骂人教师的事情
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骂人教师的事情
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黑龙江骂学生不送礼教师被撤销资格 清除教师队伍[微博] 20:28我要分享4634本报讯（记者 王瑞）12日，哈尔滨市教师冯群超在课堂上索要教师节礼物的音视频被媒体曝光后，引起哈尔滨市委、市政府领导高度重视。哈市按照市领导要求立即组成专案组,会同市教育局、依兰县纪委开展了调查。经查，教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》文件下发后，9月5日召开全县教育系统会议进行了学习传达，要求各学校校长将会议精神传达到每位教师，但没有传达和贯彻。9月10日，依兰县高级中学高二年级十七班班主任冯群超，上课时公然向学生索要教师节礼物，对学生进行辱骂。随后，学生班长组织同学集资，花费296元购买了6箱牛奶，分别送给了冯群超等6名授课老师。9月17日，依据相关规定，给予冯群超撤销教师资格处分，清除教师队伍。依兰县纪委给予校长、党总支书记宿金来、处分，依兰县县委组织部免去了宿金来校长职务，依兰县教育局党委免去了其党总支书记职务。依兰县纪委给予依兰县高级中学负责师德工作的党总支副书记王洁党内严重警告处分。哈尔滨市决定对责任人依兰县教育局局长、党委书记张振宇，依兰县教育局党委副书记陈凯文，依兰县教育局纪委书记张市委，分别给予党内警告处分。经哈市政府批准，给予依兰县分管教育工作的政府副县长田芳。哈市纪委对依兰县纪委书记丁长林进行了诫勉谈话，责令依兰县委、县政府主要领导作出了深刻检查。这起在教育系统和教师队伍中出现的严重违纪案件，性质十分严重，所造成的影响十分恶劣，反映出个别地方党委、政府管理教师队伍、纠正不正之风工作存在的薄弱环节，教训极为深刻。这起案件涉及多名党员领导干部，说明依兰县委、县政府、县教育局纠正行业不正之风的主体责任没有得到很好落实，监督不力；依兰县委、县政府、教育局在抓师风师德教育和教师队伍管理上没有采取长效管用措施，在执行制度规定上存在着失之于宽、失之于软的问题，特别是对社会上存在的教师收受礼金、礼品的不正之风缺乏警觉，丧失了警惕性，思想教育和监督管理不到位；一些党员领导干部自觉抵制“四风”危害的意识不强，针对性、操作性也不强，不敢或者不愿意针锋相对地整顿队伍、严格各项纪律要求，满足于队伍的主流是好的，掩盖了“四风”潜在隐患的存在；个别教师缺乏良好师德师范，职业道德建设松懈。哈市要求，全市教育系统要总结吸取教训，提高思想认识、增强紧迫感，紧紧抓住这起案件暴露出的问题，举一反三，狠抓 整改落实。各级党委、政府要紧密结合群众路线教育实践活动，进行认真反思和对照剖析，查找和整改隐形不正之风，对哪些看起来“小”，却是涉及群众切身利益的“大”问题，要早抓、深抓，防微杜渐。各级教育主管部门要在系统内开展彻底排查，进行广泛的警示教育，使每一名党员干部、教职员工都能对这起案件有正确认识，使自觉抵制歪风邪气成为自觉行动，形成常态和固态，要加强学校领导班子建设和教师队伍管理，培养一支师德高尚、业务精湛、高素质专业化的教师队伍，造就一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，绝不能让不正之风，贻误工作、损害形象，坑害我们的党员干部和广大教师。各级纪检监察机关要严格落实监督责任，进一步加强监督检查，严肃查处“四风”和违反八项规定问题，坚决纠正和查处行业不正之风，恪尽职守，履职尽责，为哈市经济社会发展提供坚强有力的纪律保障。
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黑龙江骂学生不送礼教师被撤销资格 清除教师队伍社会万象黑龙江晨报[微博] 20:28我要分享4634本报讯（记者 王瑞）12日，哈尔滨市依兰县高级中学教师冯群超在课堂上索要教师节礼物的音视频被媒体曝光后，引起哈尔滨市委、市政府领导高度重视。哈市纪委监察局按照市领导要求立即组成专案组,会同市教育局、依兰县纪委开展了调查。经查，教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》文件下发后，9月5日依兰县教育局召开全县教育系统会议进行了学习传达，要求各学校校长将会议精神传达到每位教师，但依兰县高级中学没有传达和贯彻。9月10日，依兰县高级中学高二年级十七班班主任冯群超，上课时公然向学生索要教师节礼物，对学生进行辱骂。随后，学生班长组织同学集资，花费296元购买了6箱牛奶，分别送给了冯群超等6名授课老师。9月17日，依兰县教育局依据相关规定，给予冯群超撤销教师资格处分，清除教师队伍。依兰县纪委给予依兰县高级中学校长、党总支书记宿金来党内严重警告、行政记大过处分，依兰县县委组织部免去了宿金来校长职务，依兰县教育局党委免去了其党总支书记职务。依兰县纪委给予依兰县高级中学负责师德工作的党总支副书记王洁党内严重警告处分。哈尔滨市纪委监察局决定对责任人依兰县教育局局长、党委书记张振宇，依兰县教育局党委副书记陈凯文，依兰县教育局纪委书记张市委，分别给予党内警告处分。经哈市政府批准，给予依兰县分管教育工作的政府副县长田芳行政警告处分。哈市纪委对依兰县纪委书记丁长林进行了诫勉谈话，责令依兰县委、县政府主要领导作出了深刻检查。这起在教育系统和教师队伍中出现的严重违纪案件，性质十分严重，所造成的影响十分恶劣，反映出个别地方党委、政府管理教师队伍、纠正不正之风工作存在的薄弱环节，教训极为深刻。这起案件涉及多名党员领导干部，说明依兰县委、县政府、县教育局纠正行业不正之风的主体责任没有得到很好落实，纪委监察局监督不力；依兰县委、县政府、教育局在抓师风师德教育和教师队伍管理上没有采取长效管用措施，在执行制度规定上存在着失之于宽、失之于软的问题，特别是对社会上存在的教师收受礼金、礼品的不正之风缺乏警觉，丧失了警惕性，思想教育和监督管理不到位；一些党员领导干部自觉抵制“四风”危害的意识不强，针对性、操作性也不强，不敢或者不愿意针锋相对地整顿队伍、严格各项纪律要求，满足于队
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今日热点舆情（9月15日）：索礼教师骂学生让师德滑坡
据新华网舆情监测系统显示，今日最热新闻事件前五名分别是：
来源/首发媒体
公务员工资水平应依据什么标准制定
网易/人民网
黑龙江依兰教育局：索礼骂人教师已被记大过
新浪/京华时报
江西九江查处水利系统腐败窝案 158人涉案
新浪/央广网
中央禁官员参加高收费培训 EMBA院校现退学潮
网易/京华时报
大连耗资数百亿移山填海造世界最大海上机场
新浪/人民网
□官员子女读书去贫困县与农村孩子争高招扶贫政策
新华网15日消息，在高考改革大幕开启的背景下，各地重点高校通过扩大农村贫困地区定向招生专项计划、实施农村学生专项自主招生等政策向“寒门学子”倾斜。但一些地方出现的政策执行“走样”的苗头也值得警惕。海南一贫困县高中老师告诉记者，不少重点高校的贫困专项和定向招生中，并未限定农村户籍要求，导致越来越多县城领导不再送子女到省城读书，而是送往贫困县高中就读。
网民“张述”：不管是从大局来考虑，还是从情感来考虑，这样的抢夺，其实就是肆意破坏高考改革的红利，放任了官员子女，如果不及时整改和制止，不仅会让这样的好政策取不到好效果，反而会阻碍教育公平，打坏了高考改革这锅汤。
网民“郭文斌”：不要让农村政策照顾的机会给“官二代”和“富二代”给掠夺了，那就从制度层面上做起，一方面要对学生在参加高考报名学校的学籍年限进行限制，即必须规定在一所高中就读三年才能享受照顾名额，另一方面则需要公开透明，对于那些“官二代”和“富二代”保持足够的警惕，要不然，照顾名额可能离农村孩子越来越远了，也偏离了国家的照顾政策本义。
黑龙江一教师为索礼物骂学生引网民热议
（图片来源：网络）
【事件回放】
新华网报道，近日，一则“因教师节学生未送礼物，哈尔滨依兰县高级中学一女班主任训斥学生一节课”的消息引发舆论广泛关注。随后学生凑钱贴班费为其买礼物。12日，该县教育局通报称，已令涉事班主任退回礼金礼物，撤销其班主任职务停止教学工作，此外该班主任与校长均行政记大过处分。
【舆情传播情况】
图1.教师为索礼物骂学生相关舆情信息走势图（不含微博）
如图1所示，在新华网报道了“黑龙江一教师为索礼物骂学生”一事后，立刻引发了舆论关注，整个舆情信息量在14日出现最高值约为614条，“学生教师节被骂”、“未送礼被骂”等热点舆情标签在报道标题中被强调。截至目前，总计舆情信息量约为1619条。
图2.教师为索礼物骂学生相关舆情热敏指数图
热度指数：衡量该事件在网络上引发的关注度，该值越高，网民关注度越高。
敏感指数：衡量该事件的安全稳定值，该值越高，意味着危害程度越高。
热敏指数：由热度指数和敏感指数加权而来，衡量一个事件是否应该引起重视。值越高，预警力度越强。
（注：数据来源于新华网网络舆情监测系统，2014年9月15日）
【舆论观点】
网民表示，教师节未收到礼物发飙骂学生，言传身教偏了道，不宜再当教师。
@钱江晚报：教师应该具备比一般人更高的道德水准，而冯的言行，已经跌到一般人也应恪守的道德水准以下。即使将她开除出教师队伍，其对学生造成的恶劣影响，也不是轻易能消除的。
网民“李忠卿”：教师要想受到学生的尊重，首先要有良好的师德，再就是教学的水平与能力，厚着脸皮强迫学生购买礼品送给自己，既违反了相关规定，更歪曲了设立教师节的应有之义。
@新华视点：送礼物是学生表达对教师感情的一种方式，被此人当成自己特权，此为错一。飙脏话骂学生，有失师德，此为错二。如此教师不要也罢。很多历来被人尊重的行业风光不再，除了社会的大环境，从业者也要反思自身作为。
网民分析教师谩骂学生公开索礼不仅折射出当今社会送礼成风的不良现象，还暴露出依法治校等严重问题。
网民“殷建光”：不客气地说，当所有部门行业，尤其是政府部门官员送礼成风的时候，教师自然也不甘落后。因为如果没人送礼，就降低了自己的地位，其实，也正是这种丑陋成时尚，才导致了没收到礼物的教师课堂骂学生。
@红网：班主任在班级德育建设上发挥首要作用，从哈尔滨这位班主任的训话内容就可知道，他的班级德育内容差不多都是社会上盛行的“人情世故”，不是攀比，就是势利，不是送礼，就是逢迎，这样的德育内容怎能培养出人格健全、乐观向上的学生？
网民“姜春康”：师者，传道授业解惑也，浸透崇高和赞美。可近几年，教师节渐成“谢师节”甚至“送礼节”。学生不送礼挨骂，表面上看是向学生索要礼品问题，实际上还暴露出学校班主任工作方式、业务范围、依法治校等问题。
网民建议，整治索礼教师辱骂学生等不良现象，一方面要尽快构筑师德建设的惩防体系，另一方面必须完善家长监督制度。
网民“许正”：遏制教师收礼风气，需要发动政府、行业协会的监管力量，师德师风建设更要将“收礼”与“职业荣辱”结合，从“根”上转变部分教师的“歪脑筋”。同时，也期待学生及家长思想观念的转变，正确看待师生关系，消灭校园腐败滋生的“温床”。
网民“王学明”：教育主管部门应尽快构筑教师师德建设的惩防体系。一方面，教育主管部门在引进教师时，应加强对教育从业人员素质的甄别，严防三教九流之类混入教师队伍；另一方面，督促各学校学校要定期开展对教师的师德教育活动，提高教师的思想认识，让教师知法守法。
[责任编辑：黑龙江教师索礼骂人公开道歉 班级学生签名求情|八项规定|教师索礼骂人_新浪新闻
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黑龙江教师索礼骂人公开道歉 班级学生签名求情
视频加载中，请稍候...
　　15日下午，涉事教师冯群超赶到依兰县教育局接受采访，表示通过媒体公开向学生、家长以及社会公众诚恳道歉。她说，自己已经深刻认识到了其行为产生的不良影响，“我错了！”据其介绍，在事发当晚，自己已经向高二十七班全体同学当面道歉，求得学生谅解。
　　据了解，冯群超今年35岁，2004年毕业于佳木斯大学数学系，毕业后即到依兰高级中学任数学老师，2011年起任班主任工作至今。采访时，同学们表示，“冯老师平时对学生尽职尽责，还组织老师为学生义务补课。”
　　事发后，该班以全体学生签名的形式为老师向教育局“求情”，称其班级在冯群超的带领下“一直是红旗班”，请求教育局不要撤换班主任。“老师为学生操劳付出很多，一时情绪失控，情有可原。”还称，“虽然冯老师有错，但对待学生尽职尽责，希望教育局从轻处理……”《黑龙江晨报》
(原标题：学生曾全体签名为索礼教师求情)
（编辑：SN022）
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