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我急着用财富值,希望贡献一点,谢谢. 我的理想是在每个人的内心深处,都会有那美丽的理想.理想--是推动人类进步的动力,是人一生奋斗的目标.没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊,来的匆匆,去也匆匆. 我的理想是在每个人的内心深处,都会有那美丽的理想.理想--是推动人类进步的动力,是人一生奋斗的目标.没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊,来的匆匆,去也匆匆. 虽然现在老师的地位不算高,经济在日益腾飞的今天,老师的薪水那么薄,但老师那无怨无悔兢兢业业为人类为社会培育出一代又一代的科技人才,带动了世界科学的飞跃进步,老师的贡献应该说是功不可没的. 我的老师经常用朴实的话语教导我们,勉励我们做正直、诚实的人．在她的影响下我幼小的心灵对老师充满了感激．在我儿童世界,老汉司如一块磁铁紧紧的把我吸引；在我遇到难题时,老师用她的智慧”化腐朽为神气”点燃了我通向光明的火把；在我茫然时,老师用她温暖如春春风化雨般的为我排除心灵世界里的纷杂；在我取得成就时,又是老师用她那赞许的目光鼓励我百尺竿头更进一步,胜不骄,百不馁…… 是我的老师点燃我的思想火花,照亮了我前进的方向!教师这个职业是我的理想,为了这个理想,我在努力着,我在拼搏着! 张海迪阿姨说过：”每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆．”我的理想是一名老师.做一名没有伟大之称的老师. 妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位.”于是,使我的心是播下了种子.小时侯的我十分向往做一名老师.“教师是人类灵魂的工程师.”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意.看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师,那该多好啊.老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的.老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益. 我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师.小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生.我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月.我站在讲台上,心里是那么自豪.下面是一双双渴望知识的眼神包围着我.我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我. 可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天.理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连.每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀. 如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去教师是个神圣的职业.俗话说得好：老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕,为我们无私奉献；老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸.哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的. 教师是个辛苦的职业.班上总是有许多同学的成绩上不去,老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养.”班上有谁不舒服了,老师总是关心的问寒问暖,搀扶着他们回家.每天晚上睡得最晚的是老师,早上起得最早的是老师,老师又为我们批改作业,有为我们备课,那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢. 教师是神圣的职业.他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰,嘴里有永远也吐不完的优美词句,手里有永远也画不完的圆和角,眼睛里有永远也琢磨不透的意思. 我敬佩老师,也衷心得感谢老师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮助,对我的培育之恩.所以,我也想作一位老师,作一位贫困山区的老师,给予那里的孩子知识,让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育,成为祖国的栋梁,祖国的骄傲 张海迪阿姨曾经说过：“每个人的生命都是一只小船,而理想是小船的风帆.”每个人都有理想,而我的理想是当一名英语老师. 英语老师这个职位对我有着非同一般的吸引力,我向往当老师.还记得当我第一次接触ABC时,我就被那26个字母小精灵吸引住了,它们有着神奇的魔力,带着我翱翔英语世界.从那时起,我的心里就萌生出了一个念头：我长大后要当英语老师!教其他孩子们学习英语!于是,我始终不忘我的这个念头,这个理想.我向往当老师,老师辛勤地教导学生,再苦再累也默默无闻.老师像蜡烛那样,默默燃烧；像春雨那样,灌溉孩子们的心田；像蚕那样吐出五彩的丝,却一句话也不抱怨……我渴望当上英语老师,渴望成为为社会作出贡献,却躲在幕布后不肯抛头露面的人! 我知道,虽然我离我的理想实现还有很远,但是,为了实现我的目标,从现在开始我就要为我的理想打好基础.首先,我要做好课内的工作,从课堂上的一次次小测验中做起,认真对待每一堂课,积极发言,好好学习,每次考试争取考到100分.接着,要在课外提高自己的阅读量,扩展自己的知识,多看书,吸取书中的精髓,还要多做练习题等等.当英语老师并不只靠英语方面,要靠多方面的发展.在其他学科方面,我也要勤奋.鲁迅爷爷曾经说过：“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的.”只要我能够把空余时间都用到学习上去,那我的成绩将更上一层楼,我离我的梦想实现就更近了一步! 如果说,理想是驶向成功的一艘小船,那么,我一定会把好船舵.希望我的回答对您有所帮助,望采纳\x0d要冲级了,采纳下吧dfnleuwsuf13-2-21 20:55:02当前位置： >
分析运动技能的迁移在健美操教学中的应用
摘 要：运动技能学是体育学习中一门重要学科，也是一门新型学科，已经被应用于各个体育运动教学中。健美操学习中，学生需要学习如何去运用该技能，才能提升体育教学质量。本文基于动作技能角度进行分析，阐述运动技能在健美操中运用。　　关键词：中国原创论文网运动技能；健美操教学；应用方法　　　　运动技能学习它主要是研究人类学知识，在获得知识技能和原有学识基础上，通过技能学习，将这些机制结合在一起，形成相互影响模式。这是一门新兴学科，对该学科研究时间比较短，而且研究方法比较困难，使得该学科成为一门发展不够成熟之学科。想要该学科成为一门新兴学科，需要对其进行深入研究，才能更好的掌握该学科。在上个世纪五十年代中后期，对该学科研究最有成就的人物是施密特，它开辟出运动学科技能。随着时间逐渐提升，研究者开始提出“闭环控制系统”，该学说促进社会不断发展。随着《运动学习概念和应有》出版之后，该学科研究进入鼎盛阶段。经过后期50年发展，该技能逐渐扩散到其他领域，并且被广泛应用。该技能学习可以分为三个类，第一类是以动作任务组织方式进行分类，第二类是以认知方式进行分列，第三类是根据可预见性进行分类。这些分类方式比较有讲究，是人们从实践学习中归类总结出。随着练习环境不断发生改变，教学方式和措施应该有所改变，这才能符合教学需求，才能提升健美操练习质量。因此，进入学习时，应该保障健美操动作练习特征，根据练习技能开展练习，保障练习质量。　　二、本文出自：中国原创论文网
转载请注明出处 运动技能在健美操教学中应用　　1、动作学习相关的阶段模式学说　　进入动作技能学习时，掌握了技能性动作学习后，学生会规范性学习，使得动作学习更加顺畅。动作学习主要表现在形式化外形，这随意性会使得动作学习变得容易。进入动作学习最新阶段时，需要掌握较经典的三阶段模式以及两阶段模式。是认知阶段、连接阶段以及自动学习阶段，认为动作学习是一个循环渐进之过程，从一个阶段性逐渐转向另一个阶段，当运动员完成自动阶段时，可以不暇思索的考虑其他动作学习。进入动作阶段学习时，需要从技能上做到达标，而且需要通过实际练习将其表现，进入自动化阶段。这是一个初步认识阶段，不属于固定阶段，需要对其有目的性练习。当进入第二分阶段时，不论这个阶段是开放开始闭合，都需要根据实际动作展开，完成基本动作。　　2、阶段模式学说在健美操学习中的应用　　根据研究发现，三阶段模式学说它能够健全健美操学习，方便健美操自动开展。进入学习时，技能学习也会分成三个阶段，这三种阶段分为自动阶段、联结阶段、认知阶段，而且这三个阶段是循环渐进，才能保障健美操训练效率提高。每个认知阶段都寻在独特特点，因此，需要对每个阶段深入研究。进入认知阶段时，需要选择合适的方法开展练习，使得学习者能够快速掌握动作，从而能够详细介绍动作规范性。基于正确规范上，开展动作练习活动，一般初学者对该知识掌握较容易，只要向初学者规范的演示动作，深化运动轨迹运行。初学者会在大脑中形成运动表象，动作细节掌握也更加精准和规范。进入第二个阶段学习时，该阶段为联结阶段，是练习者进入动作学习时，最难掌握的一个环节。该动作学习应该从正确方向发展，教师要严格遵守规范动作。在巩固动作基础上，逐渐提高动作质量，另外还需明确各个动作之间联系，从而确定动作规范性。进入两个动作学习之后，需要经历较长时间联系，才能保障动作学习不遗忘，保障动作学习质量。另外，第二个动作学习也需巩固，才能保持动作记忆延续。从以往经验上看出，进行第一阶段学习时，应该适当采用群组的练习方式进行练习，加入单个动作练习，结合随意练习模式，能够取得良好效果。　　3、健美操学习中的练习结构　　在进行竞技健美操训练时，要融入柔和音乐，并且还需不断改变音乐节奏以及曲目，使得练习具备音乐依附性。进入健美操比赛中，固定式音乐将发挥出巨大作用。将该概念融入教学时，通过多方练习将其通过组合方式引出，能够满足随机练习需求。等到学期结束之后，再固定出原套路学习，才能提升动作学习质量，而且还会保持长时间记忆学习。　　总而言之，学生进入健美操学习时，需要渗透更多技能理论知识。在遵循规律学习基础下，灵活变化练习方式，才能逐渐提升学习质量。进入健美操学习时，需要掌握结构技术特点，才能提升学生学生学习主观能动性，激发学生学习兴趣，才能实现健美操教学质量。　　参考文献：　　[1]闵爱娟啦啦操合作学习模式对高中学生运动技能目标的影响分析[J].中学时代：理论版，2013　　[3]嵇明海.中小学“体育与健康课”运动技能教学与体能训练的整合策略中国[J].学校体育，2013（6）　　[4]陈珂琦.充分发挥教科书的作用促进学生体育与健康知识和运动技能学习[J].中国学校体育，2013（4）
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作文：绿色出行,低碳生活 （字）跪下求你了,要字 .语文老师说要和论文（征文）一样，可以多写几个事例····但一定要原创！提纲都行·····我现在纠结在“绿色出行”怎
作文：绿色出行,低碳生活 （字）跪下求你了,要字 .语文老师说要和论文（征文）一样，可以多写几个事例····但一定要原创！提纲都行·····我现在纠结在“绿色出行”怎样写？······星期一要交了，拜托一下啦（可怜中······）
低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式.节水、节电、节油、节气,可以帮助我们将低碳生活变为现实.现在我们国家对全世界公开承诺减排指标,决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%.低碳时代已经如约而至,正在改变着我们的生活.}