苹果手机屏幕失灵四那个屏幕上面有六盏灯是怎么回事?

李明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流小于0.6A,额定电压是3.8V的灯L,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图l所示的电路开始探究.(1)请你用笔画线代替导线,根据图1所示的电路图,将图2所示实物图连接完整.(2)若李明连接电路后闭合开关,灯L几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.经检查后发现是他把滑动变阻器的____(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.(3)李明排除故障后,按图2所示的电路继续进行实验:①闭合开关,滑片P向____(选填“左”或“右”)端移动,使灯L发光,测出灯L的相关物理量,记录和计算结果如下表:
{[次数][电压/V][电流/A][实际功率/W][电阻/Ω][亮度][1][3.0][O.30][O.90][][较暗][2][3.8][0.36][1.37][10.6][正常][3][4.5][0.38][][11.8][很亮]}②将上表格中未完成的数据填入的空格处.(4)李明注意到灯L的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.请结合表格中实验数据得出结论:小灯泡亮度由____决定.(5)李明在实验结束后与同学们讨论:有同学认为“把灯L换成定值电阻,该实验可以用来探究导体中的电流与电压的关系”.你认为这种说法____(选填“正确”或“错误”).-乐乐题库
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李明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流小于0.6A,额定电压是3.8V的灯L,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图l所示的电路开始探究.(1)请你用笔画线代替导线,根据图1所示的电路图,将图2所示实物图连接完整.(2)若李明连接电路后闭合开关,灯L几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.经检查后发现是他把滑动变阻器的A、B&(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.(3)李明排除故障后,按图2所示的电路继续进行实验:①闭合开关,滑片P向左&(选填“左”或“右”)端移动,使灯L发光,测出灯L的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数&电压/V&电流/A&实际功率/W&电阻/Ω&亮度&1&3.0&O.30&O.90&&较暗&2&3.8&0.36&1.37&10.6&正常&3&4.5&0.38&&11.8&很亮&②将上表格中未完成的数据填入的空格处.(4)李明注意到灯L的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.请结合表格中实验数据得出结论:小灯泡亮度由灯泡实际功率&决定.(5)李明在实验结束后与同学们讨论:有同学认为“把灯L换成定值电阻,该实验可以用来探究导体中的电流与电压的关系”.你认为这种说法正确&(选填“正确”或“错误”).
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:2012-雅安
分析与解答
习题“李明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流小于0.6A,额定电压是3.8V的灯L,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图l所示的电路开始探究.(1)请你用笔画线代替导线,根据图1所示的电路图,...”的分析与解答如下所示:
(1)根据电路图连接实物电路图,把电流表与滑动变阻器串联接入电路,电流表选0~0.6A的量程.(2)灯泡几乎不发光,说明电路是通路,但是电流太小,并且移动串联在电路中的滑动变阻器的滑片,灯泡亮度不变,说明电路中的电阻太大,滑动变阻器又不起作用,是滑动变阻器把下面两个接线柱接入电路了.(3)①排除故障,在实验前滑片在B端处于最大阻值处,要继续实验,滑片向阻值减小的方向移动;②根据功率的计算公式P=UI可知表中缺少的物理量;(4)比较灯泡亮度增大时,可以判断灯泡的实际功率,因为灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定的;(5)电流跟电阻和电压同时有关,L1换成定值电阻,电阻一定,可以探究电流跟电压的关系.
解:(1)电流表选0~0.6A的量程,根据电路图连接实物电路图,把电流表与滑动变阻器串联接入电路,实物电路图如图所示.(2)闭合开关,灯几乎不发光,这说明灯泡实际功率很小,电路电流很小,电路电阻太大;移动滑动变阻器滑片,灯泡亮度不改变,说明滑动变阻器不能改变电路电阻,这是因为滑动变阻器同时接下面两个接线柱A、B,滑动变阻器阻值全部接入电路造成的.(3)①滑动变阻器接入A接线柱,滑片在B端,滑动变阻器连入电路电阻最大,电流最小,起到保护电路作用.继续实验时,滑动变阻器阻值减小,滑片向A端移动,即向左移动;②由表中实验数据可知:第三次实验时,灯泡功率P=UI=4.5V×0.38A=1.71W.(4)由表中实验数据可知,灯泡实际功率越大,灯泡越亮,由此可知,灯泡亮度由灯泡实际功率决定.(5)L1换成定值电阻,能保持电阻不变,通过改变电压来改变电流能探究电流跟电压的关系.故答案为:(1)电路图如图所示;(2)A、B;(3)①左;②10.0;1.71;(4)灯泡实际功率;(5)正确.
本题容量很大,涉及到知识点较多,由电路图连接实物图、电流表量程的选择和连接方式、滑动变阻器接线柱的选择、电路故障的判断、灯丝电阻与温度的关系等,综合性较强;要注意“研究导体中的电流与电压的关系”时需控制电阻的阻值不变.
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李明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流小于0.6A,额定电压是3.8V的灯L,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图l所示的电路开始探究.(1)请你用笔画线代替导线,根据图1所示...
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经过分析,习题“李明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流小于0.6A,额定电压是3.8V的灯L,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图l所示的电路开始探究.(1)请你用笔画线代替导线,根据图1所示的电路图,...”主要考察你对“控制变量法与探究性实验方案”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
控制变量法与探究性实验方案
【知识点的认识】在研究涉及到几个变量的物理问题时,常常采取只允许一个条件改变、其它条件不变的方法来进行探究.控制变量法常用于探究物理规律的实验教学中.例如:在研究“电阻上的电流跟电压的关系”时,确定对象是电流以后,引导学生采用控制变量法进行探究实验.先控制一个物理量--电阻不变,研究电流与电压的关系,再控制另一个物理量---电压不变,研究电流与电阻的关系,最后综合这些关系得出结论.又如研究“压力的作用效果与哪些因素有关”、“导体的电阻与哪些因素有关”、“摩擦力的大小与哪些因素有关”等.探究性实验一般的过程:提出问题--猜想与假设--设计实验与制定计划--进行试验与收集证据--分析与论证--评估--交流与合作 【命题方向】物理规律中经常出现有三个物理量之间的比例关系问题,实验结论的表述用控制变量法的这些都是中考命题的关键.【解题方法点拨】控制变量法是初中物理接触比较多的一种探究方法,需要掌握.控制变量法进行分析解答,知道应该控制哪些因素不变,改变哪些因素;探究性实验是指实验者在不知晓实验结果的前提下,通过自己实验、探索、分析、研究得出结论,从而形成科学概念的一种认知活动.同时要注意实验时的控制变量.
与“李明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流小于0.6A,额定电压是3.8V的灯L,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图l所示的电路开始探究.(1)请你用笔画线代替导线,根据图1所示的电路图,...”相似的题目:
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{[次数][电压/V][电流/A][实际功率/W][电阻/Ω][亮度][1][3.0][O.30][O.90][][较暗][2][3.8][0.36][1.37][10.6][正常][3][4.5][0.38][][11.8][很亮]}②将上表格中未完成的数据填入的空格处.(4)李明注意到灯L的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.请结合表格中实验数据得出结论:小灯泡亮度由____决定.(5)李明在实验结束后与同学们讨论:有同学认为“把灯L换成定值电阻,该实验可以用来探究导体中的电流与电压的关系”.你认为这种说法____(选填“正确”或“错误”).”的答案、考点梳理,并查找与习题“李明想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流小于0.6A,额定电压是3.8V的灯L,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图l所示的电路开始探究.(1)请你用笔画线代替导线,根据图1所示的电路图,将图2所示实物图连接完整.(2)若李明连接电路后闭合开关,灯L几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.经检查后发现是他把滑动变阻器的____(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.(3)李明排除故障后,按图2所示的电路继续进行实验:①闭合开关,滑片P向____(选填“左”或“右”)端移动,使灯L发光,测出灯L的相关物理量,记录和计算结果如下表:
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【发布日期】
【操作系统】 Win2000/XP
【下载次数】10128次
【驱动简介】苹果6相机对着灯怎么屏幕上有个绿光_百度知道
苹果6相机对着灯怎么屏幕上有个绿光
不能完全避免的,都有眩光现象哦。特别是像太阳这样的高光处,只能减轻。任何相机镜头都是如此这是镜头冲光源拍照
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灵鲤都市行
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卷一:南山龙门 分卷阅读本卷共0字
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