毕业论文设计任务书及指南2_中华文本库
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石河子大学毕业论文（设计） 石河子大学毕业论文（设计）选题指南
化学化工 指导教师 课题名称 课题来源 课题类型 1 科研题目 1 论文型√ 16 周 化学化工学院 学院 边丽 职称 化学教育 专业 讲师 填报时间 2008 年级 2012 年 1 月
在新课标背景下如何提高学生学习化学的积极性 2 生产现场 2 设计型 所需学生人数 论文（设计）地点 1 化学化工学院 3 自拟题目√
完成课题所需时间 实习（考察）地点
立题依据： 立题依据：
新课改已经在全国实行多年，那么我们如何能在新课改的背景下提高学生学习化学的 积极性就成为本人密切关注的问题。本课题依据新课改的要求对如何授课进行了一些探 讨。
本课题预期目标（含：本课题应完成的工作，课题预期目标和课题价值估计） 本课题通过大量的收集整理资料和对一些学校的师生走访调查最终定稿成文。 旨在解决 在新课标背景下老师应该如何改变以往的教学模式及如何应用多种教学方法提高学生的学 习积极性问题。 能够让老师能够适应新课改背景下的教学， 为今后的教学提供一些建议和方 法。
提供的外部条件 石河子大学图书馆； 石河子大学多媒体网络中心； 化学化工学院资料室； 化学化工学院计算机。
主要参考资料 [1] 康晓燕．浅谈化学课堂教学中的导入原则［J］ ．吕梁高等专科学校学报，2002；9． [2] 朱幕菊。走进新课程。北京；北京师范大学出版社，2002 [3] 鹿焕武。 新课改实用教学策略。北京：中国文联出版社，2006 [4] 李珍芳．漫谈化学新课教学开篇艺术［J］ ．金华职业技术学院学报，2007；4． [5] 傅道春，齐晓东。新课程中的教学技能变化。北京；首都师范大学出版社，2003 [6] 朱嘉泰，李俊．化学教学艺术论[M]．南宁：广西教育出版社，2002． [7] 于浩．中学化学创新教法系列丛书[M]．北京：学苑出版社，1999． [8] 王彩芳．化学新课导入法研究[J]．化学教育，2001， ． （1） [9] 陈旭远，张捷 。新课程总结与反思。北京：中国人事出版社，2005 [10] 陈耀亭等．中学化学教材教法［M］ ．北京：北京师范大学出版社，1992． [11] 朱敬华．提高课堂设疑的有效性策略研究[J]．化学教学，2006（4） ：12—14．
相邻课题情况或子课题情况
填报人（签字） ： 填报日期： 年 月 日
系（教研室）审核意见： 系（教研室）主任（签字） 年 院毕业论文（设计）工作领导小组审核意见： 月 日
学院（签章） 组长（签字） ： 年 月 日
注：1. 本表用于各专业教师拟订毕业论文(设计)课题和各院的毕业论文(设计)工作领导小 组审核毕业论文(设计)课题的可行性用。 2. 根据教师拟订该毕业论文(设
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南阳师范学院 毕业论文(设计)任务书
外国语学 院(系) 英语 专业(本科) 2006 级 2 班
课题名称：英汉姓氏文化对比
毕业论文(设计)起止时间：
2010 年 3 月 1 日～ 4 月 16 日(共 7 周)
学生姓名： 王 锐
同组学生姓名：杨洛琪
顾新艳 周玉鑫
指导教师： 向小蕊 ( 讲师 )
任务下达日期：
2009 年 12 月 24 日
课题的任务及具体要求
课题的任务： 学生应对论文课题进行仔细的思考与分析，对英汉姓氏文化差异的问题进行分析，并 在此基础上认真搜集大量文献，通过对比、分析等方法准备准确而充足的论文材料，汇总 有价值信息。 具体要求： 首先论文观点应准确、新颖，有创新性，论证应充分；论文组织要条理清晰，论证严 密，逻辑性强；文献参考态度应严谨，在论文写作过程中要确保论文格式的规范性，保证 论文内容与课题密切相关，并且不出现语法错误。积极配合指导老师的工作，在老师的指 导下按时完成论文及填写相关表格。
主要参考文献(指导教师选定部分)
[1] Dunkling, Leslie. The Guinness Book of Names [M]. Great Britain: Guirmess Superlatives Ltd, 1974. [2] Reaney, P.H. and Wilson, R.M.. A Dictionary of English Surnames [M]. Oxford: Oxford University Press, 1997. [3] 李浩然. 中华姓氏大探源[M]. 北京: 中国长安出版社, 2006. [4] Wallace, Carol McD.. Names For Baby[M]. New York: Harper Collins Publishers Inc., 1992. [5] 翟文明. 中国姓氏地图[M]. 北京: 中国书籍出版社,2004. [6] 李吉, 王岳红. 民俗文化-中国姓氏[M]. 北京: 中国社会出版社, 2004.
任务下达人(签字)
日 外国语学 院(系)(签章) 日 年 月 日
任务接受人(签字)
注：1．此任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务的学生均应签字。
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