S版小学四年级下册语文百花园二写景作文400字300字我心目中的校园 - 徐双宾 - HNER网络教研备课平台——河南省网络教研官方平台，网络教研第一平台，河南省基础教育资源网倾力打造！
S版小学四年级下册语文百花园二写景作文400字300字我心目中的校园
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校园里的梧桐树我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋&&秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画&&冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包&&我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。
2015年8月 日一二三四五六&&&&&&12345678910111213141516171819202122232425262728293031&&&&&日期：充，扩展纪念日的范围。以小组为单位开展临近纪念日纪念活动，制定计划、开展活动、排演节目。其中主题的确定、计划的制定可在课内完成，开展活动、排练节目可在课外完成，教师应给予指导。并指导学生对资料进行进一步整理，让纪念活动有所连续，有所落实。最后学生以日记、作文、纪念日历、学生演示文稿、学生网站等形式记下这次活动，锻炼学生的组织创新能力，合作实践能力。
二、单元学习目标
1.搜集有关纪念日的资料，让学生认识并了解重大的纪念日，利用教材留白，畅谈学...纪念日历的相关内容日期：胎教的日历重点 ①0-1月胎教重点：经常散步，听舒心乐曲，调节早孕反应，避免繁重劳动和不良环境，丈夫应体贴照顾妻子主动承担家务，常陪妻子消遣，居室环境收拾干净，无吵闹现象，做到不过量饮酒，不在妻子...日期：结婚纪念日 婆婆跟儿媳商量即将到来的结婚纪念日时说：“我想你大概还不知道我跟你爸爸结婚已有多少年了吧？”不等儿媳回答，5岁的小孙子插嘴说：“我知道，40年了。”“你怎么知道？”老祖母奇怪的问。 “我常听祖父对你说：‘我忍受这一切，已经忍了40年了???日期：胡锦涛在纪念“北京+l0”会议开幕式上的讲话 各位嘉宾，女士们，先生们，朋友们： 在这个美好的季节里，我们相聚在北京，共同纪念联合国第四次世界妇女大会召开10周年。首先，我谨代表中国政府和人民，并以我个人的名义，对这次会议的召开，致以热烈的祝贺！向远道而来...日期：纪念第四次世界妇女大会十周年会议在北京闭幕 中国妇女报北京8月31日讯 (记者 刘佳 刘福国 蔡敏 任正英 乔虹) 纪念第四次世界妇女大会十周年会议31日在北京闭幕，并通过了《北京＋10宣言》。 《宣言》高度评价妇女在实现平等、发展与和平中的作用和巨大贡献，承认...日期：胡锦涛在纪念“北京+l0”会议开幕式上的讲话 各位嘉宾，女士们，先生们，朋友们： 在这个美好的季节里，我们相聚在北京，共同纪念联合国第四次世界妇女大会召开10周年。首先，我谨代表中国政府...日期：青少年网上纪念抗战胜利60周年 　　全国数百万青少年网上纪念抗战胜利60周年 　　据新华社北京8月14日电 （李亚杰）“我怀着十分虔诚的心情向...日期：胡锦涛在纪念“北京+l0”会议开幕式上的讲话 各位嘉宾，女士们，先生们，朋友们： 在这个美好的季节里，我们相聚在北京，共同纪念联合国第四次世界妇女大会召开10周年。首先，我谨代表中国...
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四年级下册第四课第一课时
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六、根据意思写相应成语，或者把划线部分用成语替代。
1、指对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解。（&
知己知彼&&&&&&&&&
2、趁敌人没有防备的时候进攻。（出其不意&&&&&&&&&&
3、前后都受到敌人的攻击。（&&
腹背受敌&&&&&&&&
4、在千里之外就能决定最后的胜负，比喻智慧超群。（决胜千里&&&&&&&&&&
5、刘伯承在领兵打仗时，打一百次仗，胜一百次，每战必胜。（&&&
百战百胜&&&&&&&
6、诸葛亮排兵布阵像鬼神那样变化多端，行动出没无常，不可捉摸。（&&
神出鬼没&&&&&&&&
7、楚霸王项羽被刘邦围困，夜间听到汉军四方都唱起楚地的歌谣，项羽十分吃惊，陷于孤立无援、四面受敌
的境地。（&&
四面楚歌&&&&&&&&
七、照样子，把句子写具体。
例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
1、他跑得很快，像&&
一阵风似的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、他把头摇得像&&
拨浪鼓似的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
刚出水的泥鳅
&&&&&&&，浑身滑溜溜的。
三单元练习
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
姓名（&&&&&&&&&
ben,1& )跑&
巢穴(chao,2&&
蝙(bian,1&&
)蝠& 漆( qi,1&
试(shi,2& )验
幼（幼儿&&&
）嘲（嘲笑&&&
）栏（栏杆&&&
）彻（彻底&&&&
）拦（拦住&&&
僻（偏僻）（躲避&&&&
）（避难&&&&
揭穿& ）（&
）（揭开&&&
）（揭示&&&&
塞sāi（木塞&&&
（朝向&&&&
zhāo （
一（ 幕 ）& 羡（ 慕 ）& （
目）光& （ 暮
）色&& 屏（幕
xi&ng （向
（橡& ）皮& 头（ 像
）& 好（像&
y&ng& 晶（
经（ 营）&&
（赢& ）得
三、近义词
启示——（&
）& 灵巧——（&
）& 敏锐——（&
清楚——（&&
情愿——（&
补救——（挽救&&&
过错——（&&
迅速——（快速&&&
四、反义词
冷淡——（&
）& 欢乐——（&
）& 紧张——（&
安全——（危险&&&
错误——（&
）& 灵巧——（&
）& 敏锐——（&
漆黑——（明亮&&&
五、照样子写词语
横七竖八：（
合二为一&&
成千上万&&&&&
）（举一反三&&&&&&&
接二连三&&&&&
横七竖八：（
&&左邻右舍&&&&&
前仰后合&&&&&
大同小异&&&&&&
东张西望&&&&&&
气喘吁吁：（金光闪闪&&&&&&&
清波漾漾&&&&&
细雨蒙蒙&&&&&&
轻烟渺渺&&&&&
1、好像没有那回事似的，形容不动请声色或漠不关心。（&
若无其事&&&&&&
2、争着向前，惟恐落后，形容十分积极。（&&
争先恐后&&&&&
3、形容呼吸急促的样子。（&&
气喘吁吁&&&&&
4、响声直达高空，形容声音十分嘹亮。（&&
响彻云霄&&&&&
七、给下面句子加上正确的标点符号。
1、我和同伴紧张地看着眼前的一幕 ，其中一位焦急地对向导说：“
你得想想办法啊！”
2、 “ 天啊！”
我听见同伴说 ，&
“看我们做了些什么！”
3、“应该对付得了！”
听鸟叫的那个人说，“我和斯切潘叔叔把他们放过去再打。”
1、自然之道一文告诉我们：（&
如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果&&&&
其中，“之”的意思是（&&
），“道”的意思（&&&
规律，道理&&&&&&&
2、雷达的天线就像是蝙蝠的（嘴&&&&
）；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（耳朵&&&&&&
3、“向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。”“极不情愿”一词表明向导（知道这样做会破坏自然
之道&&&&&&&&&
&二单元练习&&&&&&&&&&&&
拮据（ ju ,1
）& 崭（ zhan,3&
）新&& 兴（
xing,1& ）奋&
痕迹（& ji,4 ）& 教诲（
zhong,4& ）彩& 狼吞虎咽（
yan,4& ）& 惬（
qie,4& ）意&
闷（men,4&&
像（好像&&&
）捎（捎信&&&
）维（维持&&&
橡（橡树&&&
）稍（稍微&&&
）拨（拨开&&&
）唯（唯一&&&
（不堪一击&&&
尊（尊贵&&&&
）（尊敬&&&
例外 ）（例子
配（支配&&&
）（分配&&&
维（维持&&&&
）（维护&&&&
中 zhōng
据j&（根据&&&
重zh&ng（重量&&&&
奔bēn（奔向&&&
jū（拮据&&&
兴xīng（兴奋&&&
mēn（闷热&&&&
难n&n（困难&&&
）咽yān（咽喉&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（城& ）市
（杰& ）出
jiāng&&
江）水&&&&
糖（ 浆 ）
三、近义词
拮据——（贫穷&&&
维持——（保持&&&
辨别——（辨认&&&
教诲——（教训&&&
精湛——（超群&&&
例外——（特殊&&&&
）赞赏——（
朴实——（朴素&&&
四、反义词
僵硬——（&
）拮据——（&
）& 器重——（&
喜悦——（悲伤&&&
五、照样子写词语
狼吞虎咽（带2动物）：（&
鸡飞狗跳&&&&&&&&
龙腾虎跃&&&&&&&
虎头蛇尾&&&&&&&&
狐假虎威&&&&&&&&&
闷闷不乐：（&
孜孜不倦&&&&&&&
喋喋不休&&&&&&&
滔滔不绝&&&&&&&&
）（依依不舍&&&
1、睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。&
梦寐以求&&&&&&&&&&&
2、疲劳得不能忍受了。&
疲惫不堪&&&&&&&&&
3、形容吃东西又猛又急。&&&
狼吞虎咽&&&&&&&&&&&
七、给下面句中带点的子选择正确的解释。
信：A诚信，不虚伪&
B消息& C信物，凭证&
D任凭，随意
1、不多久，我问的事有回信了。（Ｂ&&
2、李平很守信用。（&
3、信口开河。（&
派：A指主张、风格一致而形成的人群&
B分配、派遣& C量词&
D作风、风度
1、美丽的春天到了，山村里一派鸟语花香的景象。（&&
2、在会上，各派的意见不合。（&&
3、库珀先生派人来，把奔驰汽车开走了。（
一单元练习
仿佛（ fu,2
）& 兀（wu,4&
）立& 浙（ zhe,4 ）江&
空隙（ xi,4 ）&
山涧（jian,4& ）&
锦（jin,3&
红叶似（si,4&
）火& 拔（ ba,2 ）地而起
据（根据&&&
）簇（一簇&
应接不暇&&
绵（绵软&&&
梢（树梢&&&
锯（锯子&&&
碗（饭碗&&&
额（名额&&&
）（额度&&&
）（额头&&&&
）（来源&&&
擦（擦地&&&
）（擦洗&&&
）（擦车&&&
）据（根据&&&
）（依据&&&
）（收据&&&
好h&o（喜好&&&
hǎo（&
空（ 暇 ）& 碧玉无（ 瑕 ）&
（& 峡）谷&
（& 狭）义& （
（狭& ）长
（ 碧 ）波&& 躲（
墙（壁& ）& （ 必
）须&& 硬（
币）& （ 臂 ）膀
（态 ）度& （
波（ 澜 ） 玉（
阻（ 拦）& （ 篮 ）球& （
蓝）色&& 贪（ 婪
shāo&&
树（梢& ）& （
稍）微&& 发（
梢）&& （ 捎
豌）豆&& （ 蜿
（弯）曲&&&&
港（ 湾 ）
（ 源）头& （
三、近义词
观赏——（欣赏&&&&
仿佛——（&
聚集——（聚拢&&&&
昏暗——（&
依据——（&&
围绕——（环绕&&&&
四、反义词
前进——（后退&&&&
危险——（安全&&&&
迷蒙——（清晰&&&&
）& 寂静——（&
清澈——（&
昏暗——（明亮&&&&
拥挤——（畅通&&&&
）& 聚集——（&
五、照样子写词语
水平如镜：（&
红叶似火&&&&&&&&
洁白如雪&&&&&&&
貌美如花&&&&&&&&
或浓或淡：（惟妙惟肖&&&&&&&&
百战百胜&&&&&&&&
不慌不忙&&&&&&&&
百发百中）&
1、《独坐敬亭山》的作者是（李白&&
），敬亭山在（安徽省宣州市郊&&&&&&&&&
）。这是一首（&&
），突出了敬亭山（
）的特点。作者还写过《&
望庐山瀑布&&&&&&&&&&
》《& 早发白帝
》也是写景诗。《独坐敬亭山》抒发了作者（&&
孤独、寂寞&&&&&&&&&&&&&&
《望洞庭》的作者是（&
）。洞庭湖在（湖南省北部&&
）。在诗中用到了比喻方法的句子是（&
&&&&&&&&&&&&&&&&&
白银盘里一青螺&&&&&&&&&
）。其中作者把（&
洞庭湖&&&&&&
）比作白银盘，把（&&
）比作青螺。体现了一种（宁静&&&
）的美。《望洞庭》表达了作者对洞庭湖的（& 喜爱 ，赞
美& ）之情。
《忆江南》的体裁是（词&&
），作者是（ 白居易&&
）。这首词的内容是（作者想念江南美景&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
）。“能不忆江南？”采用了（&
反问& ）的修辞形式，表达了（&
作者想念江南美景的强烈
2、“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是无瑕的翡翠。”这句话运用了（比喻&&
）的修辞方法，好处是（更加
形象地突出了漓江水如此的绿&
）。我也会写这样的句子：（&&
弟弟东跑西跳，像一只活泼的小猴子。&&&
八单元练习&&&&&&&&&&&&&&
请教（& JIAO ,4
）虽（& SUI ,1）然&
成绩（JI ,4& ）骨髓（&
SUI,3 ）惩（ CHENG , 2）罚& 执（
）行(XING,2)
归还（HUAN,2&
）违（WEI,& 2 ）抗& 尽（
,1&& ）立即（ JI ,
（此处采用英语字母表示拼音，自行小写；声调用数字表示四声。）&&&&&&&&&0
踩（踩踏&&&
驱（驱赶）（驱逐）（驱使）（并驾齐驱）
罚（罚款&&&
）（责罚&&&
）（抗日&&&
）（抵抗&&&
）（狠心&&&
）（凶狠&&&&
相xiāng（&
）& 尽j&n（&
jǐn（&
z&ng（西藏&&&
三、近义词
高明——（&
）领袖——（首领&&&&&
）惩罚——（&&
坚定——（坚决&&&
百发百中——（弹无虚发&&&&&&&&&
四、反义词
违抗——（&&
遵从& ）坚定——（&
）满意——（失望&&&
五、根据意思写出相应词语
1、上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。（&
气急败坏&&&&&&&&&&&
2、原指射出的箭全能击中目标，现指技术高超，没有失手的情况发生。（&&&
百发百中&&&&&&&&&
3、没有什么坏事不做，形容做尽了坏事。（&
无恶不作&&&&&&&&&&&
4、用不上力量；没有能力或能力达不到。（无能为力&&&&&&&&&&&&
5、形容满心欢喜，笑得脸都舒展开了。（&
笑逐颜开&&&&&&&&&&&
1、《纪昌学射》原文见《列子.汤问》，讲的是（纪昌&&&
）为师学（射箭&&&
）的故事。
师傅告诉他要先下功夫练（眼力&&&&&
），一是（眼睛牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
）；二是（&&
练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西&&&&&&&&&
）。他一一
做到了，然后开始教他（开弓放箭&&&&&&&&&
）。后来他成了（&
百发百中的射箭&&&&
）能手。这则寓言告诉我
们：（无论学什么技艺，都要从学习基本功入手；名师指点，自身有恒心，有毅力对学习的结果起重要作用。&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、《扁鹊治病》取材于（战国&&&&
）时期名医扁鹊的传说故事，故事警示人们（要防微杜渐，善于听取别人的正
确意见，否则后果不堪设想。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、纪昌是一个（有毅力，刻苦练习坚持到底&&&&
）的人；扁鹊是一个（医术高强，医德高尚&&&
）的人。普罗米修斯是（善良、勇敢、智慧、不畏强暴、为人类造福不惜牺牲一切&&&&&&
4、本学期学过两个成语分别是（&&鹏程万里&&&&&&&&&
）和（&&&&&手不释卷&&&&&&&&
）。第一个成语的意思是（&鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大&&&&&&）；第二个成语的意思是（&&&手不放下书本，比喻非常喜爱读书&&&&
5、俗话说“（
水滴石穿——非一日之功&
）”（填歇后语），所以我们无论做什么事都要持之以恒，只有这样
才能成功。
七单元练习补一、注音
更（ geng ,1 ）改&
着（zhao,2&&
）地& 违（ wei,2&
）背& 的（ di,2&
）确& 固执（ zhi,2&
丢尽（jin,4&&
仍（reng,2&&
）旧& 尽（ jin,3&
）瓣（花瓣&&&&
）拖（拖地&&&
）辫（辫子&&&&
）挥（挥舞&&&
）锈（生锈&&&
）（大笔一挥&&&
）（领略&&&&
答辩& ）（&
拖（拖地&&&
）（拖鞋&&&
）（拖把&&&
）（宣传&&&
）（宣纸&&&&
）（回执&&&
三、近义词
寻常——（&
平常&& ）更改——（
）责备——（&
）& 解释——（&
的确——（
）固执——（任性&&&&
）骄傲——（
）& 赞叹——（&
四、反义词
清澈——（&
）骄傲——（谦虚&&&&
）细致——（&
）& 寻常——（&
违背——（&
）责备——（&&
夸奖& ）荒凉——（
五、根据意思写出相应词语
1、看到美好的景物而心情舒畅愉快。（&
赏心悦目&&&&&&&&&&&
2、形容做事认真、细致，一点儿也不马虎。（&
一丝不苟&&&&&&&&&&&
3、形容一个人胆量大，胡作非为。（&&&&&
胆大妄为&&&&&&&
4、没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。（莫名其妙&&&&&&&&&&&&
5、前进一寸，后退一尺，指得到的少而失去的多，即得不偿失。（寸进尺退&&&&&&&&&&&&
6、半路上就停止。比喻事情没有做完就停止，不能善始善终。（&
半途而废&&&&&&&&&&&
7、晒一日，冻十天。比喻学习、做事没有恒心，勤奋时少，懈怠时多，不能持久。（&&
一曝十寒&&&&&&&&&&
8、平庸，没有特殊能力，没有什么作为。（&&&&
碌碌无为&&&&&&&&
1、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。
农夫种了果树苗。
2、那棵急于开花结果的树时常招来一群孩子的石头的袭击。
树招来袭击。
3、在春天的深处，安静细细地感受着春光。
& 安静感受着春光。
4、无数双眼睛都望着周总理的灵车开来的方向。
眼睛望着灵车。
5、斜塔周围的人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
& 人们呼喊起来。
6、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
瓜，藤和叶，构成了装饰。
6、所谓“（ 精诚所加，金石为开
。）”（填名句），只要我们以至诚之心做事，任何困难都可以克服。
7、许多大人常用“（&&&&&&&
少壮不努力&&&&
老大徒伤悲&&&&&&&&&&&
）”（填诗句）来告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，
只留下悲伤。
&&&&&&&&&&&&
6、所谓“（&&
精诚所加，金石为开）”（填名句），只要我们以至诚之心做事，任何困难都可以克服。
7、许多大人常用“（&
少壮不努力&&
老大徒伤悲&&&&&
）”（填诗句）来告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。
六单元练习&&&&&&&&&&&&&&
附（ fu,4& ）近& 即（
ji,2& ）使& 掠（
lue,4& ）过& 湖畔（
pan,2& ）远眺（ tiao,4&
）辽阔无垠（yin,2&&
）散s&n（散步&&&&&
率shu&i（&
谐（和谐&&&&
赛（赛车&&&&
sǎn（散文&&&&&
lǜ（&
辛（辛苦&&&&&
装（& 饰）& 城（
（是& ）否
xīn （
）苦&& 温（
和（& 谐）&
倾（斜& ）
寻（ 觅& ）& 乌云（
甜（蜜& ）（& 秘
三、近义词
装饰——（装扮&&&&
顺序——（&&
）倘若——（&
）和谐——（&&&
朴素——（朴实&&&&
）& 吃惊——（&
）率领——（带领&&&&&
1、《乡村四月》的作者是（& 宋 ）代的（
）。诗歌描写的是（夏）季的景色。诗中前两句写的是（乡村下级的风景&&&&&&&&&&&&&&&&&&
），后两句写了乡村里人们（勤劳工作繁忙&&
）的情景。能反映乡村四月闲人少的词语是（ 才 ）、（&
又）。表现了诗人对乡村风光的（&
），也表现了对（&&
乡下人勤劳&&&&&&
）、（尽职敬业&&&&&&&&
）的赞美。
昼出耘田夜绩麻）中，我们能想象出男耕女织、日夜辛劳的情形。
3、《四时田园杂兴》的作者是（
）代的（范成大&&&&&
）。反映乡村人工作繁忙的词语是（&
）。“学”字表现了乡村儿童（&
天真可爱）的性格。从（也傍桑阴学种瓜&&&
）中，我们能想象出小孩在树阴下学习种瓜的场景。
4、《渔歌子》的体裁是（
），作者是（唐&&
）代的（张志和&&&&
）。《渔歌子》描写的是（春&&&
景色，其中，描写的景物有（&
）、（鳜鱼&&&&
）、（箬笠&&&&
斜风）、（细雨&&&&
）等，构成了一幅美丽的图画。
5、“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见（许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来&&&&&&
在这句话中，用的最有意思的一个字是（探），它让我们感受到了春笋生长的（&
速度快，长势猛&&&&&&&&&&&
），也感受到了春天的（勃勃生机&&&
“从他们的（
）走过，肯定会（瞧见）一只母鸡，（率领&
）一群小鸡，在竹林中（觅食&&&&&
）；或是瞧见（
耸着 ）尾巴的雄鸡，在场地上（ 大踏步&
）地走来走去。”这句话用了（拟人& ）的修辞方法。
你能用上这种修辞方法再写一句话吗？&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
春风里，小草在向我招手。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五单元练习&&&&&&&&&&&&&&&&&&一、需要注意的字音
zheng,1& ）扎（ zha,2&
）& 短暂（& zan,4
）& 几（ ji,1&
奇迹（ji,4&&
）悄（& qiao,3 ）然
hu,2& ）线& 小径（
气魄（po,4&&
不假（jia,3&&
）思索&& 怦（
peng,1& ）然一震
径（小径&&&
绊（磕磕绊绊&&&
弧（弧线&&&&
孤（孤儿&&&
缤（缤纷&&&
拢（拢住&&&
屈（不屈&&&&
诊（急诊&&&
蹋（糟蹋&&&
）（急诊&&&
）（复诊&&&
屈（不屈&&&&
屈从& ）（&
）（委屈&&&
畅（流畅&&&&
）（畅通&&&
权（权利&&&&
）（权势&&&
）（飞翔&&&
）（翱翔&&&
限（有限&&&
）（限量&&&
）（限制&&&
qiāo（悄悄&&&
几 jǐ
qiǎo（&
三、近义词
竟然——（居然&&&
）准确——（&
精确&& ）悄然——（
）& 感受——（&
骚扰——（打扰&&&
）沉稳——（沉着&&&&
）震撼——（&&
茁壮——（健壮&&&
四、反义词
短暂——（漫长&&&
坚硬——（&
）& 沉稳——（&
糟蹋——（&&
强烈——（&
鲜明——（混浊&&&
浓郁——（淡雅&&&
）& 合拢——（&
五、照样子写词语
清香袅袅：（清烟袅袅&&&&&&&
金光闪闪&&&&&&
细雨蒙蒙&&&&&
）（清波漾漾&&&&&&&
描写花木的词语：（万紫千红&&&&&&&
郁郁葱葱&&&&&&
红叶似火&&&&
花红柳绿&&&&&&
描写人物的词语：（肥头大耳&&&&&&&&
骨瘦如柴&&&&&
面呈菜色&&&&&
不假思索&&&&&
六、根据意思写出词语。
1、形容香气缭绕不绝。（清香袅袅&&&&&&&
2、形容发生了巨大变化。（翻天覆地&&&&&&&&
3、脱离黑暗环境，重新见到光明。（重见天日&&&&&&&&
4、用不着想，形容说话做事迅速。（不假思索&&&&&&&&
七、填写合适的关联词语。
只要……就……
虽然……但是……& 不仅……还……&
因为……所以……
如果……就……
不但……而且……& 既……又……&
只有……才……
1、这些小花躲在草下边，好像（
）一使劲，（就&&
）会齐刷刷地冒出来。
2、我们的校园（&
不但& ）整洁，（&
而且& ）很美丽。
虽然& ）生命短暂，（&
但是& ）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
）人类乱伐森林，（& 就&
）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
5、我们四一班的班长（不仅&&&
）工作负责任，（还&&&
）爱帮助有困难的同学。
因为）小明同学关心集体，（& 所以&
）同学们都选他当班长。
）平时刻苦训练，（才&&
）能在比赛中取得好成绩。
8、今天，小红在队会上的演讲（&
）大方（又&&
四单元练习&&&&&&&&&&&&&
ji,4& ）轻蔑（ mie,4&
磨（mo,4&& ）坊（
fang,2& ）&
拧（ning,3&&
呻吟（yin,2&&
虽（sui,1&&
）然& 卓（ zhuo,2&
素质（zhi,4&& ）祈（
qi,2& ）盼&
鲜血（xue,2&& ）弥（
mi,2& ）漫
削（削面&&&&
）仿（仿佛&&&&
）惯（习惯&&&&
）证（证明&&&&
哨（口哨&&&&
）庭（家庭&&&&
）防（防止&&&&
）贯（横贯&&&&
健（健美&&&&
）（健壮&&&&
）（强健）&&
恶（& 可恶）（凶恶）（恶狠狠 ）（恶心）
挺（挺拔&&&&&
）（挺立&&&&
）（笔挺&&&&
空 kōng
（天空&&&&&
转 zhu&n（&
（磨坊&&&&
（空地&&&&
zhuǎn（转弯&&&&
给gěi
（送给&&&&
（子弹&&&&
jǐ （&
）&&&&&&&&
（弹琴&&&&
查]& 观（察&
）看&& 检（
查& ）& 搜（
唤]& 交（&
（换& ）衣服
胁]& 威（胁&
）会& （& 胁
骄]& （娇&
三、近义词
沉寂——（&
）盘问——（查问&&&&
）宛转——（婉转&&&&
）弥漫——（迷蒙&&&&
威胁——（胁迫&&&&
）阻挡——（&
四、反义词
维护——（&
）赞扬——（&
）勇敢——（懦弱&&&&
）和平——（&
沉寂——（热闹&&&&
）弯曲——（笔直&&&&
）模糊——（&
五、照样子写词语
断断续续：（&&
清清楚楚&&&&&&&&
快快乐乐&&&&&&&&
高高兴兴&&&&&&&&&&
）（明明白白&&&&&&&&&&&
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