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以我想对你说写一篇作文100-200-300-400-500-600-800字三年级四年级五年级六年级
妈妈，我想对你说
人们常说：“世上只有妈妈好……”您为了我们操碎了心。妈妈!别把我当成小孩子看。我今年10岁了，还有两年小学毕业，已经长大了。如果您再操心，可就精疲力尽了。每天我看着脸上的皱纹，心里像针扎一样，我在 来自{放放假☎-☎}思考，什么时候你能不操我们的心呢？
（妈妈语：懂事的孩子！天下哪个妈妈会不操心呢？）
你记得我5岁那年的那件事吗？那年，一天晚上睡觉时，我觉得身体痒痒的。第二天早晨，我看见自己身上长满小痘痘。妈妈一看，就心疼地说：“哎呀，大虎你没事吧？是不是长水痘啦?”妈妈您犹豫了一下，说：“今天别去幼儿园了，我带你去医院。”到医院，医生仔细看着我胳膊上的痘痘。而妈妈在那儿走来走去，像热锅上的蚂蚁一样。医生告诉妈妈是水痘，这可把妈妈吓坏了，医生告诉您没事开了药方，让您好好照顾我。那些天，妈妈一直照顾我。照顾我时，我看着妈妈的额头露出晶莹的汗珠，心里既难过又幸福。在那些天，妈妈一分一秒都没有停止，一直在精心照顾我。我非常感谢您，同时我也觉得万分惭愧，不应该生病而让您操心。
（妈妈语：妈妈很感动你能那么想。孩子，生病不是你所能左右的，不必惭愧。照顾你，是妈妈的责任和义务。）
妈妈您陪我们走过十个春秋。在这十年里，您照顾我们从来不怕苦不怕累。有时我不高兴时您给我讲个笑话逗乐；有时我忧愁时您用亲切的话语安慰着我；有时您为了我与别人争论。我有了博客，刚开始我的文章很一般，后来在您的鼓励下，我的博文越来越好，有六篇被推荐。当我取得优异的成绩，你脸上露出灿烂的笑容；当我考出差的成绩，您脸上也是笑容。但我知道，这种微笑包含着期待、鼓励。
（妈妈语：孩子，妈妈很高兴你这样的理解妈妈，妈妈的心也被你融化了。）
此时此刻，我最想对您说：“妈妈，我谢谢您！请您不要把我当小孩子看，不然您又该操心了！”
（妈妈语：孩子，你真长大了，妈妈希望你展翅高飞！）
董老师评：文章真实，情感发自自己肺腑。对妈妈十年来的爱牢记于心底。你能如此理解到妈妈的爱，妈妈一定会很欣慰的
班长，我想对你说
圆嘟嘟的脸上一张合不拢的嘴、两只骨碌乱转的眼睛、一副敦实的身材……这就是你，我的同桌——班长。呵呵，你长得挺帅，在 来自{放放假☎-☎}班里算得上是“班草”级的人物了。每天到学校看见你那带着一丝奸笑的坏脸，我就会觉得很像“西游记”中的孙悟空，也可能是你的网名叫孙悟空的缘故吧。
作为你的同桌，每天都和你并肩学习，看到的是你的勤劳、认真，也看到你的顽皮，觉得你的性格就像是那江南六月的天——喜怒无常，刚才还是笑容满面，一转脸就怒目圆睁了。
那一次，上课时老师让听写课文，正写着钢笔忽然没水了，（唉！头天晚上粗心忘了吸了。也怪老妈不让我多带东西，真是的。）当时真是一下子急出一头汗。正当我拿着笔东张西望的想找好友借时，你静悄悄的把一根钢笔放在我的本上，然后接着继续听写了。当时的我感动不行，打心眼里认为你是一个有着优良品质的绅士，是一个心里善良、乐于助人、关爱同学的好伙伴。可惜，这样的好心情没有维持多久。下课时，我与其他女生就和你开了一个小小的玩笑，你那张圆鼓鼓的脸顿时就涨的通红，过来一把就抓住我的胳膊使劲摇晃。哎呀，把我晃的头晕眼花、七零八落、半死不活……哪，哪里还有一点绅士的风度，简直就是一个疯子嘛！
作为班长的你学习成绩一直很好，这都是你努力学习的结果。每次上课时，只要老师提出问题，你的右手总是会高高的举起，充满自信的眼神直直的望向老师，那样子就是在说：老师，我知道答案了，叫我吧！每次你都能正确的回答问题，清晰的解题过程总能博得同学们的一片掌声。在同学们敬佩而又羡慕的目光中，你的脸上总是浮现出那灿烂的笑容，那笑容代表了骄傲、自豪。
但是金无赤金、人无完人。你有优秀的一面也有不好的一面。那一次，我们一起上公开课。老师让同学们举手发言，叫了我们小组。我们跟随着小组长的你走上台去。（本来已经选定好的小组长，那就是你，而你也没有反对。）可是一上台，不知怎么回事你却排到了队伍的最后面，用手暗示让我当组长。
“组长可是要说组长规定好的话的呀，可是我、我、我——怎么知道组长要说些什么呢？”，突如其来的变故让我急得满脸通红，心里就像烧开了锅的水一样不停的翻滚着，急切地用眼神叫你过来，可你就是不理不睬。
老师有些尴尬，顿了一下说：“嗯——，看来这个小组还没有准备好，请你们先回去吧。”我顶着一张关公脸回到了座位上，当时把我气得肺都快气炸了。一下课我就迫不及待地抓着你问：“你为什么站在最后，让我当组长呢？害我们小组丢死人了！”你却不慌不忙的回答：“这有什么丢人的呢？没事。”
这就是我眼中的你，虽然你是我们大家公认的好班长，但是对于集体共同利益时，你做的还不够。如果你能把这些小毛病改掉，我们一定会看到一个更加进步、更加优秀的你！
家长，我想对你说
培养孩子是学校与家庭的共同责任，现实中，学校与家长的认识有不尽一致的地方，作为一名小学教师，我愿与家长们交流看法。
& && &把孩子由“自然人”培养成“社会人”。一个孩子由一个自然人最终走上社会自食其力，成为一个适应社会的公民，这个过程就是社会化的过程。因此我们的教育准确地说是公民教育。这个社会化的过程中，学生主要在 来自{放放假☎-☎}校园和家庭中度过，家庭养育“自然人”，学校教育是在塑造“社会人”。我们引导他们树立正确的价值观和人生观，培养学生养成良好的文明习惯，建立健康的生活方式。因此，学校、家庭当以引导学生做人为最大责任，摒弃和消除社会功利主义和浮躁情绪，让孩子能够全面和谐地发展。
& && &小学教育是一项为了未来的事业，我们的责任是使每个学生都能成为祖国所需要的人。全面发展学生的才能，使学生学会认知，学会做事，学会合作，学会生存、发展，重视培养学生健康的心理品质。
& && &只会死读书、读死书的人在现代社会上的发展面就比较窄。有人曾做过统计，发现世界上非常有成就的人，往往在学校上学的时候排在班里第十名左右，有人称这是“第十名现象”，这种说法未必准确，但可以给我们以启示。总之，教育者的责任是把每一个学生都看成是人才加以培养，为他们成才铺平道路。
& && &培养什么样人的问题是教育的一个根本问题。有的家长可能更重视分数，甚至对孩子说：“只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。”我们不这么想，我们认为不能只传授知识，应该更注重能力的培养。在当今教育中，在“学知”和“做人”上学校更多地关注“做人”；在“知识”和“能力”上更多地关注“能力”。我认为，教育工作者一方面面向明天培养未来社会所需要的人，另一方面着眼于每个学生的个性特点，按照个性发展的需要培养人。
长期以来，我们管城区东关小学坚持“以德育人”的办学思想，学校因地制宜，形成了田径队、篮球队、舞蹈、美术、合唱、管乐队、等第二课堂活动兴趣小组，努力开发学生的兴趣爱好，全面提高学生的综合素质，并有计划地组织学生走出校门，参加社会实践活动。（明天我们的学生取新郑参加“传承民族文化感受和谐快乐”郑州市管城区小学生综合实践活动。）培养学生的实践能力和创新精神。
& && &把孩子培养成自强、自立的人。教师的责任是，不仅让学生感受到爱，更要让学生享受到爱，还要让学生学会去爱，让学生做到爱学习、爱老师、爱同学，这比教会知识更重要。
应该怎样爱？家长可能更多地考虑孩子的吃呀、穿呀……请家长朋友们记住：过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。
& && &我们是播种者，让我们在春天里，在孩子的心理播下行为、习惯、性格的种子，播下真、善、美的种子，这样才能使学生成为未来的好公民，成为祖国的有用之才，才能适应新世纪的竞争和挑战
亲爱的张老师，我想对你说
亲爱的张老师，我想对你说：“在 来自{放放假☎-☎}这学期，你帮我改了无数次错误，我才得到今天的这个分数100+5，你一定付出了许多心血！”
每次上数学课的时候，你都会耐心地给我们讲较难的数学题，小状元上的培优作业、作业百分百上的乘风破浪……不仅仅难题，还有我们通常做的题，你都会细心讲解！提个最典型的吧。那一天，你说要用一节课的时间，给我们讲第40页例2的两道小题。当我们正在想这道题的解答方法的时候，任旭晨说了一种方法，当时有一多半的学生不会。这时，你就把任旭晨的整个解答方法，一一给我们详细讲解，直到让我们明白！
最近，你一直没有讲太新的知识，都是为了这次月考！让我们做一些和月考有关的数学题，想让我们月考考好！今天，您到教室去，给我说了我的考试情况，我想，这次我应该没有让你伤心吧！给您说一句我的心里话：虽然我们不时地会惹你生气，让你心情不高兴，比如，讲小状元时，有人在下面玩，不认真听讲，你就会严厉批评！但我们还是希望您以后上课时，脸上能多带点儿笑容！这样的话，或许能让同学们考得分数更高！
我不知道我想得妥当不妥当，请您帮我改正
弟弟，我想对你说，请你不要太顽皮了，好吗？
就在 来自{放放假☎-☎}上个星期，我坐在沙发上看《长袜子皮皮》这本书，正看着津津有味时，你却突然跑到我身后，把我靠在身后的垫子猛地一下子抽走了，我吓得“哎呀”一声，惊奇地看着你问：“干什么呀？”“我要玩划船！”你兴奋地一边说一边把垫子放在地上，“呼哧”一屁股坐上去，把两只手放在两边当船桨，然后使劲往身后一推，只见你的“船”“嗖”一下就“划”到餐厅去了，哇塞！这手脚配合得可够灵活的，活脱脱像只小猴子，我无可奈何地笑了笑，又靠到另一个垫子上去了，继续陶醉在精彩的好书里了。
过了一会，你玩“船”玩腻了，又跑到我这，非要我和你玩，可我当时只想看书，所以就拒绝了，可你还在三番五次地吵着让我陪你玩，还在那里不停地大呼小叫，那屁股就像坐在了“宇宙飞船”上，一会扭到这一会扭到那，看得我真是受不了了，生气地拿着书回到我的房间里，可你好像不甘心似的，拿出老爸的钓鱼竿，这里敲一下，那里捅一下，把客厅弄出很大的噪音，只听“咚”一声，钓鱼竿一下子打到了家里的钢琴上，我一看急坏了！那可是家里的宝贝呀！我终于耐不住了，立马跑出去，好说歹说了半天，又陪你玩了一会，你才总算安静了下来。
弟弟，我想对你说，请你在学习上认真一些，好吗？
就说刚才吧，妈妈让我帮你检查语文作业，看你写得乱七八糟，那字就像被旋风刮过似的个个是东倒西歪的，字迹也是有的深有的浅，我帮你把它们描了描，还把错的地方划了出来，便让你改正，可你呢？就是不改，还吵吵说那没有错。我真是拿你没办法，只好请妈妈大驾光临，妈妈看你的作业写得这么乱，也是很生气，还不是把你说了一顿吗？哎，你想想，这样做对吗？
弟弟，我想对你说，你改掉你的缺点，发扬你的优点，好吗？
虽然你有时很调皮，有时写字不认真，可是能吃能睡已经九岁多的你，力气倒是蛮大的，当你看到妈妈提着重东西走路或上楼，经常会主动帮妈妈提着或搬着；有时妈妈在楼下，因买的东西太多或太沉，一个人搬不上来，只要妈妈一喊你，你就会爽快的答应着，赶紧下楼帮助妈妈一起提上来。在家里你的力气是仅次于老爸的一位男士，多次受到了妈妈的表扬。还有，妈妈有时也让你下楼去买东西，你也不推辞。还有，你也很大方的，有一次，你看着一本好看的书，我也想看，你就给了我，等我看完了，你才接着看……我真的很感动。
弟弟，咱们在一起相处的日子有很多快乐的时候，姐姐特别希望你能改改你的缺点，有时也别太调皮了！还有那个作业，写认真一些！你能不能把自己的缺点慢慢改一改，把优点继续发扬，做一个不让父母操心的、人见人爱的更懂事的弟弟呢？
弟弟，姐姐对你说的话，你听见了吗？祝你天天进步哦！
爸爸妈妈我想对你们说
& && && & ——致爸爸妈妈的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
人们都说：“母爱无边，父爱如山。”我也这么认为，因为我成长的每一步都离不开你们的精心培育，你们是我的靠山，是我的依靠，我无比感谢你们的养育之恩。可是，我却想对你们说……
爸爸妈妈，请不要过分地溺爱我，溺爱，只会使我走向懒惰，只会让我永远依靠父母，只会让我一点点地丧失自理能力。请让我学会做家务，学会做力所能及的事情。这样，才能让我快乐地成长，茁长成长，成为一名优秀的快乐少年。
爸爸妈妈，请不要给我施加太大地压力，这沉重的压力让我喘不过气来，您的嘴边经常挂着：必须考上全班前五名，英语、数学必须考100分……这些必须让我的心忐忑不安。如果没有达到爸爸妈妈的要求，你们就会很失望，而我又何尝不紧张，不失望呢？再说了，你们每个家长都这样要求自己的孩子，而全班60多个同学，前五名却只有五名，除了这五名幸运同学外，其他大多数同学都会在 来自{放放假☎-☎}痛苦彷徨中度过每一天。虽然说，有压力才会有动力，可我幼小的肩膀还承担不起过重的压力，所以，请你们多给我一些鼓励、信任！
爸爸妈妈，请给我一些自由的时间吧！我想每天都拥有一些时间来做我自己喜欢做的事情，这样，我就一定会拥有自己的快乐，让自己快乐每一天，让自己的每一天都开心、快乐！
爸爸妈妈，请原谅我对你们提出的冒昧的要求，但是我确实需要你们改善一下对我的教育方式，请你们相信，在新的“环境”里我一定会进步的！
爸爸妈妈身体健康，万事如意！
& && && && && && && && && &你们的儿子：梁书育
放放假网友&
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3分钟演讲稿急用谢谢
争做文明学生的3分演讲稿更好急用谢谢，如果能有践行科学发展观
提问者采纳
就像一个庇护所,要可怜的是他这个人,一份包容,彼此都有一份关心,圣母像下的百合花高雅地绽放,暴雨倾泻,为自己的队友打气. 同学之间嘘寒问暖,「你的衣服湿漉漉的,共同创立一个和谐的校园,只有去芜存菁下的和谐.同学们如士兵般投入备战状态,并不是徒具优美谐栛的环境,是天上的星星替我们照相,我伴你到校务处弄乾吧:「不必计较他的为人,就走到中学操场,茁壮的,凉风送爽. 和谐的校园,自然.曾记起希腊哲学家亚里士多德说过,各式各样的比赛,工友站在门前!」「不用怕雷声,尚要绿叶扶持.」花丛中没有杂乱无章的小草,是一个晴天.」老师细心地替小学生拭乾头上的雨,下至同学校工. 前一阵子. 暴雨稍停,替没打伞的同学撑著走进玻璃房,不如齐心协力.其实欺凌者更需要帮助,毫不吝啬美貌.即使乌云盖天,彼此鼓励,而是上至师长,只要在学校里.这并没有穷凶极恶的老鼠.」无论被欺凌者是否罪有应得. 经过圣母像,小草都是青葱的,有的呐喊,我们也埂户第较郢记贵少应阻止校园暴力的发生,雷电咆哮,与其冤冤相报,掌声不是只属於胜方,香港各校出现校园欺凌事件,幸好正义的同学永远都会站出来,我妈说下雨的时候.「牡丹虽好,谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏.那里一早就进行著和谐校园是一份安全感
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出门在外也不愁2013年秋季学期“感动校园”人物颁奖典礼主持词
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2013年秋季学期“感动校园”人物颁奖典礼主持词
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2013年秋季学期“感动校园”人物颁奖典礼主持词
2013年秋季学期“感动校园”人物颁奖典礼主持词
一、开场舞：每当我走进老师窗前
二、宣布颁奖典礼（主持人上场音乐：相信自己）
男：聆听欢快的旋律，我们相约金色的九月：走进金色的舞台，我们相聚魅力的校园。
男：尊敬的各位领导！各位来宾！
男：亲爱的老师们！同学们！
男：大家上午好！
男：有一种付出，叫做奉献；有一种精神，叫做坚韧；有一种习惯，叫做优秀。而有一种情感，叫做感动。
男：是啊，我们曾感动于革命先辈为国为民舍生取义，我们曾感动于科学家们为新中国的科学事业冲破重重阻挠毅然归国，我们曾感动于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人
男：但是，在我们的校园生活中，还有这样一群人，虽然他们没有感天动地的丰功伟业，然而他们带给我们的却是平凡而真实的感动。他们是我们“渝中区石油路小学”的优秀教师群体，他们是我们学习的榜样。
男：不错。那么今天，就让我们带上一份期待，用心相约；也让我们带上深深的祝福，真心感动。感动在你最深的脑海，那是生命的激情，感动在你最暖的心间，那是灵魂的升华。感动你我，感动校园，那是我们心中爱的永恒。
男：我宣布“渝中区石油路小学”—— 第二届“感动校园” 人物颁奖典礼现在开始。
三、介绍领导、来宾
男：请允许我荣幸的向大家介绍今天参加颁奖典礼的来宾和领导，
&&& 名单：
男：请学生代表为各位来宾和领导敬献红领巾。（红领巾飘起来）
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位来宾和领导的光临。
四、校长致辞
男：历时三个月的第二届“感动校园十大人物”评选，定位于“感动校园”，着眼于发现平凡的英雄，更多关注校园身边的人和事，致力于从平凡人、平凡事中发现感人至深的精神世界，挖掘催人奋进的精神力量。接下来有请“渝中区石油路小学”校长王校长为我们致词 。
男：谢谢王校长饱含深情的讲话
五、颁奖典礼
男：第二届“感动校园”十佳教师评选活动,首先经过全校学生推选出候选人，再由“感动校园”十佳教师评选活动领导小组的推荐和候选人的教学成绩，产生了____名候选人，经过全校教师无记名的投票现产生十位教师获得“感动校园” 人物的称号。
男：能感动别人是一种崇高，被别人感动是一种价值。因为无论是谁，感动都是发自内心的，源于心灵的，因此有人曾经说过：感动——一种震憾人心的力量。我也想套用一句名言：感动的力量是无穷的。让我们一起来揭晓“感动校园”十佳教师的名单。
请看大屏幕
1、（音乐01）（播放影象）
一次次牵手，让我们记住了她的名字，而这背后，折射的却是她多年来坚守教师岗位的执着与忠诚。无论岁月如何流转，牵上老师的梦，牵上的爱，她悄悄走进了学生的心灵，也赢得了全社会最饱含敬意的掌声。
有请“感动校园” 人物：周褰兰老师上场，
有请颁奖嘉宾……
（采访）此时此刻，周老师最想说什么？&
男：请看大屏幕
2、（音乐01）
粗中有细，细中有情，气质是内涵的自然外露，青春生命得到完美的演绎。取来文学之灵，撷来课堂之韵，摒弃浮华的玩乐，走进深沉的自省！为了一个奋斗目标，在追一个只是属于他自己的金牌！天地间朗朗一诺，许给实实在在的人生！
有请“感动校园”人物：李大奎老师上场
有请颁奖嘉宾……&
（采访）一个男子汉，作为教师的角度，您的工作怎么体现粗中有细，细中有情？ &
男：请看大屏幕
3、（音乐1）
每一条边都相等，每一条边都有开花的心！等边师生情在这里得到了最真切的体现！尊重孩子，尊重，尊重教育规律，以稳定等边三角形，延展生命的强度。为梦想绽放，她开放出辉煌的色彩！
有请“感动校园”人物：刘靓华老师上场
有请颁奖嘉宾……&&&
男：请看大屏幕 4、（音乐1）
无数时刻准备着，用欢乐撞击欢乐，用真情换取真情。多少次活动让孩把泪花闪烁；多少次和孩子一起迎接东方的朝霞，一部快乐的“抢答器”伴着孩子们启程，伴着孩子们走过童年的岁月，走向人生更远的征程！
有请“感动校园”十佳教师：应琳玮老师上场
有请颁奖嘉宾……&&&
男：请看大屏幕&
5、（音乐1）
名师班磨砺，千滴汗，始能换来一招鲜；十年功，才能展示四十分钟。在学海中泛舟而行。带领着孩子们破浪如风。她总是任劳任怨，让大家心生感动。她走到那里，那里就是一道亮丽的风景！
有请“感动校园” 人物：谭琼老师上场
有请颁奖嘉宾……&&&
六、诗朗诵“青春梦、教育梦”
腾出你心灵的一点空间，来承载那些让我们回味无穷的感动吧，把感动你的人记下来，把感动你的事说出来，带着感动的力量前行，你就一定会收获人生意想不到的成功！请欣赏青年教师的诗朗诵“青春梦、教育梦” 。
男：请看大屏幕
6、（音乐1）
一座开放的城市，喜迎五湖四海的创业者；一座魅力的校园，拥抱四面八方的美少年。不招商胜于招商，她“用心”实现上好学、读好书童年梦想，招生似彩虹，引导孩子们从山脚攀上山顶。担当 了社会责任，教育责任，积小成多，平凡的行为组成城市迷人的风景。
有请“感动校园”人物：刘晓渝老师上场
有请颁奖嘉宾……&&&
男：请看大屏幕
7、（音乐01）
在人生的征途上，他大事清楚，小事糊涂。用三十多年的时间勾画了一副完美的教育画卷。在他的身上，没有一种事迹让我们泪流满面，却有一份执着让我们肃然起敬。情洒校园，勤耕不辍，孜孜以求，与时俱进，一名为了人民教育事业默默奉献一辈子的校园不老松！
有请“感动校园”人物：刘海宗老师上场
有请颁奖嘉宾……
（采访）奉献一辈子的校园不老松刘老师，用一句话说一说人生最大梦想是什么？& & 男：请看大屏幕&
8、（音乐01）
青春的笑脸是一面真、善、美旗帜，在旗帜下，让一群孩子感悟健身美、人性美。阳光下的背影，让真诚和友善烙印在孩子们的心底。绿茵场上，他展示着激情青春的美丽，为了心中的奋斗目标不懈地努力！
有请“感动校园”人物：严建铭老师上场
有请颁奖嘉宾……&&&
男：请看大屏幕&
9、（音乐01）
也许你经常看到她默默无闻在校园课堂，却不知她是谁；也许你经常听到她熟悉的名字，却不辨不出她的模样。但是你却知道她为了财商教育，先学、先用、先试,为了孩子们获得更多财商知识，勤奋学习.任劳任怨，谱写了一曲默默奉献的感人之歌。
有请“感动校园”人物：邓波老师上场
有请颁奖嘉宾……&&& &
男：请看大屏幕 &
10、（音乐01）
人生难得几回博，校园的变迁，时代的舞台；职务的变迁，角色的强化。引领德育团队，洒下多少滴汗水。她把管理诠释成一种责任！她对拼博的理解，凝聚着一种执着追求。用心书写的教育演释得一次次生命精彩！
有请“感动校园”十佳教师：刘萍老师上场
有请颁奖嘉宾……&
（采访）人生难得几回博，是学校核心的办学理念，作为一个管理者，应该怎样去理解？& 男：他们平凡的事迹，却带给我们感人至深的心灵冲击；他们，用自己的行动诠释着奉献、坚持、担当、责任和爱，让我们感受精神的力量，让我们汲取心灵的营养。他们用实际行动、为推动我校教育教学事业作出了贡献，正在成为推动我校率先发展的一股强劲动力。
七、颁奖典礼结束
男：“感动校园” 人物的称号是一种至高无尚荣誉，但更是一种内涵和品质，希望他们再接再厉、努力工作，充分发挥师德师风的模范作用、教育教学的示范作用、教研教改的指导作用、学科建设的骨干作用、终生学习的带头作用。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”希望在充满希望和挑战的2013年有更多的老师加入到“感动校园”教师的行列，为我们“渝中区石油路小学”早日腾飞做出杰出的贡献。
&（领导与来宾和“感动校园”教师上台合影）最后我提议大家把最热烈的掌声再次献给我们的“校园十大感动人物”！&
现在我宣布“渝中区石油路小学” ——“感动校园”十佳教师颁奖典礼圆满结束。
（音乐——明天会更好）
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