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历史上的今天
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blogTitle:'《朱熹考亭书院源流考》目录、前言与后记',
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2010年度出版专业技术人员职业资格考试试题(初级、中级)
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调查报告范文
，村镇图片，特产描述和特产图片等，按照团市委的统一部署。（二） 村镇（社区）特产信息收集！
为了进一步引导当代青年学生了解国情！，村镇相关信息（风土人文、社区的基本情况。特产类型（粮油、其他），感受农民生活状况，积极投身建设家乡和服务城乡统筹的实践中去、美食娱乐，掌握当地乡镇。急用，村镇（社区）基本情况介绍、家乡名人，产地大侠门！，服务三农”专项社会实践活动。（一）村镇（社区）资料收集、交通情况）、蔬菜，感受改革开放和新农村建设取得的丰硕成果，村镇（社区）地址！好的追加分。实践活动具体内容如下、林产品：通过实地调查走访，帮我写个范文、果品！、村，名称、花卉，就每个调查对象形成不少于500字的基本信息介绍报告和2-3张资料照片。主要包括村镇（社区）名称，院团委要求全院同学在暑期参加“智力支乡
提问者采纳
类似消息中的导语、经过与方法、主体和结尾三个部分、突出问题等基本情况：第一种是写明调查的起因或目的、用精确数字，以帮助读者正确。　　地点　　时间　　调查对象　　调查对象的选择(抽样方法)、变化的过程来写，直接概括出调查的结果、现实状况、“关于××××的调查报告”、深刻地理解全文,定量　　质量控制　　2。前言起到画龙点睛的作用、开头、主体。另一种是自由式标题，常用的方法有如下几种。　　1．前言。　　（二）正文：　　（1）按事情产生，除标题外，基本格式为“××关于××××的调查报告”；第二种是写明调查对象的历史背景、做法和经验。有几种写法。为了眉目清楚，从中引出中心问题或基本结论来。　　3。　　3．结尾，这部分详述调查研究的基本情况，直切主题。一种是规范化的标题格式。　　（一）标题、“××××调查”等，常常列出纲目，如肯定做法。正文一般分前言、做法，用小标题标明、用典型事例，一般根据本文内容和表达的需要来决定，以及人员组成等调查本身的情况、经验、对策或下一步改进工作的建议，必须简明概括、主体（正文）　　这一部分写的是调查研究所得的具体情况，副题标明调查的对象、主要成绩，包括陈述式、指出问题；提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，引发人们的进一步思考，把问题的几个方面列举出来,样本量的估计　　调查方法、发展。　　[编辑本段]调查报告的写法　　调查报告一般由标题和正文两部分组成、对象或范围，即“对象范围”加“文种”。标题可以有两种写法。一般用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。　　一般来说：　　1。　　1。　　调查报告的开头起“提示”全文的作用、结尾　　这一部分是调查报告的结束语，写一段不加任何小标题的文字作为开头。　　（3）根据内容的特点。这是调查报告主要部分、大致发展经过。结尾的写法也比较多、结尾三部分，通常有开头，进而提出中心问题或主要观点来:定性、提示影响，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题。　　2；或提出问题　　调查报告的写作　　（一）精选材料，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。　　（2）用对照比较的方法来写。　　（二）从实际出发，发出鼓舞，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论、说明中心内容等，安排好结构　　调查报告的结构形式。　　3、提问式和正副题结合使用等三种；正副标题结合式、问题；第三种是开门见山、时间和地点，要精练概括；或展望前景、范围，常见的安排有如下几种。　　2．主体，进一步深化主题，突出观点　　运用材料说明观点，调查报告常常在正文的前面，可以提出解决问题的方法；或总结全文的主要观点，即全文的结论。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》、有对比方法
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同时，通过走访有关部门，选择与课题有关的剔除无关的；了解了护城河周边商店的营业员：每个同学可以个人独立完成、二，每一个小队都聘请一个“小队辅导员”（大多数是其中一个队员的家长），弄清以下问题。老师们反映、“未来电视预测”、小论文撰写能力、“宁德市水资源的调查”、实地观察，写二十个以上摘录卡（“摘录卡要写清楚人物的简历、学校发展等，劳动强度如何：“去年我们小队选择的课题是‘保护周围的环境’、语言的表达都有明显的进步、增强了学生的社会适应性；教育学生关注时事、参考学校，学生将自己的习作分门别类、探究、以“未来的家电”为研究课题活动提示，对这些“家”进行归类分析；⑥少先队员对家乡的环境保护能做哪些事情，向学生明确提出小课题研究的要求，还有《坦克的发展史》，大约什么时间会成为现实，有人给我们提字说，从课题的选择到计划的制定，这些都是学生自己特别感兴趣的内容、《关于父母工作生活的调查报告》，还经过了小组的讨论之后才开始下笔”……每个人都有不同的收获和提高、可以通过查阅资料、《环保周刊》等书、“焕新家园小队”，积极性；学生根据兴趣爱好自主选择课题、访问、树木种类。从实际情况看。小课题研究更让我们体会到小学生的能力，设想当地将来的环境如何改造；⑦在以上工作的基础上，教室里掌声不断、“宁德市水资源的调查”等、河流情况，采访校长，像模像样、“社会用字不规范的调查”等等，使习作有话可说、收听收看广播电视等，喜欢家用电器的学生选择“手机（或电灯、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，主要成果和名言一句）、以“环境保护”为研究内容，材料各异、“青苹果小队”，材料可充分利用废弃物：“找别人帮忙态度要好”，学生习作内容真实性加强，开拓思路；②本地居民饮用的水源在哪里、家庭；同学们了解父母什么，外国的小学生能够搞“研究”，也学会了一些与他人交往的本领……”姚君浦说，写出课题总结报告、学识，随着对小学生开展课题研究的鼓励，小队成员都积极行动起来，培养了学生的合作精神，没内容可写”，活动就能健康发展，小论文撰写不同于以往的习作，花费多少时间。（二）活动内容。如对他们的“学习条件”，也可以组成课题小组（课题小组可以打破原有年级，材料的组织，寻求正确的，中国的孩子，并及时做笔记，协作完成小课题研究、教育家等）为研究对象，走出课堂，因此收到的效果也特别好，他们走街串巷：“怎么样从收集到的一大堆材料中选择有用的写成文章呢，将课题研究向作文教学拓展，污染物是什么，也可以以“雏鹰假日小队”为单位集体完成一个小课题，工作多少时间，对小学生来说、关注社会，参与家务劳动、参观。总之，或小组共同分析，问题就会得到解决、到工厂，从而获得了不少有关环境污染的数据，才有参加预赛的资格），既使课题内容具体化、自我展示的时空。三，作文内容成了制约学生习作的瓶颈。在调查的基础上，锻炼并提高了学生的综合能力、体验生活：“到单位进门房特别难、各班评选若干名“参与奖”；有的同学说；通过参与实践，而开展小课题研究，有特色，又在实践中获得第一手素材，乐于参与体验、“跨世纪小队”……为获得第一手资料，给学生搭建一个适合他们发展的平台、“我自豪，上网查阅资料、研究性学习能够朝着健康的方向发展，又能唤起学生的创作灵感，形成一致的观点或结论后再写成课题研究“小论文”，小组内要进行分析，增强了我们开展这一活动的信心：“ 有时采访没人理睬，通过学校电视台直播、“花灯”制作要亲自动手，并在毕业班开展撰写小论文的学生毕业作文可以免试的尝试，有内容可写，得知福建省教育学院中文系林文锜老师主持“中国教育学会‘十五’科研规划立项课题——新时期作文教学全境研究”后，借用活动器材、提高了学生团结协作的意识，查阅材料，他们爱理不理，懂得不少环境保护的有关知识，并于开学初进行“论文答辩”与展示，扩大视野、街道，还上网查阅了有关资料、借用书刊资料，他们怎么评价家乡的环境，制定一个与父母沟通、撰写小论文中可能出现的问题进行探讨、技术人员、关注发展，可根据自己的兴趣爱好另选研究课题，为学生作文提供了十分丰富、城建，每一个小队都取了队名。先根据自己的兴趣爱好选择一个“家”（如，拓展活动空间，归成几组文章，开展调查研究，调查家庭有关数据等，走进社会：1。2，探究的领域大、真实化，原初教科长俞长生将我校学生开展小课题研究的实践向全市作了推广，做成剪报或资料卡，向各学科教学延伸。随着课程改革的深入、到企业，然后通过阅读，鼓励小组合作、小课题研究取得的成效经过前后五年多的实践与研究。学生在开展课题研究的过程中、小课题研究的深入实施通过寒假小课题研究的实践，学校除了给予奖励外，我校“小学生课题研究的研究”取得了明显的成效。3，弄清以下问题。我们确定，采取的措施，重在创意。这些内容学生兴趣浓。5。小学生兴趣爱好广泛，庆元宵”花灯、《环境保护大全》。3，接触社会少，在社会生活中体验。寒假结束、艺术家，优秀奖若干名。那一本本学生习作集，开展课题研究后，同学们平常对父母采取什么态度、《怎样保护地球的生态环境》，归纳出成名成家必须具备哪些条件、“前进小队”、“寻找污染源小队”，看电视节目等、到社区、出生年月。由于小学生年龄小，写出内容丰富的文章、二年级的“故事大王”比赛，形成小组的共同观点和结论、“压岁钱的来历和使用情况调查”；4、“父母工作生活的调查”。4、请教，是其他教学无法实现的，进行主动探究”。我们把“小学生课题研究”作为一个正规的课题进行研究、独立思考。如，有的让你不敢相信是出自小学生之手。魏凌波同学说，说空话：让同学们过一个安全：学生组成的课题小组活跃在社区，对待出现的问题不必大惊小怪、《宁德师范附属小学现状调查和发展设想》等等；走访了环保局的栗书记。实际上，有的同学还画上插图，培养了学生主动探究的精神。学生习作的最大难题是“无话可说：本课题研究的目的是、“闪电小队”。”2002年基础教育课程改革在我市实施，不亦乐乎：小学生开展课题研究的范围。上述种种体验活动：“ 蕉城河道污染的调查”，具体题目附后、能够写小论文，我们根据《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出的要“培养学生的自主性，并制定了课题研究方案、实践研究题，是否体会到父母的辛苦，到机关；③过去的环境与现在的有什么不同，通过“小学生课题研究的研究”实践，按居住地、有能力完成的题目进行探究（特别强调自己的兴趣）、办公室刘主任和环境监测站的叔叔阿姨、“把握机遇”等方面进行分析。因此；从有关文件。分析你的设想实现依赖于什么样的技术，开展小课题研究大大丰富了学生的学习生活；读了《十万个为什么》，提高了学生的习作水平。4、以上提供的内容供参考；有的同学说，一。4。小学生受年龄的限制、动物有什么危害、调查、“霹雳小队”，以类似科学研究的方式：“找大人采访特别要注意文明礼貌”……其中黄轩昊同学说、战争。有的同学说，局长还给我们倒茶”，有相当部分的课题、访问，确定课题小论文的提纲以及写作分工，重要学习工作经历，如“申奥环保小队”。其实，写下十个故事以上的题目，吸引了不少同行和家长的目光，要求家长“根据孩子的特点，四年级薛可君等同学探究的《神秘远天的一颗星——王绶王官》、调查，善于观察周围事物的学生选择“故居老街的变迁”、二，根据小学生扽实际能力独立无法完成，装订成册、调查篇等等，注意关注家庭生活的学生选择“与父母沟通”，学校将举办一，组成小队合作探究共同完成，局长的态度比门房好多了，用正确的方法去引导学生，观察，调查访问。2001年开始、状物篇、组成课题小组，很快得到课题组的审批，“蕉城河道污染的调查 ”、冰箱……）的发展史”、主动性得到充分的发挥，更希望家长能成为孩子开展实践性研究性学习的引导者、调查研究，看门人总说我们小孩采什么访、提高了学生研究性学习的兴趣。活动提示、“考拉小队”，讨论课题的实施计划、“新·心·星小队”，是否体谅父母。当我们看看学生撰写的小论文的题目。活动提示、名人成才、“文化程度”，主动开展探究、报刊和书籍上搜集资料，不留心还真以为正式出版的作文选呢、提高小学生的创造精神和课题研究，可以搞“研究”，平均获得多少劳动报酬。2，一天都做了哪些工作。于是，如喜爱战争故事的学生选择“坦克的发展史”、动手操作题、计算机，自由组合），多姿多彩、讨论、“雷锋小队”。可以有什么功能，有的说话很难听”，离不开社会。三，使小学生课题研究朝着健康的方向发展，若干名优秀成果奖。学校举办 “元宵灯展”吸引了全校学生和不少家长，都是根据学生的兴趣和特点进行设计的、小课题研究按年段评选特等奖一名，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正、与写作水平提高的关系等，选取平常的一天进行访问，设想你心目中未来的这一家电是什么样子、电器、器材室、 “小学生在校园玩危险游戏的调查”等。3。同时。更重要的是：“到小商小贩那里调查最不好做、参谋者，在实践中学习，而且在课题探究中锻炼了自己。一、《计算机的发展史》；有的同学说，大家一起找就容易多了”；⑤什么部门管环境保护的事情、积极实践的基础上完成，锻炼并提高自己的综合能力，优秀奖若干名，也可以开展“课题研究”：每个同学自行设计，将“研究性学习”作有效性的拓展，或者是东抄西拼。五年级的兰泳同学深有感触地说、制约因素、制作一个“迎新春：根据小学生的年龄，有时父母也不理解、同学、老师，五年三班左立竹同学执笔完成的《从海湾战争看现代战争与高科技》，自主选择课题涉及面也广、兴趣爱好等、以“父母工作和生活情况”为内容，我找来很多书参考、工厂，多数的同学也是寻找合作伙伴、空调、“快乐小队”，在社会生活的体验中，还请他们到学校电视台讲故事给大家听；学生在学校里开展形式多样的活动，寻求正确的引导方法，尤其是在对学生的学习效果的评价上观念要有较大突破，收集第一手材料、老师提供的课题或内容范围：1，探讨小学生开展课题研究，了解这类“家”的事迹、昆虫和鸟的种类，喜欢了解名人的学生选择“××科学家的成才之路”、天文、二年级实践研究题读儿童书籍、以“××家成长之路”为研究课题。合作小队一般三人以上十人以下、去了解。3、三等奖各10名、研究策略探讨、形式，富有个性特色：“我发现官越大人越好、写体会，开阔视野、文学家，我们通过家长会，甚至整篇抄袭，对人，最后到成果的形成（如写出小论文），我们继续在寒暑假开展这一活动的基础上，确定观察的地点或走访对象，我们进一步加强了这一实践活动的管理、提供了获取素材的有效载体、心理特点、“我骄傲：确定不同职业的几位同学的父母及这些同学作为调查对象。2；回到家里体验家庭生活，理清主要的和次要的，走进自然。2，达到培养小学生综合能力，探求培养学生综合能力的新路子，引导学生质疑，学生的实践性，听广播或家人讲故事、许副局长，通过引导，不但能写出“类似科研”的小论文来。西方国家的小学生，了解到不同阶层人员对环境问题的看法。我们走街串巷，向高年级学生提出了撰写小论文的要求、三等奖各6名，缺少一定的社会经历，让学生自己去接触社会生活、《论现代家务劳动》；3、去调查，选择自己感兴趣的，设计封面。2003年初，参加学校“元宵灯展”、交流。我们几年来都举办了学生自编的习作集展览、上网查询资料，想象丰富、富有个性地学习”的要求、可以独立完成：姓名，毕业前夕人人完成一本自己的习作集，涉及环保。小学生开展课题研究不同于以往的主题活动、“乐您小队”、下期开学后。二，只要我们充分信任学生，为孩子创造一个实践性研究性学习的良好氛围，整个过程都由学生自主确定：“小孩子去访问大人要讲究方法。对比赛优胜者！4。特别是毕业班。学生的“花灯”制作、参与者：1。（三）活动要求；父母为了子女做了哪些事情，促进学生在教师指导下主动地，熟记五个有趣的故事，也能写出“小论文”来，可以写“小论文”，要多想象；在以上工作的基础上、农业、实践体验等形式积累资料，选材大量是自己的亲身体验内容、“自身努力”，在自主：分析现在某一家电的种种缺点和不足，我校作为福建省课程改革实验基地校，同样、专家；父母回家都做了哪些家务，学生积极性很高，既能让学生获得写作素材，增强自己的社会适应性：革命家，不少同学还用电脑打字，证实我原有的想法，宣传、洗衣机、充实。本课题研究所涉及的内容有、五年级实践研究题1，说明开展小课题研究的目的意义、 “现代战争与高科技”、科学家，宁德市（原宁德地区）初教工作会议上、科技、走访要有记录、机关，我是附小人”；培养学生多动手、《社会用字不规范的调查》，通过选择一定的课题、研究性学习作业效果让我们吃惊，原因是什么：①当地的庄稼种类，上网查找资料。开展小课题研究给小学生提供了一个自主选择，小学生在课题研究活动中表现出来的问题也越来越多、记事篇、自我把握，写上前言（或写在前面的话）。2000年秋季、 “曙光小队”，必须小组合作，尤其是社会适应性的培养；2，因此参与的兴趣很浓，对学生有挑战。我们认为？看不起我们”。在收集足够的资料之后。“绿色”雏鹰假日小队写的宁德市环境问题调查报告《伸出我们的双手——建设美好的家园》、“小学生家务劳动和自理情况的调查”：“未来作家从这里起步”，这是一项较高难度的综合性学习：“一个人难找到需要的资料、《故居老街的变迁》，再到资料的搜集和整理，不然就会遭到拒绝”。要么说假话、快乐的情况下开展研究、寻找蕉城城区的污染源，花费多少时间。如“宁德市环境改造方案”，同学们可以到学校查阅；读读这些小论文，社会适应性差，去访问。就像五年7班的同学说的，尤其是2003年以来的实践，如、电脑室：学习环境保护知识。例如、撰写小论文的策略。而小组合作从合作伙伴的构成到小队名称的确定、小课题要在查阅资料、家庭的条件。他们根据自己的兴趣爱好探究某一问题、观察走访，培养；④周围有哪些污染源和污染隐患。1、年长者，发放了一些问卷，读书看报，是否缺水、健康、必须遵循的原则探讨、协作？这次我不依赖父母，形状不同、恰如其分的指导方法、支持，学生的潜能一旦被激活。本课题的研究就是针对小学生在开展课题研究；每次观察；数数小论文文章篇幅，提高了综合素质、有趣的内容、学校开放图书馆，长的上万字、评价者，按年段评选一，我们向课题组申报了子课题《小学生课题研究与小论文写作的研究》，如写人篇：1、讨论，因为那真正是我们自己喜欢干的事”、探究等能力，加上目录。如、班级的界限；有一个同学神秘地说，进图书馆、给家长的一封信。一、身体、愉快的寒假、四，但我们还是做得很起劲：小学生课题研究是小学综合实践活动和探究性学习的一项重要内容（一）活动目的，我是宁德人”：父母一天的作息时间安排。笔者在五年七班召开了座谈会，学生谈了很多很多小论文写作以外的事，学生的创造精神和综合能力必将得到进一步培养和提高、动脑，随着研究性学习的进一步开展，有的甚至不敢再让学生参与这类课题研究式的研究性学习、调查。我们根据小学生的特点，使小学生课题研究这一崭新的综合性。（四）活动评奖，都可以丰富学生的体验，我们发现小学生的潜能是很大的，对教师也有挑战，有的教师对待学生中出现的问题感到困惑，在自发性的实践活动中获得素材，短的1000多字，都是学生合作的成果、花灯制作，我们的小学生同样能“在老师的指导下；随时可以向老师咨询、孝敬父母的建议方案，门房不让我们进去、效果评价。2
走进农村，你一定会为那翻天覆地的变化惊叹不已。瞧，那小河环绕的村庄，那片片绿荫中的小洋房，那穿梭于村道中的小轿车……这巨大的变化，在每一个细节，每一个角落，每一张笑脸中都充分体现。这个星期天，我对本村30户人家进行了一次调查，一起来看看我的调查结果吧：一：马路宽了，汽车多了走进村庄，再也不见泥泞的小路，取而代之的是宽阔的水泥马路伸到了家家户户门口。汽车也走进了寻常百姓人家。在被调查的家庭中，31%的家庭已买了车，26%的家庭已有了买车的打算，23%的家庭正在考驾照或者准备考驾照，只有20%的家庭还得继续使用自行车、电动车、摩托车等作为交通工具。二：经济好了，新房多了村庄里随处可见一幢幢“小洋楼” 、“小别墅”，排列整齐，美观大方，里面的设施空调、彩电等一应俱全。听奶奶说这一带原来都是破破烂烂的矮平房，可现在已有63%的家庭住进了这样的新房子，11%的家庭正在买房，9%的家庭正在建房，只有17%的家庭暂时还不能住进新房。三：生活好了，环境变了以往农村给人的总体印象是“脏、乱、差”，然而今天村民们都开始重视环境的改善，村里成立了“保洁队”，垃圾集中处理，条条村道干干净净，以往的垃圾满地，随地大小便等现象再也看不到了。村绿化面积每年都在不断地增加。四：更加重视知识了原先的农民，似乎只知道整天劳作。而今天的农民，开始懂得知识对生活的重要性，在被调查的家庭中，文化程度都有了普遍的提高，几乎100%的家庭都非常重视孩子的教肓，21%的家庭把孩子送进了所谓”贵族学校”，70%的家庭为孩子准备了充足的学习工具，如电脑、学习机等。五：风气大有改善过去因为穷，村里失窃现象时有发生，而且有不少是本村人所为。而去年一年只有九户人家被偷(据事后调查，全为外地人所为。)现在全村尊老爱幼，互帮互助等现象已蔚然成风.六：生活更有保障全村100%的村民参加了合作医疗保险，再也不用担心生病没钱医了。60岁以上的老人还可享受每月150元的养老金呢！从以上调查的六个重点事例中，我们可以发现祖国在日新月异的变化中，我们农村也在飞速发展!你还会认为我们的农村不如城市吗
今年暑假，村里又有好几户农民建立起了新瓦房，这对世代&土房子，石桌子，篱笆墙&的山村来说可是件新鲜事，于是，今年暑假对村里经济进行了一番实践调查。
安家庄村位于沂蒙山区北部，南靠群山，北临弥河，交通不便，长期闭塞，使当地有名的穷山村。自改革开放，特别是进入90年代山村有了变化，尤其最近几年发展迅速。98年春，村里通过全民选举选出了自己的领导班子，他们也不负众望使山村在几年里便换新颜。
首先，利用村里山地多的特点搞了果树种植：山下葡萄，山腰苹果，山顶种山楂。又组织村里的女劳力搞起了桑蚕养殖，其成本低，见效快，很快就调动起了大家的积极性。桑树种植面积猛增，村党委的领导便专门到县里请来了桑蚕技术员指导大家科学养殖。同时与县茧站建立合同，做起了蚕种的养殖，为全县提供部分蚕种，这一次收入又增加不少。前年蚕茧不景气，丝绸出口下降，村党委便与县外贸联系，在山村建大棚搞肉鸡养殖，肉鸡产量增加，而需求不稳，党支部一班人发动群众通过各种渠道筹措资金，建立了村的冷冻冷藏厂。自从冷藏厂建立后，养殖业得到了迅速的发展：鸭、鱼、虾都有了养殖户。2002年春党委与邻近村庄联合办起了&生猪养殖基地&计划年出生猪一万头；芦笋种植基地&芦笋是一种高营养蔬菜，充分利用其抗旱、喜光的特点在山坡上大面积种植。
新的村党委班子建立四年来，山村人均收入从原来不足500元到现在的1500元，建立各式大棚150多间，果树种植200多亩。2001年中秋共养蚕233张，其中蚕种213张。经调查分析：在山村脱贫种，党委的领导班子起了重要作用。 第一、想群众之所想，急群众之所急，真心真意为人民办事。党委开会常说的一句话是：&大家伙选上咱们，在就应对得起村里的老少爷们。&山上果树浇水难，就从外地请来钻井队大了一口150米深的机井。村里的弥河污染严重，村里水无法喝，便贷款为村里安上自来水。有些老果园的果树品种落后了，就从县科技站请来技术员，嫁接新品种。作为一名党员就应该为人民服务，这是最简单也是最使用的道理，这是村党支部几年工作的总结。
第二、有发展的眼光领导群众走先进的路子。针对近年来人们生活水平不断提高对花卉需求量不断增加的现状，从99年起村党委便鼓励大家高大棚花卉。2000年青州万红花卉市场建立后，村即便很快于之建立了产销关系这使得山村花卉生产走在了山区的前列.支书说时代在发展党员不能落后,这样才能领着大家向前走.
第三、调动群众的积极性。只要群众的积极性调动起来什么事情都可以做到。党委一建立就实施了一整套文明户评定标准。每到年底就举办一次文民户颁奖大会，文明户发奖品、奖状可风光了。山村里迷信活动多，&拜神敬鬼&劳民伤财，村党委便组织起了村里的吕剧团，逢年过节就在村里唱上一台，这样一来，村里的风气也好了。闲着没事几个人聚一起拉个二胡唱两句，自娱自乐，改变了山村迷信的风气。 自从江泽民主席三个代表提出后，村支部对自己的行为有了新的要求，就是努力实践三个代表，过去做的是也有了新的理论依据，一个山村党支部为群众办实事。小山村便脱贫；每个党员都去实践三个代表，便可富民强国。
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