中班安全教案：《遵守交通规则》
《中班安全教案：“遵守交通规则”》摘要：践能力。 二、 教学重难点 1、 确立自立、自卫的安全保护意识。 2、 能认识有关的交通标志、交通设施。 3、人行道与人行横道的区别。 三、 教学准备 1、红黄绿号牌一套。 2、教学课件。 3、布置场景材料：红绿灯号...： ◇
　　一、 教学目标
　　1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
　　2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。
　　3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
　　二、 教学重难点
　　1、 确立自立、自卫的安全保护意识。
　　2、 能认识有关的交通标志、交通设施。
　　3、人行道与人行横道的区别。
　　三、 教学准备
　　1、红黄绿号牌一套。
　　2、教学课件。
　　3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。
　　4、学习星（红色）、安全星（黄色）。
　　四、教学过程
　　（一）创设情景。
　　1、看录像《篮球女孩》。
　　2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？
　　这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的样子呢？
　　3、小结后开始新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规则。
　　（二）看动画&&《学会走路》（出示课件）
　　刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。
　　（三）认识交通安全标志
　　1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。
　　2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。
　　3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗？
　　（出示路牌、禁止通行等标志。）提问你在哪里见过它？它的任务是什么？
　　小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！（生下）
　　4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。（讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏）
　　（四）游戏&&我会过马路
　　1、设置过马路场景，学生体验。 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道
　　2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。（指名说说。）
　　3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
　|　
　|　
　|　
　|　
　|　
Copyright &
All Rights Reserved 版权所有　
联系我们（9:00－17:00）
电话：010-查看: 7318|回复: 0
中班社会活动《交通标志》公开课教案及课后反思
一、教学活动目标
1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。
2、懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全，培养看标志的良好习惯。
二、活动准备
& &1、 交通标志图片。
& &2、音乐《去郊游》
& &3、幼儿用书
三、指导要点
& &1、活动重点：认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。
& &2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。
& &3、指导要点：以生动的故事激发幼儿学习的兴趣，引导幼儿认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，主意安全。
四、活动过程
& & 1、欣赏故事，理解故事内容。
&&（1）提出问题，激发兴趣。
师：有一只小老鼠开车进城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢？你们想知道吗？请小朋友们认真听听《乡下老鼠逛公园》这个故事。
（2）教师讲述故事。
& &&&提问：小老鼠为什么没钱上公园呢？
& &&&小结：小老鼠不认识交通标志，违反了交通规则，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上幼儿园。
& &2、结合图片，认识一些常见的交通标志。
& &（1）师：你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗？让我们一起来看看。
& &（2）依次出示标识卡，提问：
& && &&&这是什么标志？你们认识它吗？
& && &&&标志上画有什么？表示什么意思？
& &3、讨论：为什么要在马路上还要听从谁的指挥？
& &小结：有了交通标志，马路上的车和行人就不会随意乱行、没有规规矩、互不相让。小朋友们出门的时候要注意看是什么交通标志，注意安全，做一个遵守交通工具规则的乖宝宝！
& &4、游戏：去郊游
师：小朋友认识了这么多的标志，那我们一起开车去郊游吧！郊游的路上会有很多标志，小朋友们要注意看是什么标志，千万别违反了交通规矩哦！
玩法：教师创设马路的情景，把幼儿分成两组,教师出示标志，引导幼儿看标志并遵守交通规则。
& &&&反思：在社会活动《交通标志》中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣，然后通过听故事《乡下老鼠逛公园》让幼儿了解小老鼠因不认识交通规则所带来的不便。接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察，有斜线的标志就是不能做的事情，是禁止性标志；引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的结合。最后通过游戏《去郊游》结束本次活动。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参与积极性高。
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源中班社会活动《交通标志》公开课教案及课后反思 - 学前教育 - 小学教学资源 - 教育资源网（中小学资源交流分享）->
中班社会活动《交通标志》公开课教案及课后反思&
mamisvmpa发表于：&&&&&&中班社会活动《交通标志》公开课教案及课后反思
&mamisvmpa发表于：&
赞助商链接
一、教学活动目标
1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。
2、懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全，培养看标志的良好习惯。
二、活动准备
& &1、 交通标志图片。
& &2、音乐《去郊游》
& &3、幼儿用书
三、指导要点
& &1、活动重点：认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全。
& &2、活动难点：知道车辆行使时有特定的范围和特定的规则。
& &3、指导要点：以生动的故事激发幼儿学习的兴趣，引导幼儿认识常见的交通标志，懂得人们必须自觉遵守交通规则，主意安全。
四、活动过程
& & 1、欣赏故事，理解故事内容。
&&（1）提出问题，激发兴趣。
师：有一只小老鼠开车进城玩，可是却没钱上公园，这是为什么呢？你们想知道吗？请小朋友们认真听听《乡下老鼠逛公园》这个故事。
（2）教师讲述故事。
& &&&提问：小老鼠为什么没钱上公园呢？
& &&&小结：小老鼠不认识交通标志，违反了交通规则，所以被罚款了，罚了钱就没有钱上幼儿园。
& &2、结合图片，认识一些常见的交通标志。
& &（1）师：你们愿意教小老鼠认识马路上的交通标志吗？让我们一起来看看。
& &（2）依次出示标识卡，提问：
& && &&&这是什么标志？你们认识它吗？
& && &&&标志上画有什么？表示什么意思？
& &3、讨论：为什么要在马路上还要听从谁的指挥？
& &小结：有了交通标志，马路上的车和行人就不会随意乱行、没有规规矩、互不相让。小朋友们出门的时候要注意看是什么交通标志，注意安全，做一个遵守交通工具规则的乖宝宝！
& &4、游戏：去郊游
师：小朋友认识了这么多的标志，那我们一起开车去郊游吧！郊游的路上会有很多标志，小朋友们要注意看是什么标志，千万别违反了交通规矩哦！
玩法：教师创设马路的情景，把幼儿分成两组,教师出示标志，引导幼儿看标志并遵守交通规则。
& &&&反思：在社会活动《交通标志》中我首先提出问题，激发幼儿的兴趣，然后通过听故事《乡下老鼠逛公园》让幼儿了解小老鼠因不认识交通规则所带来的不便。接着结合图片认识一些常见的交通标志，引导幼儿观察，有斜线的标志就是不能做的事情，是禁止性标志；引导幼儿结合现实生活，进一步理解认识一些常见的标志，注意了知识与实际的结合。最后通过游戏《去郊游》结束本次活动。本次教育活动动静交替、由浅入深、层层递进，幼儿参与积极性高。
幼儿园大班教案lingmao87学前教育ka2nugl学前教育mamisvmpa学前教育feelingzhao1988幼儿园中班教案x68yw5n幼儿园中班教案5fcqfel4oy4教学反思qbxoc9eeru0学前教育hh198775学前教育c23345h学前教育langzi4341幼儿园中班安全教案：关爱生命 关注儿童交通安全_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者
评价文档：
幼儿园中班安全教案：关爱生命 关注儿童交通安全
最​新​幼​儿​园​中​班​安​全​教​案​,​中​班​安​全​活​动​教​案​,​中​班​安​全​优​秀​教​案​以​及​中​班​安​全​公​开​课​教​案​;​由​屈​老​师​教​案​提​供​。
大小：4.34KB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢}