无线咪设备里有调麦有回音怎么调功能的吗?

现在有谁知道,能在教室里用用无线话筒扩音?_百度知道
现在有谁知道,能在教室里用用无线话筒扩音?
我也不是很懂老师说的意思,他就是让我问问有没有通过无线话筒就能扩音的注:学校教室都是多媒体
提问者采纳
有啊!现在有很多厂家都有售的。美芯的一拖一教学专用UHF无线麦克风整机 PCBA 功能特点: 1.
本系统(产品编号 B3)特有的全自动智能选频配频方式,使得多套产品在同时使用时能够得到合理的频道分配,加上独有的随机码,确保本无线咪系统能满足在 50 间教室同时使用互不干扰、不串频、不断音。
接触式配频。每位教师带上各自的发射机,到不同的教室将发射机与配码器接触几秒钟,听到配码成功提示后,自动分配到无干扰的信道。 3.
天线分集接收减小死区;充电和发射状态指示;直线发射距离>20 米 4.
导码工作方式,拒绝接收外来干扰信号,并消除开关机冲击声。 5.
使用美芯独有的 UHF 无线咪模块 D2008,工作更可靠。 MSN:
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山东济南鲁峰科教器材有限公司有售2.4G数字无线扩音系统;该产品特别适宜教室使用。
具有以有下特点:
接收使用频率:2402 - 2482MHz(81信道)
调制方法:GFSK
配对方式:自动扫瞄、配对、锁定,具备近距离优先连接机制。
输出功率:60W(MAX),音量在距离音箱3米时高于70 db。
频率响应:40 Hz ~18 KHz。
灵敏度:91±3 dB。
音量:立体声和麦克风独立音量旋钮。
扩展功能:可扩展成公共广播共享音箱,并有独立调钮。
具备噪声及回音消除功能,在立体声音量最大时须无噪声、无电流声、无回音及无共振(距离音箱30公分内) 。
静音接收时,在麦克风音量最大时无噪声及电流声(距离音箱30公分内) 。
接收机具备外接天线的功能接口,(既可使用内置天线也可以使用外置天线,而且不影响起收发距离和效...
无线话筒装置 包括发射机,功放和音箱这是一套设备 不能单独使用,更多的内容可以咨询电话:010-
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出门在外也不愁请问怎么消除电脑的回音?_百度知道
请问怎么消除电脑的回音?
我的电脑是XP系统,本来是想录歌曲的,想把自己的声音搞的有点回音听起来很好,可没想到连音乐文件,包括其他的声音全都带回音,郁闷死了,歌曲听起来都怪怪的! 我记得 我是在系统自带的一个小录音器里 有个“效果” 我点了添加 回音。可怎么消除啊!
我有更好的答案
到控制面板看看·看声音设备·调调·要不你就打开你的那个系统自带的一个小录音器重新调回来·
音量里有个麦克风---静音就行了如果能帮助到您希望采纳时得到你的加星好评!!
控制面板-看有没有声卡效果设置的软件~没有就根据你声卡型号下一个设置下
还是你设置的问题
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出门在外也不愁《基本教学设备操作技能》课程内容知识要点179
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《基本教学设备操作技能》课程内容知识要点179
课程内容知识点;知识模块一;1、在照相机中,光圈可以控制进光量的多少,影响景;深长;2、快门可以控制进光量,影响成像质量;4、根据焦距的大小,我们可以将镜头划分为长焦镜头;8、使用照相机时要注意防水,防雾,防尘,防灰,防;知识模块二;1、在摄像中,根据拍摄距离的远近,可以划分景别为;3、在数码相机或者摄像机中,白平衡(WB)对画面;4、在摄像中,按拍摄角度不
课程内容知识点 知识模块一1、 在照相机中,光圈可以控制进光量的多少,影响景深长短与成像质量。光圈系数小, 进光亮多,景深短;反之,光圈系数大, 进光亮少,景深长。2、 快门可以控制进光量,影响成像质量。在拍摄动感画面中,快门越慢,则动感效果越强。 3、 焦距的长短、光圈的大小和拍摄距离的远近会影响摄影画面的景深。4、 根据焦距的大小,我们可以将镜头划分为长焦镜头、广角镜头和标准镜头。在数码照相机中,”W” 代表广角,“T” 代表长焦。 5、 拍摄前景实后景虚或者前景虚后景实的画面可以采用大光圈、使用长焦距、近摄距等多种方法来实现。 6、 数码相机在使用过程不能在电脑中格式化其存储卡,禁止带电插拔。 7、 在数码摄影中,感光度(ISO)越大,其图像噪点多,质量越粗糙。8、 使用照相机时要注意防水,防雾,防尘,防灰,防震、防击,并保持镜头清洁。知识模块二1、 在摄像中,根据拍摄距离的远近,可以划分景别为远景、中景、近景和特写。 2、 在摄像机中, HD代表高清,STD代表标清。3、在数码相机或者摄像机中,白平衡(WB)对画面的色彩有很大的影响,色温高时画面偏蓝色,色温低时画面偏红色。数字摄像机一般设有自动白平衡和手动白平衡。自动白平衡调整是由摄像机根据照明光线的色温情况,通过内部处理器自动调整进行的;手动白平衡调整是选择一个不掺杂色且不反光的白纸或纯白的物体,将其顺光置于光源下,将镜头对准白色物体并使之充满画框,然后根据菜单提示按下白平衡按钮,直至显示“OK”为止。4、在摄像中,按拍摄角度不同,画面呈现不同的效果表现形式,分别有正面效果、侧面效果(包括斜侧、正侧)、背面效果等。拍摄执机高度不同,可以产生仰视、平视、俯视等不同的视觉画面。5、镜头的推拉技巧是一组在技术上相反的技巧,推镜头相当沿着物体的直线,直接向物体不断靠近。而拉镜头是一个相反的过程。在摄像中,镜头移动要匀,镜头画面要平衡,拍摄对象要准,画面要稳,才能保证摄像的质量。6、目前,世界上用于彩色电视广播制式的是有NTSC制、PAL制和SECAM制。我国所采用的是PAL制。知识模块三1、在视频展示台或投影仪设置中,“ZOOM”表示变焦,可以使画面变大或者变小。 “FOCUS”表示聚焦,使用“FOCUE”聚焦画面,可以让画面变得清晰或者模糊。2、在投影机实验中,如果投影出除的图像出像重影,可能是连接电缆性能不良,传输距离过长,信号接口故障,投影机液晶板故障等原因。 3、在投影机的日常使用中,投影机的位置尽可能要与投影屏幕成直角才能保证投影效果。如果无法保证二者的垂直,画面就会产生梯形。在投影仪仪器上面就有“KEYSTONE”或者在菜单中找到梯形失真,根据需要再进行上下左右调整。 4、投影仪设置为吊顶时,图像倒立,上下旋转180度,背投时是左右翻转180度。5、如果投影仪直接接有两路视频信号源,此时可以通过按投影仪上的INPUT键切换信号。6、投影仪在使用中,不可以来回搬动,开启按一次电源开关,关机按两次电源开关。7、投影仪的视频线路连接口有VGA、莲花接口(RCA)、S-VIDEO和USB等。视频展示台或者投影仪连接中如果采用莲花端口(RCA)连接,黄色线连接的信号是视频信号,红色和白色连接的信号是音频信号。采用S-VIDEO线连接则只有视频信号。 8、通过视频展示台可以实现聚焦、变焦、信号源切换、投影正负片、画面冻结、两画面等多种功能。9、在视频展示台的操作过程中,注意不能触摸摄像头,不可以将重物放置在展台上,不能直接用硬笔在载物台上书写,禁止频繁开启、关闭展示台的电源和展示台的臂灯、底灯。知识模块四1、连接DVD机的电视没有图像,可能是音频视频线没有插好或者插错,也可能是因为电视机上的“AV”“TV”没有转换。2、在组合音响实验中,当无线话筒没有声音时,可能是无线话筒电源没有打开,或者无线话筒电池电量不足,也可能是无线话筒设置为静音,对频不准确等各种原因所造成。3、过量增大功率放大器中的混响声(ECHO),音质被拖长,会出现回音现象。 4、使用无线话筒时,有被干扰或干扰别组时,要改变本无线系统的频道。 步骤如下: (1) 改变接收机的无线频道。(2) 将无线话筒的红外接收窗口对准接收机的红外发射窗口。 (3) 按无线话筒上的“学习键”。 (4) 按座机上的红外发射键。5、在音响系统中,如果只有一个声道有声,另一个声道无声,可能是该声道坏了或者声道不平衡。6、在多媒体教室设备使用中,如果没有声音,可能是所播放曲目有问题,电脑音量静音,线路没有接好,音量减小到0等各种原因的影响。 7、在音响系统中,增大主声道高音可以让声音变得尖锐,高亢嘹亮。知识模块五1、视频展台,又称实物展示台,是教学中常见的教学辅助设备。把它连接在投影机和电视机上时,就可以将资料、讲义、实物、幻灯片等清晰地展示出来。一台普通的视频展示台包括三个部分:摄像头、光源和台面。而一些面向高端市场的展示台还包括红外线遥控器、计算机图像捕捉适配器、液晶监视器等附件。视频展示台可以应用在各学科教学中:文科类可以把繁多的教学资料,教学用各类图书版面,直接置于展示台台面,通过灯光的应用,放大功能的调整,就可以清晰显示出来;化学、物理学科可以在展示台上直接进行一些实验,让每一学生清楚观察;生物、医学科目可以通过展示台镜头的配用(显微镜头等)观察实物放大的图像。再和多媒体投影机、大屏幕背投电视、普通电视机、液晶监视器、录像机、VCD、DVD机、话筒等输出、输入设备配套使用。2、多媒体电化教室组成及功能:以多媒体计算机为核心, 由视频展示台、投影机、电动投影屏幕、影碟机、录像机、音响设备等多种现代教学设备组成。多媒体电化教室的系统功能有:连接校园网、Internet,使教师能方便地调用丰富的网络资源,实现网络联机教学;演示各类多媒体教学课件,开展计算机辅助教学;播放录像、VCD、DVD等视频教学节目;展示实物、模型、图片、文字等资料;能以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机信息和各种视频信号;通过音响系统播放各种声音信号。同时,多媒体电化教室还具有多媒体课件制作功能。在多媒体教室中, 各种文字、图片、图像、声音等资料可以通过计算机、视频展台等设备转换成视、音信号, 再转换成数据文件, 因此可以制作不同类型的多媒体课件。总之, 通过多种媒体, 把讲课内容投影至屏幕, 增强了学生的注意力, 大大提高了效率 , 使教学效果越来越好。3、投影仪是多媒体电化教室的重要教学辅助设备,因此要掌握投影仪基本的维护及常见故障处理。 维护方法:(1)在投影机使用完毕并关闭后,不要立即切断或拔掉电源线。由于投影机内设有自动保护功能,关闭投影后,其内部风扇仍然会自动运转,将灯泡的温度降低某个程度,之后风扇会自动停止散热,这样可以防止灯泡这个核心设备的损坏。若此时切断电源,风扇将停止运转,内部热量无法散出,造成投影机灯泡寿命缩短或损坏。(2)要及时进行过滤网清洁,以防止散热通风不好造成投影机自动保护而关机。(3)投影机使用较长时间后,机壳内会吸入灰尘,表现为投影画面出现不规则的(一般为红色)斑点。因此为保证机器正常运行,需由专业人员定期对机器进行清洗、吸尘,斑点会消失,亮度提升30%左右。 常见故障和处理方法:问题一:投影机连接笔记本电脑,无输出影像时怎么办? 笔记本电脑外接显示设备时,通常有四种显示输出控制。 笔记本液晶屏亮,外接显示设备亮 笔记本液晶屏亮,外接显示设备不亮 笔记本液晶屏不亮,外接显示设备亮 笔记本液晶屏不亮,外接显示设备不亮解决:(1)按下笔记本电脑键盘功能键进行切换即可。(FN+切换键)(2)正确接线并切换信号后,投影仍无法显示解决方法:笔记本电脑一般硬件配置教高,所能达到的分辨率和刷新频率均较高。但若超过了投影仪的最大分辨率和刷新频率,就会出现以上现象。解决方法很简单,通过电脑的显示适配器调低这两项参数值,一般分辨率不超过800*600,刷新频率在60~75赫兹之间。 问题二:投影机输出图像不稳定,有条纹波动是何原因?投影机电源信号与信号源电源信号不共地。解决:将投影机与信号源设备电源线插头插在同一电源接线板上。 问题三:投影图像重影应如何解决?连接电缆性能不良、传输距离过长、信号接口故障、投影机液晶板故障。 问题四:投影机使用一段时间后,投影画面出现不规则的斑点?投影机使用较长时间后,机壳内会吸入灰尘,表现为投影画面出现不规则的(一般为红色)斑点。解决:为保证机器正常运行,需由专业人员定期对机器进行清洗、吸尘,斑点会消失,亮度提升30%左右。 问题五:投影机使用中,突然自动断电,过一会儿开机又恢复?一般是由于机器使用中过热造成的现象,机器过热启动了投影机中热保护电路,造成断电。为了使投影机正常工作,防止机器升温过高,使用中注意切勿堵塞或遮盖投影机背部和底部的散热通风孔,要及时进行过滤网清洁。4、多媒体教室设备常见故障及处理方法 音响系统(1)声源(有线话筒、无线手持、无线咪领夹话筒)问题方法:查电源,设备的电源是否开启、检查设备的电池是否耗尽。查功放设备:检查功放的总音量是否关小或者关闭以及无线话筒频率是否对准。
(2) 噪音或交流声方法: 检查线路,一般故障在插头处,把麦克线从插头处截去约8厘米。因这部分为断线或被其它信号干扰(因金属裸露)的集中区,重新焊接好后“喳喳”响的故障即排除。(3)附近几个教室有“串音”因为附近几个教室无线麦克发射盒的发射频率(频点)太接近,也可能无线麦克发射盒故障(发射盒内的发射电感线圈变形),造成了频点改变。投影机常见故障及外理方式:同第3点多媒体计算机常见故障处理:1.计算机图像显示不全或无法显示投影图像处理方法:调整计算机分辨率和刷新频率, 电脑一般硬件配置教高,所能达到的分辨率和刷新频率均较高。但若超过了投影仪的最大分辨率和刷新频率,就会出现以上现象。 2.计算机声音放不出来电脑桌面的小喇叭的音量是否关小或关死(静音状态)、功放音量旋转按钮是否旋到最低、计算机设置是否正确(双击音量检查)、检查播放软件、声卡驱动程序有问题。 知识模块六1、利用有话筒(有线)、DVD机、电脑、电视机、投影仪、投影挂幕、视频展示台、功率放大器、音响等设备,以视频展示台为视频连接中端(以此为音频、视频输入和输出端),可以构成常见的视频演示系统。具体连接如下图。 2利用有话筒(有线)、DVD机、电脑、电视机、投影仪、投影挂幕、视频展示台、功率放大器、音响等设备,以投影机为视频连接中端(以此为音频、视频输入和输出端),可以构成常见的视频演示系统。具体连接如下图。3、利用DVD机,摄像机、台式电脑、笔记本电脑、视频展示台、计算机显示器、多媒体投影机、功放、音响,话筒等设备,连接成以视频展示台为核心的多媒体教学系统的方框原理图。 包含各类专业文献、行业资料、专业论文、各类资格考试、中学教育、外语学习资料、应用写作文书、生活休闲娱乐、《基本教学设备操作技能》课程内容知识要点179等内容。
 技能和态度的要求,此外, 《电工基本操作》教材与《...三、课程内容和要求序 学习项目 号 1.万用表的...教学设备 教学方法 24 电工实训室设备、投影仪 任务...  15春福师《数学课程与教学论》在线作业1_教育学_...知识与技能 C. 过程与方法 D. 分析与综合 正确...数学教学过程中最基本的成分有 A. 教师和学生 B....  《语文课程与教学论》课后习题(学生整理1)_其它_高等...语文知识与语文能力之间的关 系、语文智育与德育的...(2)其“法”的内涵已逐步由属于操作技能的教学方法...  《课程与教学论》形考作业 1 (前言、第 1―4 章) 一、填空题 1.一般来讲,课程是按照一定的社会需要,根据某种文化和社会取向,为培养下一代所制定的一 套有...  电大本科小学教育《课程与教学论》试题及答案1_教育...用板书写清楚,并训练学生说算 理,再重点加以训练...2.教学过程的 主要矛盾包括: (1)学生与所学知识...  《新纲要的知识观与幼儿园课程内容》复习提纲1_少儿英语_幼儿教育_教育专区。《新&纲要&的知识观与幼儿园课程内容》复习提纲 1、诠释知识观? 所谓知识观,简单地...  继续教育作业《新课程标准物理创新实验专题讲座》作业1――实验为培养学生技能服务_教学案例/设计_教学研究_教育专区。实验为培养学生技能服务浙江省金华第一中学(3210...  《U9基础流程操作》课程标准化教学大纲课程名称:U9...业务场景与对应业务知识点介绍 第1章 基础设置 组织...学生人数限制和教学设备要求 人数限制:不能超过100人...  《幼儿园课程》练习题库参考答案1 (2)_教育学_高等...教学目标 D.行为目标 是指课程设计者将课程的重点...应包括知识的学习,能力的培养、操作技能和情感态度方...您好,欢迎登录
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耳朵里有回音,耳鸣,导致头晕..
年龄:48岁&&性别:女&&
病情描述: (发病时间、主要症状、症状变化等)
耳朵里有回音,耳鸣,导致头晕,刚刚还吐了
耳朵里有回音,耳鸣,导致头晕,刚刚还吐了。请问怎么回事,有什么比较见效的方法。耳朵里有回音,耳鸣,导致头晕,刚刚还吐了。请问怎么回事,有什么比较见效的方法。治疗情况及预期治疗效果:耳朵里有回音,耳鸣,导致头晕,刚刚还吐了。请问怎么回事,有什么比较见效的方法。
悬赏分:0 提问时间: 06:50:01|4人回答
医生回答专区
妇科钟医师
因不能面诊,医生的建议仅供参考。
科室:积分:2950
病情分析:您好,您的情况考虑是美尼尔综合症。指导意见:建议您口服培他啶和西比灵治疗,卧床休息,避免劳累。
五官科王丽
因不能面诊,医生的建议仅供参考。
科室:积分:645
病情分析:根据你的情况可能是肝肾阴虚的关系,还有是肝血虚的缘故才会有耳鸣现象指导意见:建议可以吃点补肝血的药物,可以吃点丹参饮,归脾丸,六味地黄丸,平时可以吃点猪肝,鸭血等
因不能面诊,医生的建议仅供参考。
科室:妇科积分:64295
你好,你的这种症状就是美尼尔综合症的表现。是属于内尔迷路的水肿引起的。
1.治疗的方法,是可以口服眩晕停来进行治疗。严重的话,就是需要输液治疗。
祝早日康复
因不能面诊,医生的建议仅供参考。
病情分析:你好,你的这种症状就是美尼尔综合症的表现。是属于内尔迷路的水肿引起的。指导意见:1.治疗的方法,是可以口服眩晕停来进行治疗。严重的话,就是需要输液治疗。祝早日康复 提问人的追问
17:18:32六味地黄丸有用啊
快速提问&&万名专家为您解答!为什么我的QQ聊天,耳机里有回音?_百度知道
为什么我的QQ聊天,耳机里有回音?
情况是这样的,我上QQ,点击测试音频,自己说话,就能感觉耳机里传出我说话的声音。郁闷的的是,这个声音往往拖后有延迟。比如我说“你好啊,你在哪?”这样的。我自己肯定能听见自己说话的声音,然后耳机里还能听见通过麦克风传来的声音。这2个声音不同步。我自己说“你在哪”的时候,耳机里才前一句话传来“你好啊”。这样我只要把话一说长,就好像有2个人在我脑袋里同时说话似的,跟得了精神分裂一样。测试是这样,跟人家聊天也是这样,不管人家用音箱还是耳机。根本没法聊,就感觉2个人在我脑袋里同时说话。我把耳机摘了吧,又听不到别人说话,带上吧,又能听到从麦克风传来的自己的说话。在音频属性“打开音量控制”里,我把“播放属性”里的“麦克风”和“PC扬声器”都禁音了,还是不行。计算机经过卡巴斯基查毒,没有问题。我是Realtek AC97 的声卡,打的是最新的驱动,没用,2005年的老驱动,也没用。另外,我换了2个耳麦,都是这样。我用新浪UCtalk跟人家聊天,没问题,我的耳机里不会传来我的麦克风的声音,很好。现在请教各位大侠,我怎么样才能QQ聊天中,不让耳机里传出来自己通过麦克风说出声音?
提问者采纳
你试一下“开始-程序-附件-娱乐-录音机-编辑-音频属性”,然后会弹出一个“声音属性”栏,按“音频设备-录音-音量”顺序,会弹出“录音控制”,在“麦克风音量”“静音”框前打勾,在“线路音量”“静音”框前打勾。你试一下行不行?
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这么久了还有人回答~
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这个不是耳机的问题双击你屏幕右下角那个小喇叭看到音量控制-麦克风 那一栏在麦克风那一栏下边的静音处点上对号完成
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