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作业：专题讲座学习心得笔记
作业标题：专题讲座学习心得笔记
作业内容：
作业1要求?完成学习心得笔记。&&专题讲座学习心得笔记&专题讲座名称&《教师专业标准?试行》解读&主要观点记录&1.&学生为本&尊重中学生权益?以中学生为主体?充分调动和发挥中学生的主动性?遵循中学生身心发展特点和教育教学规律?提供适合的教育?促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长?全面而有个性的发展。&2.师德为先&热爱中学教育事业?具有职业理想?践行社会主义核心价值体系?履行教师职业道德规范?依法执教。关爱中学生?尊重中学生人格?富有爱心、责任心、耐心和细心?为人师表?教书育人?自尊自律?以人格魅力和学识魅力教育感染中学生?做学生健康成长的指导者和引路人。&??能力为重&把学科知识、教育理论与教育实践相结合?突出教书育人实践能力?研究学生?遵循学生成长规律?提升教育教学专业化水平?坚持实践、反思、再实践、再反思?不断提高专业能力。&4.终身学习&&&&&学习先进中学教育理论?了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法?优化知识结构?提高文化素养?具有终身学习与持续发展的意识和能力?做终身学习的典范。&案例式学习心得&我班有个学生叫杨春洋的学生。他刚刚来到这个班级时?上课无精打采?要么搞小动作?要么影响别人学习?提不起一点学习的兴趣?下课追逐打闹?喜欢动手动脚?作业书写相当潦草……?每天不是科任老师就是学生向我告状。于是?我找他谈话?希望他能遵守学校的各项规章制度?以学习为重?按时完成作业?知错就改?争取进步?争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子?后来口头上答应了。可他又一如既往?毫无长进?真是“承认错误?坚决不改”。此时我的心都快冷了?算了吧?或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任?不能因一点困难就退缩?他无进步?或许是他并没有真正认识自己的错误?没有真正要做个他人喜欢的人的念头。&&&&&&&为了有针对性地做工作?我决定先让他认识自己的错误?树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话?谈话中?我了解到他心里十分怨恨二年级的班主任老师。我心里一喜?让他认识错误的机会来了。我轻声问他?“你为什么会恨那个老师?”他不好意思地回答?“因为她常常批评我。”我顺着问?“老师为什么会常在课堂上批评你?你知道吗?”他说?“因为我常违反纪律?没有按时完成作业?书写也不工整……”“你已经认识了自己的错误?说明你是一个勇于认错的好孩子?但是?这还不够?你觉得应该怎样做才好?”“想改正错误吗?想做一个受他人欢迎的孩子吗?你要怎样做才好呢?”“我今后一定要遵守纪律?团结友爱?认真完成作业……”“那你可要说到做到哟?”“好?”后来?他无论是在纪律上?还是在学习上?都有了明显的进步。当他有一点进步时?我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理?明确了学习的目的?端正了学习态度。为了提高他的学习成绩?除了在思想上教育他?感化他?我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学跟他坐?目的是发挥同桌的力量。事前?我先对这个女同学进行了一番谈话?为了班集体?不要歧视他?要尽你自己最大的努力?耐心地帮助他?使其进步。此同学满口答应?并充分利用课余时间或课堂时间帮助他?教育他。有时?这个同学也会产生一些厌烦情绪?说他不太听话?不太乐学……此时?我就跟她说?要有耐心?慢慢来。后来?他取得进步时?除了表扬他?我还鼓励他们说?这也离不开同学们的帮助?特别是某某同学的帮助。在同学们的帮助下?他自己的努力下?他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了?纪律上更遵守了?甚至自己当起了值日生?劳动也更积极了?成绩也有了很大的进步。为此?我会心地笑了。后来?有一次我找他谈话时?他说?“老师?杨紫悦同学这样关心我?爱护我?帮助我?如果我再不努力?对得起她吗?”我笑着说?“你长大了?懂事了?进步了。我真替你高兴。”&案例分析?&&&&&&&一、以人为本?付出师爱&&&&&&作为一个教师?都应“以人为本”?尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生?首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人?那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展?而是充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。对于郑万里这样特殊的后进生我放下架子亲近他?敞开心扉?以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情?晓之于理”?用师爱去温暖他?用情去感化他?用理去说服他?从而促使他主动地认识并改正错误。&&&&&&二、以生之助?友情感化&&&&同学的帮助对一个后进生来说?是必不可少的?同学的力量有&时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁?他们之间就会无话不说。同学是学生的益友。在学生群体中?绝大部分学生不喜欢老师过于直率?尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。因此?我让于博文同学与其它同学交朋友做起?和杨紫悦同学一起坐?让他感受同学对他的信任?感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐?让他在快乐中学习、生活?在学习、生活中感受到无穷的快乐?通过同学的教育、感染?促进了同学间的情感交流?在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。&&&&&&三、因材施教?循循善诱&&&&&&“一把钥匙开一把锁”。每一个后进生的实际情况是不同的?必然要求班主任深入了解弄清学生的行为?习惯?爱好及其后进的原因?从而确定行之有效的对策?因材施教?正确引导。于博文的情况比较特殊?主要是自制力差?对自己的错误、缺点认识不足?对老师的批评教育产生厌恶、憎恨心理。因此?我就以爱心为媒?搭建师生心灵相通的桥梁。与他谈心?与他交朋友?使其认识错误?树立做个好学生的念头?充分发挥学生的力量?编排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐?给予学习和思想上的帮助?自己面批面改他的作业?让他感到老师的关心、重视……用关爱唤起他的自信心、进取心?使之改正缺点?然后引导并激励他努力学习?从而成为品学兼优的学生。&&&&&&&&在更新教育观念的今天?作为一个热爱学生的教师?有责任让学生树立信心进而达到育人的目的。愿我们携起手来乘赏识之风?捧起关爱之情?燃起信心之火?播下希望之种?使每一位后进生都能沐浴在师生的关爱之中?共同把后进生转化成为先进生?成为国家的栋梁之才?&
作业分数：
评语：继续努力
推荐状态：
李文军 自荐理由:国培学习自荐
能参加这次国培我感到很高兴。国培，让我切身感受到国家对基础教育的高度重视及网络教研员们辛勤的劳作。建造了这么丰富便捷的网络平台，为我们提供了这么多优质资源，给我们的教育教学工作“开路”、“充电”，为一线教师带来了极大的方便。我从中获得了很多的知识，有了很多的收获。
这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”在这次培训中我每天的感觉都是充实而又快乐的，因为每一天都能见到不同风格的专家或名师，每一天都能听到不同类型的讲座，这些精炼而又风趣的讲座每一天都在冲击着我思想的火花。这次培训分三个模块进行，分别是：模块一、师德修养，模块二、专业理念，模块三、研读课标，在这次的培训中，我认真聆听了专家们的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。
当前新课程改革全方位的展开，很多时候让我无所适从，综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。
通过聆听教授及各位专家的讲座，使我深深的懂得课堂不需要满堂惯，要该讲则讲，要精讲，要留给学生思考和讨论的空间。练习也不是越多越好，要精练、巧练，要使学生能够举一反三。学生是有差异的，每一个人都是不同的，因此我们必须因材施教，以知识为载体，促进学生朝着适合自己爱好的方向的发展。
通过这次培训学习，让我对教师的专业发展有了全新的定位。好老师一定是品德高尚，平易近人，研究型的教师，一定是业务精湛，愿意为学生多花时间，多花力气的教师。作为一线教师的我，以前每一堂课我也曾认真的设计，但课堂缺乏的是生成空间，我也采用了启发式教学，但没有给学生独立思考的空间，现在需要使自己的“教学设计”达到最优境地，还有很长一段路要走。各位名师课堂讲座中的幽默、诙谐、风趣，让我更深刻地体会到肢体语言在课堂中的点睛作用。
这次培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践与学习中不断进步。现在虽然培训将要结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个新的台阶。
薛芳 审核通过理由:继续努力
作业题目：专题讲座学习心得笔记
作业要求：学习专题讲座，完成学习心得笔记。
请老师们先下载“附件：模块二作业”，完成后可以附件方式提交或直接将完成后的作业粘贴到作业编辑器里提交。
作者姓名：李文军
所属班级：阜阳小学数学10班
所属地区：/安徽省/阜阳市/太和县
创建时间：于博文 百度_博文天才经典听读机_类似于经典传奇
时间： 13:09:47&&来源：&&作者：
侯捷讲座发布会- 传世经典 荟萃外版编程图书译者- 专辑- 优酷视...查看全部16个视频>>/playlist_show/id_5451447.html
黄金鑫、于博文两位童鞋的《口吐莲花》非常经典的段子!
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侯捷讲座发布会- 传世经典 荟萃外版编程图书译者- 专辑- 优酷视...查看全部16个视频&&/playlist_show/id_5451447.html经典判决:推荐作为世界一流大学必读案例_求真留实_新浪博客发表时间：日求真留实, 经典判决:推荐作为世界一流大学必读案例_求真留实_新浪博客,求真留实,经典判决,推荐,世界,一流大学,必读案例,刘胜,饶毅,科学网,人身攻击,侵权.cn/s/blog_grfs.html轻松写博随意做菜--培根蛋面_菁制美食_新浪博客发表时间：日后来,因为出书的事情,刻意地写博,纸媒文字不同于博文,少了很多随意性,字字前思后想还要中规中矩。
就是在那时,感觉好累。 书,终于出了,带给我耀眼的光环和无数的荣誉。 ....cn/s/blog_4a9b56f201008fny.html欧美13部恐怖片推荐!敢不敢挑战下? C 【人人分享-人人网】虽说此次300万美金购得的拍摄权堪称价格不菲,但经常能适时地打出"经典恐怖"牌的新... 来源:于博文.MAN UTD的日志 | 分享 27 | 浏览 208
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太有爱了!汪星人有特别的劝架... 郭广廓: 回复于博文?Lazio:动画片一集时间很短,但这的很有童趣啊
22:15.../share/与青春有关的日子经典台词C 【人人分享-人人网】发表时间：日与青春有关的日子经典台词
来源: 张孟歌的日志
我们浪费掉了太多的青春,那是一段如... 于博文 : 你这头像怎么这么像陈坤啊
18:30 甄珩智 : 哈哈
18:3.../share/著名yy党决定开北京夜店泡洋妞培训班,不收学费。-泡泡恋爱学100个回复 - 发贴时间：日原文来自于博文的评论。转帖如下: 小狗,你真对得起名字里的那个狗字,明里暗里讥讽人家魔鬼咨询师,是不是看人家凭真本事赚钱你眼红啊?你写书不就为了出名挣钱么。可笑。.../thread-.html2012上海徐派经典剧目专场_订票_京剧 五大名伶 之徐(碧云)派...牟元笛、戴国良、杨舒雯、梁翊华、石晓B、郭文华、王建帅、于博文、范旭航、高挺、李昊桐 京剧五大名伶之徐派经典剧目专场敬请期待! 注:1.2米以下儿童谢绝入场(儿童项....cn/ticket-3115468.html《Protel 99SE典型实例(电路设计与制版)》ISO镜像下载| 卧云楼卧云楼文章,于博文或附件,转载请保留其完整!若下载地址失效,请在下面留言。
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劳拉?威金斯地区：美国 出生地[]
陈德容,陈德容的三个女儿,陈德容[]
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 认真工作
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 不忘本真
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 专业提升
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 团结协作
&&&& 很喜欢这句话“教而不研则浅，研而不教则空。”希望与您共勉。
（一）选自：连云港市教育科学研究所网站中小学英语中小学英语教学与研究，上海市中山北路3663号华东师范大学，200062中小学外语教学，北京师范大学，100875疯狂英语，南昌市抚河北路291号，330008中学外语教与学，中国人民大学北京1122信箱，100007英语教师，北京89-077邮箱，100089英语新世纪，南京市湖南路1号凤凰广场B座23F，210009中学生英语.教师版，华中师范大学3号教学楼5楼，430079基础英语教育， 山东师范大学外国语学院学报，250000综& 合复印报刊资料，北京市张自忠路3号，100007课程•教材•教法，北京市鼓楼东大街东公街9号，100009教育研究，北京市北三环中路46号中央教育科学研究所，100088外国教育研究，长春市人民大街138号东北师范大学，130024比较教育研究，北京师范大学国际与比较教育研究所，100875全球教育展望，上海市中山北路3663号，200062教育与经济，武汉市武昌华中师范大学教科院，430070中国教育学刊，北京市西单大木仓胡同35号中国教育学会，100816人民教育，北京市海淀区文慧园北路10号，100082 教学与管理，太原市黄陵路西巷5号，030031 中小学管理，北京市德外黄寺大街甲24号北京教育学院北楼，100011教育导刊，广州市西湖路83号，510030江苏教育研究，南京市北京西路77号教育科研大楼，210003教育发展研究，上海市荣陵北路21号，200032素质教育博览，福州市东水路76号新闻出版中心大厦，350001基础教育研究 ，南宁市建政路37号，530023教育评论，福州市五四路217号14层，350001教育科学研究，北京市西长安街7号，100031教育理论与实践，太原市解放路东头道巷，030009教育研究与实验，武汉市武昌桂子山华中师大内，430070教育实践与研究，石家庄市新华区中华北大街65号，050000上海教育科研，上海市茶陵北路21号上海市教育科学研究所200032山东教育科研，济南市历山路53号，250013，教育学术月刊，南昌市洪都北大道96号，330046教育科学，大连市黄河路850号辽宁师范大学，116029开放教育研究，上海市阜新路25号，200092现代教育论丛，广州市华南师大教科所，510631中小学德育，广州市华南师范大学基础教育培训与研究院，510631教书育人，哈尔滨市中兴路50号，150080教师博览，南昌市文教路77号，330029教育文汇，合肥市屯溪路435号，230022教育艺术，北京市西三环北路105号804信箱，100037教师之友，成都市盐道街3号，610012中小学心理健康，北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室，100089中国校外教育，北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心，100035中国德育，北京市北三环中路46号，100088班主任，北京市北四环东路95号，100101班主任之友，武汉市武昌武珞路9号，430060教育探索，哈尔滨市南岗区中兴街19号，150080教学与研究，北京市海淀区中关村大街59号，100872　教学月刊，杭州市文三路140号，310012中小学教学研究，沈阳市皇姑区崇山东路46-2号，110032现代中小学教育，长春市人民大街138号，130024
现代中小学教育，长春市人民大街138号，130024教育研究与评论，南京市湖南路1号凤凰广场A座21F，210009教师教育研究，北京新街口外大街19号，100875
（二）下面这个表格选自冯教授的讲座：
博 客 信 息
从2010年6月到2014年6月——写于博文1000篇之际（原创）
12:37:42 | By: dhtflhsh ]
阅读全文(145) |
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后，你将出现在这里
RE:从2010年6月到2014年6月——写于博文1000篇之际（原创）
[ <span id="t_14/6/20 17:39:39 | By: haideweixiao ]
一串串坚实的脚印，走向更美好的境地。
RE:从2010年6月到2014年6月——写于博文1000篇之际（原创）
[ <span id="t_14/6/19 9:27:22 | By: gaoyuting ]
一路走来，一路辛苦，一路歌，像您致敬!
RE:从2010年6月到2014年6月——写于博文1000篇之际（原创）
[ <span id="t_14/6/18 21:41:19 | By: tsxxshl ]
满满的一千篇，充满心血，见证成长。佩服！
RE:从2010年6月到2014年6月——写于博文1000篇之际（原创）
[ <span id="t_14/6/18 16:25:58 | By: tsxxcyy ]
<span id="c_00,崇拜！
RE:从2010年6月到2014年6月——写于博文1000篇之际（原创）
[ <span id="t_14/6/18 15:07:29 | By: xuhairong ]
<span id="c_00篇博文，一千个难忘的足印，一串串精彩，一座座高峰！&&&&从“生如夏花”到“宁静空间”，再到“海边散步”，一步步走向深邃、博大、辽阔。&&&&博园相识，流连于温馨的文字间，是一件非常美好的事情。&&&&若干年后，再品读这些精美博文，犹如在欣赏一帧帧韵味十足的黑白照片，怎一个美字了得！
RE:从2010年6月到2014年6月——写于博文1000篇之际（原创）
[ <span id="t_14/6/18 14:50:10 | By: jsdhzzs ]
正好一千了，坚持了4年，收获了4年，真的佩服陆校长
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《让生命绽放华彩》视频讲座内容简介&& “没有学习，就没有未来”，这已被21世纪接纳为一条全人类生存和发展的普遍公理。企业竞争：19世纪靠资本，20世纪靠人才，21世纪靠教育训练，知识经济决定了人力资源是最大的生产力，每一个不想被淘汰的企业必须解决的问题是：用最好的教育训练，挖掘员工的无限潜能，……
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