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请根据题意，回答下列问题：（1）今年5月1日后，我国将限制使用塑料袋，请你结合你的生活经验，谈谈在日常生活中，塑料制品对我们存在哪些利和弊？（各答一点即可）利：______弊：______（2）我们包装食品常用聚乙烯塑料薄膜[化学式为（C2H4）n]，而不用聚氯乙烯塑料薄膜[成分（C2H3Cl）n]．请你设计实验证明聚氯乙烯塑料薄膜完全燃烧后的任意两种产物（可图示）（3）结合生活实际，谈谈为防止塑料污染环境，你有哪些好的建议？（至少答两点）____________．
题型：问答题难度：中档来源：不详
（1）从现实生活中的应用和其成分得出答案，人们购物，放置物品等方面提供了方便，但是各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象．（2）②检验生成物中有水、CO2和HCl气体生成时，要先检验水，这样就不会受溶液里水的干扰；再检验HCl气体，如果放在二氧化碳的前面，石灰水就会把HCl气体吸收，因此最后检验二氧化碳．可用下图按BCA顺序进行实验．（3）结合生活实际得出答案．故答案为：（1）利：使用方便，成本低等；弊：产生白色污染等（合理即可）．（2）证明H2O和CO2：将燃烧的气体依次通过盛CuSO4的干燥管和盛石灰水的广口瓶，看到白色粉末变蓝，澄清石灰水变浑．（或证明CO2、HCl：将燃烧的气体依次通过盛AgNO3液和澄清石灰水的广口瓶，看到两种溶液都变浑）（或证明HCl、H2O：将燃烧的气体依次通过盛CuSO4的干燥管和盛AgNO3液的广口瓶，看到白色粉末变蓝，溶液变浑）（3）购物时自带布袋，买菜时带竹篮，使用可降解塑料袋等（合理即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“请根据题意，回答下列问题：（1）今年5月1日后，我国将限制使用塑料..”主要考查你对&&白色污染&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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定义：白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。主要来源：白色污染的主要来源有食品包装、泡沫塑料填充包装、快餐盒、农用地膜等。 白色污染是我国城市特有的环境污染，在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品，他们从自然界而来，由人类制造，最终归结于大自然时却不易被自然所消纳，从而影响了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发，由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源，应尽可能回收，但由于现阶段再回收的生产成本远高于直接生产成本，在现行市场经济条件下难以做到。主要危害：“白色污染”的主要危害在于“视觉污染”和“潜在危害”： 白色污染是由难降解的塑料造成的污染，而不是由白色垃圾造成的污染。 1、“视觉污染” 在城市、旅游区、水体和道路旁散落的废旧塑料包装物给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、景观，由此造成“视觉污染”。 2、“潜在危害” 废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的、深层次的生态环境问题。（1）废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产；（2）抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物，被动物当作食物吞入，导致动物死亡（在动物园、牧区和海洋中，此类情况已屡见不鲜）；（3）混入生活垃圾中的废旧塑料包装物很难处理：填埋处理将会长期占用土地，混有塑料的生活垃圾不适用于堆肥处理，分拣出来的废塑料也因无法保证质量而很难回收利用。 目前，人们反映强烈的主要是“视觉污染”问题，而对于废旧塑料包装物长期的、深层次的“潜在危害”，大多数人还缺乏认识。 具体来讲，可以从以下几条来说： ①侵占土地过多。塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长，一般可达200——400年，有的可达500年。 ②污染空气。塑料、纸屑和粉尘随风飞扬。 ③污染水体。河、海水面上漂着的塑料瓶和饭盒，水面上方树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染,而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康，甚至会因其在消化道中无法消化而活活饿死。 ④火灾隐患。白色垃圾几乎都是可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起的火灾事故不断发生，时常造成重大损失。 ⑤白色垃圾可能成为有害生物的巢穴，它们能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，而其中的残留物也常常是传染疾病的根源。 “限塑”之后“白色污染”仍存隐忧 “限塑”之后“白色污染”仍存隐忧⑥废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的、深层次的生态环境问题。首先，废旧塑料包装物混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产；其次若牲畜吃了塑料膜，会引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。⑦由于塑料膜密度小、体积大，它能很快填满场地，降低填埋场地处理垃圾的能力；而且，填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下，污染地下水，危及周围环境。防治措施：消除白色污染的措施要解决白色污染问题，应该从以下几个方面人手：①减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等； ②重复使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等； ③使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等。④回收各种废弃塑料。
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广和塑料袋厂播报：欧盟欲全面禁用塑料袋
【广和播报新闻】德国人平均每年使用71个，而斯洛文尼亚和匈牙利平均每人每年消耗500个，欧盟平均198个。大量塑料袋对环境造成破坏。针对这一问题，欧盟委员会拟出台一项指令，要求各国通过收费、加税等减少垃圾袋使用，甚至禁用。爱尔兰每个收费22欧分，使其用量大减，欧盟各国可能效仿这一做法。环保要从身边的小事做起的，不少人整天嚷嚷着环保，但是真正能做到的人有多少？关于保护环境这件事，欧盟一直走在世界最前端。今天欧盟说塑料袋对环境造成的污染巨大，即使是可降解塑料袋也需要很长时间被吸收，所以正在考虑在欧盟范围内全面禁用塑料袋，欧盟太伟大了！保护环境、禁用塑料袋！&广和塑料袋厂，定做塑料袋QQ139
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基于物流管理的北京市禁用超薄塑料袋效应研究.pdf5页
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基于物流管理的北京市禁用
超薄塑料袋效应研究
北京交通大学经济管理学院 姚明志
摘要：超薄塑料袋对环境有巨大的危害，国家因此出台了禁用超薄塑料袋的规定。本
文以此为契机，从物流流程酌角度研究这一禁令实施后，超薄塑料袋使用量的减少及其替代
品使用量的增加共同作用下带来的环境效应及经济和社会效应。拳文利用生命周期分析方
法，结合超薄塑料袋及其替代品生产、使用、废弃的整个闭合物流流程研究政策产生的环境
效应。从GDP，生产行业，回收行业角度研究政策导致的经济效应。从禁用政策引起消费
者消费习惯的改变和环境意识的增强研究政策产生的社会效应，并在此基础上提出建议。
关键词：禁用超薄塑料袋生命周期分析塑料袋流程
塑料袋带来了无法估量的巨大的危害。粗略估计，国内大中城市每天大约有几万乃至几
十万只錾料袋 不包括商品原始塑料包装袋 从各个商渡零售网点免费流笺顾客手中，丽
且这些塑料袋大多由于质鬣等原因只能使用一次就成为垃圾。即便是少部分回收再生利用，
但由于受过污染，在二次加工过程中产生的污染因此而更大。据有关专家介绍：塑料垃圾在
自然界中很难降解，降解周期为200至400年。本文以国家新政策的出台为契机，致力于通
过生命周期理念及综合评价方法研究这一政策实施后，超薄坦料袋使用量的减少及其替代品
的增加共同作用下带来的环境效应及社会效应。
二、政策引起的物流流程变化及超薄塑料袋和替代品使用量变化
一 物流流程变化
禁用政策实施后将会对生产者生产行为产生影响，对零售商采购行
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环保：大学生该做些什么——由禁止无偿使用塑料袋引发的深思
来源：本站原创 作者：林洪芹　陈福通 日期：日 访问次数：
林洪芹　陈福通　（江苏盐城工学院纺织服装学院）
日，由国务院办公厅下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》规定：“从今年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。”尽管在有些国家早已实施了此类法令，然而在我国这尚属首次。本文从国家限制生产销售使用塑料购物袋的这项措施，引起对大学生环境保护意识的思考与分析，促使大学生在学习和生活中能不断培养自己的环保意识并积极参与环保行动。同时也希望通过本文能让更多的人了解“白色污染”的危害，从而更清晰地认识到环境保护的紧迫性与必要性。
一、“白色污染”的危害
塑料袋、塑料盒子作为“白色污染”的罪魁祸首，其制成材料是聚乙烯，这种化工原料大都来自石油。其危害之广泛，影响之深远早已是显而易见：（1）塑料袋等塑料制品结构稳定，几十年甚至上百年也不能降解参与大自然的循环，未经处理的塑料袋等塑料制品还会造成土壤结构的板结，从而导致土地的破坏和农作物减产。（2）散落在环境中的塑料废弃物破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具以及漫天飞舞或悬挂枝头的薄塑料袋，给人们的视觉带来了不良刺激。（3）抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物中毒或死亡。（4）进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。
二、解决塑料袋环境问题的途径
由于塑料袋、塑料盒子造成的“白色污染”已在全球范围内泛滥成灾，在众多国家都已开展了“反塑运动”。免费刺激需求，免费难免浪费，国家公布有偿使用塑料袋的法令法规，目的在于减少塑料袋的消费量和使用量，这个初衷是好的，也是通过经济杠杆控制“白色污染”的一种思路。但从西方国家已有的经验来看，一味限用禁用塑料袋只能是治标之法，而非治本之策。国际治理“白色污染”的主流思路可以概括为“4R”，即从源头控制减量（reduce）、促进回收利用（recycle）、局部实行限制（restriction）、鼓励发展替代（replace）。其中最有效的措施就是“鼓励发展替代”。然而就目前的科技水平及成本条件而言，能代替塑料袋作为购物袋的主要产品是纸袋、可循环利用的纺织品购物袋以及可降解塑料袋。中国人民大学环境学院的学者曾对这三种替代品进行研究对比论证，得出了以下结论：就目前现实情况来看，纺织品购物袋是最可行的方案，降解型塑料袋是长远之策，而纸袋不宜有较大发展。这是因为纸袋的制造过程会造成严重水污染，还要消耗大量木材，在原料获取和生产的过程中存在着破坏生态环境的弊端，用它顶替塑料袋得不偿失；纺织品购物袋能多次循环使用，结实美观，原料丰富，开发成本低，技术难度低，实际可操作性强，鉴于可降解塑料和纸购物袋的发展现状，当前把纺织品购物袋作为塑料购物袋的替代品是一个不错的选择。尽管纺织品（主要是棉布）在材料获取及生产过程中难免也会造成环境污染，并且在使用纺织袋过程中，因为会弄脏袋子，使用者经常需要水洗，从而也耗费了水资源。不过两权其害取其轻，纺织袋与纸袋比较还是优点更多；而降解塑料袋在不降低其使用性能的前提下是购物袋“绿色化”的最优选择，但从目前国内外塑料工业的发展现状来看，虽然对降解塑料的研究已取得一定进展，但多数降解塑料产品在降解可控性、降解产物的生物毒性等方面还存在着很多技术难题，导致现在开发出来的降解塑料袋性能不够完善，价格较高，无法大面积推广。因此，纺织品购物袋是解决我国现阶段环境问题的短期方案，同时可以把开发可降解塑料作为长远发展方向。目前我国在环保纺织品购物袋生产领域的研究上还有许多有待完善之处，急需继续完善纺织品购物袋的使用性能，弥补其在环保方面的不足，还要采取进一步降低原料成本等方式切实降低纺织品购物袋的价格，使更多的消费者能够接受。
三、环境保护，人人有责
尽管人们已经深刻意识到塑料袋和塑料包装制品是“白色污染”的祸端以及“白色污染”对人类生存环境造成的恶劣影响，但由于它们给生活带来的诸多方便，加之人们长时间使用中所养成的固有习惯，决定了塑料袋和塑料包装制品不可能在短期内被完全消除。万事开头难，要想从根本上消除“白色污染”，必须动员全社会的力量，让每一个人都参与其中，让每个人都能意识到保护环境是全人类的责任和义务。作为时代先锋的大学生，面对全球环境的日益恶劣，人类生存条件的恶化，应当追问一下自己：对环保知识了解多少？又为环境保护做了什么？这样才有利于帮助更多的大学生加强对环境污染问题的关注，从而积极学习环保知识，增强环保意识，参与环保行动。如今可以看到，很多大学生对环保知识知之甚少。例如他们分辨不出哪些废弃物是可回收废弃物，哪些废弃物为不可回收废弃物；对废弃物回收再利用的程序了解不清，对很多自然资源的有限性意识不强。其中多数人的环保意识薄弱，参与环保活动的目的模糊。还有小部分学生认为自己是在校学生，环保离自己还很遥远，那应该是政府和企业考虑的事情。毋庸置疑，保护环境有许多事情必须由政府和企业来做，但这并不代表环保就与我们学生无关。这些学生完全没有意识到环境保护其实就在自己身边，可以从小事做起，也没有意识到环境保护是社会中每个人的责任和义务，只有人人参与方能治本治源。其实，不是只有政府公布的政令限制和律令奖罚、环保组织的积极宣传、污染企业通过更新设备改进技术来控制污染才叫环保，就餐时少吃一次盒饭，喝水时少用一次用即弃饮料杯，购物时少拿一个塑料购物袋子，这也是为环保做贡献。大多数时候环保不过是举手之劳，我们何乐不为呢？要想让人们自觉爱护环境，做到大众环保、人人环保，还要做好宣传教育工作。大学生可以在全校乃至全社会不定期地开展“环保宣传周”、“环保活动日”、利用周末进行“环保一日行”及发起环保签名等活动，从而让更多的学生和社会人士知道做哪些事情属于保护环境，做哪些事情属于破坏环境；环境污染对我们自己以及对他人对后世存在哪些危害；在日常生活中我们能够为环保做些什么。只有让每个人认识到开展环保的紧迫性与重要性，才有利于使更多的人树立起良好的环境保护意识，提高社会公德意识并积极参与环保行动，从而在整个社会范围内建立起“从我做起、从现在做起”的新风尚。只有这样才能从根本上减轻并逐渐消除环境污染对自然环境和人类的损伤和危害。
四、大学生环保倡议
环保是现代生活中人类面临的最大问题。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。保护环境不仅只是当代人生存发展的需要，也是我们子孙后代生存发展的前提。消灭污染、保护环境，担负起每一个生存在地球上的人所应负起的责任，为此，大学生们应倡议：（1）要大量宣传，提高人们环保觉悟，加强环保意识，让越来越多的人开展各种环保活动、参与环保行动。（2）倡导和树立绿色文明意识和生态环保意识。尽量不用、少用塑料袋及一次性餐具，要积极使用可再生利用的用品，减少“白色污染”。（3）实行垃圾分类，不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地做到废物利用，减少污染，节约资源。（4）尽量节省学习或生活用品，杜绝浪费。（5）掌握好危险品和化学品的使用方法及注意事项。（6）要爱护大自然、了解大自然、保护大自然，和大自然交朋友。（7）发现身边有破坏环境的行为时要及时提醒和制止。尽量带动更多身边的人参与到保护环境活动中来，在活动中学习，在学习中实践，让保护环境的意识扎根于心，让每个人都能真正做到环保。只有这样才能改变现状，改善生活环境，满足自身发展的需要，满足后代子孙发展的需要。相信通过大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。
参考文献：[1]关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知[EB/OL].http：//.cn/cksjfg/Shtml/qthy/.shtml[2]塑料袋的危害[EB/OL].http：///question/.html?si=1..[3]俞文灿.可降解塑料的应用、研究现状及其发展方向[J].中山大学研究生学刊，2007（01）.[4]郭琳，汤传毅，李楠.一次性塑料购物袋的替代研究与环保方案论证[J].环境保护，2003（08）.
【】【】【】【】【】此题考查了普查还是抽样调查的意义;众数是一组数据中出现次数最多的数;中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数.
填抽样调查.出现频数最多的是,故一天丢弃塑料袋个数的众数是;按从小到大的顺序排列,最中间的数是和,故中位数是.故填,.答:全市一天丢弃塑料袋约个.表达合理即可,如塑料袋可重复使用或坚决执行"限塑令"等
此题考查了普查还是抽样调查,众数,平均数和中位数的意义;此题还教育学生要注意环保.
4037@@3@@@@加权平均数@@@@@@270@@Math@@Junior@@$270@@2@@@@数据分析@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4022@@3@@@@全面调查与抽样调查@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4025@@3@@@@用样本估计总体@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4039@@3@@@@中位数@@@@@@270@@Math@@Junior@@$270@@2@@@@数据分析@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4040@@3@@@@众数@@@@@@270@@Math@@Junior@@$270@@2@@@@数据分析@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7
第一大题，第19小题
第一大题，第17小题
第一大题，第20小题
第一大题，第3小题
第一大题，第20小题
第一大题，第12小题
第三大题，第5小题
第一大题，第20小题
第一大题，第23小题
第一大题，第14小题
第一大题，第24小题
第一大题，第15小题
第一大题，第9小题
第三大题，第8小题
求解答 学习搜索引擎 | 为迎接绿色奥运,创建绿色家园,某环保小组随机调查了30个家庭一天丢弃塑料袋的情况,统计结果如下:(1)这种调查方式属于普查还是抽样调查?答:___.(2)这30个家庭一天丢弃塑料袋个数的众数是___,中位数是___;(3)漳州市人口约456万,假设平均一个家庭有4个人.若根据30个家庭这一天丢弃塑料袋个数的平均数估算,则全市一天丢弃塑料袋总数约是多少个?(写出解答过程,结果用科学记数法表示)(4)今年6月1日起,国务院颁布的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》开始施行.参考上述统计结果,请你提出一条合理建议:___.}