甲乙丙三名同学到果园摘苹果，甲同学摘的个数比乙同学多六分之一，乙同学在摘的个数比丙同学多六分之一，甲同学摘的个数比丙同学多几分之几？
甲乙丙三名同学到果园摘苹果，甲同学摘的个数比乙同学多六分之一，乙同学在摘的个数比丙同学多六分之一，甲同学摘的个数比丙同学多几分之几？
补充：不要方程
(1+1/6)×1/6+1/6
=7/6×1/6+1/6
=7/36+1/6
=13/36

甲同学摘的个数比丙同学多13/36
的感言：不知道说什么，送你一朵小红花吧：）
其他回答 (3)
设丙同学摘6x个 &乙就摘7x甲就摘 7x*（1+1/6）=49x/6（49x/6-6x）/6x=（49/6-36/6）/6=（13/6）/6
甲比丙多三分之一。。A-1/6=BB-1/6=CA-1/3=C,带进去就可以啦。。。
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＞＞＞把一堆苹果分给几个孩子，如果每人分3个，那么多8个．如果前面每人..
把一堆苹果分给几个孩子，如果每人分3个，那么多8个．如果前面每人分5个，那么最后一人得到的苹果不足3个，问有几个孩子？有多少个苹果？
题型：解答题难度：中档来源：不详
设有x&个孩子，则有&（3x+8）个苹果，由题意得：3x+8＞5(x-1)3x+8＜5(x-1)+3，解得&&&5＜x＜132，∴因小孩人数只能取整数，故x=6，苹果个数为3×6+8=26．答：有6个小孩，26个苹果．
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据魔方格专家权威分析，试题“把一堆苹果分给几个孩子，如果每人分3个，那么多8个．如果前面每人..”主要考查你对&&一元一次不等式组的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一元一次不等式组的应用
应用：列一元一次不等式组解决实际问题。一元一次不等式的应用主要涉及问题：1.分配问题：例：一堆玩具分给若干个小朋友，若每人分3件，则剩余4件，若前面每人分4件，则最后一人得到的玩具最多3件，问小朋友的人数至少有多少人？。2.积分问题：例：某次数学测验共20道题（满分100分）。评分办法是：答对1道给5分，答错1道扣2分，不答不给分。某学生有1道未答。那么他至少答对几道题才能及格？3.比较问题:例：某校校长暑假将带领该校“三好学生”去三峡旅游，甲旅行社说：如果校长买全票一张，则其余学生可享受半价优惠；乙旅行社说：包括校长在内全部按全票的6折优惠。已知两家旅行社的全票价都是240元，至少要多少名学生选甲旅行社比较好？
4.行程问题:例：抗洪抢险，向险段运送物资，共有120公里原路程，需要1小时送到，前半小时已经走了50公里后，后半小时速度多大才能保证及时送到？
5.车费问题:例：出租汽车起价是10元(即行驶路程在5km以内需付10元车费),达到或超过5km后,每增加1km加价1.2元(不足1km部分按1km计),现在某人乘这种出租 汽车从甲地到乙地支付车费17.2元,从甲地到乙地的路程超过多少km? 6.浓度问题:例：在1千克含有40克食盐的海水中，在加入食盐，使他成为浓度不底于20%的食盐水，问：至少加入多少食盐？
7.增减问题:例：一根长20cm的弹簧，一端固定，另一端挂物体。在弹簧伸长后的长度不超过30cm的限度内，每挂1㎏质量的物体，弹簧伸长0.5cm.求弹簧所挂物体的最大质量是多少？
8.销售问题:例：商场购进某种商品m件，每件按进价加价30元售出全部商品的65%，然后再降价10%，这样每件仍可获利18元，又售出全部商品的25%。(1)试求该商品的进价和第一次的售价；(2)为了确保这批商品总的利润率不低于25%，剩余商品的售价应不低于多少元？一元一次不等式组解应用题的一般步骤为：列不等式组解决实际问题的步骤与列一元一次不等式解应用题的步骤相类似,所不同的是,前者需寻求的不等关系往往不止一个,而后者只需找出一个不等关系即可。（1）审：认真审题，分清已知量、未知量及其关系，找出题中的不等关系，要抓住题中的关键词语，如“大于”、“小于”、“不大于”、“至少”、“不超过”、“超过”等；（2）设：设出适当的未知数；（3）列：根据题中的不等关系列出不等式组；（4）解：解出所列不等式组的解集；（5）答：写出答案，从不等式组的解集中找出符合题意的答案，并检验是否符合题意。
发现相似题
与“把一堆苹果分给几个孩子，如果每人分3个，那么多8个．如果前面每人..”考查相似的试题有：
168421542978894233506714517894179411一筐苹果,甲取了全部的三分之一又8个,乙取出余下的三分之一又8个 ,刚好取完.求这框苹果原来有多少个?_百度作业帮
一筐苹果,甲取了全部的三分之一又8个,乙取出余下的三分之一又8个 ,刚好取完.求这框苹果原来有多少个?
尹婕048,甲取后剩下：8÷（1－1/3）＝12（个）苹果原来有：（12＋8）÷（1－1/3）＝30（个）
算错了，什么是3分之1又8个？3分之1 加 8 个？ 还是8又3分之1？
设有x个1/3x+8+(1-1/3x-8)*1/3+8=xx=30一堆苹果,爸爸取走三分之一,妈妈取走余下的三分之一,还剩8个,这堆苹果原来有多少个?要列式,18个是对的_百度作业帮
一堆苹果,爸爸取走三分之一,妈妈取走余下的三分之一,还剩8个,这堆苹果原来有多少个?要列式,18个是对的
先假设设原来有x个苹果列方程式x-1/3*x-(x-1/3x）*1/3=8解方程得：x=18当前位置：
＞＞＞摘苹果．明明和同学们周六参加摘苹果比赛，他们小组有8人，一共摘..
摘苹果．明明和同学们周六参加摘苹果比赛，他们小组有8人，一共摘了272个，平均每5个苹果重1千克．（1）平均每人摘了多少个苹果？（2）估一估，他们摘的这些苹果大约有多少千克？
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）272÷8=34（个）答：平均每人摘了34个．（2）272÷5≈54（千克）答：他们摘的这些苹果大约有54千克．
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据魔方格专家权威分析，试题“摘苹果．明明和同学们周六参加摘苹果比赛，他们小组有8人，一共摘..”主要考查你对&&认识除法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
掌握要求：1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义 2.能结合具体情境和平均分的活动写出相应除法算式，正确读出除法算式 3.知道除法算式中各部分的名称认识除法:有6个辣椒，平均分成3份，每份几个？读作：6除以3等于2 表示：把6平均分成3份，每份是2点拨：平均分：每份分得同样多叫平均分。
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与“摘苹果．明明和同学们周六参加摘苹果比赛，他们小组有8人，一共摘..”考查相似的试题有：
10490153751889762341052892615748984964}