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演讲稿《学雷锋,从诚信做人开始》
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36计算机演讲稿
《Linux操作系统》说课稿；各位评委、各位老师下午好！下面由我来介绍一下《L；我的介绍将围绕课程基本情况、课程设计、教学内容、；新的课程；接着来介绍本课程的性质与作用；应的典型工作任务，进一步细化典型工作过程及需要的；下面是第三部分；教学内容；首先来看第1小点，教学内容选取的依据，1；是典型工作岗位的工作任务，工作过程和所需的知识、；第6小点教学内容安排―
《Linux操作系统》说课稿各位评委、各位老师下午好！下面由我来介绍一下《Linux操作系统》这门课程的相关情况。我的介绍将围绕课程基本情况、课程设计、教学内容、教学方法与手段、教学条件、教新的课程。对06网络专业实施了第一轮探索性的教学。紧接着又对07网络专业开展了第二轮教学，尽管这两轮教学我们都遵循传统教学理念规范，但在教学过程中，我们根据课程特点，也提出了一些基于项目实践的设想并进行了相关教学实验。在此基础之上，经过近三年的教学积累和教学实验，同时也为了实施基于工作过程导向的课程改革，经系部领导研究同意于2010年9月（也就是本学期）对我系08网络专业两个毕业班级该课程的教学启动了全面改革，无论是教材的选取还是到课程设计与开发均采用了基于工作过程导向的课改新模式。接着来介绍本课程的性质与作用。《Linux操作系统》是我系计算机网络技术专业核心的职业技术课，通过该课程的学习，可以使学生全面了解Linux操作系统；培养学生运用Linux操作系统的基本技能，奠定学生在Linux平台上进行嵌入式开发的基础，对学生从事Linux网络管理、Linux服务器管理等工作岗位的职业能力和职业素质养成起主要支撑作用。同时该课程的设立也符合专业培养目标的要求，使该专业的学生能够从事网络管理、Linux服务器管理的管理工作，成为在网络服务管理和计算机系统管理等技术领域从事技术和管理工作的一线高素质技能型专门人才。最终在竞争激烈的职场去竞争Linux网络管理员和Linux嵌首先来介绍本课程设计理念。本课程的设计理念是以Linux网络管理行业的需求为导向，以Linux网络服务管理员等职业岗位能力培养为重点，与Linux网络服务企业密切合作，按照教学做评一体化教学模式和八步递进教学方法的要求来设计和开发基于工作过程系统化的教学标准和教学资源，实现基于工作过程的课堂教学。应的典型工作任务，进一步细化典型工作过程及需要的素质、知识能力，进而重构学习领域和课程体系，再由学习领域结合学生状况和预期目标进行教学设计，包括学习领域设计、学习情境设计、子情境设计、教学单元设计，学时安排设计。再进行教学实验，通过集体讨论 1下面是第三部分教学内容首先来看第1小点，教学内容选取的依据，1是典型工作岗位的工作任务，工作过程和所需的知识、技能、素质调查分析，2是计算机网络技术专业人才培养目标，3是学生状况，教学内容突出职业能力和素质的培养，体现了基于工作过程系统化的课程设计理念，以情景使用等10个典型工作任务；Linux服务器管理员的网络配置、Samba服务器配置等17个典型工作任务，Linux嵌入式开发技术员的系统设置、Shell下的编程等10个典型工作任务。上述典型的实际工作任务基本反映了Linux嵌入式开发、技术支持、Linux服务器管理等职业岗位Linux操作系统的使用状况，涵盖了这些职业岗位实际工作任务所需的知识、能力，一步进行教学论加工处理，形成43个教学单元。每个教学单元都紧紧围绕“任务描述”中的工作任务来展开。“任务实施流程”是完成该任务的策略。“相关资讯”是完成该任务需要具备的前导知识，在任务实施过程中会应用有关知识和技能，而在“知识与技能拓展”中则进行必要的拓展，使得学生掌握较为全面和实用的知识与技能。第6小点 教学内容安排―学习情境的关系 情境一 认识Linux 包括Linux操作系统安装，登录、图形化用户界面、字符界面及文本编辑器三个子情境，它们之间是递进关系。情境二 Linux基本应用 包括用户与组群、文件系统文件管理、进程管理系统管理三个子情境，它们之间是并列关系。情境三 Linux典型应用 包括Linux办公软件、Linux常用软件两个子情境，它们之间是并列关系。情境四 Linux典型应用 包括网络配置、网络服务器管理两个子情境，它们之间是递进关系。情境五 Linux综合应用 包括 Shell命令编程、Linux下 21.校内实训设备与实训环境 校内实验实训室齐全，基本能满足课程教学需要。经过本学期第一轮的课程改革，本课程已基本完成基于工作过程系统化的课程开发，在典型工作岗位及其典型工作任务调查分析的基础上，进行了深入、细致的课程设计。形成了学习领域设计、学习情境设计、子情境设计、教学单元设计、学时分配表等教学基本文件（教学标准）。由于采用了基于工作过程的情境化教材， 由情境化的任务来驱动整个教学过程 ，使得课堂气氛轻松活跃，学生的学习积极性教以往有了很大的提高。从本课程第一轮的教学实施情况看，取得了良好的教学效果。第七部分 课程特色与创新本课程第一点特色与创新，“教学做评”一体化教学模式 由教师提出情境化任务，教师与学生同步实施并完成该任务。实施“教学做评”合一的过程化、多元化新型评价方式，以学效果良好。 3最后向各位介绍本课程具体教学单元设计。教学单元选自教材中学习情境网络服务器配置下的子学习情境9.1Samba服务器安装与配置，教学学时2学时，教学地点一体化机房。本单元教学目标使学生掌握Samba服务器安装与配置，实现Windows与Linux资源共享。培养学生的创新意识，引导学生自主学习，提高处理问题的能力。 在本单元的教学过程中，将“八步递进”教学法融入到整个教学环节。具体安排如下：1.复习上一单元教学任务Ftp服务器配置管理，主要采用提问和操作示范法；2.利用展示法向学生进行任务描述（情境导入：某公司要建立并配置一台Samba服务器，以解决公司Windows计算机与Linux计算机之间的资源共享及打印机共享的问题。），提出学习要求，明确教学目标。3.利用讨论法讨论此任务的实施流程。4.通过使用讲授、演示、自主学习等教学方法明晰任务相关资讯，主要包括1.SMB协议与Samba软件2.Samba服务器的软件包3.Samba服务器配置要求等资讯5.任务准备环节，明晰此任务所需实验环境，6.采用演示、模仿；组员互助；分组合作等教学方法来进行相关任务实施，主要完成在图形化方式和命令方式下分别安装配置启动Samba服务器。7.在知识与技能拓展环节，可采用操作示范法和自主学习法来拓展教学内容包括1.与Samba服务相关的Shell命令2.设置SMB共享打印机。8.在任务总结环节，通过使用归纳法帮助学生归纳教学的重点，教学难点。9.通过采用自评、互评等方法去考核与评价学生单元任务的完成情况。10.最后由学生自主学习完成相应操作与练习。本教学单元教学时间课内90分钟，课外学生自主学习要求80分钟。 谢谢大家！4包含各类专业文献、外语学习资料、行业资料、中学教育、各类资格考试、文学作品欣赏、高等教育、36计算机演讲稿等内容。
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请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
第二节:基础写作（共1小题，满分15分）[写作内容] 请你用英语介绍下面表格内容：姓名易建联出生年月日籍贯广东鹤山身高2.12米体重110公斤其它15岁进入了中国职业联赛（CBA），是CBA史上最年轻的最有价值球员(MVP)。2007年6月，成为第四个进入NBA的中国球员；被誉为下一个姚明；易建联一直是最具潜质的(promising)中国篮球运动员之一。&[写作要求] 1．只能使用5个句子表达全部内容； 2．文中不能出现真实姓名和学校名称。[评分标准]句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
第二节：书面表达 (满分25分)&&请根据下面的图表以及中文提示所提供的信息，写一篇报道(报道时间2003年)，简要描述我国近年私人轿车的增长情况以及可能会带来的影响。出行方便快捷&&& ●有助于汽车工业发展&&& ●污染空气&&& ●交通事故增多注意：& 1．词数100左右。&&&&& 2．开头已给出。我国私人轿车拥有量示意图
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
书面表达 (满分25分)很多同学计划在暑假期间去参观上海世博会。请你根据下表提示的信息，用英语写一篇发言稿，在班会上给同学们介绍参观世博会的注意事项。&做好计划，选好场馆节约时间了解安检说明，不携带违禁物品快速通过安检可预约参观（园区任何预约机器上可操作）预约前往要参观的场馆，可以节约时间，避免排长队。一小时内即可到达带好场馆地图避免重复参观或迷路自觉保护文化遗产，遵守园区规定每个公民应该履行的义务…………&注意：1.对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。 2.词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。4. 提示词汇：世博园the Export S 场馆 文化遗产cultural heritageDear classmates, it’s a great pleasure for me to be here today and talk about what we should pay attention to when we visit the Shanghai Expo.Thank you for listening.
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
基础写作（共1题；满分15分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&你校上周举行了一场对寄宿生的调查，他们就“所有宿舍要晚上十点半熄灯”的校规发表意见。结果如下表：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&［写作内容］请写一篇新闻报道, 报道本次调查的基本情况。［写作要求］只能使用5个句子表达全部的内容。报道的开头和结尾已经给出。词汇提示：宿舍-dormitory，&寄宿生-boarding studentLast week there was a survey among boarding students on the school rules All Dormitories Should Turn off the Lights before Half past Ten PM, collecting students’ opinions. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Yang Ming reports, from the Students’ Union.［评分标准］句子结构准确，信息内容完整、连贯。
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
你正在新西兰奥克多大学攻读物理专业，明年初夏将回国就职，北京人才交流中心需要中英文两份简历，请根据你的情况，写一份英文简历。简　历姓名张明性别男出生年月日出生地北京健康状态良好教育程度物理博士教育背景 和平里小学 和平街中学 四中（数理化成绩好，爱好美术） 就读北京大学物理系1998－　　就读新西兰奥克兰大学物理系
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
书面表达（满分30分）假设你叫李明，“快乐男生”节目正热播,在学生中引起反响,上周你们学校为此展开了一场讨论。你的朋友Jack 关心此事,请你根据下表提供的信息,写一封回信，介绍此次讨论并发表你的观点。&观点支持者1．给一些平凡却爱唱歌的男孩子提供了一个展示才华的舞台。2．增强了他们的竞争意识。反对者1．花费了太多的时间和精力。2．因为不能集中精力学习，对他们未来自身发展不利。你的观点--- ---&competition竞争，比赛注意：1. 行文应连贯, 内容应完整; 2. 词数110字左右; 3. 写信的格式。Dear Jack,I’m writing to tell you the discussion that has been held in our school about Happy Boys’ voice，which was held by Hunan TV Stations.YoursLi Ming
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
我国正提倡建设“节约型社会”，下图为某校两个学期用水、用电、用纸的情况。请对其进行简要分析，以 “How to build an economized society”为题，写一篇作文，谈谈自己的想法。用&&电用&&水用&&纸上学期80万元62万元11万元下学期95万元73万元12.7万元文章须包括以下要点：节电：及时关闭电灯、电脑等用电设备节水：随手关闭水龙头；废水利用节纸：纸张再利用&补充：自己日常生活所感所为
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
第二节. 书面表达（满分25 分）假如你叫李华，你班的同学就中学生是否应该带手机上学持不同意见。请你根据下列信息，给Teens的编辑写一封信，介绍同学们的看法，并阐明自己的观点。60%的同学赞成40%的同学反对1.方便和家长、同学联系2.有拍照、听音乐等多功能可以放松自己3.时尚1.上网聊天，沉迷游戏，经常发短信2.影响学生集中精力学习3.有时影响课堂教学4.增加家长经济负担注意 : 1. 信的格式与开头已为你写好;&&&&&&&&&&& 2. 词数:120 左右Dear editor,I’m writing to tell you about the discussion we’ve had on whether the school students should carry a mobile phone to school.& Opinions on the question are divided as follows. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours sincerelyLi Ming}