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综合经验排行阅读吕宏的《说说“浅阅读”》一文,完成后面题目。(10分)①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍,更新床头的书架。我好奇地问,买书,看吗?他答,当然看,有些时候是一天看一本,只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。②所谓“浅阅读”,是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。一位领导同志曾谈到,在线浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读,以快餐式、跳跃式、碎片化为特征的“浅阅读”正成为阅读新趋势。③不可否认,“浅阅读”在当今时代有其存在的合理性,可以快速获得信息,扩大知识面,但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式,或作为获取某种利益的途径,而不是作为提升学识修养和理论思维的手段,其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉性的同时带来思维的钝化。尤其是对青少年而言,功利性阅读将不利于其人格的完善、精神的发育、知识构成的合理化,甚至对世界观、人生观、价值观塑造也会产生不良影响。④读书之用途,小而言之可以了解社会、增长学问、开阔眼界、陶冶性情、丰富生活、充实自我;大而言之可以掌握科学、明辨真理、培养能力、提高水平、奉献社会、报效国家。但在时下,不少人平时不读书、不看报、不太思考工作,很少研究问题,遇到新情况时,就拿出一本相关的书顺手翻几页“临时抱佛脚”,这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利的“浅思维”,如果再以这种“浅思维”为指导做出“浅决策”,弊端更多。⑤有人说,阅读决定着一个民族思维的深度和高度,对文化传承、国家发展有着重要的意义,一个浅薄、浮躁的民族是无法强大和发展的。已有专家指出,如果仅仅满足于“浅阅读”,或者过分热衷于“浅阅读”,对于国家和民族将是灾难性的。这就是为什么在高科技浪潮中,很多网络发达的国家反而更强调传统式阅读的原因。美国政府陆续提出了“美国阅读挑战”“阅读优先”等计划,英国政府设定“阅读年”,要打造一个“读书人”的国度。近年来,世界很多国家都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点,通过实施这些措施重新唤起“深阅读”。⑥在阅读已呈大众化、通俗化甚至娱乐化的今天,我们更需要深度阅读。我们不能满足于“我在读,这就够了”。因为,读书不仅要“过眼”,更要“过心”。【小题1】本文的中心论点是:____(3分)【小题2】第④段加点词语“临时抱佛脚”在文中的意思又是什么?(3分)答:____【小题3】第⑤段划线句用了什么论证方法,有什么作用?(4分)答:____-乐乐题库
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阅读吕宏的《说说“浅阅读”》一文,完成后面题目。(10分)①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍,更新床头的书架。我好奇地问,买书,看吗?他答,当然看,有些时候是一天看一本,只求花最少的时间看最多的书。这就是当前很时尚、很流行的“浅阅读”。②所谓“浅阅读”,是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。一位领导同志曾谈到,在线浏览正在取代传统青灯黄卷式的经典阅读,以快餐式、跳跃式、碎片化为特征的“浅阅读”正成为阅读新趋势。③不可否认,“浅阅读”在当今时代有其存在的合理性,可以快速获得信息,扩大知识面,但如果仅仅把读书当成简单的消闲方式,或作为获取某种利益的途径,而不是作为提升学识修养和理论思维的手段,其过于功利性的读书目的会使人在失去学习自觉性的同时带来思维的钝化。尤其是对青少年而言,功利性阅读将不利于其人格的完善、精神的发育、知识构成的合理化,甚至对世界观、人生观、价值观塑造也会产生不良影响。④读书之用途,小而言之可以了解社会、增长学问、开阔眼界、陶冶性情、丰富生活、充实自我;大而言之可以掌握科学、明辨真理、培养能力、提高水平、奉献社会、报效国家。但在时下,不少人平时不读书、不看报、不太思考工作,很少研究问题,遇到新情况时,就拿出一本相关的书顺手翻几页“临时抱佛脚”,这种不求甚解的“浅阅读”有可能演化成有百害而无一利的“浅思维”,如果再以这种“浅思维”为指导做出“浅决策”,弊端更多。⑤有人说,阅读决定着一个民族思维的深度和高度,对文化传承、国家发展有着重要的意义,一个浅薄、浮躁的民族是无法强大和发展的。已有专家指出,如果仅仅满足于“浅阅读”,或者过分热衷于“浅阅读”,对于国家和民族将是灾难性的。这就是为什么在高科技浪潮中,很多网络发达的国家反而更强调传统式阅读的原因。美国政府陆续提出了“美国阅读挑战”“阅读优先”等计划,英国政府设定“阅读年”,要打造一个“读书人”的国度。近年来,世界很多国家都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点,通过实施这些措施重新唤起“深阅读”。⑥在阅读已呈大众化、通俗化甚至娱乐化的今天,我们更需要深度阅读。我们不能满足于“我在读,这就够了”。因为,读书不仅要“过眼”,更要“过心”。【小题1】本文的中心论点是:&&&&(3分)【小题2】第④段加点词语“临时抱佛脚”在文中的意思又是什么?(3分)答:&&&&【小题3】第⑤段划线句用了什么论证方法,有什么作用?(4分)答:&&&&我们需要深度阅读。或:在阅读已呈大众化、通俗化、娱乐化的今天,我们更需要深度阅读。&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2014-江苏省泰州市张桥初中初二下学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读吕宏的《说说“浅阅读”》一文,完成后面题目。(10分)①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍,更新床头的书架。我好奇地问,买书,看吗?他答,当然看,有些时候是一天看一本,只求花最少的时间看最多的书。这...”的分析与解答如下所示:
虽然文题是说说“浅阅读”,但重点是放在深度阅读的意义上。议论文的中心论点一般在文章的开头结尾,结合文章内容,可得出文章中心论点是“我们需要深度阅读或:在阅读已呈大众化、通俗化、娱乐化的今天,我们更需要深度阅读”。试题分析:(1)在第④段找到原文,联系上下文就可以找出答案。考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析:第⑤段划线句子举了美国政府和英国政府提出的强化传统阅读措施的例子,具体有力地论证了阅读对于文化传承、国家发展有着重要意义。举例论证的作用是“通过列举典型事例,具体有力地证明了中心论点,增强了说服力”,注意在答题时要结合文章内容。考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
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经过分析,习题“阅读吕宏的《说说“浅阅读”》一文,完成后面题目。(10分)①一个朋友每月都要买七八本厚薄不一的各类书籍,更新床头的书架。我好奇地问,买书,看吗?他答,当然看,有些时候是一天看一本,只求花最少的时间看最多的书。这...”主要考察你对“北师大版语文八年级下学期”“人教版语文八年级下学期”“苏教版语文八年级下学期”
等考点的理解。
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北师大版语文八年级下学期
人教版语文八年级下学期
苏教版语文八年级下学期
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请把“海纳百川,有容乃大。壁立千仞,无欲则刚”中划线部分准确、端正、整洁地书写在下面的格内。(1分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面的文言选段。(15分)然吾未见业果①精而终不得食者也,农果力耕,虽有饥馑②,必有丰年;商果积货,虽有雍滞③,必有通时;士④果能精其业,安见其终不得科名⑤哉?即终不得科名,又岂无他途可以求食者哉?然则特⑥患业之不精耳。求业之精,别无他法,曰专而已矣。谚曰:“艺多不养身,谓不专也。”吾掘井多而无泉可饮,不专之咎也!(节选自《曾国藩家书》劝学篇)【注】①果:果真。“农果力耕”中的“果”译为“如果”。②饥馑:饥荒。③雍滞:这里指货物积压。④士:指读书人。⑤科名:通过科举考试而获取功名。⑥特:只。【小题1】根据要求,完成下列两小题。(6分)⑴解释下列句中加点词的意思。(4分)①业果精而终不得食者&&&&&&&&&&&&②患业之不精耳&&&&③又岂无他途可以求食者哉&&&&&&&&&④不专之咎也&&&&&⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是 (2分)例句:然则特患业之不精耳A.于厅事之东北角(《口技》)B.鸣之而不能通其意(《马说》)C.何陋之有(《陋室铭》D.非天质之卑(《送东阳马生序》【小题2】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)然&则&特&患&业&之&不&精&耳【小题3】将下列句子译成现代汉语。(4分)⑴士果能精其业,安见其终不得科名哉?译文:&&&&⑵无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。译文:&&&&【小题4】结合自身学习实际,谈谈你阅读本文后有何感悟?(3分)&&&&
下列句子没有毛病的一句是&&&&通过这次学习班的学习,使我的思想认识有了提高。西湖的春天是美丽的。艺术节的大合唱节目,我们班的同学基本上全都上台了。同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。
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该知识点好题
该知识点易错题
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发表时间:07-24
作者:t97eb
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