重接待表哥的一种复杂的心理反应,有调侃、有反感、有对表哥的羡慕或好奇,最后却以“掉泪的悲怆”来结束全文.}