考研究生，哪些学校有社会心理学这个专业，这个学校是否好考排行_百度知道
考研究生，哪些学校有社会心理学这个专业，这个学校是否好考排行
在中国研究生招生信息网查是，今天只查到了中国人大和中国财经大学，个位告知还有什么其他学校这个专业
提问者采纳
你查到的不叫专业，叫研究方向。很多学校的心理学专业都有跟社会心理相关的方向，但是！你这取决于你考上之后跟的导师是不是那个方向的。如果不是，你学的不一定是你想学的。如果认定了心理学考研，可以去力比多学院转转。自己不要瞎摸索。
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2015考研院校排名：心理学专业排名前10高校学校代码及名称 学科整体水平得分10027 北京师范大学 9710001 北京大学 8310269 华东师范大学 8210574 华南师范大学10635 西南大学10335 浙江大学 7710065 天津师范大学 7510511 华中师范大学10319 南京师范大学 7310533 中南大学10718 陕西师范大学
一般是考①101政治②201英语③322普通心理学和心理学研究方法④435人格心理学和社会心理学 复试科目： 心理学综合考试(一)(发展心理学、教育心理学、心理学史、心理测量) 或者:①101政治②201英语或202俄语③322普通心理学和心理学研究方法④436发展心理学和教育心理学 复试科目：心理学综合考试(二)(人格心理学、社会心理学、心理学史、心理测量) 你要是想07年考，最好是能从现在到明年7、8月份去找地方听专业课，主要听普通心理学，教育统计学， 实验心理学或心理学研究方法还有心理测量，如果可能听听教育心理学和社会心理学，因为选方向的时候不外乎就这两个方向。参考书就需要看你要报考那个学校了，不同学校的参考书差的挺多，但普通心理学和实验心理学不会差太多，可以根据前一年的招生简章重的参考书目...
社会心理学的相关知识
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练好口才,能说会道有助事业成功
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2012级市场营销专业本科人才培养方案
&&(点击： )
一、专业代码和名称
专业代码：110202
专业名称：市场营销（Marketing）
二、培养目标
市场营销专业总的培养目标：主要面向工商企业，培养具有扎实的经济、管理、电子商务理论基础，较高的市场营销专业素质，较强社会调研、市场开发、商务洽谈、产品推销、营销管理、商务策划、网络运营等实践能力、创新能力的应用型高级营销人才。
（1）营销管理与策划方向培养目标
本专业营销管理与策划方向主要是为各类企事业单位和其他经济组织培养具有营销管理和营销策划能力的应用型高级专门人才。学生毕业后可在相关企业中承担市场调研、营销策划、市场开发、推销、品牌管理、营销管理等工作。
主要职位群有：营销总监、营销主管、企划专员、市场调研员、促销员、业务员等。
（2）网络营销方向培养目标
本专业网络营销方向主要是为各类企事业单位和其他经济组织培养具有网络营销工作的应用型高级专门人才。学生毕业后可在相关企业中从事网站建设、网络营销、网络运营等方面的工作。
主要职位群有：网络营销师、电子商务师、网站运营师等。
三、培养规格及实现途径
（一）知识结构及实现途径
1．较系统地掌握经济学、管理学基础理论知识；
2．掌握经济应用文体写作、英语、计算机等基础知识；
3．掌握市场营销的专业技术知识；
4．掌握网络营销的专业技术知识；
5．具备必要的政治、文学、历史、哲学等基本知识；
6．具备一定的专业拓展知识。
表1 知识实现矩阵
实现（课程名称，包括必修课和选修课）
政治、文学、历史、哲学等基本知识
马列主义知识
马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
文学、历史知识
大学语文，中国近现代史纲要
法律基础，经济法
马克思主义基本原理
美术鉴赏、音乐鉴赏
专业基础知识
经济学知识
财政金融，会计学
管理学、市场营销学知识
管理学，零售管理，市场营销学
英语、数学知识
大学英语，高等数学
电子商务基本知识
电子商务概论
专业技术知识
营销基本理论知识
消费心理学，市场调查与预测，商务策划，公共关系，广告学
营销管理基本知识
客户关系管理，渠道管理
网络营销基础知识
网络营销，计算机网络，网页制作
专业拓展知识
连锁经营与卖场管理的基本知识
连锁经营理论与实务，零售管理
营销辅助知识
物流管理，网页制作
（二）能力结构
1．具有良好的语言表达能力、人际沟通及公关能力；
2．具有较强的协作及市场开发能力；
3．具有市场调研与预测，发现、分析和解决企业营销管理中存在问题的实际工作能力；
4．具有较强的思维、应变及抗挫折能力；
5．网络营销方向应具有网络运营及网站建设能力；
6．具有现代办公设备应用及维护能力；
7．具有一定的国际贸易能力。
表2 能力实现矩阵
实现（课程名称，包括必修课和选修课）
商务沟通，口才学，口才训练，商务礼仪及训练
管理学辅导课，ERP沙盘训练，拓展训练
马克思主义基本原理，大学生创新教育，大学语文，商务策划，商战谋略，消费心理学，营销创新
发现、分析和解决问题的能力
学年论文指导，专家讲座，认识实习，金工实习A，专业实习，毕业实习，毕业论文，课程实训，商务统计，市场调查与预测，管理信息系统
马克思主义基本原理，消费心理学，商务谈判及训练，推销学及推销实训，商战谋略，营销创新，专业实习，领导科学
抗挫折能力
思想道德修养，就业教育，形势与政策，谈判模拟，推销实训，沟通实训，专家讲座，拓展训练
客户开发及管理能力
市场营销学，消费心理学，商务谈判及模拟，推销学及推销实训，公共关系，口才学及口才训练，商务沟通及实训，商务礼仪及训练，服务营销，商战谋略，客户关系管理，网络营销，营销决策模拟，市场调查与预测
大学生职业生涯规划，专家讲座，ERP沙盘模拟
专业方向能力
营销管理与策划方向专业能力
营销管理能力
管理学，零售管理，品牌管理，客户关系管理，领导科学，渠道管理，营销风险管理
营销策划、营销诊断能力
市场调查与预测，消费心理学，广告学，公共关系，企业营销策划，商战谋略，营销创新
网络营销方向专业能力
网络营销能力
网络营销，电子商务概论，数据库系统原理，计算机网络
网站建设能力
C语言程序设计，网页制作，Photoshop平面设计，ASP编程，PHP编程网站重构，Flash动画制作
专业拓展能力
物流管理能力
市场开发、卖场管理能力
连锁经营理论与实务
国际贸易能力
国际贸易理论与实务，外贸函电与单证
现代办公设备应用及维护能力
大学计算机基础，办公自动化
（三）素质结构
1．热爱祖国，热爱生活，具有健全的身心、高尚的道德与文化修养；
2．具有企业家的创业精神和强烈的事业心；
3．具有强烈的社会责任感和真诚奉献社会的意识；
4．能够与时俱进，能灵活地适应社会变化；
5．具有良好的职业道德素质；
6．具有一定的人文素质，对音乐、美术、戏剧等有基本的鉴赏能力。
表3素质实现矩阵
实现（课程名称，包括必修课和选修课）
政治思想素质
思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表主要思想概论，中国近现代史纲要，心理咨询，专题讲座
专家讲座，军事理论与军训，体育，大学生职业生涯规划，大学生就业指导，商务沟通，商务礼仪训练
大学生职业生涯规划，大学生就业指导，毕业实习，商务沟通，商务礼仪训练，口才训练，电子商务模拟，商务谈判模拟，推销实训，公共关系实训，服务营销实训，品牌管理实训，营销策划实训，领导科学实训，渠道管理实训
大学语文，音乐鉴赏，美术鉴赏，戏剧鉴赏，三字经，弟子规等
四、支撑学科与相关专业
支撑学科：管理学、经济学、工学。
相关专业：工商管理、财务管理和电子商务。
五、主要课程
管理学、市场营销学、经济学、市场调研与预测、消费心理学、商务谈判、经济法、推销学、商务沟通、品牌管理、渠道管理、Photoshop平面设计、ASP编程等。
六、学制及学分要求
基本学制四年，本专业学生必须修满170学分。其中学校通识平台课程50学分，公共选修课程10学分；专业平台课程56学分，专业方向模块课程54学分；其中：实验、实习、实训、课程设计、毕业设计（论文）等实践环节50.25学分，实践学时的比例达到31.06%。
七、授予学位
修满规定学分准予毕业。达到学位授予标准者，授予管理学学士学位。
八、学期教学活动安排情况
（一）周数分配表
毕业设计（论文）
（二）时间安排表
注：A-复习考试，B-实习、实训，C-课程设计，D-毕业设计（论文），E-理论教学，F-机动
九、课程结构与学分比例表
其中：实验、实习、实训、课程设计、毕业设计（论文）等实践环节
通识平台课程
专业平台课程
专业方向模块课程
公共选修课程
864 +2.5周
434+26.5周
30.5(不含非独立实验)
占总学分比例
十、课程设置总表
通识平台课程设置表
理论周学时
通识平台课程
思想道德修养与法律基础
中国近现代史纲要
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
马克思主义基本原理
形势与政策
每2周进行一次讲座
大学英语Ⅰ
大学英语Ⅱ
大学英语Ⅲ
大学英语Ⅳ
大学计算机基础A
周六、周日进行
心理健康教育
大学生职业生涯规划
大学生创新教育
大学生就业指导
专业平台课程设置表
专业平台课程
高等数学CⅠ
高等数学CⅡ
办公自动化
电子商务概论
基础会计学
市场营销学
市场调查与预测
企业营销策划
消费心理学
客户关系管理
商务礼仪模拟
商务谈判模拟
学位论文指导
网络营销实训
专业方向课程设置表
专业方向课程
营销管理与策划方向限定选修课
财政与金融
营销风险管理
商业地产策划
渠道管理实训
公共关系实训
服务营销实训
广告学实训
ERP沙盘训练
品牌管理实训
商业地产策划实训
网络营销方向限定选修课
C语言程序设计
计算机网络技术
数据库系统原理
PHOTOSHOP平面设计
FLASH动画制作
网络支付与电子银行
C语言程序设计
PHOTOSHOP平面设计
ERP沙盘训练
国际市场营销
管理信息系统
至少选 1 门
国际贸易实务
至少选 1 门
现代物流管理
企业战略管理
至少选 2 门
连锁经营理论与实务
至少选够10学分
406+25.5周
素质拓展模块课程设置表
素质拓展课程
公共艺术教育：开设《音乐鉴赏》《美术鉴赏》《戏剧鉴赏》三门课程，分别记2学分， 学生在校期间必须从中选修一门，作为学生公共限定选修课程。
公共选修课程：哲学、历史与心理学；文化、语言与文学；经济、管理及法律；理科（自然科学）；工科（自然科学）；艺术与体育。学生毕业时选修课学分分布应不少于上述类别中的五类，不低于8学分。
创新和素能拓展学分：按学校文件《南阳理工学院创新学分和素能拓展学费认定办法》中所列的学生创新活动和素能拓展活动。学生可进行学分认定，可冲抵公选课学分，但最高不超过4学分。
十一、专业实践教学体系
实践学时/周学时或周数
通 识 平 台 课 程
思想道德修养与法律基础
中国近现代史纲要
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
马克思主义基本原理
大学英语Ⅰ
大学英语Ⅱ
大学英语Ⅲ
大学英语Ⅳ
大学计算机基础A
心理健康教育
大学生职业生涯规划
大学生就业指导
专 业 平 台 课 程
办公自动化
市场营销学
市场调查与预测
企业营销策划
客户关系管理
商务礼仪模拟
商务谈判模拟
学位论文指导
网络营销实训
营销管理与策划方向限定选修课
营销风险管理
商业地产策划
渠道管理实训
公共关系实训
服务营销实训
广告学实训
ERP沙盘训练
品牌管理实训
商业地产策划实训
网络营销方向限定选修课
C语言程序设计
计算机网络技术
数据库系统原理
PHOTOSHOP平面设计
FLASH动画制作
网络支付与电子银行
C语言程序设计
PHOTOSHOP平面设计
ERP沙盘训练
国际贸易实务
现代物流管理
连锁经营理论与实务
366+26.5周
十二、其他说明
T课即本专业的tutorial课（也可称合作研究性课或称辅导课）。这种辅导课是国外商科教育的普遍做法，也就是将课分为正课或大课（lecture）和属课或辅导课（tutorial），学时比例一般为4:1。即平均每两次正程后安排一次辅导课，以便帮助学生更好地理解和巩固理论课所学的知识。其内容主要包括：点评作业、重点难点讨论、个人观点展示（presentation）、师生互动、案例讨论(case study)和智能游戏等等。
T课是在正课基础上的实践与深化，是高度的互动式学习。其教学形式是分组进行，由一位辅导老师（tutor）组织，把正常的自然班按15——20人分为若干个小班，每个小班又分为4—5个小组进行。每个小班可以由正课老师分几次上，也可以由几个老师同时在不同教室上，学时数按小班实际上课数计算。其考核成绩主要课根据学生每次在课堂的表现、参与度、对小组研讨的贡献度总合打分，最后按所占学分折算其正课成绩一部分。
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2014年U.S.NEWS社会心理学专业美国大学排名
来源：U.S.NEWS
2014年U.S.NEWS社会心理学专业美国大学排名
Part of Psychology. Social psychologists are often niche practitioners who examine how a person's environment affects their behaviors. This branch of psychology focuses on thoughts, feelings, and behavior.&
注意：这里的社会心理学是心理学的一个分支，注意与社会学下的英文同名专业&Social Psychology&区分。心理学下的社会心理学注重研究社会环境对人的心理的影响，是一个侧重研究人的思想、感情以及行为的心理学分支。
我们将社会学下的&social psychology&译作了&心理社会学&，表示这个学科是以社会学为主体的；而将心理学下的&social psychology&译作了&社会心理学&，表示这是一门&心理学&。
学校英文名
俄亥俄州立大学
Ohio State University&
Columbus, OH
密歇根大学安娜堡分校
University of Michigan&​Ann Arbor&
Ann Arbor, MI
Harvard University&
Cambridge, MA
普林斯顿大学
Princeton University&
Princeton, NJ
斯坦福大学
Stanford University&
Stanford, CA
加州大学洛杉矶分校
University of California&​Los Angeles&
Los Angeles, CA
Yale University&
New Haven, CT
加州大学伯克利分校
University of California&​Berkeley&
Berkeley, CA
New York University&
New York, NY
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& 三 每天学点心理学——口才篇 心相约：学会“见什么人说什么话”
三 每天学点心理学——口才篇 心相约：学会“见什么人说什么话”
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&&&&心相约：学会“见什么人说什么话”&&&&真正的说话高手并不一定什么时候都表现得那么健谈，而是会认清自己的说话对象，根据对方的性格特点、交谈喜好等来巧妙地、适度地表达自己。这样的人大都是属于人见人爱型，谁跟他（她）交流都能有一个满意的体验。&&&&话，我们每个人都会说，而且大多数人都自认为自己的语言表达能力不错。于是乎，有些人便见了谁都是天南海北、海阔天空地大谈一气。事实上，真正的说话高手并不一定什么时候都表现得那么健谈，而是会认清自己的说话对象，根据对方的性格特点、交谈喜好等来巧妙地、适度地表达自己。这样的人大都是属于人见人爱型，谁跟他（她）交流都能有一个满意的体验。&&&&而有些人的脑袋则是“少根筋”，他们经常搞不清楚情况便胡扯瞎说。比如在寿宴上对寿星大谈人寿保险的好处；对孕妇说养孩子没什么好处，孩子翅膀硬了就飞了；对新人们说今天喜宴的菜好吃极了，下回别忘了再请我；甚至当别人就要出门旅行时，却大谈今年发生过多少起飞机失事的意外事件等等。&&&&也许这类人有时只是谈兴正浓，没有注意到交谈对象的情况。不过，即使他们并不是故意说出这些话，却也在不知不觉中伤了人。当然，也有可能他们真的是“少了根筋”，木头脑袋，转不过弯！&&&&话总是说给别人听的，至于说得好不好，是否有口才，不仅要看话语能否适当地表达自己的思想感情，也要看别人能不能理解并乐于接受。如果你说的话别人听不懂，或者根本没有让人专心聆听的意愿，那么这样的谈话还有什么意义呢？所以与人交谈之前，你应该搞清楚对方的个性。假如他喜欢委婉，你就说些流利的话；假如他喜欢率直，你就说些直接的话；假如他崇尚学问，你就说点高深的话；假如他喜欢谈些琐事，你就说点浅显的话。这就是所谓的“见什么人说什么话”。而事实上，只要你说话的方式能与对方的个性相符，你们在交谈时便能一拍即合。&&&&所以，见什么人说什么话，也就是当你和对方交谈时，尽量使用对方认同的语言，谈论对方熟悉和关心的话题，并且视具体情况灵活应变，以便在迎合对方心理的同时，也赢得对方的好感。只有赢得对方的好感，你才有可能得到想获得的东西，而这正是成就大事的一种技巧。&&&&当你与地位较高的人谈话时，必须注意以下几点。&&&&——态度要尊敬，对方讲话时要全神贯注地聆听。&&&&——不要随意插话，除非对方希望你有所响应。&&&&——回答问题时要简洁适当，尽量不说及题外话。&&&&——说话态度自然，不要显得紧张。&&&&——不要做“应声虫”。因为当你只一味地说“是”时，对方可能会心生不悦，甚至觉得你没有主见。&&&&当你与地位低的人谈话时，你应表现出庄重的态度，千万不可因他的地位比你低，便在交谈时漫不经心。一旦你认为和对方谈话不用多费脑筋，你的态度就会给人一种随随便便的感觉，更何况对方的地位虽然比你低，并不意味着他的能力也一定比你弱。所以，这时你应让对方感觉到你对他的谈话内容有兴趣，并且他有必要继续说下去。而当你说话时，你必须庄重、有礼、和蔼，避免出现高高在上的态度。此外，你不妨赞美对方出色的工作表现。不过，你要记住不要太过聒噪，也不要显得太过亲密；最重要的是，你不要用自己的优越地位去阻止对方发言。&&&&当你和女性谈话时，你必须先开启话头，以便能够继续交谈。不妨询问对方有关书籍、花草或其他轻松的某些事物。总而言之，你必须选择能够让对方感兴趣的交谈话题。同时，一切要以对方为中心，并用能够增加对方感情的谈话口气、态度和方式。如此一来，你们的交谈就能愉悦而顺利地继续进行。&&&&另外，最为重要的一点是，当你与女**谈时，务必保持尊重对方的态度，除不可随意打断对方的谈话外，也不应轻蔑对方。换言之，只要你表现出有礼、诚恳、尊重、和善的态度，自然就能让对方觉得与你谈话是一件十分愉快的事。&&&&当你和老年人谈话时，你应该保持谦虚的态度。你会经常听到长辈在教育后辈时说：“我走过的桥比你走过的路还多。”其实这句话很有道理，因为老年人接受的新知识虽然比你少，可是他的人生经验却比你丰富，所以在双方谈话的过程中，你应该懂得谦恭与虚心。特别是有些老年人不喜欢别人说自己年事已高，甚至他们希望自己显得比真实年龄年轻。所以在与老年人谈话时，你不要直接谈及他的年纪，而只需提及他的阅历，一旦这种话题赢得他的欢心，他会觉得你非常讨人喜欢。&&&&当你和年幼的人谈话时，你会发现有些人的思想比较成熟，有些人则没有你懂得多。如果遇到第一种情形，你和对方的交谈并不会有太大的障碍，只要你表现出更为沉稳的态度即可。也就是说，你不要降低自己的身份，也不要给对方直呼你姓名的机会，同时也不要与他们有所辩论。你只需让他们明白，你希望他们尊敬你，而你也一直在维护自己的尊严。毕竟人们总是因为你自己先看重自己，才会对你尊重有加，尤其那些比你年幼的人们更是如此。&&&&另外，当你与对方交谈时，你也必须考虑到对方的文化背景，因为不同文化背景的人，在说话方式上也会呈现不同的特点。&&&&简单地说，从事不同职业、具有不同专长的人，他们所接触的信息类型和话题往往并不相同，而他们也会因为不同的专业知识和经验，对不同的话题津津乐道。因此，如果你以对方一窍不通或一知半解的事物作为话题，他们就会觉得味同嚼蜡、无言以对。这样，你想与对方继续深谈将会显得十分困难。相反，如果你能抓住对方职业或专长上的特点，并借此作为交谈的话题，就能非常容易地触动他的心灵，从而使双方产生极佳的共鸣。&&&&综观以上情况，你一定能够发现因人而异的谈话方式不仅表现了你自己的素质和修养，也让对方感受到你对他的尊重与信任。因此，对于这种说话技巧，我们不可不知，也不可不学！&&&&欢迎您转载分享并保留本文链接：
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