您所在位置： &  &  &  2014年党课思想汇报27篇.doc49页 本文档一共被下载： 次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档 文档加载中...广告还剩秒 需要金币：100 && 你可能关注的文档： ·········· ·········· 首先是关于入党思想汇报的写作方法 　从向党组织递交入党申请书起，申请人就被纳入党组织教育、考察和培养的范围。为了使申请人更好地接受党组织的教育和监督，要求入党的同志应积极主动地向所在的党支部定期汇报自己的思想、工作和学习情况，培养自身的组织观念，提高思想觉悟。 　　一、“思想汇报”的写作方法 　　所谓定期向组织进行思想汇报，一般应每两个月或每个季度汇报一次。汇报对象是所在的党支部，也可以通过两个联系人向党支部汇报，党支部指派的两位联系人很可能就是该同志的入党介绍人，同他们建立正常的关系，多同他们交流思想，可以使申请人获得更多的帮助和具体的指导。 　　思想汇报，一般有口头或书面两种形式。口头汇报，可以直接向联系人或支部负责人交流情况，征求意见。口头汇报没有固定内容，因人而异，只要把基本问题交流清楚即可。书面汇报的内容一般要比口头汇报更详细、更具体、更规范。下面，我们主要介绍一下书面思想汇报的写作方法和要求。 　　思想汇报，顾名思义，主要是写自己的思想情况，自然也会涉及工作和学习。具体内容根据每个人的不同情况而定。如果对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务、重大事件有什么看法，可以在汇报中阐明自己态度，写清楚自己的认识或还存在什么疑虑，以及理解不清的问题；如果是参加重要活动或学习重要文章，也可以把自己所受的教育、体会和认识写给党组织；如果遇到了个人利益和国家利益、集体利益发生矛盾时，也可以把自己有哪些想法，如何对待和出来的等情况向党组织汇报。如果只是为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，那就把自己的思想状况，有了哪 正在加载中，请稍后...求一篇《大学生心理健康教育》期末考试的个人成长报告报告包括个人成长分析和职业行为分析 求一篇《大学生心理健康教育》期末考试的个人成长报告报告包括个人成长分析和职业行为分析 如题，求一篇《生心理健康教育》期末考试的个人成长报告。报告包括个人成长分析和行为分析 生心理教育与引导研究
良好的心理素质是大学生取得成功所必备的素质之一,
而素质的培养是与心理教育和引导密不可分的。当今社会
正处于变革时期,大学生在学习、生活和社会适应等方面遇
到的矛盾和困惑日益增多,各种心理问题和心理障碍的出现
也日益频繁。因此,切实加强高等院校大学生的心理教育与
引导研究,是高等教育和理论者迫切需要解决的重要课
题之一。
我校经过近八年的实践与探索,逐步形成了教学、活动、
咨询与科研“四位一体”的心理健康教育模式。即以教学为
主渠道普及心理健康知识,在教学中坚持必修课与选修课相
结合、课程教育与专题讲座相结合的原则;以开展与心理有
关的各种活动引导学生关注心理健康,在活动中坚持可操作
性、趣味性,适合学生特点的原则;以开展心理健康的科学研
究和不断实践,来创新心理健康教育的理论与方法,坚持理
论与实践相结合的原则;以开展各种形式的心理咨询来丰富
心理健康教育的内容,帮助学生解决各种心理问题及心理障
碍,坚持预防与治疗相结合的原则,将心理健康教育融入到
学生学习和生活的方方面面。
经过近八年的探索,我校成为河南省贯彻教育部和教育
厅关于加强大学生心理健康教育文件精神较好的学校之一,
创河南省高校心理健康教育工作的多项第一。对学生进行
关于心理方面的教育和引导我们主要从以下四个方面进行。
　　一、开设心理教育的相关课程及讲座,构建心理
教育的课程体系
　　1.开设《大学生心理健康教育》公共必修课。2007年率
先在全省高校开设《大学生心理健康教育》公共必修课,该课
程实行学分制、全程化教育,面向全体学生,贯穿大学生活四
年。使学生掌握心理健康的基本知识,及时给予大学生积极
的心理、行为辅导,帮助大学生正确认识自我,完善自我,发
展自我,优化心理素质。把心理教育从德育课中分离出来,
使心理健康教育更加学科化和专业化。此项工作的开展使
2007级学生的总体心理健康水平略好于2006级学生,教学
效果初步显现。
2.必修课与选修课相结合,构建心理专业教育的课程体
系。我校现有心理学专业课5门,公共选修课5门。自2001
年就为学生开设应用心理学、社会心理学、旅游心理学、犯罪
心理学、心理学与生活等选修课和必修课,采取生动活泼、形
式多样、易于被学生所接受的教学方法进行教学,努力提高
教学效果。选修的学生累计达到10000多人,学生普遍反映
这些课程上得好。
3.用即时实效的讲座保证心理健康教育随时代的发展
与时俱进。每年针对学生的实际需要和具体情况进行的心
理教育讲座平均30场,既有规模大的大型讲座,又有针对各
系院特点和不同群体需要的小型讲座,满足了学生的不同需
要,深受学生的欢迎。
心理健康教育方面的公共必修课、专业课、选修课和讲
座等形式为心理健康知识在我校的普及提供了强有力的
保障。
　　二、开展丰富多彩形式多样的心理活动,帮助学
生掌握心理健康的知识,激发学生对自身心理的关
注,形成人人重视心理健康的氛围
　　1.举办大型心理素质拓展运动会。这在省内高校中尚
属首创。该活动在同学中间产生了良好反响,对提高参与者
的心理素质和心理健康水平,促进相互交流和信任,增强彼
此关爱和友谊,培养团队合作精神和集体竞争意识都起到了
重要作用,拓宽了心理教育的渠道。
2.举办心理健康知识展。在每年9月新生入学和5月
的心理健康宣传周都定期举办大型心理健康知识展览,用文
字、图片、漫画等形式宣传心理学常识、心理自助和心理疾病
防治知识。并为学生进行趣味心理测试,开展现场咨询活
动。此外还结合形势紧跟热点不定期地举办不同主题的心
理知识展览,使教育的内容和形式都紧跟时代步伐,与时
俱进。
3.义务开办心理健康团体训练营、义务放映心理教育影
片。根据不同团体的具体需求采用角色扮演、游戏互动、情
境模拟、沟通分享等形式开办团体心理训练营,主要内容有
自信心训练、领导力训练、人际交往训练、提高情商训练等,
使参加的学生受益匪浅。定期为学生放映心理健康教育影
片,激发学生对心理知识的好奇心,学会一些自我心理调节
的方法。
4.开展心理主题班会设计比赛,培训班级心理委员。为
提高心理主题班会质量,探索心理主题班会的新形式,定期
开展心理主题班会设计比赛。使心理主题班会成为全班同
学畅所欲言、抒发心声的场所。形式多样、丰富多彩的心理
主题班会成为我院的特色班会。
我校是全国最早设立班级心理委员的院校之一。为了
发挥班级心理委员在心理教育体系中的重要作用,为心理委
员定期举办系统的心理学知识培训和团体心理辅导活动。
主要内容有朋辈心理辅导的基本原理和常用方法、开展团体
辅导活动的主要方式、方法及设计心理活动的原则、危机干
预知识普及、危机干预技巧、抑郁症知识普及,在培训中严格
考勤、考核知识掌握情况。通过举办心理委员工作经验交流
会和评选优秀心理委员提高同学们工作的积极性和主动性。
5.以每年的“5.25”大学生心理健康日为契机把心理教
育活动推向高潮。为提高我校心理健康教育工作水平,营造
和谐氛围,每年举办不同主题的大学生心理健康教育宣
传月系列活动。在成功举办三届心理剧晚会的基础上又开
拓思路创新形式,举办“行为健康大使比赛”。该活动采用从
基层海选的形式,层层选拔,经过初赛、复赛和最后总决赛选
出年度“行为健康大使”,把心理教育推向高潮。
　　三、加强心理教育的科学研究,以科学的理论与
方法指导大学生的心理教育,不断提高心理教育的
能力与水平
　　在工作中我们注意根据当代大学生的心理特点,探寻
心理教育的工作规律,创新工作领域。在工作实践中,观察
到学生中性健康和性心理方面问题较多,2003年我校在全省
第一家开设专门的性与爱心理健康“玫瑰网”,中国教育
报曾对此进行报道。我校在2004年开始实践班级心理委员
制度,全省第一家设立心理委员工作体制。在全院各班级设
立心理委员,在院系两级设立心理部,明确规定心理委员的
权利和义务,负责协助老师开展心理教育方面的相关工作,
在实际运作过程中取得了良好效果。总结该项工作的经验,
撰写的论文《大学班级增设心理委员的实践探索》于2005年
发表在《学校卫生杂志》(核心期刊)上。全国许多高校相继
学习我校的经验,反响良好。2003年开始,我校在全省第一
家实行异常行为每周0报告制度,每个班级心理委员向系报
告,每周各系院向学生处报告。在此基础上2007年我们又
提出“零缝隙校园心理危机干预网络体系”的概念,即全方位
全角落全时段全体人员进行心理健康教育和危机干预的工
作模式,并且编印《南阳理工学院心理健康教育和危机干预
手册》,发到所有部门和相关教职员工及学生干部手中。其
目的是进一步提高全院心理教育和心理危机干预的工作能
力,努力使校园心理危机恶性事件零发生。明显的效果是近
8年来因心理问题自杀死亡率为0,这在全省高校中是极少
见的几个学校之一。
　　四、开通大学生心理咨询的各种途径,确保学生
的心理问题及心理障碍能得到及时有效的帮助,体
现心理健康教育的针对性与实效性
　　1.充分发挥心理咨询中心的功能与作用。中心建立了
健全的工作制度,实行24小时值班制度,开展个别咨询、小
组辅导、电话咨询、网络咨询、书信咨询、报纸咨询等多种形
式的咨询活动,具体解答学生在学习、生活、恋爱、家庭、人际
关系、择业等方面的困惑和难题,重点做好特殊问题学生和
重点人群如新生、生、贫困生的心理教育工作。
2.建立大学生心理健康档案。在新生入学后,采用《大
学生人格问卷》和《症状自评量表》进行心理健康状况普查,
健全在校生“一人一心理档案”的制度,对心理问题比较严重
的学生及时发出约谈函,并进行定期的追踪观察,有效地进
行危机干预和预防。
3.注重学生的自我教育。指导大学生心理社团开展活
动,编辑出版《心雨轩》小报,发到每一个宿舍。通过同辈之
间的心理互助及广泛参与,使学生维护与促进心理健康的意
识不断增强,其自我认知、自我调控、自我激励、自我发展的
能力不断得到提高,通过多种途径的心理教育,大学生的心
理水平及整体素质有明显的提高。
大学阶段是一个人成长的重要时期,高校应重视和研究
大学生的心理状态,探索大学生思想深层的心理活动,有针
对性的开展相关的教育和引导工作,培养出更多有真才实学
身心健康的人。
参考文献:
[1]季丹丹,郝乐祥.心理健康教育在高校德育中的地位与
作用探析[J].思想政治教育研究,2006,(1):125.
[2]邓永斌.贫困学生心理障碍初探[N].教育导报,2001-　　本人***，性别男，汉族人，一九八五年七月二十八日出生，籍贯河北，大学本科在读，工人家庭出身，一九九七年二月二十二日加入中国共青团组织，现就读于北京**大学自动化学院******专业，攻读学士学位，并自入学以来在班内担任班长职务。　　我于一九八五年七月二十八日开始生长在北京市海淀区一个普通的家庭，出生在20世纪80年代的我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放的热潮而成长起来的。我的父亲是北京***厂的一名工人，母亲是****的一名员工，在这样的家庭中长大，从小时候起，母亲谦虚严谨，细致谨慎的工作态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就一直无形地感染着我，深深地教育着我。一九九一年九月我进入了北京市海淀区****小学，清楚地记得上学的前一天，祖母对我说：“鲜艳的红领巾是五星红旗的一角，是革命先辈用鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有像解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。”我带着祖母谆谆教会走进了校门，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。通过努力，我在前四个学期的期末考试中取得了四个双百的优异成绩，并在班内担任了卫生委员，以实际行动征服了老师和同学，经过评选，第一批光荣地加入了中国少年先峰队，站在天安门广场的英雄纪念碑下，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。在二年级的下半学期，我渐渐的喜欢上了乒乓球这项运动，并加入了西城区****体校，利用课余时间学打乒乓球。在三年级的时候，我们学校与附近一所实力较强的兄弟学校合并，更名为北京市海淀区****小学，在全新的学习环境下，我较好地完成了剩余近三年的小学课程，一九九七年六月，通过了小学毕业考试，顺利地结束了小学六年的学业。　　　　一九九七年九月至二零零零年七月，我就读于北京市第***中学初中。在班内担任数学和地理两科的课代表，通过选拔，我还加入了校乒乓球队，物理科技小组。身为班级干部，我在各方面都能较严格地要求自己，对待工作尽职尽责，积极协助班主任及任课老师搞好班级建设，主动帮助宣传委员做好班级的板报，壁报等工作。在思想上，我也不断地要求进步，在初二的下半学期，我主动参加了学校组织的团校学习课程，并顺利结业。在校期间，受校方推荐，我参加了由中国教委艺术教育委员会主办的“第三届中国少年儿童美术书法大赛”，并获得了二等奖的优异成绩。我还两度代表学校参加了由北京市海淀区体委主办的北京市海淀区中小学生乒乓球赛团体组和个人组的比赛，并获得了两个团体第二，一个单打第五名的好成绩。　　　　中考是人生的第一个转折，也是迈向成功的第一步。如果能考入一所较好的高中，那末在高考中中榜的几率也就相对大些，反之则不然，而人的一生，不可能都是非常顺利的，总会有起起落落，总会有遇到挫折和困难的时候。我的中考成绩很不理想，导致我与理想的高中擦肩而过，上了一所中等偏下水平的高中。在入学之前，我深刻地反省了中考的失利，怀着平静的心态去面对崭新的高中生活。　　　　二零零零年九月，我开始在北京市海淀区****中学读高中。十六岁的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对万事万物都怀有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先恐后的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我，也正是在这三年的学习、生活中，我开始大量的阅读书籍，以提高自己的思想道德素质和政治理论水平。尤其是利用课余时间学习了马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确的世界观和人生观。刚一入学，我就郑重地向组织递交了入团申请书。没多久，便盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加深了对党的感情，加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时时刻刻督促着自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来才能有机会向党组织靠拢。由于班主任老师和广大同学们对我的信任，我担任了本支部的团组织委员，于是，我便开始一心一意把心思放在学习和工作上，并感觉周围有无数双眼睛在注视着自己的一言一行，一举一动。我也通过自己的不懈努力，争取在各方面都能让同学们信服。身为一名团员，身为党的后备力量，又是一名团干部，在努力学习科学文化知识的同时，我也不曾忽略对政治理论的学习，紧跟时代的步伐，尽量做到每天对国内外大事的关心，对我党的新的方针、政策的关注和学习。上高二的时候，因为文理分科，我们学校以学期考试为依据，进行了重新调班，凭借着数学和物理两科成绩的优势，我被分到了理科一班，班主任老师并选派我担任班长一职。在这一年中，我在努力完成高二学业的同时，还肩负着繁重的班级工作，组织全班同学参观革命博物馆，联合班级干部慰问生病老师，策划并组织了以“一个也不掉队”为主题的班会，将单科成绩优秀的同学和成绩较差的同学构建成对，以促进班级的学风建设，提高整体水平。下半学期，校团委书记找我谈话，希望我参加本期党校学习班，我想：“我对党的认识还非常肤浅，还是朦胧的，正能借此机会对党有一个总体的认识，一个较为深入地了解。”便答应了。通过短短几次党课的学习，增进了我对党的了解，拉近了我与党的距离，使我对党有了一个较为深刻地认识。但我并没有急于递交入党申请书，因为当时我清醒地认识到，自己的现状与一名合格党员标准是距之千里的。到了高三，课程日渐紧张，班级干部改选，我被选派为本学期的团支部书记，在紧张、忙碌的课业负担之余，我又开展了一个学期的团支部工作。　　高中三年的时光，转眼而逝。二零零零年六月，我参加了“高考”，经历了人生又一次转折，一次重大的考验，但由于知识掌握程度不够扎实等多方面原因，没能考入理想的大学。起初简直是心灰气冷，但回头想想，还是付出不够。进入了大学的殿堂，度过了不太完美的十八岁生日，我跨入了成年人的行列，我决心要做一个有理想，有知识，有信仰的新世纪大学生。　　在**第一年的生活，学业上我勤勤恳恳，努力学好各门功课。通过学习《中国共产党党章》、《共产党宣言》、《邓小平理论》以及《党史》等诸多有关党的理论知识，听了优秀党员老师的演讲以及与同学们的相互帮助，此时我对党的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最美好的社会--共产主义，于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了入党申请书。同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断的学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加初、高级党校班学习，通过学习，我懂得了邓小平理论是当代中国的马克，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。懂得我国正处于社会主义初级阶段，在国际上还比较落后，但是落后决不是社会主义，更不是共产主义，必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的党是：工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。我不仅在学习上刻苦努力，而且积极参加党、团组织开展的各项活动，为周围的同学服务，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报。争取党组织对我的帮助。在分校的一年中，我确实学到了许多东西，也取得了很大进步。　　　　我渴望成为一名光荣的中国共产党党员，这绝不是为了“光宗耀祖”，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗，甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗终生！理想是远大的，但还要从实处入手。作为一名入党积极分子，重点发展对象，我深深地认识到自己的不足之处，如：意志力和稳定性方面还有些欠缺，对于开展工作的方式、方法还有一定的不尽之处，考虑问题有时还不够周全，政治理论水平还有待进一步提高等等……。上学这么多年以来，我不仅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，对党的认识逐渐的深入。在未来的日子里，我将更加严格要求自己，完善自己，积极向党组织靠拢，增强自身的意志力，我将用科学的思想武装自己，用对祖国和人民以至于周围的同学的忠诚和责任鞭策自己，努力不辍，奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者，使自己成为一名自信乐观、意志坚强的共产主义战士，并以实际行动为中国共产主义事业奋斗终 阅读：人次 上一篇文章： 下一篇文章： 没有任何图片文章 培训超市& (5000多套光盘)【求助】请写一份成长报告 具体要求：请各位同学写一份关于这一学期通过学习《思想道德修养与法律基础》 请写一份成长报告 具体要求：请各位同学写一份关于这一学期通过学习《思想道德修养与法律基础》 step1 上传文档... step2 填写文档信息... step3 提交回答... 填写文档信息 填写文档信息 正确解答1个求助，您将获得10经验值和1豆元。每天最多获得100经验值和1豆元 &2008- Inc. All Rights Reserved 豆丁网 发送豆丁消息邀请成员(特权每天可使用1次。每次最多2人) (输入邀请成员的用户名，多个用户用“;”隔开) 豆丁提示：为迎接党的十八大召开，某中学高二1班同学开展了一次“热爱党，热爱祖国”的主题班会。同学们一起回忆了中国共产党的发展历程，学习了共产党的执政理念和思想理论，从而更坚定了走社会主义道路的信念。2011年是中国共产党建党90周年。成立之时，我们党只有五十多名党员。90多年英勇奋斗，我们党从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有八千多万名党员的执政大党，成为领导我们事业的核心力量。从中国共产党诞生的第一天起，她就注定要在风雨中发展壮大，因为她要推翻的是一个反动力量十分强大的社会制度，她要建立的是中国自古未有的社会制度。因此，风风雨雨在所难免，但是因为她代表的是绝大多数中国人民的利益，党旗总能历风雨而弥艳。（1）结合材料运用唯物辩证法的发展观点，说明中国共产党的成长历程。(6分)自党的十六大以来，党中央对民生问题持续关注，在经济发展的基础上，着力保障和改善民生。党的十七大报告提出，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。近年来在教育、医疗、社会保障等方面不断加大投入力度，使人民得到了实实在在的利益。（2）运用整体与部分辩证关系的原理，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。（6分）义利观是中国传统文化价值观的核心。中国共产党一直倡导“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人自身的合法利益”的社会主义义利观，这对构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴具有积极而深远的影响。而在中国历史上，孔子主张“君子喻于义，小人喻于利”，孙中山提倡“大义所在”，坚持革命和民族大义，反对“重私心而忘公义”。可见，人们对义利观的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变化。（3）义利观的演变过程是如何体现矛盾观点的。（6分）-乐乐题库 & 唯物辩证法的联系观知识点 & “为迎接党的十八大召开，某中学高二1班同学...”习题详情 180位同学学习过此题，做题成功率87.7% 为迎接党的十八大召开，某中学高二1班同学开展了一次“热爱党，热爱祖国”的主题班会。同学们一起回忆了中国共产党的发展历程，学习了共产党的执政理念和思想理论，从而更坚定了走社会主义道路的信念。2011年是中国共产党建党90周年。成立之时，我们党只有五十多名党员。90多年英勇奋斗，我们党从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有八千多万名党员的执政大党，成为领导我们事业的核心力量。从中国共产党诞生的第一天起，她就注定要在风雨中发展壮大，因为她要推翻的是一个反动力量十分强大的社会制度，她要建立的是中国自古未有的社会制度。因此，风风雨雨在所难免，但是因为她代表的是绝大多数中国人民的利益，党旗总能历风雨而弥艳。（1）结合材料运用唯物辩证法的发展观点，说明中国共产党的成长历程。(6分)自党的十六大以来，党中央对民生问题持续关注，在经济发展的基础上，着力保障和改善民生。党的十七大报告提出，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。近年来在教育、医疗、社会保障等方面不断加大投入力度，使人民得到了实实在在的利益。（2）运用整体与部分辩证关系的原理，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。（6分）义利观是中国传统文化价值观的核心。中国共产党一直倡导“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人自身的合法利益”的社会主义义利观，这对构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴具有积极而深远的影响。而在中国历史上，孔子主张“君子喻于义，小人喻于利”，孙中山提倡“大义所在”，坚持革命和民族大义，反对“重私心而忘公义”。可见，人们对义利观的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变化。（3）义利观的演变过程是如何体现矛盾观点的。（6分）①唯物辩证法认为，事物是变化发展的，这要求我们用变化发展的观点看问题。90年英勇奋斗，我们党从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有八千多万名党员的执政大党，说明中国共产党是不断发展的。(2分) 本题难度：较难 题型：解答题&|&来源：2013-江苏省启东中学高二上学期期中考试政治 分析与解答 习题“为迎接党的十八大召开，某中学高二1班同学开展了一次“热爱党，热爱祖国”的主题班会。同学们一起回忆了中国共产党的发展历程，学习了共产党的执政理念和思想理论，从而更坚定了走社会主义道路的信念。2011年是中国共产党...”的分析与解答如下所示： 本题以高二1班同学开展了一次“热爱党，热爱祖国”的主题班会材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。回答第（｜）问时，可以从事物是变化发展的，这要求我们用变化发展的观点看问题。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。这些角度回答，第（2）问从整体与部分是事物普遍联系的一种形式。整体与部分相互依存，相互影响。统筹兼顾，合理安排。角度思考即可。第（3）问是如何体现题型。答题基本模式是“理论（课本知识）十材料分析”。 就本题来讲需要矛盾观点知识与材料有机结合即可。即运用矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾的对立统一，全面地看问题。矛盾具有特殊性，具体问题具体分析。和材料的有机结合。 “体现”类设问往往以“体现”、“反映”、“蕴含”等词语为题眼，要求学生分析材料中所体现的有关经济、哲学或政治常识道理。其设问的基本模式有两种，一是“××(指材料)是如何体现××(指经济、哲学或政治常识道理)的”，二是“××(指材料)体现了哪些××(指经济、哲学或政治常识道理)”。“体现”类设问实现了背景材料和基础知识的有机结合，既能考查学生的知识掌握情况，又能考查学生阅读材料、提取有效信息的能力，而且还要求学生能把两者有机结合起来。 找到答案了，赞一个 如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！ 为迎接党的十八大召开，某中学高二1班同学开展了一次“热爱党，热爱祖国”的主题班会。同学们一起回忆了中国共产党的发展历程，学习了共产党的执政理念和思想理论，从而更坚定了走社会主义道路的信念。2011年是... 错误类型： 习题内容残缺不全 习题有文字标点错误 习题内容结构混乱 习题对应知识点不正确 分析解答残缺不全 分析解答有文字标点错误 分析解答结构混乱 习题类型错误 错误详情： 我的名号（最多30个字）： 看完解答，记得给个难度评级哦！ 还有不懂的地方？快去向名师提问吧！ 经过分析，习题“为迎接党的十八大召开，某中学高二1班同学开展了一次“热爱党，热爱祖国”的主题班会。同学们一起回忆了中国共产党的发展历程，学习了共产党的执政理念和思想理论，从而更坚定了走社会主义道路的信念。2011年是中国共产党...”主要考察你对“唯物辩证法的联系观”“唯物辩证法的实质与核心” 等考点的理解。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 唯物辩证法的联系观 唯物辩证法的实质与核心 与“为迎接党的十八大召开，某中学高二1班同学开展了一次“热爱党，热爱祖国”的主题班会。同学们一起回忆了中国共产党的发展历程，学习了共产党的执政理念和思想理论，从而更坚定了走社会主义道路的信念。2011年是中国共产党...”相似的题目： 唯物辩证法认为，整体和部分的关系是 E. 整体和部分可以相互转化整体由部分所构成 整体是各部分之和 整体具有各个部分不具有的新的性质 脱离整体的部分就失去它原有的性质和功能 当前我国对国有企业采取放活的政策，许多大型企业进行兼并。但是有的兼并后只是进行简单的组合，结果不但没有改变亏损的状况，反而更严重了；而有的进行了资产重组，优化组合，转换经营机制从而扭亏为盈，焕发生机。这说明事物是相互联系的，整体是由部分构成的事物的联系是有序的有机联系只要把事物统一起来，就能发挥更大的作用局部必须服从整体，整体必须带动局部 中国人民银行决定，从日起，上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。这是央行年内第六度上调存款准备金率。专家分析，上调利率，主要是针对当前CPI居高不下，为预防通货膨胀而采取的针对性措施，有利于抑制通胀，从长远看有利于保持国民经济平稳较快协调发展。从哲学上看，央行调整利率是基于对联系的：①普遍性把握&&&&&&&②主观性把握&&&&&&&&&③整体性把握&&&&&&④多样性把握①②①②③①③④①②③④ “为迎接党的十八大召开，某中学高二1班同学...”的最新评论 该知识点好题 该知识点易错题 欢迎来到乐乐题库，查看习题“为迎接党的十八大召开，某中学高二1班同学开展了一次“热爱党，热爱祖国”的主题班会。同学们一起回忆了中国共产党的发展历程，学习了共产党的执政理念和思想理论，从而更坚定了走社会主义道路的信念。2011年是中国共产党建党90周年。成立之时，我们党只有五十多名党员。90多年英勇奋斗，我们党从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有八千多万名党员的执政大党，成为领导我们事业的核心力量。从中国共产党诞生的第一天起，她就注定要在风雨中发展壮大，因为她要推翻的是一个反动力量十分强大的社会制度，她要建立的是中国自古未有的社会制度。因此，风风雨雨在所难免，但是因为她代表的是绝大多数中国人民的利益，党旗总能历风雨而弥艳。（1）结合材料运用唯物辩证法的发展观点，说明中国共产党的成长历程。(6分)自党的十六大以来，党中央对民生问题持续关注，在经济发展的基础上，着力保障和改善民生。党的十七大报告提出，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。近年来在教育、医疗、社会保障等方面不断加大投入力度，使人民得到了实实在在的利益。（2）运用整体与部分辩证关系的原理，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。（6分）义利观是中国传统文化价值观的核心。中国共产党一直倡导“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人自身的合法利益”的社会主义义利观，这对构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴具有积极而深远的影响。而在中国历史上，孔子主张“君子喻于义，小人喻于利”，孙中山提倡“大义所在”，坚持革命和民族大义，反对“重私心而忘公义”。可见，人们对义利观的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变化。（3）义利观的演变过程是如何体现矛盾观点的。（6分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“为迎接党的十八大召开，某中学高二1班同学开展了一次“热爱党，热爱祖国”的主题班会。同学们一起回忆了中国共产党的发展历程，学习了共产党的执政理念和思想理论，从而更坚定了走社会主义道路的信念。2011年是中国共产党建党90周年。成立之时，我们党只有五十多名党员。90多年英勇奋斗，我们党从小到大，从弱到强，如今已发展成为拥有八千多万名党员的执政大党，成为领导我们事业的核心力量。从中国共产党诞生的第一天起，她就注定要在风雨中发展壮大，因为她要推翻的是一个反动力量十分强大的社会制度，她要建立的是中国自古未有的社会制度。因此，风风雨雨在所难免，但是因为她代表的是绝大多数中国人民的利益，党旗总能历风雨而弥艳。（1）结合材料运用唯物辩证法的发展观点，说明中国共产党的成长历程。(6分)自党的十六大以来，党中央对民生问题持续关注，在经济发展的基础上，着力保障和改善民生。党的十七大报告提出，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。近年来在教育、医疗、社会保障等方面不断加大投入力度，使人民得到了实实在在的利益。（2）运用整体与部分辩证关系的原理，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。（6分）义利观是中国传统文化价值观的核心。中国共产党一直倡导“把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人自身的合法利益”的社会主义义利观，这对构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴具有积极而深远的影响。而在中国历史上，孔子主张“君子喻于义，小人喻于利”，孙中山提倡“大义所在”，坚持革命和民族大义，反对“重私心而忘公义”。可见，人们对义利观的探索随着时代的变迁和社会经济的发展而变化。（3）义利观的演变过程是如何体现矛盾观点的。（6分）”相似的习题。}