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【独善吾身】信息技术电子工业出版社小学教学设计导航
信息技术【电子工业出版社】三年级上册教学设计导航
信息技术【电子工业出版社】三年级下册教学设计导航
1&&用键盘输入汉字
2&&&输入词语真快捷
3&&标点符号不能少
4&&留张便条给爸妈
5&&第一次上网漫游
6&&上网冲浪显身手
7&&常用网址需收藏
8&&网上资料我保存
9&&软件下载与安装
10&&成为学习好帮手
11&&畅游“我的电脑”
12&&充实我的资料夹
13&&整理我的资料夹
14&&清理我的资料夹
信息技术【电子工业出版社】四年级上册教学设计导航
1&输入计划内容
2&修改计划文字
3&调整计划顺序
4&美化计划文字
5&修饰计划段落
6&写出心中计划
7&创建课程表
8&编辑课程表
9&美化课程表
10&完善课程表
11&发送和接收电子邮件
12&回复邮件说意见
13&电子邮箱管理好轻松
14&论坛交流范围广
信息技术【电子工业出版社】四年级下册教学设计导航
1&图片获取有办法
2&&我给图片化化妆
3&&制作精美的屏保
4&&书签大小规划好
5&&自选图形做边框
6&&艺术标题会更妙
7&书签内容巧安排
8&&图片插入更精彩
9&&谁的书签最精彩
10&&板报整体规划
11&&报头组合设计
12&&板报正文排版
13&&完善电子板报
14&&评价电子板报
信息技术【电子工业出版社】五年级上册教学设计导航
信息技术【电子工业出版社】五年级下册教学设计导航
1&&播放动听的音乐
2&&录制和加工声音
3&&欣赏精彩的视频
4&&合成精彩的影片
5&&欣赏与规划MTV
6&&准备音乐与歌词
7&&制作精彩的片头
8&&执着坚强的蜗牛
9&&完成MTV的制作
10&小海龟起步走
11&小海龟变魔术
12&绘制彩色图形
13&用重复命令绘图
14&绘制旋转图形
信息技术【电子工业出版社】六年级上册教学设计导航
1&&近视预防网上说
2&&网络助我心胸宽
3&&文明礼仪网上传
4&&网络帮我快成长
5&&制作“电子相册”
6&&让网页“动”起来
7&&链接少儿网站
8&&规划网站
9&&收集素材
10&&创建网站
11&&制作共享边框
12&&制作网站的首页
13&&制作其他网页
14&&发布交流信息
信息技术【电子工业出版社】六年级下册教学设计导航
1&&无处不在的信息
2&&神奇的信息技术
3&&文明礼仪网上传
4&&构建班级网站
5&&网上聚会的场所
6&&你好，机器人
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38电子工业出版社小学信息技术第三册全册教案
安徽省电子工业出版社小学信息技术第三册全册教案；第一课输入计划内容；教学目标：；1、掌握特殊符号的插入与保存文件；2、通过学习，使学生弄懂“Word”文字软件的窗；3、养成做事要有计划和打算的习惯，考虑问题要全面；教学重点：；1、认识Word文字软件；2、符号的插入方法；教学难点：；1、使用Word文字软件与记事本操作程序的区别；2、课余计划的书写方法；教学
安徽省电子工业出版社小学信息技术第三册全册教案 第一课
输入计划内容 教学目标： 1、掌握特殊符号的插入与保存文件。 2、通过学习，使学生弄懂“Word”文字软件的窗口组成，能熟练输入计划内容，并能保存计划。 3、养成做事要有计划和打算的习惯，考虑问题要全面，要有准备地去做每一件事，养成严谨，科学的做事态度，养成及时保存文件的习惯。 教学重点： 1、认识Word文字软件。 2、符号的插入方法。 教学难点： 1、使用Word文字软件与记事本操作程序的区别。 2、课余计划的书写方法。 教学时间：―― 教学准备： 1、课前教师机和学生机Word软件安装。 2、一份完成的课余计划表。 3、纸、笔。 课
时：1课时 教学过程： （一）导入 师：同学们，我们现在已经是四年级学生，我们在学习的同时，还要合理分配课余时间，要会利用时间，我们应该给自己制订一个课余计划，这样才能充分利用课余时间。计划的组成：计划名称――计划目的――计划内容――计划人和日期。 （二）学生制订计划 1、请学生用笔在纸上制订自己本学期的课余计划。 2、教师加以指导，提醒学生注意格式。 （三）进入WORD文字软件 1、运行软件 方法一：单击开始――所有程序――WORD――WORD文字。 方法二：双击桌面WORD文字软件。 2、认识WORD软件 菜单栏、工具栏、滚动条光标 3、WORD文字软件与记事本软件进行比较，找出不同与相同处。 （四）输入计划名称并保存 1、将输入法切换到“拼”或“智能ABC”。 2、在编辑区输入计划名称 。 3、保存计划：为了下次能继续输入计划一定要及时保存。 选择文件――保存――选择E盘――建立401的文件夹――再将文件保存到文件夹内。4、保存好后试着打开文件。 （五）打开文件，输入内容 1、打开文件。 方法一：我的电脑――E盘――401的文件夹。 方法二：打开WORD文字――文件――打开E：401的文件夹――文件。 2、输入内容。 A、将光标移到文字末端，单击回车另起一行。 B、先只输入文字计划。 （六）插入符号 1、将光标移到计划内容的开始。 2、选择插入――符号命令――弹出“符号”对话框――选择字体――选择插入合适的符号插入。 （七）作品展示，评价 1、请学生在评价表中给小人添加对应的表情，先自我评价。 2、选择若干作品展示出来进行集体评价，教师给予评价。 3、邻近的同学给予相互的评价。 （八）评一评 板书设计： 输入计划内容 认识Word软件――输入计划――保存计划 第二课 制作课余计划 课题：2、修改计划文字 教学目标1、知识目标掌握对文档进行修改的一般方法2、技能目标通过本课的学习，使学生学会打开文件，选中文字，插入文字，删除文字和换行的方法。3、情感目标培养学生全面考虑问题的习惯，养成做事严谨科学态度，掌握“先选定，后操作”的操作习惯。教学重难点1、选定文字，删除文字2、认识操作前要选定的重要性3、认识修改计划日期的原因 课时安排：一课时 教学过程第一阶段：复习导入1、展示上节课的作品，找出其中不合理的地方，并加以分析，从而导入本课知识点。2、讲解本课知识点：添加周末计划，更新计划日期 第二阶段，教师讲解，演示一、添加内容－输入内容1、运行WPS软件2、文件－打开－文件我的课余计划3、将鼠标指针移到要插入内容的地方并“单击”4、输入需要插入的内容5、保存文档 二、修改文字－删除错误文字－输入正确文字1、使用Backspace或Delete键，删除错误文字2、输入正确文字3、保存文档4、关闭WPS软件 第三阶段，学生练习，教师巡视1、修改自己的课余计划2、修改古诗，教师下发相应的素材 第四阶段、小结点评1、添加或修改文字，可遵循以下顺序2、选定位置添加内容－输入内容修改文字－删除错误文字－输入正确文字3、展示优秀作业，指出共同问题，师生解决 单元：第一单元 制作课余计划 课题：3、调整计划顺序 教学目标1、知识目标学会多种方法选定文字、移动文字、复制文字；2、技能目标通过教师分析和演示计划顺序调整的操作过程，指导学生自己练习，在练习过程中熟念掌握移动、复制操作的方法，并掌握其它选定文字的方法和技巧3、情感目标培养学生的时间观念，养成严谨、科学的态度，继续派样“先选定，后操作”规范的操作习惯。教学重难点1、选定行、段及全文的方法2、文字的移动与复制操作 教学难点文字的移动操作 课时安排：1课时教学过程一、导入1、教师提问：同学们放学后一般都做些什么？是如何安排时间的？2、对照上节课制定的“课余计划”，师生共同找出计划中顺序不合理的地方。3、引出课题，调整计划顺序 二、新授，教师讲解示范1、选定文字根据“先选定，后操作“的原则，将需要调整位置的一处文字先选定。（选定多行文字，可以在选择一行的基础上，按住鼠标左键，向下拖动，将多行文字选中）2、调整顺序文字选定后，用“移动”操作进行两处文字的顺序调整。剪切 －粘贴 三、完成试一试打开文档我的课余计划，仔细检查计划顺序，并加以调整，保存修改后的结果 四、体验、深化1、教师发送作业，P16页“独坐敬亭山”2、要求：根据逻辑关系，调整句子顺序。3、学生操作 五、点评1、展示优秀作业包含各类专业文献、外语学习资料、文学作品欣赏、应用写作文书、专业论文、中学教育、行业资料、38电子工业出版社小学信息技术第三册全册教案等内容。　
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电子工业出版社小学信息技术第一册全册教案
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