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工程硕士毕业论文写作指导：论文开题报告格式及写作技巧
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　　在研究生教育的整个过程中,学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志。而论文质量的高低,很大程度上取决于论文开题报告做的细致程度。论文开题报告做的细致,前期虽然花费的时间较多,但写起论文来就很顺手,能够做到胸有成竹,从而保证论文在规定的时间保质保量地完成;但如果不重视论文开题报告,视论文开题报告为走过场,写起论文来就会没有目标,没有方向,没有思路,可能就要多走弯路,也很难保证毕业论文的质量。 　　一、论文开题报告的意义 　　硕士论文开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。论文开题报告既是文献调研的聚焦点,又是学位论文研究工作展开的散射点,对研究工作起到定位作用。 　　写论文开题报告的目的,是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值,研究方法是否奏效,论证逻辑有没有明显缺陷。因此论文开题报告就要围绕研究的主要内容,拟解决的主要问题(或阐述的主要观点),研究步骤、方法及措施为主要内容。但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在论文开题报告中花费大量笔墨叙述别人的研究成果,谈到自己的研究方法时,往往寥寥数语一笔带过。这样,不便于评审老师指导。 　　二、如何写论文开题报告 　　(一)论文开题报告的前提――通过理论思维选择课题 　　在工作实践中,发现硕士研究生论文开题报告中存在的普遍问题是选题不合适。有的提出的问题太过“平庸”,有的选题范围太大,研究内容太多、太宽泛,提出的问题不切合硕士生的实际,实践操作起来难度较大。如有的学生提出的论文题目:“新型中性镍催化剂的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”,此选题有意义,有创新,作者的研究思路也比较正确,但论文选题范围太大,研究内容对于一个硕士生来说明显偏多,无法按时完成。因此应重新确定研究内容,注重项目的可操作性。 　　那么如何选择研究问题呢?这里要强调的是通过理论思维来发现研究问题。 　　理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系,特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式,只有在相同的概念、视角和范式下,理论才能够对话。只有通过对话,理论才能够发展。硕博论文要想创造新理论很难,多数是在既有理论的基础上加以发展。 　　其次,选择问题是一个“剥皮”的过程,理论问题总是深深地隐藏在复杂的现实背后,而发现理论问题,则需要运用理论思维的能力。这就需要我们不断锻炼和提高自己的理论思维能力,需要在日常的学习中,不断总结和分析以往的研究者大体是从哪些视角来分析和研究问题,运用了哪些理论工具和方法,通过学习和总结来不断提高自己的理论思维能力,从而选择具有学术理论价值和应用价值,并与国家经济建设及导师承担的科学研究项目紧密结合的研究问题。 　　(二)做好文献综述,为论文开题报告打好基础 　　在研究生论文开题报告会上,出现的普遍问题是对文献的研读不够,对研究背景的了解不够深入,对研究方向上国内外的具体进展情况了解不够全面、详细,资料引用的针对性、可比性不强。有很多学生没有完全搞清论文开题报告与文献综述的区别,他们的论文开题报告有很多仅仅是对前人工作的叙述,而对自己的工作介绍甚少。 　　文献综述的基本内容包括:国内外现状;研究方向;进展情况;存在问题;参考依据。这是对学术观点和理论方法的整理。同时,文献综述还是评论性的,因此要带着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献,而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。 　　要想写好论文开题报告,必须认真研读文献,对所研究的课题有个初步的了解,知道别人都做了哪些工作,哪些方面可以作为自己研究的切入点,因此,文献调研的深入和全面程度,会相当程度地影响论文开题报告的质量,是学生充分发挥主观能动性的客观基础。 　　(三)论文开题报告的格式及写作技巧 　　1.论文开题报告格式 　　一个清晰的选题,往往已经隐含着论文的基本结论。对现有文献的缺点的评论,也基本暗含着改进的方向。论文开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理,清楚地展现出来。论文开题报告的写作步骤:课题选择―课题综述―论题选择―论文开题报告。论文开题报告的基本内容主要包括:选题的意义;研究的主要内容;拟解决的主要问题(阐述的主要观点);研究(工作)步骤、方法及措施;毕业论文(设计)提纲;主要参考文献。为了写好论文开题报告,江苏工业学院研究生部专门出台了详细的规定,规定论文开题报告的一般内容包括: 　　(1)论文开题报告――课题来源、开题依据和背景情况,课题研究目的以及理论意义和实际应用价值。 　　(2)论文开题报告――文献综述。在阅读规定文献量(不少于50篇,其中外文文献占40%以上)的基础上,着重阐述该研究课题国内外的研究现状及发展动态,同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。 　　(3)论文开题报告――主要研究内容。包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标。 　　(4)论文开题报告――拟采用的实验手段,所需科研和实验条件,估计课题工作量和所需经费,研究工作进度计划。
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4月23日 9:42
在职研究生一般是几年丫，学费是多少啊~~~
4月23日 9:39
单词是具备一定的听、说、读、写能力的基础，又该如何迅速扩大词汇量呢？大家有什么好的记忆方法...
4月23日 9:38
2013年在职工程硕士什么时候报名丫~~~
4月23日 9:37
在职联考其实是一种综合实力和心理状态的双重竞争，那么怎样才能从心理和技巧上面对考试？
4月22日 14:38
2013年在职工程硕士考试学费是多少啊
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软件工程硕士毕业论文字数要求是多少？
来源：中国在职研究生网
无论是硕士还是本科阶段，最终涉及到学位评定，肯定少不了毕业论文的各种限制，其中，字数就是最基本的要求之一，那么，一篇合格的软件工程硕士论文对字数的最基本要求是多少？
据负责的相关老师介绍，一篇合格的硕士毕业论文，一般3-5万字之间，文学一般是三万字，理科相以应的多点，所有硕士论文都是要过论文检测的，比对的是一百年内所有专业的所有论文，每十一个相拟就开始算相拟，不能超过百分之三十，否则延迟毕业，切记，谨慎，别来自己辛苦寒窗得来的学历开玩笑。
知网系统计算标准详细说明：
看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？
学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。
按照这个系统39%以下的都是显示黄色，那么是否意味着在可容忍的限度内呢？最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息，原因是其发表的两篇论文有抄袭行为，分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线？
百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。
最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？
我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。
如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？
检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。
以上就是对软件工程硕士毕业论文的相关介绍，关于更多内容的拓展，请浏览GCT在职联考频道相关内容。
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常年法律顾问 北京普盈律师事务所主任 毛亚斌工程硕士学位论文质量的影响因素及解决途径
> 工程硕士学位论文质量的影响因素及解决途径
工程硕士学位论文质量的影响因素及解决途径
    来源:毕业论文网
　　摘要：工程硕士学位论文质量的影响因素是多维的。须紧密结合工程硕士培养目标，探清问题存在的根源，为保证工程硕士学位论文质量的稳步提升寻求有效的解决途径。
　　关键词：工程硕士; 学位论文质量;培养质量
　　学位论文是工程硕士学位研究生培养的一个主要环节。学位论文工作，可以使工程硕士研究生在科学研究、工程实践或承担专门技术工作方面得到全面训练，是培养工程硕士创新能力和综合运用所学知识发现、分析和解决问题能力的关键环节。因此，必须增强质量意识，确保学位论文质量。
　　一、论文质量存在的问题
　　工程硕士学位论文应能反映出工程硕士对解决本工程单位出现的实际问题的深入思考、探索和实践活动的状态，体现出硕士层次的水平。从我校最近抽查的33篇工程硕士学位论文的分析中得知，94%的论文选题来源于&应用技术研究&,基本上体现了工程性原则，具有一定的理论意义和现实价值，有较好的工程背景和应用前景。但由于工程硕士研究生&进校不离岗&的培养方式及由此带来的种种矛盾，导致学员在论文研究过程中遇到诸多困难，从而影响了论文质量。从专家对上述33篇论文反馈的评审意见来看，论文质量仍存在不尽人意的地方，问题集中在以下几方面：文献搜集量明显不足;论文题目过小导致工作量偏少;选题避重就轻，部分论文脱离所在单位实际工作需要;规范程度有待提高，如中英文摘要、插图、表格等不符合写作规范;论文的技术创新性不够。不能较好地利用学科前沿新理论、新知识、新方法去解决企业在工程技术中的急需难题;选题缺广西研究生科技创新项目作者：黄秋萍系桂林电子科技大学讲师。乏研究深度等。
　　二、论文质量问题的成因
　　工程硕士学位论文质量的影响因素来自诸多方面，除了工程硕士学员个体的因素，如自身的专业基础、工学矛盾等方面之外，学校的管理制度及企业参与程度也在一定程度上影响着工程硕士学位论文的质量。
　　1.论文选题困难
　　选题要求具有明确的生产实践性和应用性，但由于企业环境和条件的限制，学员难以找到适宜的课题，内容或过于简单，或缺少经费和实验条件难以开展研究等。有的学员实际工作岗位与所学专业不对口，很难找到结合工作实际的课题。有的学员虽然实际工作岗位与所学专业对口，但参与的工程项目在工作量和难易程度上不适合作为论文选题，因此也存在困难。另外，如果平时所学课程不能和课题相结合，学员需要另外花费大量时间自学与课题有关的理论。
　　从而减少了本就不太充裕的论文工作时间，造成选题盲目，进而影响到论文质量。
　　2.学位论文过程监督不够
　　过程管理是保证研究生培养质量的核心，但学校在工程硕士学位过程管理和监督方面存在许多不到位的地方。如从选题、开题、中期考核、论文修改和答辩等环节都做不到位，尤其是对一些零散的异地学万方数据专业提供学术期刊、学位论文下载、外文文献检索下载服务 购买地址黄秋萍：工程硕士学位论文质量的影响因素及解决途径员，如何更好地进行检查和督促并未引起充分重视。
　　中期检查对于论文写作可以起到很大的督促作用，但大部分院校管理机构并未充分重视这一过程的监督。导致中期检查流于形式。
　　3.论文质量评价体系亟待健全
　　工程硕士学位论文的质量评价标准至今还未统一制订，在论文的理论和知识水平、技术难度、工作量及创新程度等方面未形成一致的意见，评价标准模糊。一些导师和评审专家在指导和评阅论文时还没有脱离工学硕士模式，套用工学标准，忽略了工程硕士与工学硕士培养目标在侧重点上的差异性，这在一定程度上影响了工程硕士论文质量。
　　4.&双导师&制未真正落到实处
　　《工程硕士专业学位设置方案》中明确指出：对工程硕士采取&由高等学校具有工程实践经验的指导教师与工矿企业、工程建设部门的高级工程技术人员或工程管理人员联合指导&的方式进行指导。然而，企业导师和学校导师在知识水平、工作经验等方面的差别，使得他们之间在学员培养的问题上容易产生分歧。虽然这些分歧不会对学员的培养产生大的影响。
　　但由于两方导师之间缺乏充分的交流和沟通，势必对工程硕士论文指导效果产生一定的影响。甚至，一些企业导师并未发挥其应有的作用，因而对整个学位论文的形成过程几乎没有任何监督和指导。
　　5.论文研究条件受限制
　　由于工程硕士有其在职学习的特点，学员来校集中学习的时间有限，不能充分享受到高校丰富的图书信息资料，而所在单位大多没有实验室、图书馆，学员开展课题研究的场地受限，查询资料不便，特别是外文资料查阅困难，阻碍了论文的进展。另外，工程硕士的论文大多是工程实际课题，需要相当的经费支持，但许多学员的经费无从着手，而导师的指导经费又十分有限，无力资助学员从事实际研究工作，论文质量难以保证。
　　三、提升论文质量的途径
　　1.完善论文过程管理制度。强化监督机制
　　学位论文选题与研究工作，是工程硕士培养的重点，选题是否恰当直接关系到论文的成效。学校应要求选题过程在会上通过答辩和评议。以得到审验和提升。在开题报告会上要求学员主要阐述拟选课题的目的、意义，要完成的工作和预期的结果，汇报拟采用的研究方案和要解决的关键技术问题;借助开题报告会，学员能发现问题、论证选题、整理思路和形成观点。同时应加强中期检查制度。通过中期检查环节，可以督促工程硕士研究生按照预定计划开展学位论文工作，尽量减少日常工作对于论文工作的影响，及时发现、纠正研究工作中存在的问题，使学员明确研究方向，少走弯路。此外，规范的论文预审和预答辩制也是必不可少的环节。学位论文基本完成后，一般由所在工程领域的领导小组安排双导师对学位论文的学术性、真实性和撰写的规范性进行预审。在预答辩会上，学员报告论文的主要内容，取得的主要成果，成果的创新性和预期经济效益，教师进行提问，审查论文并提出需要修改和完善的问题。经过层层严格把关，论文质量将得到有效保证。
　　2.加大论文指导力度
　　双方导师只有明确自己的职责，了解对工程硕士论文的要求和论文工作各个环节的要求，指导才会更有针对性。学校导师负责确定工程硕士论文选题，组织中期检查，直到论文撰写和组织答辩的环节;应定期听取汇报，给予指导，对论文水平和质量把关;每年应对论文研究工作至少进行一次实地检查和指导。学校导师还应主动到企业去，深入了解企业在工程技术和工程管理方面的实际需求，与企业导师共同指导工程硕士生选择既紧密联系企业生产实际、又适合于研究生独立完成的难度和范围适中的课题。企业导师负责协助校内导师确定工程硕士论文选题，对论文研究工作进行具体指导，定期听取汇报和协助解决工作中反映的问题;利用自己丰富的工程实践经验，引导和帮助工程硕士学位论文工作与企业的工程、生产实际密切相结合，使论文工作完成后能得到实际应用或产生较大的社会效益或经济效益。这种合理分工又合作的指导模式有利于工程硕士生做出较高质量的学位论文。
　　3.明确工程硕士学位论文评审标准。完善评价体系
　　工程硕士论文主要从事应用性研究，从创新程度而言，主要是侧重实践探索的创新，能够体现综合运用所学专业或相关专业的理论、知识和方法，分析与解决实际问题的能力，突出社会性、经济性和实用性价值。高质量的工程硕士专业论文不仅对实践具有指导和参考价值，而且能为实践部门带来经济效益和社会效益。因此，在制定学位论文标准时要防止理论脱离实际的片面要求，特别是要防止脱离所在企业实际和需要的学位论文选题，应注重真正解决企业的工程问题，本着来源于工程，为企业生产实际服务的原则，从选题、开题报告、论文评阅等环节人手。尊重企业和学校专家的意见，根据各工程领域的特点制定一些原则性的论文规范和评审标准。
　　由于论文选题的多样化和论文质量的评价在总体要求一致的前提下，对于不同领域、不同类型的选题在局部上应当是多样化的，即论文质量标准不是单一的。一些专家在评审工程硕士论文时会对论文的理论深度提出质疑。一篇合格的工程硕士论文，对其基础理论也应有一定的要求，要能体现学员具备综合运用科学技术理论、方法与手段解决工程实际问题的能力。但评审时需摒弃重理论、轻应用的观点，不能穷追论文的理论挖掘深度，而应以新的观念来审视工程硕士论文，合格与否的主要尺度看它是否有应用价值和经济效益。总之，工程硕士学位论文评价体系应侧重于对解决工程实践能力和论文实际应用价值的考核，其基本要求应体现&科学性、规范性和可操作性&。
　　4.为论文研究工作创造良好的环境
　　学校与企业紧密合作，这是培养工程硕士的重要特点，也是保证论文工作质量的重要手段。校企合作有利于提高企业参与监督培养质量的积极性。学校应规定学员在校集中学习的时问并建立网络图书馆，解决学员查阅文献资料的困难。增加学员在校内期间多听学术前沿讲座的机会，这将促使工程硕士生投入相当精力。努力提高知识应用和理论分析的水平。增强论文研究成果的研发性和可推广性。学校还制定相应制度，鼓励学员联合攻克企业技术难关，使其在解决工程问题的过程中提升理论水平和应用能力，同时使企业获得人才、效益双丰收。而企业应为学员提供开展论文研究工作的资金、设备、场所等。还应重视选拔培养出一批业务水平高，责任心强，且具有高级专业技术职务的专家来担任工程硕士的企业导师，并以一种合理的方式认可企业导师的指导工作量，从而从制度上激励企业导师的指导积极性。学校与企业进行充分交流沟通，支持曾经负担过一些技术改革项目、工程设计的学员将过去的工作进行总结、提高，形成论文，或拿出单位正在进行的技术改革或科研项目，让学员选题撰写论文，或将双导师根据单位生产现状和发展规划提出的课题纳入单位科研计划，让学员在参与科研项目中完成论文。学员在掌握基础理论的基础上，进入生产科研第一线，解决工程实际问题，其积极性和创造力被调动起来，学位论文必定有所创新。
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