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南京联众2_厂房设计任务书(门式刚架(方案ⅲ))
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官方公共微信2014届土木工程专业毕业设计工作方案-_伤城文章网
2014 届土木工程专业毕业设计工作方案1、指导思想在顺利通过八年有效期专业评估成果的基础上， 结合土木工程卓越工程师培养的要 求，加强学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的创新意识和团队协作能力，为卓 越工程师培养工作的深入开展奠定基础和积累经验。2、组织机构1）毕业设计领导小组 组 长：胡夏闽 霄、黄炳
生副组长：汪 成 秘员：叶燕华、张南、王曙光 书：卢红琴工作职责：制定毕业设计工作方案、确定毕业设计质量控制标准、审查选题表。 2）毕业设计工作小组 组长：黄炳生、叶燕华、张 南 佶、徐 欣、王滋军、郭樟根、方海成员：卢红琴、徐秀丽、张大长、周 秘书：韩丽婷、杜东升、岳健广、徐锋工作职责：学生选题分组、任务书及英文翻译审查、毕业设计过程组织。3、时间安排根据学校统一安排，教务处决定在 2013 届毕业设计（论文）中全面启动“毕业设 计（论文）智能管理系统”，选题审批表、任务书、开题报告、翻译、答辩表格等所有 资料均通过教务处网站毕业设计（论文）智能管理系统提交。 ? 本学期及下学期第一周： 2013 年 11 月 8 日 2013 年 11 月 20 日前 2013 年 12 月 15 日前 毕业设计研讨 完成选题布置 教师完成网上提交选题审批表12013 年 12 月 20 日前 2013 年 12 月 24 日前 2013 年 12 月 31 日前 2014 年 01 月 08 日前 2014 年 01 月 10 日前 2014 年 01 月 10 日前 2014 年 01 月 17 日前 2014 年 02 月 24 日前 2014 年 02 月 28 日前专业负责人网上审核选题审批表 教学副院长网上发布课题 指导教师网上提交任务书和英文翻译 完成学生毕业设计动员 专业负责人完成网上审核任务书和英文翻译 完成学生见面、任务布置 学生网上提交开题报告 教师网上审核开题报告 专业负责人审核开题报告?
学年第二学期 框剪结构、钢结构、木结构： 第 1-3 周 第 4-15 周 第 16 周 第 17 周 毕业实习（1 周）、建筑设计 结构设计、毕业实习（2 周） 批改、答辩、评定成绩 毕业生离校框架结构方向： 第 1-3 周 第 4-13 周 第 14-15 周 第 16 周 第 17 周 毕业实习（1 周）、建筑设计 结构设计、毕业实习（2 周） 施工组织/工程管理/建筑节能设计 批改、答辩、评定成绩 毕业生离校桥梁工程方向： 第 1-15 周 第 16 周 第 17 周 毕业实习（3 周）、桥梁工程设计 批改、答辩、评定成绩 毕业生离校毕业论文方向： 第 1-15 周 第 16 周 第 17 周 毕业实习（3 周）、论文撰写 批改、答辩、评定成绩 毕业生离校24、有关措施（1）教师保证充足的毕业设计指导时间 指导教师每周指导次数不少于三次，每次不少于一小时。 （2）落实填写毕业设计进程记录表 学院将下发统一的进程记录表，要求指导教师（含建筑、结构、施工）详细记录本 小组学生的进展情况和存在的问题，并保证学生和老师按实际填写日期签名，平时保存 在各小组小组长手中。学院将每周抽查记录情况，并及时通报。毕业设计结束后学院统 一归档。同时也是专业评估的支撑材料之一。 （3）学院抽查与中期检查相结合 第 4 周末 第 6、8、10、12、14 周 第 15 周末到 16 周初 第 10-11 周 （4）检查结果即时公布 每次学院组织的抽查和检查，将设计专门表格详细记录，并及时通知各系，同时纸 质张贴和网上公布。检查结果将作为学生成绩评定和教师评优和年终考核的重要依据。 （5）关于学生和教师的几点规定 学生： ? 抽查三次无特殊原因不到毕业设计教室的，给予警告；警告后两次抽查未到教 室者，取消毕业设计资格； ? 两次检查进度不满足要求者，给予警告；一周内进度依然落后者取消毕业设计 资格； ? 质量严重不满足要求者，给予警告；整改后依然不满足要求者取消毕业设计资 格。 教师： ? 不能按时提交毕业设计指导需要的相关材料（审批表、英文翻译、任务书）， 不安排参加毕业设计工作。 ? 毕业设计指导时间严重不足者， 由学院提出意见， 及时整改； 不能有效整改者， 取消毕业设计指导资格，原来指导的学生另行安排教师指导。 ? 所指导学生毕业设计整体质量较差者，不安排下一年度毕业设计工作。3建筑设计完成情况抽查 结构设计进展及完成情况抽查 施工/节能/工管设计进展情况抽查 配合学校进行中期阶段普查6、特别说明卓越班学生由指导教师联系企业安排在企业进行毕业设计工作， 由校内指导教师和 企业指导教师共同指导，设计题目为实际工程。 （1）选题审批表 设计题目要有实际工程背景，要体现一人一题，并且题目具体，简明扼要；指导教 师意见一栏要体现设计的具体内容、特点、工作量和难度与深度。 （2）任务书 格式要规范，内容要完整，要求要明确。参考文献一栏指定有代表性的一些参考文 献供学生阅读。学生到网上下载任务书，不允许学生自行制作任务书。 （3）英文翻译 要求英文翻译内容与设计内容相关， 难度和长度适当， 不允许出现与毕业设计内容 毫无关系的英文翻译。 （4）开题报告 文献综述部分要与所设计工程相关， 不允许出现完全无关的综述内容。 参考文献要 与综述内容有联系。教师评语与结果预测要实事求是填写。2014 年 1 月 17 日前学生必 须完成并上网提交开题报告。注意开题报告的设计题目与任务书要完全一致。指导教师 应列出所有指导名字，教师评语由结构指导老师负责。 （5）计算书 严格按照学校的规范要求撰写。 手写还是打印由指导教师负责确定。 题目要与任务 书完全一致，结构计算部分指导教师可只写结构指导教师。 （6）施工图 施工图数量应合适，限制最少张数以及建议最大张数。建筑部分图量不少于 2 号 图纸 8 张，原则上不多于 2 号图纸 12 张，其中 1 张手绘（至少包括一个主要建筑平面 图） 。结构施工图不少于 2 号图纸 10 张，原则上不多于 14 张，各张施工图中均应有设 计说明。根据设计题目的具体情况，可以考虑绘制 1 号图。 图纸表达应达到施工图深度要求， 表达清晰规范， 应特别注意图框中设计题目要与 任务书完全一致，指导教师、图别等项应准确。 （7）成果上交及批改评阅 第 15 周周末上交结构和建筑的全部设计成果，建筑和结构指导教师及交叉评阅教 师两周之内完成批改和交叉评阅。4指导教师负责整理好所有评语表。 （8）校外毕业设计 原则上支持校外毕业设计，但要提出书面申请，辅导员签字证明属实，接收单位 选配指导教师，单位指导教师签名，接收单位盖章确认，校内指导教师签字认可后上交 学院备案。但校内指导教师为责任教师，要严格进行过程控制和质量监督。土木学院 附件： 关于使用“毕业设计（论文）智能管理系统”的通知各学院、各教师、各学生： 毕业设计（论文）是本科培养计划中重要的实践教学环节，在培养学生实践能力、创新精神和 创业精神方面具有不可替代的作用。为强化本科毕业设计（论文）工作的过程管理，提高毕业设计 （论文）质量，学校建立了基于网络的“毕业设计（论文）智能管理系统”。 该系统强化了毕业设计(论文)的过程管理，从文件发布、时间点和进度的控制、选题与开题、 指导教师上传资料、学生完成毕业设计(论文)、论文评优与抽检,一直到学院进行资料归档等，整个 毕业设计(论文)过程基本实现网络化管理。现已有 30 多家省内高校采用此系统，经调查反馈，使用 效果较好，为师生间的指导与交流、学院及学校对毕业论文的管理提供了较大的便利。 根据学校统一安排，决定在 2013 届毕业设计（论文）中全面启动“毕业设计（论文）智能管理 系统”，各学院在学校对教学秘书和专业负责人培训的基础上，对本院教师和学生认真加以指导。 有关系统的操作手册（教学院长、专业负责人、教师、学生）已上传到系统平台（登录南京工业大 学教务处网站→毕业设计→登录后可下载），各位师生及时查看网站中的校级和院级公告并下载操 作手册。请各学院于 2012 年 11 月 30 日前在系统平台上完成毕业设计（论文）的选题工作。 教师登陆系统的用户名与密码是教师工号（4 位号），学生登陆系统的用户名与密码是学号。 第一次登陆系统后请完整准确填写个人信息，并修改密码。教师登陆系统后请及时上传本人的电子 签名（登录后，帐号管理→上传电子签名），便于文档的规范化管理。 教务处 二Ｏ一二年九月二十九日5
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