&>&&>&如何让孩子爱上阅读？
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我们都有个感觉，自己或者身边的孩子在小的时候都要比长大后表现得更有天赋，也很有灵气，只是随着孩子的成长，很多人慢慢变得平庸。有人说这是教育的错，有人说这是体制的错，可现实的问题是，我们不能短期改变教育环境，也不能都指望移民，那么我们还有什么办法让孩子成长得更像一个人？
让孩子从小广泛阅读好书是让孩子自我成长，自我启智的一个有效手段，爱书的孩子我深信会比同龄人获得更多视野和成长的后劲。
下面是引导他女儿阅读的一些经验得失——“如何让孩子从小爱上阅读？”的简洁版（详细版可以在文末找到链接），我想，这样的“育女心经”对大家或自己的孩子应该会有所受益吧。孩子不教育好，是没有后悔药的。
阅读就是看书，看自己喜欢的书，看自己觉得有内涵的书，阅读绝对不是我们语文流行的阅读理解，搞什么标准答案，事实上我们中小学语文教材里面的大部分文章，文字粗陋浅薄，故事残缺不全，背景支零破碎，读起来味同嚼蜡，却大段要求背诵，让人情何以堪！
一个人书看到了，思想自然不同；思想不同了，言谈气质自然不同；言谈气质不同了，文章风流自然不同，这是一个潜移默化的过程。要阅读那些原原本本的文字经典，那些没有被二次加工的文字，那些能够让我们一气呵成读下来的文字，这样的文字阅读才能让我们的孩子在阅读中有收益。
我总觉得父母送给孩子的礼物不应该是财富，孩子的财富应该让他们靠自己的双手赚取，我们父母能给孩子的，除了养育，除了提供教育，最好是给他们终身受益的习惯，运动，艺术，旅游，摄影，集邮，阅读等等，都是这样的好习惯。
阅读就是头脑的粮食，但阅读这种粮食有一点和吃饭不同，不怕吃得晚，任何时候开始都行，就怕你从来没尝到这种美食的滋味。有句话说得好：“除了爱情，没有任何事情像阅读这样让我们觉得，迟来的开始也可以如此美好”。培养孩子阅读习惯好处无穷。
让孩子爱上阅读最简单的方法， 我觉得莫过于让父母先成为爱书的人。如果父母坚持每天都看一点书，慢慢地看书会成为自己生命的一部分，然后慢慢地看书也会成为你孩子生命中的一部分…..
一个人的身体成长，需要吃饭，而一个人的思想成长，却需要思考，阅读是促进思考最有效的方法，但是很多成年人却拿自己忙为借口，愿意花大价钱去听一些讲师的二手培训班，却不肯静下心认认真真读一本经典。大部分父母自己就没有体会过，教科书以外的多元阅读，到底可以给自己的人生什么有趣或有益的启发。自己没有体会过的事情，又怎么会想到可能发生在子女的身上？
好的阅读就是悦读。这话说起来容易做起来难，现代中国人不爱看书倒也罢，可劝人看书的多半也充满功利心，这才是阅读的大敌。仅想着功利的事情，只怕阅读就失去了原有的快乐，而一件事变得不快乐，就没有人愿意真正投入其中。如果阅读只是为了应试，那么孩子只会渐渐远离阅读。
钱理群先生说：“读书是这样的一种精神活动：一书在手，就可以打破时空界限，自由穿梭于古今中外，漫游于人类所创造、拥有的一切文化空间，在阅读中重新经历、重新感受书本中的生活…中小学教育注重的是经典阅读，孩子们就可以与创造人类和民族精神财富的大师巨人对话”。
在幼儿园小学阶段，学习仅仅依靠天赋或者强化机械记忆就能脱颖而出，但是随着年岁增长，要理解的事物越来越复杂，这个时候就需要复杂的智力活动，简单的机 械记忆能力已经对学习提升难以提供较大的帮助。那么在小时候通过阅读这样的脑力体操，对智力开发更全面的孩子反而学习的后劲就上来了。
简单的题目训练一百遍，自然可以得满分，但是复杂的思维可不能通过简单的训练就有结果，阅读就是训练复杂思维的一种好办法，何必为了眼前的一点成绩牺牲孩子未来成长的空间？
现在物价飞涨，收入不涨，但普通家庭应不怕把钱花在书上， 买书买不穷人，买衣服，买烟买酒，玩单反，炒股炒楼玩古董，那样都比读书败家 在美国买一本不错的书的价格大概可以吃三顿麦当劳，在中国一本书的价格只值一顿麦当劳。
给孩子买书，首先要确保总量买够，保证孩子一年的阅读量。一个作者，一个系列的书，假如还不错，特别是公认的经典，孩子还喜欢，不妨陆续添齐全，孩 子对自己喜欢的作者的书，往往认同度很高，会反复看。品种要买够，孩子爱看什么书，不爱看怎么书，大人可以引导，但不应该过分限制，不能说你喜欢读《百年 孤独》就见不得孩子喜欢《阿衰》漫画。孩子读书有个问题，不像成人，有意识选择一些书补充自己的知识面，开阔眼界。孩子读书，如果自己选，往往是只读自己 喜欢的类型，这样下去，思维也就局限在一个套路里。所以买书，无论是天文地理，文史经哲，小说散文，漫画绘本，都应兼收并蓄，也就是知识面要买够。
每个孩子成长经历，兴趣不同，爱看什么书没有共同的答案，你急着下指导棋，也许是扼杀天性，也许是扼杀兴趣。孩子看书有个缺点，怎么舒服怎么来，这时千万别演变为情绪对抗，他要躺在沙发上看书，你不许，他偏要，你扔书，这样一来二去还怎么看书？还有，孩子看书看快看慢，也别管，家长不要让孩子看书的时候强调读懂，认字，理解，慢读，给孩子自由，孩子自己知道如何调整的，我们不要 什么事情都替孩子想，要相信他们知道如何让自己适应环境。
家长总不自觉地期望看到孩子读了几本书后，能多认识几个字，能记住几个好的描写手法借鉴到作文里面，能理解一些故事情节，能背诵一些精彩段落。其实，小孩子最恨的就是写读后感了，读书本来是个开心的事情，小时候能养成阅读的习惯就好了，何必着急一定要她借这个机会完成太多的功利想法？
孩子有的天性就是爱看书的，但有的孩子未必，要说天性，爱看电视的更多，所以让孩子爱看上书，家长的诱导很重要。在孩子小的时候，每个月都带他们去逛书店，逐步从纯漫画，图文漫画，文字比较多的漫画，文字有内涵的漫画，过渡到文字书，不着急，书看多了，自然品位就提高了。在这个过程中，父母要尽早在固定的时间给孩子读故事，虽然有时很烦很累人，但一定值得。
读书自然是读经典最好，但是所谓经典，却未必就是好看的书，但也要尽量买没有删减原汁原味的书。不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力。当我们能阅 读一些比较考验智力的书后，过于浅薄的书对大脑就很难再起到足够的刺激，所以，我们可以买一些相对来说，有点超前的书给孩子看。
中国人很奇怪，一方面希望自己的孩子出类拔萃，用最世界最高智力难度的题目来培养自己的孩子，一方面用自己的平均水平智商评价自己孩子的成长进度，安排阅读内容。大人对孩子的不自信，其实是来源于自己对自己的不自信。
对孩子阅读习惯而言，最大的敌人是谁？当然是电视！电脑毕竟还需要点复杂操作，电视简单，有些动画节目全天不停，对孩子的诱惑简直是无敌的。孩子很难控制电视瘾、电脑症，主旨唯有控制分配好看电视和使用电脑的时间。当然，终究的办法就是直接封电视，让孩子没有电视这个念想。
不是每个孩子一开始就能体会到阅读的快乐，所以还需要给孩子增加一些阅读的快乐。比如奖励新书，读他写的文章，把他的文章贴到博客或微博空间里……
阅读不会让你富有，也不会让你成为焦点，甚至不能帮你成为一个好学生，我们从那里得到的唯一实惠是永远永远不再孤单，阅读不同于学习，它是拥抱自我灵魂的过程。读一本好书，是可以和它同呼吸的，那一刻内心很轻盈，很快乐。书不会说话，但是书可以把世界打开给你。
人的成长总会遇到困惑，而一本好书，可以让你在困惑的时候，好比找到一扇门，从此你不在孤单，书会告诉你，原来这个世界上还有人，曾和你为一样的问题苦恼。
拥抱阅读，阅读好书，让阅读成为悦读，不管是对你，还是对孩子。
附录：系列文章目录
本文的缘起（）
我给孩子买了哪些书？（）
别用语文教材教辅代替了阅读（）
建议一：要有心，爱上阅读是父母送给孩子终身的礼物（）
建议二：自己爱，父母要先做一个真正热爱阅读的人（）
建议三：别功利，让孩子热爱阅读本身而不是考试得分（）
建议四：要重视，课外阅读广的孩子智力发展后劲更足（）
建议五：舍得买，给孩子买书视野要开阔，数量要买够（）
建议六：别干涉，爱看什么，在哪儿看，看快看慢别管（）
建议七：别急躁，别逼认字，别逼背诵，别逼写读后感（）
建议八：善诱导，多逛书店，鼓励他读，先漫画后文字（）
建议九：读经典，循序渐进，尽早让孩子直接阅读原著（）
建议十：控电视，没培养出阅读习惯前要远离电视（）
建议十一：加趣味，写感想奖新书，活学活用，开微博晒（）
阅读为我的人生打开一扇门（）
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左岸读书公众号人教版语文七年级上册1《.从百草园到三味书屋》的练习题：文中有一段写学生与“先生”读书的情景,可为什么学生读的文字没加标点而先生读的有标点呢?人们便一个一个陆续走回去；一同_作业帮
人教版语文七年级上册1《.从百草园到三味书屋》的练习题：文中有一段写学生与“先生”读书的情景,可为什么学生读的文字没加标点而先生读的有标点呢?人们便一个一个陆续走回去；一同
人教版语文七年级上册1《.从百草园到三味书屋》的练习题：文中有一段写学生与“先生”读书的情景,可为什么学生读的文字没加标点而先生读的有标点呢?人们便一个一个陆续走回去；一同回去,也不行的.他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道：　　（20）“读书!” 　　（21）于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸.有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书.后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着：　　（22）“铁如意,指挥倜傥,一坐皆惊呢～；金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬～……” 　　（23）我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去.是七年级下册的,不是上册的
错了,老师读的也没有标点,只是过去的文章是无标点的,包括现在的文言文,标点都是后来加的.新浪广告共享计划>
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没读上一百本书，算什么读书人？
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记得当年我要求我儿子大量地阅读，我告诉他：没读上一百本书，算什么读书人啊？儿子说读100本，是不可能的事情，哪来的时间啊？
现在儿子上了大学，他很感慨地说：“多亏当年妈妈要求我大量地阅读，让我有了扎实的阅读功底。要不然，根本应付不了大学的学业。妈妈说的话，总是对的。”他现在在大学里读书，他那所大学，是Top
5大学，阅读量可以说以“海量”来算，以前说的那100本书就算不了什么了。
申高，申本，考SSAT和SAT,阅读是考试的其中一门。大多数学生或家长，是盯着考出多少分。好一点的学生，用点功，词汇也能背出来，但阅读就没那么容易攻下来了。因为SSAT/SAT的阅读考的是批判性思维。不懂英语的话，谈不上考ssat/SAT,但英语攻下来后，也不等于阅读就能考好。提高阅读能力才是王道。
我开始阅读课培训班已经有了一段时间了，发现学生的阅读与美国学生的阅读要求还是很有差离。后来我找了一个非常好的网络阅读课，让学生先自己阅读了一段时间，再参加我们的精读班。这个网络阅读课，分了27个等级，阅读后有测试题，通过测试后，自动进级，而且设有奖励机制，充分能调动学生的积极性和趣味性。参加了这个阅读班的学生都说好。另外，我也能看到学生的进度，当他们有了一定的基础后，经过我们的精读班培训，无论从学术的效果，还是从经济效果，都非常有效。网络阅读班，才花上30元人民币，一年内提供大量美国原版书供学生阅读，还有习题和测试，让学生知道自己的阅读效果。家长们连连夸我说：造福我们了。
如果想知道怎么参加我们的阅读课，请到“艺艺英语乐园”qq群，与家长们共同分享阅读心得和阅读成果。qq群号是:.
或者到这里参加我们的阅读班，已经有200人参加了：/item.htm?spm=a1z10.3.w17-.10.T9dxuJ&id=&
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