•回答
•回答
•回答
•回答
•回答
else return 0,i++)
if(ee%i==0) a++;%d is not prime&
if(a==2) return 1.h&quot,a);scanf(&;=ee#include &%d is prime& if(flag==1)
printf(&; flag=sushu(a),a=0,&a),a);i&int sushu(int ee){;
for(i=1;%d&}int main(){ else printf(&quot
silenceandluo&
有问题函数里面应该是：int i,sushu=0;for(i=2;i&i++){
if(ee%i==0)
wbp150142&
sushu函数中，应该是ee%i==0
还有if语句为真，语言执行几条语句？
都是英国出产的
猜你感兴趣
Copyright &
.&&闽ICP备号&&&
Powered by日期：不是合数，自然数除了1外，不是质数就是合数。如果把自然数按其约数的个数的不同分类，可分为质数、合数和1。
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数，例如15=3&5，3和5 叫做15的质因数。
把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。
例如把28分解质因数
几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数，例如12的约数有1、2、3、4、6、12；18的约数有1、2、3、6、9、18。其...每个合数都可以写成几个质数相乘的形式的相关内容日期：[童话故事] 第一封信是怎样写成的 很古很古的时候，有一个新石器时代的人。他不是朱特人，也不是盎格鲁人，甚至也不是德拉维人。亲爱的小朋友，他也许是德拉维人，不过再别管为什么了。他是一个原始...日期：质数 合数 分解质因数 在自然数中，一个数除1和它本身，不再有别的约数，这个数叫做质数，也叫做素数．例如2，3，5，7，11，……都是质数．一个数除了1和它本身，还有别的约数，这个数叫做合数．例如4，6，8，9，12，……都是合数． 1既不是质数，也不是合数．这样，自然数日期：质数 合数 分解质因数&练习题& 1．两个质数的和是33，求这两个质数的积． 2．用1，2，4，5，8中的三个数字组成最大的三位质数． 3．有四个人，他们的年龄一个比一个大一岁，他们的年龄的乘积等于43680，求这四个人的年龄． 4．求8400有多少个约数？ 5．求有18个约数的日期：《枫桥夜泊》是这样写成的 张继的《枫桥夜泊》大家都很熟悉，不少学生上学前就读过，这是一首写景抒情的好诗。但是由于前面刚学了《山行》这首诗，表达了作者对秋天美景的喜爱，所以如果事先把这首诗的写作...日期：质数和合数 课题：质数和合数 教学目标： 1、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。2、培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。 3、培养学生敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力。 教学重点： 1、理解掌日期：质数与合数 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 (一)准确地理解和掌握质数和合数的意义。 (二)会判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数个数进行分类。(三)培养学生观察比较、抽象概括和判断推理的能力。 教学重点和难点 (一)质数、合数的意义。 ...日期：《质数和合数》教学设计 教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学数学第十册50―51页、练一练、练习九1―3 教学目的： 1．使学生理解质数和合数的概念，能正确地判断一个数是质数还是合数。 2．培...
&最新内容- - - - - - - - - - - - &&热点推荐
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -殆素数_百度百科
关闭特色百科用户权威合作手机百科
收藏 查看&殆素数本词条缺少名片图，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来吧！
&殆素数&就是素数因子（包括相同的与不同的）的个数不超过某一固定常数的奇整数属&&&&于奇整数领&&&&域数学
所谓&殆素数&就是素数因子(包括相同的与不同的)的个数不超过某一固定常数的奇整数。例如，15=3×5有2个素因子，19有1个素因子，27=3×3×3有3个素因子，45=3×3×5有3个素因子．可以说它们都是素因子数不超过3的殆素数。
殆素数就是素因子个数不多的。现设N是偶数，虽然现在不能证明N是两个素数之和，但是可以证明它能够写成两个殆素数的和，即N=A+B，其中A和B的素因子个数都不太多，譬如说素因子个数不超过10。现在用“a+b”来表示如下命题：每个大偶数N都可表为A+B，其中A和B的素因子个数分别不超过a和b。显然，哥德巴赫猜想就可以写成&1+1&。在这一方向上的进展都是用所谓的筛法得到的。
“a + b”问题的推进
1920年，挪威的证明了“9 + 9”。
1924年，德国的拉特马赫证明了“7 + 7”。
1932年，英国的埃斯特曼证明了“6 + 6”。
1937年，意大利的先后证明了“5 + 7”, “4 + 9”, “3 + 15”和“2 + 366”。
1938年，苏联的布赫夕太勃证明了“5 + 5”。
1940年，苏联的布赫夕太勃证明了“4 + 4”。
1956年，中国的证明了“3 + 4”。稍后证明了 “3 + 3”和“2 + 3”。
1948年，匈牙利的瑞尼证明了“1+ c”，其中c是一很大的自然数。
1962年，中国的和苏联的巴尔巴恩证明了“1 + 5”， 中国的证明了“1 + 4”。
1965年，苏联的布赫 夕太勃和小维诺格拉多夫，及意大利的朋比利证明了“1 + 3 ”。
1966年，中国的陈景润证明了 “1 + 2 ”。1729年~1764年，哥德巴赫与保持了长达三十五年的书信往来。哥德巴赫日由德国数学家哥德巴赫给大数学家的信中，提出把表示成素数之和的猜想，人们把他们的书信往来归纳为两点：
（1）每个不小于6的偶数都是两个奇素数之和．例如，6=3+3，8=5+3，100=3+97，……．
（1）每个不小于9的都是三个奇素数之和，例如，9=3+3+3，15=3+7+5，……99=3+7+89，……．
这就是著名的哥德巴赫猜想．从1742年到现在200多年来，这个问题吸引了无数的数学家为之努力，取得不少成果，虽然至今没有最后证明哥德巴赫猜想，但在证明过程中所产生的，推动了数学的发展．
为了解决这个问题，就要检验每个都成立．由于自然数有无限多个，所以一一验证是办不到的，因此，一位著名数学家说：哥德巴赫猜想的困难程度，可以和任何没有解决的数学问题相匹敌．也有人把哥德巴赫猜想比作数学王冠上的明珠．
为了摘取这颗明珠，数学家们采用了各种方法，其一是用转化成殆素数问题（所谓殆素数就是的个数不超过某一固定常数的奇整数），即证明每一个的偶数都是素因数个数分别不超过a与b的两个殆素数之和，记为（a+b）．哥德巴赫猜想本质上就是最终要证明（1+1）成立．
数学家们经过艰苦卓绝的工作，先后已证明了（9+9），（7+7），（6+6），（5+5），……（1+5），（1+4），（1+3），到1966年我国数学家陈景润证明了（1+2），即证明了每一个的都是一个素数与一个的个数不超过2的殆素数之和．离（1+1）只有一步之遥了，但这又是十分艰难的一步．
1966年至今已40余年了，然而（1+1）仍是一个未解决的问题．
但是哥德巴赫的命题成立并不能保证命题的成立。因而的命题比哥德巴赫的命题要求更高。
现在通常把这两个命题统称为哥德巴赫猜想。
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看奇质数_百度百科
关闭特色百科用户权威合作手机百科
收藏 查看&奇质数本词条缺少概述、名片图，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来吧！概&&&&念奇质数是既是奇数又是质数的数注所谓整除，就是被除数被除数除后没有余数
奇质数是既是奇数又是质数的数奇数是指不能被2整除（注）的数，又称单数，和偶数（双数）相对，像1、3、5、7、9、11……
质数和素数是一个概念，都是指只能被1和它自身整除的数（1除外），如2、3、5、7、11……
所以奇质数是指3、5、7、11、13……这样的数
除了2，质数显然只有1和本身两个因数，所以除了2以外的质数都是奇质数.
注：所谓整除，就是被除数被除数除后没有余数,且三者（被除数，除数，商）都是整数被除数
如9被3除得3，没有余数，或者说余数为0，所以说9能被3整除
10被3除得3，余数为1 ，所以10不能被3整除
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看}