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生涯规划研究专家沃建中先生的个人简历
  |  来源： 中国网  |  作者： 段留芳  |  责任编辑： 段留芳
沃建中博士，心理学者，生涯规划研究专家。国际行为发展研究会会员，国际儿童发展研究会会员，中国教育学会儿童与教育心理学研究会、全国中小学心理健康教育专业委员会常务理事长，中国红十字总会特聘专家、心理援助专家团团长，中央电视台少儿频道专家顾问，多所重点院校兼职教授，环度生涯规划(北京环度智慧智能技术研究所)首席专家，应邀到美国、加拿大、瑞典、澳大利亚、日本等国进行研究与讲学。
1957年9月出生，1983年毕业于杭州师范大学，1994年获北京师范大学心理学教育硕士学位，1996年获北京师范大学心理学理学博士学位，年任北京师范大学教授，博士生导师。致力于认知与脑功能发展、个体潜能开发、生涯规划与心理健康教育。脑AT技术（刺激信息认知能力值测试系统及其方法，专利号：ZL.4）发明家，国家新职业“生涯规划师”标准制定者。
1983年7月，毕业于杭州师范大学；
1983年8月-1991年8月，浙江富阳郁达夫中学任教；
1994年，获北京师范大学心理学教育硕士学位；
1996年，获北京师范大学心理学理学博士学位；
1994年至今，致力于生涯规划相关课题研究及应用，主持（完成和正在进行）国家及省部级重点课题20余项；
1996年6月-9月，美国Brigham Young University课程研究专家；
1996年12月-1997年1月，香港中文大学访问学者；
1999年-2004年，河北大学兼职教授；
2000年-2006年，北京师范大学教授、博士生导师；
2007年5月-2011年12月，西南大学教授；
2007年至今，环度生涯规划研究所特聘专家；
2000年7月，第27届国际心理学联合大会（瑞典斯德哥尔摩）中国组专家；
2000年8月，亚洲健康心理学（日本）大会中国组专家；
2002年8月，第17届ISSBD会议（加拿大）中国组专家；
2004年2月，主持亚太地区青年心理学者学术交流研讨会（北京）；
2005年10月，第十次全国心理学学术大会（上海）带团专家；
年，任中国心理学会“学校心理学专业委员会”副主任。
2006年，第二届中国国际眼动研究研讨会（天津）带团专家；
2006年7月，国际行为发展研究会ISSBD（澳大利亚墨尔本）会议中国组专家；
2008年5月～12月，中国红十字总会特聘专家，两次带团赴汶川进行心理救援工作；
1994年，中学教师自我概念的发展研究，获北京师范大学“京师杯”论文二等奖；
1995年，中学数学教师课堂教学能力的发展研究，获北京师范大学“京师杯”论文二等奖；
1996年，提高中学数学教师课堂教学能力方法的研究，获北京师范大学“京师杯”论文二
1998年，智力研究的实验方法，获北京师范大学第一届人文社会科学优秀成果著作二等奖；
1998年，智力研究的实验方法，获北京市第五届哲学人文社会科学优秀成果著作二等奖；
1999年，信息加工速度的发展研究，获全国首届百名优秀博士学位论文奖（当届中国心理学唯一）；
2003年，小学教师教学策略的研究，获北京市第四届教育科学优秀成果二等奖；
2003年，获教育部“全国高等学校优秀骨干教师”奖；
2003年10月， “6-12岁儿童脑波超慢功率涨落分布及发展特点”（2001年发表于心理科学）获中国科协期刊原始性创新优秀论文奖；
2004年2月，“青少年儿童脑电超慢波的发展研究及应用”集体获教育部“自然科学科技进步”二等奖；
2004年，“重实践性教学，育创新型人才”荣获2004年北京师范大学高等教育教学成果二
2005年，“心理学研究方法课”被评为北京师范大学校级精品课程；
2008年，《灾后心理危机干预研究：5.12汶川地震心理危机干预的调查报告》荣获第二届中华优秀出版物抗震救灾特别奖（图书）；
2011年12月，刺激信息认知能力值测试系统及其方法（简称脑AT技术）获国家发明专利，专利号：ZL.4（中国唯一获国家发明专利的潜能测评工具）；
沃建中著：智力研究的实验方法，浙江人民出版社，1997年1月；
沃建中主编：中学生心理导向，共24册，科学出版社，1998年8月；
林崇德主编，沃建中担任主要作者：中国独生子女教育百科，（撰写约8万字），浙江人民出
版社，1999年1月；
沃建中主编：小学生心理导向，共24册，科学出版社，1999年8月；
沃建中主编：中小学生心理素质教育的探索，科学出版社，1999年12月；
沃建中主编：幼儿心理导向，共12册，科学出版社，2000年8月；
林崇德主编，沃建中等副主编，师德通览（其中撰写师德与教师素质部分约20万字），山东
教育出版社，2000年9月；
沃建中著：小学数学教学心理学，北京教育出版社，2000年11月；
沃建中等著：走向心理健康：发展篇，华文出版社，2002年1月；
沃建中主编：走向心理健康-个案篇，华文出版社，2002年1月；
沃建中主编：走向心理健康-学校篇，华文出版社，2002年1月；
沃建中主编：走向心理健康-教学篇，华文出版社，2002年1月；
沃建中主编：走向心理健康-活动篇，华文出版社，2002年1月；
沃建中等著：中小学心理健康教育指导：人格篇，科学出版社，2003年10月；
沃建中等著：中小学心理健康教育指导：情绪篇，科学出版社，2003年10月；
沃建中等著：中小学心理健康教育指导：学习篇，科学出版社，2003年10月；
沃建中等著：中小学心理健康教育指导：自我篇，科学出版社，2003年10月；
沃建中等著：中小学心理健康教育指导：人际篇，科学出版社，2003年10月；
沃建中等著：中小学心理健康教育指导：父母篇，科学出版社，2003年10月；
沃建中等著：中小学心理健康教育指导：智力篇，科学出版社，2003年10月；
沃建中等著：中小学心理健康教育指导：教师篇，科学出版社，2003年10月；
沃建中著：通向成功的桥梁--人际交往，高等教育出版社，2004年9月；
沃建中著：创造性人才的测评，北京师范大学出版社，2007年；
沃建中、李虹著：初中生的健康心理素质，北京师范大学出版社，2007年再版；
沃建中任编委：《爱的透视窗--大学生情感故事》，北京出版社，2009年1月；
俞国良主编，沃建中、毛亚庆副主编：当代青少年心理与教育大辞典，（其中撰写约5万字），
山西人民出版社，1999年10月；
沃建中、李虹主编：中国初中生心理健康素质调查，天津教育出版社，2009年12月；
沃建中等著：心理资产世代相传：家长心态，北京航空航天大学出版社，2010年1月；
沃建中等著：我引孩子找方法：亲子帮助，北京航空航天大学出版社，2010年1月；
沃建中等著：亲自架起沟通的桥梁：亲子沟通，北航航空航天大学出版社，2010年1月；
沃建中等著：携手设计未来梦想：高考志愿填报，北航航空航天大学出版社，2010年1月；
沃建中等著：承诺成就未来：明确目标，北航航空航天大学出版社，2010年1月；
沃建中等著：使用你的成功利器：学习策略，北航航空航天大学出版社，2010年1月；
沃建中等著：我就是最大的金矿：认识自我，北航航空航天大学出版社，2010年1月；
沃建中等著：享受巅峰的经历：心理战略，北航航空航天大学出版社，2010年1月；
沃建中等著：宝贝计划--0岁潜能开发，北京航空航天大学出版社，2010年6月；
沃建中等著：宝贝计划--1岁潜能开发，北京航空航天大学出版社，2010年6月；
沃建中等著：宝贝计划--2岁潜能开发，北京航空航天大学出版社，2010年6月；
沃建中等著：宝贝计划--3岁潜能开发，北京航空航天大学出版社，2010年6月；
沃建中任编委：《最美的花季--高中生青春故事》，北京出版社，2010年10月；
沃建中任编委：《成长的烦恼--初中生校园故事》，北京出版社，2010年10月；
沃建中著：心理资产--家长留给孩子的财富，世界图书出版公司，2011年2月；
沃建中著：承诺未来--掌握自己的梦想，世界图书出版公司，2011年2月；
沃建中审校，沈莉编：发展心理学笔记，商务印书馆，2013年1月；
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科研课题（已完成或正在进行、主持的科研项目）纵向课题：
1、小学教师教学策略的研究，北京市教育科学“九五”规划重点研究课，1996年1月-2000年7月；
2、小学生心理素质的建构与培养研究，全国教育科学“九五”规划国家教委重点课题，1997年11月-2000年12月；
3、中学生心理健康的发展特点与教育课程设计研究，全国哲学人文社会科学“九五”规划课题，1998年10月-2000年12月；
4、小学儿童数形加工策略的发展研究，高等学校全国优秀博士学位论文作者专项基金，2000年1月-2002年12月；
5、中小学生心理健康的促进研究，高等学校骨干教师资助项目，2000年1月-2002年12月；
6、青少年数形加工策略的发展研究，国家自然科学基金，2002年1月-2004年12月；
7、中学生心理素质的促进对其学业成就的影响，国家教育部人文社会科学研究“十五”规划课题，2001年9月-2005年12月；
8、儿童心理素质的促进对其学业成就的影响，全国教育科学 “十五”规划重点课题2002年1月-2005年12月；
9、小学教师教学策略的形成与影响因素研究，北京市教育科学 “十五”规划重点课题，2002年1月-2004年12月；
10、中学教师教学策略的形成及影响因素研究，教育部人文社会科学研究规划基金项目，2003年12月-2005年10月；
11、小学儿童数形加工策略的模式及影响因素研究，高等学校全国优秀博士学位论文作者专项基金，；
12、大学生心理健康教育课题，大学生适应量表编制，教育部重点课题,2002年12月-2005年6月；
横向课题：
1、多民族地区中学生心理健康比较研究，新疆农大附中，1999年1月-2004年1月；
2、小学生人际交往的技能发展特点与培养，富阳市实验小学，1999年1月-2004年1月；
3、重点初中生心理素质的发展特点与教育，浙江富阳中学，1999年9月-2005年8月；
4、幼儿园游戏、心理素质课程、教学一体化的实践研究，浙江富阳实验幼儿园，1999年9月-2005年8月
5、小学生人际交往心理素质对其学业成就的影响，深圳育才二小，2002年1月-2006年12月；
6、新课程条件下理想教师心理素质的构建，深圳市南山区教育局，2005年2月-2006年2月；
7、软件业高端人才选拔及应用研究，北京市科委基金项目，2008年7月-2009年10月。
8、大学生性健康教育的特点研究，北京市计生委项目，；
9、12-18岁中学生性健康教育特点研究，北京市计生委项目，；
10、10-11岁小学生性健康特点的研究，北京市计生委项目，；
11、北京市中年人性健康的发展特点研究，北京市计生委项目，；
12、北京市老年人性健康的发展特点研究，北京市计生委项目，；
13、北京市家庭幸福指数的研究，北京市委项目，年；
14、北京市蚁族人群的特点研究，北京市委项目，年；
15、中小学生心理能力发展的评价；教育部“十一五”重点课题，2006年－2010年（与别人合作）；
16、初中生自主教育能力的理论与实践，河南安阳五中，2001年11月-2006年11月
17、小学生人际关系及多元智能对学业成就的影响，河南安阳人民大道小学，2002年6月-2007年6月；
18、幼儿心理素质的研究，武康幼儿园，2002年1月 -2007年1月；
19、高中生心理素质的整体建构对学业成就的影响，山东龙口三中，2003年1月—2008年1月；
20、雅行铸人，扬长成器--高中生心理素质的培养研究，湖北五峰二中，2005年12月-2010年10月；
21、中小学生心理素质的培养与学习成绩的关系研究，河南安阳实验中学，2005年1月-2010年1月；
22、北京市创新人才开放实验室的设计、研究、指导项目，北京市重大项目，2012年-2016年，在进行中；
23、中小学生职业能力发展特点研究，北京市朝阳区教委项目，年；
24、中小学课程现状和课程设计研究，北京市朝阳区教委项目，年；
25、中学生的生涯发展规划研究与应用，北京市环度智慧智能技术研究所项目，2005至今；
26、大学生的职业生涯发展特点研究与应用，北京市环度智慧智能技术研究所项目，2005至今；
27、生涯规划师，国家新职业标准的制定者，国家人力资源社会保障部项目，年完成；
参与主要重大项目：
1、林崇德主持的国家自然科学基金课题：信息加工速度的发展模式研究，1995年1月-1997年12月；
2、林崇德主持的国家级“九五”重点研究课题：提高教师素质促进学生心理能力发展的研究，1996年-2000年12月；
3、林崇德主持的国家教育部“九五”人文社会科学重点课题：学科能力的建构与发展，1996年-2000年12月；
4、林崇德主持的国家自然科学基金重大项目：小学儿童认知能力的发展与促进研究，1999年1月-2002年12月；
5、林崇德主持的国家教育部重大项目：创新人才与教育创新的研究，2004年1月-2007年12月；
6、沈德立主持的国家教育部重大项目：青少年心理健康发展特点研究，2004年1月-2007年12月。
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