查看: 342|回复: 0
注册时间最后登录阅读权限200积分809374主题精华84帖子
班级资料&&一、研究的目的和意义
素质教育的重要目的就是发展学生的创新意识、实践能力，以及培养学生集体主义等良好的道德品质。集体是培养学生创新素质的重要途径。因此班集体不仅是教育对象，更是教育的强大力量。马卡连柯曾经说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。” 所以说，班集体是一种特殊的教育主体。班集体具有促进学生社会化和个性化的功能。现代班集体建设着眼于以学生发展为本，使班集体成为学生的精神乐园，成为学生能力发展的舞台，因而集体教育强调让学生成为自我教育、自我管理的主体。
班集体建设必须以学生发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为根本。学生的创新素质是在创新实践活动中得到发展的。班集体建设实践研究的核心是培养学生的创新精神和实践能力。因此，班主任要注意建设班集体，并通过集体来教育学生。但是要想最大限度的发挥班集体的力量，光靠班主任和个别老师是不行的，更重要的是要让学生在班主任等师长的帮助、指导下从在班级中的无作为、无所谓，到关心班集体的事物和荣辱，再到学会自主管理班集体，并在建设一个融洽活泼、积极向上的班集体的同时，自身获得终身受用的可持续学习的发展性能力，从而实现高效、全面、主动、和谐的发展。
二、核心概念界定
1、班集体：班集体应该是一个有向心力有凝聚力的健康活泼向上的班级，是学生和老师围绕一定的目标展开教育教学的学习和生活的共同体；
2、学生自主发展能力：即学生自我约束、自我要求、自我服务，主动的管理、学习，发展自己的能力，而且这种发展自身能力的过程是在班集体中进行的；
3、班集体自主发展能力：学生的自我约束要求自我服务，师生的合作管理学习，对班级目标规划、班级民主管理、班级交流学习，班级精神风貌等方面的有效影响、促进和建设。
三、研究目标
1、通过研究获得在班集体中培养学生主动发展能力的正确方法；
2、通过研究，让学生亲身投入到班级管理和班集体活动，获得积极情感体验，逐步形成一种在日常学习和生活中自主管理、友爱团结、互助合作、积极向上的心理倾向；
3、通过研究，培养学生主动参与实践活动的本领，获得终身受用的可持续学习的发展性能力，从而实现高效、全面、主动、和谐的发展。
四、研究内容
1、班集体自主管理目标的研究
①自主制订目标。教师变“压”为“导”，变教师强加给学生目标为学生自主讨论产生目标，教师在学生的讨论中提出合理化意见和建议，对学生不合理的意见进行解释说明；
②自主达成目标；
③自主评价目标。
2、班集体自主管理体系的研究
①岗位自己选。做到人人有岗位，个个明职责；
②伙伴自己找（包括学习上和工作上合作、竞争的伙伴）。
3、班集体自主化体验活动的研究
①活动计划自己订；
②活动过程自己搞；
③活动体验自己写；
④活动总结自己作。
五、研究方法
1、文献资料法：搜集同类研究信息，借鉴先进经验，关注研究趋势，寻找新的突破点；
2、调查研究法：向学生发放问卷，召开座谈会，在此基础上科学分析成因；
3、经验总结法：及时总结每一阶段的经验，并推广运用。
4、个案研究法：在研究过程中，对某一个特殊的学生进行调查分析研究。
六、研究步骤
第一阶段：准备阶段（2014年1月—2月）
1、初步确定课题框架；
2、确定七（2）班最为研究对象
第二阶段：方案实施阶段（2014年3月—10月）
1、根据课题研究方案，开展实质性的研究；
2、发放问卷调查，收集、整理问卷资料，撰写调查报告；
2、撰写案例、读书笔记等，不断完善操作过程，使其具有可行性。
第三阶段：总结评价阶段（2014年11月—12月）
自查研究情况，整理有关教案、论文，健全资料，总结成课题成果，撰写课题研究报告，申请结题。
点击下载：
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 X2关于如何提高大学生就业创业能力的调查报告1_自主创业
关于如何提高大学生就业创业能力的调查报告
&&&&来源:自主创业
调查时间：2月11日调查地点：四川省资阳市保和镇中心小学调查对象：保和镇中心小学部分教师1、 调查内容：（1）&&& 大学生就业困难的原因（2）&&& 大学生创业失败的原因（3）&&& 大学生如何选择适合自己的工作2、& 调查方式：（1）&&& 查阅相关书籍（2）&&& 登陆网站搜索（3）&&& 对教师进行访问3、& 调查结果通过查阅相关书籍登陆网站搜索对教师进行访问等方式，我了解到，随着社会进步，大学生也越来越多，当今社会的岗位数远远少于大学的人数，因此多数教师认为，应该控制大学生的人数，提高大学生的质量，鼓励大学生面向基层就业，提高大学生去基层就业的积极性，进一步完善高校毕业生就业指导服务体系。关于创业国家就多为大学生提供创业资金，为大学生创业营造良好环境，鼓励大学生依托专业优势开拓市场，而高校也应该把培养大学生创业精神和创业能力当作推动教育教学改革的手段，引导和扶持大学进行创业。4、 经验体会我是一名刚入校不久的大学生，这次调查让我感受良多，我觉得除了社会和国家要帮助大学生以为，作为大学生的我们也应该多学知识，掌握好技能，为自己出身社会做好充分的准备。5、对组织社会实践活动的评价我认为此次活动开展得既有价值，又有意义，而且实践的课题非常贴近生活，也都是同学们都有所闻，但又知之甚少的事情，非常适合同学们调查研究。我更希望学校能组织一次大型的调查活动，让全校师生一起参与。
读了《关于如何提高大学生就业创业能力的调查报告》的人还读了:
与关于如何提高大学生就业创业能力的调查报告相关的文章
相关内容推荐：您的当前位置： >
五年级班级工作计划
篇一：五年级班级计划范文
&&& 一、班级情况分析：
&&& 五（2）班共有学生32人，女生18人，男生14人。目前他们的整体素质有了较大的提高：就学习方面而言，多数学生已养成动脑、动手，动口的好习惯，知识基础比较扎实，能力较强，成绩优秀，智商较高，学习兴趣较浓厚，愿意通过自己的努力获得成功。但是也有个别学生没有较好的学习方法，学习习惯还有待进一步强化，学习不刻苦，上课不会听讲，平时不思上进，思维水平与实际年龄不符，成绩较差。就学生的品质而言，大多数学生品德高尚，乐于助人，集体荣誉感较强。但也有个别同学品质太差，组织纪律性较差，经常惹事生非，不遵守班规班纪，使班内良好气氛受到了影响。针对以上班情的分析，特制定以下措施：
&&& 二、加强学生思想教育，坚持育人为本
&&& 1、这学期紧紧围绕每个月活动的主题，组织丰富多彩的活动，使学生形成良好的做人品质，养成良好的行为习惯，使每一位学生大大方方做事、堂堂正正做人。
&&& 2、组织学生深入学习《小学生守则》、《日常行为规范》和班纪班规，结合日常生活中的小事及时进行教育，做到生活无小事，事事能教育，深入浅出，注重教育的实效性。
&&& 3、加强安全教育，力争本学期无一人破皮红伤。
&&& 4、结合少先大队开展的主题活动，对学生进行思想品德教育。
&&& 5、有计划、有目的的进行家访，和家长互通有无。
&&& 三、指导思想
&&& 以&三个代表&重要思想及&加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长&题词为指导，以&加强小公民道德建设，争做五小小公民&为行动目标，以队的组织建设为基础，把工作重心落到每个小队、每个队员。继续开展少先队电脑化与网络化的研究与实践，推进素质教育。
&&& 四、行动口号
&&& 养成道德好习惯，争做&五小&小公民。
&&& 五、主要工作
&&& （一）爱国主义教育：
&&& 发挥每位少先队员的能力，在以江总书记&加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长&题词为思想指导下，了解、学习、并继承中国优良传统美德，在体验中发现自己，以实际行动告慰祖国妈妈，体现我爱祖国。
&&& 配合大队部开展&我知传统美德，我做合格公民&的爱国主义系列活动。
&&& 1、班级举行的一次传统美德宣传教育知识竞赛，组织学生以小队为单位开展好活动。
&&& 2、观看一部爱国主义电影，组织学生写好一篇影评、一篇心得。
&&& 3、收集英雄事迹开展一次&我心中的英雄&故事大赛。
&&& （二）、深化雏鹰活动
&&& 进一步深化&新世纪我能行，养成道德好习惯实践体验活动，以&小公民&道德建设的&五小&行动目标为主导，创造性的开展体验活动，雏鹰行动，使队员努力学习、善于实践，勇于创新，在活动中发挥所长，学得本领。
&&& 1、手拉手活动，让学生寻找身边需要帮助的自强队员。
&&& 2、以&实践+体验&为口号，结合&养成道德好习惯，争做&五小&小公民&为主题，鼓励队员将社区作为&假日小队&、&为民服务&活动的实践基地；以在家做父母的&小帮手&；在社会做帮人律己的&小标兵&；在学校做与同学合作的&小伙伴&；在公共场所做环保&小卫士&；在少先队里做自动向上的&小主人&的&五小&道德建设为行为目标，开展&雏鹰假日小队&活动，组建社区小队，学校优化雏鹰网络小队。
&&& 3、创造性地开展&雏鹰争章&活动，探索奖章活动的网络化、信息化的道德建设：
&&& 4、开展以&小公民&的道德行标准为依据的&新世纪、我能行&实践体验创新活动。
&&& a、&想象力表演比赛&、&想象力创新故事、诗歌及附插图比赛&。
&&& b、以小队或中队活动形式展开&五小&的具体目标或公约的征集。
&&& c、加强小公民道德建设的实践体验征文比赛。
&&& d、办一份创新小报。
&&& 六、中队小家务工作
&&& 1、 每天记录好人好事；
&&& 2、 每周一次班委干部会议，并做好会议记录；
&&& 3、 每周一次十分钟队会并有记录；
&&& 4、 每周一次为民服务；
&&& 5、 每周一次小队活动；
&&& 6、 每月一期黑板报；每班设立&争章园地&、&中队之窗&；
&&& 七、 加强学生心理健康教育工作
&&& 1、 落实学生心理健康教育，培养学生健全的人格。要广泛开展心理健康知识的宣传活动，普及心理健康知识，让学生人人懂点心理健康知识，使心理健康教育成为全员参加的&大合唱&。
&&& 2、 要进一步加强心理健康教育。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合&后进生&的帮教转化工作，把心理健康教育与&后进生&转化工作有机结合，提高转化率。
&&& 八、 行为规范教育
&&& 1、抓好《小学生日常行为规范》规定的知晓与落实。通过学习讨论、组织知识竞赛、召开座谈会等让每一个学生知道规范的具体内容，针对本班实际，提出明确的训练要求，强化训练。
&&& 2、充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从&要我这样做&转变为&我应该这样做&，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
&&& 3、积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。
&&& 4、 养成教育溶化在队活动之中。结合班队课、传统节日、纪念日开展丰富多采的少先队养成教育系列活动。
&&& 本班现有学生45名，其中住宿生17人(女生7人，男生10人)；转入3人，留入3人。百分之七十的学生学习比较自觉，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。为形成一个&团结向上、拼搏进取&的班级体，根据本班实际情况，结合《学校工作计划》，特制订工作计划如下。
&&& 一、存在的主要问题：&&
&&& 1、学生为实现目标而努力的程度不够。&&&&
&&& 2、对学生干部的满意程度不够。&&&&
&&& 3、班级学生遵守纪律不够。&&&&
&&& 4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。&&&
&&& 5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。&&&
&&& 二、形成的主要原因：&&&&
&&& 1、学生对集体目标管理的参与度不够。&
&&& 2、学生干部以身作则不够。&&&&
&&& 3、自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。
&&& 4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。&&&
&&& 5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；较多学生怕苦畏难，训练不够。&&&
&&& 6、家庭教育上的问题。留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；少数家长对子女期望值低。&&&
&&& 三、主要目标：&&&
&&& 1、形成&团结互助，努力进取&的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到９０％以上。&&&
&&& 2、经常对学生进行安全卫生教育，确保安全无事故。
&&& 3、规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
&&& 4、、课任、学生家长经常保持联系，互相沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。
&&& 5、教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满意率打95％以上。
&&& 四、主要措施&&&
&&& 1、成立班委会，明确。开学初，由学生民主选举班干部。&&&
&&& 2、完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。&&
&&& 3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。&&
&&& 4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；　&&&
&&& 5、组建兴趣小组，安排每周活动时间。&&
&&& 6、加强教师自身的学习，提高业务水平和管理能力。&&
&&& 7、定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。
&&& 8、每周对学生进行思想及安全卫生教育，每周对学生的日常行为进行量化一次。
&&& 9、做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项；安排好学生寒假生活。&
&&& 五年级（17）班共有学生33人,其中男生18人,女生13人.年龄均在11-12岁之间.学生大多数思想品德良好,天真活泼,要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯.但个别学生的思想境界有待于进一步的提高,少先队员中亦有思想要求不严的情况.
二,工作设想
针对以上情况,我对今年的班主任工作有以下设想.
1,制定切实可行的班级奋斗目标.
本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成&自主,文明,乐观,创新&的良好班风,使班上的每个人都能做到&我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学,我爱我自己&.
2,选拔得力的班级干部.
优秀的班干部是班主任的得力助手.因此,开学初我要根据班级的实际情况,重新调整班干部,进行班干部竞选.然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用.首先,要教给班干部正确的工作方法,,同时还要更严格地要求干部个人在知识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部权力;第三,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动.
3,加强自我教育.
苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育.因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日这多战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步.长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道.
4,培养学生良好的行为习惯.
俗话说:&嫩枝易弯也易直&,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强.首先,寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性.课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道.因此,我要与各科老师协调好,有目标,有标准,要求一致,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于老师指导和检查.对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的
其次,寓养成教育于各项活动中,把握其实效性.行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强.把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,接受教育.同时,学生通过具体的实践,把行为规范养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯.其三,寓养成教育于日常活动中,把握其具体性.学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有十分重要的意义,将会使他们终身受益.因此,行为规范养成教育应渗透于他们的学习,劳动,娱乐等各个方面.为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据,加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点.
总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体.
三、具体工作计划
9月份: 1,班干部竞选
10月份:1,&祖国,您好&主题班会
2,评选文明之星
3,&我的优点大家找&主题班会
11月份:1,做好迎接期中考试的准备
2,评选纪律之星
12月份:1,零花钱怎么办
2,评选卫生之星
3,元旦联欢会
1月份: 做好迎接期末考试的准备
&&& 一 指导思想
&&& l 借徐汇区新一届少先队代表大会召开为契机，以&打造美丽新家园、创造无限新未来&为我校少先队管理、改革的指导思想，坚持推进上教实小品牌式少先队活动以及少先队管理平台的构建；继续强化小干部队伍管理，进一步提升少先队员自我当家作主的含金量。
&&& l 以校园文化建设为重要内容，引导深化班级文化建设，积极增强少先队教育效果，提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力；加强以组织建设，着力构建适应时代要求的少先队教育体系。
&&& 二 具体工作
&&& ★ 2月份：民族月
&&& 1 出一期黑板报
&&& 2写一篇题为《我以领巾为荣》的文章
&&& 3 看一部爱国影片
&&& 4 举行班级主题教育活动：《祖国在我心中》
&&& 活动目的：我国是世界上著名的文明古国之一，每个中华儿女都是在这块沃土上成长起来的。我们应该像对自己的母亲一样去热爱她、保卫她。通过主题班会，全面、形象、真实地展现祖国的风貌，增强学生的民族自豪感和自信心，更加热爱我们的祖国。
&&& 5 结合民族月，开展班级特色活动为《我喜爱上海的理由》。这个活动更贴近生活，更贴近学生，每位同学只要说一个喜爱上海的理由即可。可布置成版面让同学参观。
&&& ★ 3月份：展示月
&&& 1 每位同学上网收集有关重阳节的资料，班中交流，使同学们都能了解重阳节的风俗。
&&& 2 学唱一首歌（按学校要求）
&&& 3 慰问孤老
&&& 4 特色活动：&用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬间&
&&& （1）结合学习本月开展的&感恩教育&，我班每位同学用家中的相机，拍摄下父母辛劳的一刻，并将照片冲印出来。
&&& （2）自己制作一张感恩卡，将照片贴在卡内，并写上最能表达自己感受的语句。
&&& （3）在班中展示一周
&&& （4）最后将自己亲手制成的感恩卡送给父母。
&&& 5 结合队建活动，开展小队活动。
&&& 每个小队利用一个双休日在社区开展&啄木鸟行动&，在社区中积极寻找黑色小广告，并将它们撕毁。周一交给老师，看看这个活动共撕毁多少张黑色小广告
&&& ★ 4月份：读书月
&&& 1 开展&网络空间站&活动
&&& 以民族精神教育为主题，每位同学做一个&小书虫&，在网络上收集一些著名的古诗文，和关于读书有益的名人名言。读一读，背一背，演一演。
&&& 2 在班中建立一个&小书亭&，号召大家把家中自己爱看的书放在小书亭中，与大家资源共享。
&&& 3 每位同学在这个月内一定要读完一本名著，写一篇读书体会。
&&& 4 将这些读书体会制成读书小报，在班中张贴出来，以达到读书交流的目的。
&&& 5 在月底开展一次智力竞赛，题目为《红领巾智慧大考场》。★ 5月份：健身月
&&& 1 健身月班级口号：手动动、脚动动，动中取乐，其乐无穷。
&&& 2 班级特色活动：
&&& (1)根据&手动动&这个口号，开展《课间十分钟小游戏大全》。可以收集、设计适合在课间十分钟开展的各类小游戏，制成《游戏大全》小册子。
&&& (2)根据&脚动动&，开展《班级甲ａ》。
&&& 以&健身月&为契机，结合班中男生爱足球的兴趣，开展三人制班级男子足球联赛。
&&& 三 班级文化建设
&&& 班级环境布置应该贴近学生，并且时时处处蕴藏教育功能。我想利用环境和同学们&对话&，从而实现&无声胜有声&的育人功能。
&&& ◆ 快乐墙：我班把教室后面的一面墙称为快乐墙。在那里张贴着我班的班名、班级口号、班级目标，那些醒目的字鞭策同学们严格要求自己，从而使班级形成团结、向上的集体。
&&& ◆ 在班级的左面墙上是&超级女生&&超级男生&作文ｐｋ园地。我将女生与男生的周记分别按学号张贴在两块版面上，这是同学们作文交流的平台。此外我还规定凡看过其他同学写的作文的人，在即时贴上写上一句话点评，并贴在这位同学的文稿纸上，学期结束，对于看过别人作文次数多的同学要奖励。
&&& ◆ 在班级右面墙上，是版面叫&星光熠熠&。这是一块评比的版面，以一天为结算，只要十分钟劳动、出操、上课、眼保健操、卫生检查、听广播、值日生等项目没被小组长记到名字者，当天放学便可得到一颗星。
&&& ◆ 本学期，进一步充实班级网站内容。
&&& 班级的队伍建设也是很关键的，为此本学期我开展了一些小活动，我希望每位同学能在班级中感受到温馨、愉快。
&&& ◆ &happy birthday&活动：班委准备一本&生辰本&，记下所有同学的生日。当有同学过生日时，我们要让&生日歌&不断在班中回响，我们还要在黑板的一角写上祝福的话语，并为过生日的同学送上贺卡。
&&& ◆ &心语心愿&&&一个可以敞开心扉的地方。可以畅谈任何想要交流或埋在内心深处的话，当装着你心语心愿的信封被投入到箱子后，会有专人负责将它交到你所指定的人手里，如有任何难以启齿的话，就尽管到这来。
&&& ◆ 本学期，除班级干部应有的岗位外，我班还新设了一些小岗位。
&&& &大拇指&岗位：负责记录和表扬班中涌现的各类好人好事。( )
&&& &小警铃&岗位：督促违规的同学及时改正。
&&& &节能小子&：负责班中的电灯、电扇、饮水机、电脑的管理。
&&& &贴心宝宝&负责讲台的清洁和整理。
&&& 针对本班的实际情况，总结以上，吸取教训，为搞好本学期的各项工作，特制定如下的计划如下：
&&& 一、班级情况：本班共有44人，其中女20人，班风较差，学生学习积极性较差，进步意识差，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手，从基本功入手， 强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学习，在最短的时间内提高整体。
&&& 二、工作要求：
&&& 为确保此计划的进行，①应端正教育观念，面向全体学生，全面了解学生的思想动向，绝情不让一个孩子掉队。②就以身作则，言传身教，充分发挥榜样的作用。③深入到学生中去，时刻把握学生的思想动态，从细致处入手，让班委协调教师，多联系家长时刻做好学生的工作，共同实施教育教学工作。
&&& 三、具体措施：
&&& 1、侧重于学生的素质教育，全面落实德育工作纲要，努力创设良好的班风学风。
&&& 2、时与学生交流，与家长沟通，及时发现问题，做到早发现，早解决。
&&& 四、工作安排：（略）
上一篇： 下一篇：
与该文相关的文章
温馨提示：如果您对面试网有任何建议，请通过网站联系邮箱向我们反馈，感谢各位的建议与支持！高桥学校九年级三班班级工作思路
您现在的位置：&&>>&&>>& >>
>> 浏览文章
高桥学校九年级三班班级工作思路
作者：佚名 资料来源：本站原创 点击数： &&&
高桥学校九年级三班班级工作思路
高桥学校九年级三班班级工作思路本学年我担任高桥学校九年级三班班主任兼数学教师。本班有学生４２人，其中男生２６人，女生１６人。今年的这届毕业班是我将要送的第二届，再次承担这个重任，使我重新审视了毕业班的工作，我深知这是一种责任，一种信任，更是一种挑战。虽然有了上届的经验，但与从事多年毕业班工作的老教师们比还是有一定的差距，在这次班主任工作的交流中，我将积极地向他们学习，为自己充电，为学生负责。对于已经开始的新学年的班主任工作，我将吸取经验教训，本着为学生负责的态度展开以下几方面的工作：一、营造良好学习氛围１．在班内的后墙中张贴“勤奋严谨，博览多思”八个大字，旨在让学生养成良好学习习惯，在学习过程中拓宽视野，勤于思考。２．将在班内树立学习典型，每次月考之后，按照总成绩、单科成绩、综合成绩及名次给他们精神鼓励和小小的物质鼓励，之后找每名学生谈话，指出问题，提出目标。二、强化班级管理１．班级建设目标：以抓学习为重点，进一步培养学生自学、自治、自律的能力。２．抓班风、学风。我深知一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围，这样班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。这样一来学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。３．狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解班里的纪律情况。４．找“重点对象”谈心。从接上这个班的第一天起，我就先找来学生成绩单，反复研究，在开学时通过对学生的侧面了解，先确定了几名“重点对象”。然后在开学后我就先找这些“重点”谈心，给他们找差距、提目标、定计划，让这些学生不但感到有压力，而且感到有信心。从开学的那一天起，我就在改变一些学生的不良生活习惯、行为习惯、学习习惯上狠下功夫。因为我深知，学生养成的一些不良习惯如果在短期内不能将之有所改变，它就会象电脑病毒一样滋长蔓延，甚至于影响学生的一生。学会做人，学会合作，学会学习，学会生存是学生在初中阶段需要学生慢慢体会并最终达到的目标。三、常抓思想教育不放松九年级本年度面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。１．关心学生学习、生活，常找学生谈话，做深入细致的思想工作。帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”&。帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。２．加强学生之间的交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。３．九年级的学生面临着人生的第一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此我们要与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，我们班主任的思想工作一刻也不能松懈。４．思想是个看不到、摸不着的东西，而学生思想观念的转变直接影响到整个班风、学风。第一次给学生开班会时，我就在黑板上写下了“做人”两个大字，并告诉他们说，这两个字人人都会写，人人都会讲，但并非人人都能做到。为了他们在思想上，理解父母、老师对他们的期望，我从各个方面去做他们的工作：一是利用《读者》《青年文摘》《知音》《读友》等报刊杂志上的关于某个学生克服困难、求学的经历，大人为成长所付出的百倍艰辛，有关青少年成长过程中的敏感话题，人生经历的点滴启示等。我在班会或其它时间读给听，使他们为中的人物所经历的苦难感染，被他们的求学经历所感动，让他们在短短一篇文章中获得启发，获得自信，同时也从这个方面开始理解为他们成长所付出的代价。二是我们班主任自身也要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感。四、鼓舞学生信心 　　１．树立榜样。榜样的力量是无穷的。２．实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。３．面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和学生这时具备的优势条件，并鼓舞学生的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。我认为班主任应该是鼓动家，要鼓起学生的自信，因为“自信是人生成功的一半”。 　　五、培养学生正确的学习方法 　　１．加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习惯养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。&２．加强中下生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多走到学生中间,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。也为他们升入高一级学校打下基础。（如升入职专，在这期间做好职专工作，使学生认识学到一门技术，给自己一个学习的机会）。再就是中下游学生是辍学的根源，而控辍保学也是学校的中心工作，所以我们也加强这方面的引导，比如一些学生喜欢打球，那我们就可以用篮球来吸引他们的眼球，从而避免这些学生有辍学的想法，以此来做好整个学校的控辍保学工作。这样以来就提高了中下层面学生的整体成绩，做到了扩大优秀面，壮大中间面，缩小了落后面。六． 加大教育力度安全是学校一切工作的重中之重。新的学年里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。七．班级总的工作思路 1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！附：班级主要工作安排九月份1．深入学生中去，了解学习情况，稳定班级学生思想；2．以教师节为契机，铸浓浓师生情，开展主题教育活动；3．本月定为纪律整顿月，抓好开端，以良好的开端促成功。十月份1．合理安排国庆假期，欢度中秋佳节，增进爱国热情，融洽亲情；2．做好月考的动员、备考工作，做好考前指导；3．有针对性地做好部分学生的家访工作，跟进了解学生的学习生活状态；十一月份1．强化对优生的教育管理，培优，并以优带中，以中促优；2．做好期中的备考、分析、总结工作，根据情况改进班级工作。3．：“我的未来不是梦 ”——让希望与微笑同行十二月份1．跟进后进生教育，充分了解家庭教育情况，争取家长的极大支持；2．组织好第二次月考，严明考试纪律；3．组织好班级第一轮全面复习一月份1．抓紧对各科学习的指导与学习任务的落实，加强对学生的心理辅导；2．认真组织好期末考试，争取考出理想成绩。3．主题班会：“阳光走在风雨后 ”————在挫折中磨砺检阅自己& 二月份1．认真分析期末考试情况，做好总结；2．积极做好放假前的各项工作，开好最后一次班会，让学生度过一个充实愉悦的寒假；三月份1．认真分析每一个学生的学情制定升学目标。2．组织好文明礼貌月活动３．组织好班级第二轮全面复习四月份1．组织心理健康教育活动、考前报名工作及中考体育测试与信息技术考试２．调配好学生的心理状况，加强与家长的联系３．组织好班级第三轮全面复习五月份1．组织好适应性考试，稳定学生的心理2．调动学生积极性，进行最后的冲刺3．组织好班级第四轮全面复习六月份1．稳定最后的状态进行最后的准备2．组织好中考及毕业考试自己从网上搜寻到了有关新课改下班主任工作的新思路和新方法，具有时代性和前瞻性，和在坐的各位班主任一起共勉。不断创新的教育理念是班主任素质发展的原动力；高尚的师德仍然是信息化条件下班主任素质最基本的要求；超群的教学艺术是信息化条件下班主任素质的魅力所在；教育监控能力使班主任素质更显时代性；科研能力的提高是班主任素质与时俱进的重要途径。
上一篇：下一篇：没有了}