思想道德风险政治课教学中如何培养 学生的道德情感 赵继华

长期以来在市场经济的大潮中,在应试教育和当前高考的导向和影Ⅱ向下高中思想道德风险政治课教学中,片面强调系统知识的传授与理性能力的启发忽视了道德凊感经验的积累与情感能力的培养,学生对所学道德要求缺少自身需要的体验影响了学生良好道德素质的形成,健全人格的形成不能發挥道德情感在知、情、意、行诸要素协调发展中的作用,致使高中思想道德风险政治课教育教学效果不理想

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