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发起者：网友提问
一、问题的提出据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？二、调查方法：1．查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。2.．通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。三：调查情况和资料整理四、结论（1）近视的主要原因：1看电视距离太近；2看电视的时间太长；3所看电视的画面浓度太深；4写作业时的姿势不正确；5在光线太强的阳光下看书；6在光线太弱的光下看书；7长时间的坐在电脑、电视前；8不合理饮食；9在车厢里看书10遗传因素11不认真做眼保健操（2）在这里我想给大家提出几点建议：1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。（三）每天坚持做两次眼保健操。3每天坚持做两次眼保健操。4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！
关于孙姓的历史和现状的研究报告　　一。问题的提出。 　 　　我们村有许多姓孙的，同学们常对我开玩笑说：“你姓孙，难道你是孙悟空的后代？”有一次我在书上看到姓氏是一种文化，很值得研究。于是我便对孙姓的历史和现状作了一次调查。 　 　　二。调查的方法。 　 　　1.通过上网搜集孙姓的来源。历史上的名人和人口数量等资料。2.询问长辈，了解情况。 　 　　三。调查情况和资料整理。 　 　　信息渠道 涉及的方面
具体内容 　 　　孙姓最早来源于春秋时期的姬姓卫国，这 　 　　上网 孙姓的来源 　 　　是先秦时期孙姓来源最主要一支。姬姓卫 　 　　国王室的后代，姬惠孙之后姬武仲将自己 　 　　的姓氏改为“孙”，以记恋其祖父惠孙。 　 　　姬武仲就是这支孙姓的始祖。 　 　　上网 孙姓历史上的名人　孙膑。孙权。孙武。孙思邈。孙中山。 　 　　上网 孙姓人口数量 　据统计，目前孙姓人口总数共有一千八百 　 　　四十八点一三万人。 　 　　爷爷的讲
　在浙江省淳安县洪桥头镇横双乡春联村有 　 　　述 孙氏族谱 一本传了二十四代的孙氏族谱。 　 　　…… ……
…… 　 　　四。结论。 　 　　1.我国的孙姓源远流长，孙姓出自上古八大姓之一的姬姓，是周文王姬昌的后代，卫康叔是周文王的第八子，公元1055年，周公姬旦平定武庚叛乱，封康叔於卫＜今河南淇县朝歌＞建立卫国康叔在当地统治有方，很快就把商朝的殷都改成了周的普通分国，成了卫国的始祖。春秋时，他的八世孙姬和因为攻灭西戎有功，被周平王赐为公爵。史称卫武功。卫武功有一个儿子叫惠孙。惠孙的孙子名乙，字武仲，把祖父惠孙的字作为姓氏，姓孙。因此武仲又称孙仲，他的后代就以孙为姓。 　 　　2.在历史的长河中孙姓人才辈出。有战国时期军事家孙膑，三国时期的开国皇帝孙权，春秋末期伟大的军事家孙武，唐代著名的医学家孙思邈，“中中华民国国父”……我为孙姓祖先创造的辉煌感到自豪。 　 　　3.现在姓孙的人一共有一千八百四十八点一三万人。调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。
怎样撰写调查报告
[例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。
撰写调查报告，要做到以下几点：
1、着力点要明确：
首先，要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。
其次，要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。
再次，要立场正确，观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。
最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。
2、报告格式要规范
（1） 标题。
①单标题，如上例标题可拟成：《中学生合理消费的调查报告》，以清楚交代调查的内容。
②双标题，可拟成《合理消费----XX中学调查报告》
③标题不用“调查报告”字样，也可用一般文章题目形式，如可拟成《中学生应该养成合理消费的好习惯》。
前言。这部分内容，往往对调查的时间、地点、对象、范围作必要的交代，总领全文。如上例中调查地点可以是XX中学整所学校，也可以将初一整个年级作为调查对象，还可以随机抽查的学生为调查对象，调查内容主要是学生的生活态度和表现两个方面。
主体。主体是具体叙述调查内容、列举事例和数据并做恰当的议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。在材料的安排上，要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目，采用小标题式写法，要注意层次清楚，条理分明。有的可按问题的几个方面或几个问题并列地安排材料，即采用“横式结构？；有的可按事物发展过程的顺序来写，即采用？纵式结构”。沙发水污染调查报告一·调查目的
了解衢江水的污染程度。
二·调查时间
三·调查方法
四·调查内容25日晚，我来到衢江边，看见水很浑浊，走过后有点臭味。26日下午，我又来到衢江边，这时刚下过雨，比25日好多了，既没有臭味，也不浑浊。我又访问了一位打鱼二十多年的渔夫，他说：“这水1975年前很好，到1980年后就不好了，现在好起来了。比90年代好多了。主要因为那边造了大坝，大鱼捕不到了，这鱼小，鱼少，我一天只有几十元。”我观察了一下，衢江里有水葫芦，见下图：
还有漂浮物，下图：而且在边上，可能是人们随手扔不远，落在了边上。
江中还有排放污水的管道，好多处呢！实验：（1）我舀了一些水回家，用同样的餐巾纸把它同自来水做一次过滤比较。自来水过滤后的餐巾纸是无色的，河水过滤后的餐巾纸是淡灰色的。（2）取来两条小金鱼分别放入河水和自来水中，几天过去后，我发现河水中的金鱼正想翻白肚皮，不习惯这里的生活。而自来水中的金鱼好些，自由自在。可以看出，江水脏，自来水干净。五·调查体会
我希望通过我的调查报告，给某些人上一堂课，让某些人看了后不再扔垃圾。保护衢江，保护每一条河，让我们从现在做起，从小事做起！板凳小河污染调查报告小河污染调查报告
原来我们家小区门口有一条清清的小河,每天成群结队的鱼儿在那里嬉戏跳舞,清清的河水,欢快的鱼儿,我们陶醉其中.
但是,最近我却发现小河没有那么清澈了,还有很多小鱼都死了,河里有好多垃圾,我有些怀疑,因此,对小河的污染进行了调查.
我观察了周围的环境,植物生长得很茂密,我排除了自然灾害的可能性,可水中的死鱼非常多,垃圾也不少.这样,就只能是人为造成的.
1小河附近有一道公路,那里每天都有很多车辆通过.
2附近还有很多商贩在卖小吃.
3还有许多饭馆,小吃店和果汁店.
4我们看到了两个污水排放管道.
1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小鱼吃后,导致食物中毒而死亡.
2由于有污水排放到河里,有的鱼是直接喝了污水被毒死.
这些信息告诉我,小河污染都是人为造成的,看着清澈见底的小河变成了臭水沟,难道我们没有责任吗?
河道是我们大家的,让我们拉起手来,不要为了个人方便而污染小河,我们应该自觉做到保护我们的小河,让我们的环境变得更加每好与和谐.#4楼我的调查报告我的调查报告五年级（4）班晏祖豪为了了解我生活的环境，我决定来一次调查行动。下面就是我的调查结果。河水变成了绿色我在我居住的小区后面看见一条绿色的河，真奇怪。我赶忙问住在这里的一位叔叔，这是怎么了？他说：“工厂的废水、人们的生活污水不经过处理就排放到河内，污染了水质，时间长了，水就发臭、发绿，一到夏天，绿头苍蝇、长腿蚊子嗡嗡乱飞，怕人呀……”说到这里，他重重地叹了口气。树林没了我来到田野里。怪了，我上次来这里，这里还有好多树呢，现在咋就没有了？原来，这里的人们需要家具，他们就把树都砍光了！唉，做家具是对的，但这样光砍树不种树，也不行呀！况且树林里还住着小动物们，它们怎么办呢？回来后，我组织起我的小伙伴们，对人们进行了环保宣传，呼吁人们保护环境，共同保护我们生存的家园。指导老师：李忠勇#5楼调查报告今天，我满怀激情地走进校园，开始了一天的学习。
上课了，接到老师的命令，要做调查报告。我陷入了沉思：是去调查什么好呢？歌曲报告？不行，太土了，肯定会有人调查；食物呢？不，肯定会碰壁！到底调查什么好呢？
走在回家的路上，我看着那一棵棵嫩绿的小树在阳光的照耀下茁壮成长着，脑海中突然闪过一个想法：何不去调查同学们近年来植树的情况？好主意！于是，我便快速的回到了家，开始画图表，万事俱备，只欠东风就等着明天了。
明天，很快就来了，我一打听，班上没有一个人的调查内容跟我的一样，我搞好这次调查的信心更足了。
就先从“耗子”开始：“你种过几棵树？”我问道，“一棵？两棵？三棵以上？”“我啊，我……没种过。”“看来你不爱种树啊！”“哎！”他也叹了一口气。“小桃，你种过几棵树？”“我？种的可多了，三棵以上！”他兴奋地说。他估计在想:我种了这么多树，现在终于可以炫燿一下了！“糖葫芦，你种过几棵树？”“一棵。”正在忙碌的他平淡地说。“你种过几棵树？”“没种过。”“你种过几棵树？”“没种过。”……
经过长时间的询问，结果出来了：种过一棵树的有十人；种过两棵树的有三人；种过三颗以上的有六人，没种过的有十人。哎，看来，同学们呼吁植树造林的声音很响，可是真正去付诸实际行动的同学却很少。看看，现在都还有十位同学没种过树。在未来，我希望我们班每位同学种三棵以上的树，这样，我们班就至少种了九十几棵树，这该多好啊！如果全国的青少年都行动起来植树造林，給地球母亲披一件绿色的外衣，到时候，地球的土地面积沙化越来越少，绿色的面积越来越多，鸟儿在树林中快乐的飞翔，动物们可以自由自在的生活，空气越来越请新，人和自然和谐，那是多么美好啊！
光说不动等于零，现在，让我们在明年的植树节中，一起植树造林，让我们生存的空间更加美好。
南京幕府山庄小学六（1）
#6楼环境调查报告环境调查报告
星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。
我们首先来到了沱江河旁，这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼看见那被污染的河水后，我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了，只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂浮着从厕所里排出的粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂（这里白天是个家禽屠宰市场），这里河水的情况更糟。河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草，岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到，偶尔我们都能看见蚊子和苍蝇在空中飞舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子，还有白天杀兔子留下的兔子脚。
在商机厂的一角，有许多稻草被堆成一团，正在燃烧着，散发出一阵黑烟，天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地，这里晴天时只要一有车经过，就可以看见尘土飞扬的景象，抬头看看，天空都被一层灰遮住了。
沱江河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力，满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园，这里的草生长得十分茂盛，绿油油的，公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽，有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市，小公园比沱江河两岸美多了，这是为什么呢？很明显，这是因为沱江河受到了污染，而小公园呢，不但没被污染，还得到了人们的悉心呵护。
为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存，我们应该从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。保护环境，就是保护我们的家园。#7楼鞋套调查报告鞋套调查报告一．调查原因：每次上完信息技术课，同学们总是蜂拥而至垃圾桶，为的就是扔鞋套，同学们自己手上的一只两只倒没关系，但是一个班的鞋套扔完之后，垃圾桶已经容不下了，而且外边也是堆积如山。看上去一点儿也不干净，而且据我所知，鞋套的成分与塑料袋差不多，当然危害也与塑料袋差不多，于是我决定调查一下。二．我的问题：鞋套用后如何地处理呢？它的成分有那些？鞋套对环境各方面有什么坏处？这些鞋套可不可以用什么东西代替？鞋套在学校一学期究竟用了多少只呢？三．调查数据：一年级一星期用鞋套：约885只。二年级一星期用鞋套：约860只。三年级一星期用鞋套：约570只。四年级一星期用鞋套：约480只。五年级一星期：约520只。六年级一星期用鞋套：约500只。全校一星期共计：约3815只。照这样推算，全校一个月（约4星期）共用了多少只？答案是15260只。如果这样算下去，一个学期，一年，两年……不知会变成多少位数。四．鞋套的害处：根据我的调查发现，鞋套的成分有聚乙烯，聚丙烯等有害物质，它有许多害处：1．鞋套在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分，水分，导致农作物减产。2．抛弃于陆地上或海中的鞋套会被动物误食，使动物中毒身亡。3．鞋套；诺是火化，气体会污染空气，或是破坏大气层。4．诺埋在地上，鞋套要许多年后才会腐烂，而且对地质有害。五．我的建议：1．尽量在家里不使用鞋套，客人来了用拖鞋伺侯，不要一直用鞋套。2．希望鞋套的质量好一些，可以二次再用，三次再用。3．可以学生每人用布做一双鞋套，穿了可以一直用，直到坏为止。鞋套的害处太大了，希望大家尽量用鞋套一起保护地球环境！！！#8楼关于水果的调查报告关于水果的调查报告
文 / MU幕沙SHA 叙事 类作品
计老师让我们科技小组的同学写一篇关于水果的小报告或论文，我一看明天就得交了，可我还没采访呢。
我马上飞奔下楼，敲开三楼邻居家的门，采访了一位老公公。我问：“您爱吃什么水果？什么时候吃？一天能吃几个？”老公公笑眯眯地回答：“我们爱吃桔子和苹果，想吃就吃，没有规律的。基本上一天吃一个，每次吃半个。”
接着，我到了马路对面的水果批发店去采访。采访时，我先说：“我是向阳小学三（4）班的一位学生，我要写一篇关于水果的论文。你们能接受我的采访吗？”他们同意了。我便采访了，他们回答说，他们在早晨、晚上吃苹果，一天吃4个。
后来，我又采访了一对读四年级的姐妹，她们说爱吃石榴和苹果，晚上吃，吃3个。
好啦，ok了！#9楼关于“情系奥运,文明礼仪伴我行”的社会调查报告一、问题的提出
日在我国首都北京举行第29届奥林匹克运动会。作为人类文明的结晶，奥林匹克促进人类文明的进步。从第一届奥运会到现在，每一次奥运会的举办，每一次圣火的点燃，都打开了人类心中那迎接文明的窗子。作为有着五千多年文明史的中国，2008年的奥林匹克是我们向世界展示东方文明礼仪的一次很好的机会，那么，我们应该怎样为文明奥运出一分力呢？为此，我以“情系奥运,文明礼仪伴我行”为主题，做了一次社会调查报告。
二、调查方法
1、上网查找，搜集有关“迎奥运、讲文明、树新风”的资料。
２、查找书籍、报刊，详细了解对创建文明奥运不利的原因，并找出整治的办法。
三、调查情况和资料整理
信息渠道调查什么获得的资料上网查找
有关“迎奥运、讲文明、树新风”的资料。
我们还应该多注意日常行为规范。而作为一名小学生的我，也应为奥运奉献自己微薄的力量：文明言行，礼貌待人，遵守公共道德和公民行为准则，给世界人民留下一个良好的印象。并且，文明就在我们身边：走在道路上遇到垃圾，主动去弯腰去捡一捡；看到盲人过马路，主动让一让；路边的草坪少去踩一踩；有人问路，应该热情地为他服务……只要每个人都向文明跨出一小步，社会就会向前跨出一大步。
查找书籍、报刊
了解对创建文明奥运不利的原因，并找出整治的办法。
认为“随地吐痰”、“吸烟”、“乱扔废弃物”、“大声喧哗”这些不文明行为将极大的影响北京奥运会的文明形象，应该加大力度进行制止。同时呼吁广大市民自觉遵守文明守则，做一个文明的奥运参与者，做一个文明的奥运东道主。
1、通过这次研究，我们也知道了还有许多做的不好的地方，还有许多不文明的现象在出现例如：“随地吐痰”、“吸烟”、“乱扔废弃物”、“大声喧哗”。
2、虽然社会中不文明的现象并没有完全消失，但已经大大的减少了。
2008年的奥运会即将召开，通过这次研究，我建议大家自觉遵守文明守则。标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章热门日志推荐
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