论网络时代的道德困境与出路--《成功(教育)》2012年24期
论网络时代的道德困境与出路
【摘要】：网络时代的到来,使得原有的伦理道德规范难以适应时代的需求。道德遇到了重重困境:"隐身人"的出现、无责主体形成、社会关系发生巨变、网络犯罪激增、网络空间的二重性致使道德律令失效、"本我"失去制约等等。本文从道德形而上学的层面,对网络时代的道德问题进行系统的梳理,并尝试寻找相应的解决方法。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G641【正文快照】：
几近“巫师”的柏拉图,用圣洁的“隐喻”和高贵的“谎言”预言了许多身后事。两千年后的今天,他的不少预言依然启人深思,击中不少社会问题的关节,“隐身人”便是其最有力的隐喻之一。他在《理想国》中风趣而深刻地诅下了“隐身人”一咒:有一个人得到一枚金戒指,获得了隐身的
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来源：　　作者：袁凤鸣;
浅析新时期高校道德教育存在的问题及策略研究　 随着现代社会的快速发展,人们的思维方式、道德观念和处事行为都发生了剧烈的变化,传统的道德价值观念因此而受到了强烈的冲击,从而致使社会道德观出现了一些混乱无序的状态。目前大部分高校存在德育实效性匮乏的问题,当代大学生道德素质出现很大程度的滑坡,因此探索新时期高校如何有效提高大学生道德素质的途径和方法迫在眉睫。通过分析新形势下国家对大学生道德素质新要求,对高校大学生的道德素质现状进行调查,找到有效提高大学生道德素质的教育方法和途径,为培养符合新时期需要的高素质人才提供参考和借鉴。1新时期国家对大学生道德教育工作的重视进一步加强2004年10月,中共中央、国务院发布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》其中强调:“德智体美,德育为先,要把思想政治教育摆在头等重要的位置,使其贯穿于教育教学的整个过程。”新世纪,面对国内与国外形势上的巨大变化和历史变革,各大高校应自觉地把德育教育摆在各项工作的第一步,不断加强提高和改善大学生德育工作的主动性、坚定性和紧迫性。党的十七大报告重点提出“坚持育人为本、德育为先”的教育理念,这充分表明了党和政府越来越重视德育教育的工作。2有关高校德育方法实施(本文共计1页)　　　　　　　　　　
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