问卷调查报告范文_百度文库
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问卷调查报告范文|问​卷​调​查​ ​ ​报​告​ ​ ​范​文
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关于“小学语文作业设计的创新研究”学生问卷调查
1、你喜欢写作业吗？（ ）
A、喜欢 B、一般 C、不喜欢
2、你做作业的态度：（ ）
A、非常认真 B、不太认真 C、不认真
3、你完成所有作业大概需要的时间：（ ）
A、30分钟以下 B、30分钟--1小时C、1―2小时 D、超过2个小时&
4、你所做的作业主要来源于：（ ）
A、教师布置 B、家长布置 C、课外辅导班&
5、你所做的作业类型：
A、常规的书面作业 B、动手操作性作业
C、社会实践性作业 D、口头作业（背诵、复述、朗读、口语交际等）
6、你感觉老师布置的作业量：（ ）
A、 很多 B、适量 C、不多 D、很少&
7、你能按时上交作业吗？ （ ）
A、能 B、基本能 C、经常不交 D不交
8、你不能按时上交作业的原因是：（ ）
A、太多了，没有时间做 B、不会做 C、不想做 D、动作慢，
9、 教师布置的作业是否重复性抄写或者是开放、有兴趣与挑战性：
A、两者都有 B、重复抄写比较多 C、有兴趣与挑战的作业少&
10、你对现在的作业类型（ ）
A、非常满意 B、比较满意 C、不满意&
关于学生作业的问卷调查分析报告
一、关于学生作业的问卷调查
1．调查的设计：
采用问卷的方式，对我校部分学生进行了一次抽样调查。
2．问卷调查的内容：
有关于学生学习态度的，有关于学习兴趣的，有关于作业量的，有关于按时完成的，有关于作业形式的，有对分层作业看法的等。
3．问卷调查的结果
98%的学生认为作业是有必要做的。最不喜欢做的作业是机械的抄写，尤其是罚抄性的作业。学生们心目中的作业首先要符合自己的年龄特点，其次是可以自由选择性的作业，具有多样性和趣味性，能体现学生个性的，而且能让学生有成就感的；第三作业要适量。从问卷调查结果反映出目前的作业存在着很多弊端，学生做课外作业的兴趣不高，作业质量可信度不高，作业的效果不令人满意。可喜的是，大多数的语文教师也已经开始反思。课外作业是巩固语文知识、形成语文能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径。这些弊端与新课程改革是格格不入的，所以我们必须反思其弊端并研究探索新模式作业的特点。
二、对当前作业现状的分析和思考：
长期以来，传统作业被视为“课堂教学的延伸和补充”，作业内容日趋封闭僵化，仅限于学科知识范围，远离学生实际活动和社会生活。作业方法、手段、技术日趋单一，注重作业程式规范统一，强调死记硬背和机械训练，作业评价忽视了对学生发展的教育激励功能。传统作业的典型代表就是“题海”作业，作业成了教师强加给学生的沉重负担。作业目的与内容越来越注重学生死记硬背、机械训练，(原文来自悠视网.cn/fanwen，转载请保留，谢谢!)注重重复与模仿，而学生的困惑、情感、态度、价值观、创造能力、实践能力则被冷落了。作业的过程越来越注重作业本身的客观性，轻视人的主观作用，缺少学生、教师与作业的情感态度的真实互动。伴随着新课标的实施，传统作业的缺陷也明显地暴露出来，主要表现在：
1．作业偏重书面形式，不利于发展学生个性和提高综合能力。
2．作业的形式性大于实用性，或是简单“拿来”，缺乏研究和筛选。
3．作业本身形式单调、内容陈旧，缺乏趣味性。
4．作业没有弹性，缺乏层次。
5．学生对作业的态度欠严谨认真，认识角度有偏差。
6．作业评价注重结果，忽视过程，缺乏激励性。
三、走出困境的应对策略
新课程标准在作业的要求中指出：学习是实践性很强的活动，应重点培养学生的实践能力，让学生在大量的实践中掌握运用学习的规律。学生的积极性和主动性唯有在作业练习的时候，才可能到达最高点。所以说，做作业的过程，不仅仅是对知识加深理解并巩固的过程，更是运用知识解决实际问题，并逐步形成运用技能的过程；不仅仅是发展学生智力，培养学生基本能力的过程，更是培养学生自主学习、发展创新能力的过程。基于这样的理念，作业还应该融合生命意识，“关注学生生命意识的发展”，关注学生的精神、品质和人格的健康成长，从而体现其独特的人文性。当作业变成学生的一种享受而不是负担的时候、当作业变成自身的一种需要而不是强迫的任务的时候，我们的作业布置才是成功的教学实施，我们新课程的理念才是得以真正地体现。
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党建情况调查问卷分析报告
按照市委组织部有关要求，我镇精心组织，周密安排，认真对党建情况进行了问卷调查，现将问卷调查情况分析如下： 此次调查共涉及工人、农民、机关干部、企业单位工作者和离退休人员50人，发放调查问卷50份，收回50份，收回率达100%。调查对象年龄45岁以下的有21人，占被调查人数的42%。具有大专以上文化程度的有19人，占被调查人总数的38%；具有中专或高中文化程度的有18人，占被调查人总数的36%。可以看出，局部党员年龄结构不太合理，有老龄化程度加剧的趋势，下一步在培养入党积极分子时，应首先考虑积极分子年轻化方面。通过开展对党员的教育培训活动，党员的文化层次比较高，具有高中（中专）以上文化程度的党员数占75%左右。 从调查的内容看：⒈党员的整体状况是比较好的，在调查中有78%的党员认为党员队伍总体比较好。85%以上的党员对组建程序比较熟悉，反映了我们的大多数党员十分关心我们的党组织建设，绝大多数（90%）以上的党员认为党的基层组织在为当地社会经济发展中发挥了巨大的作用。 ⒉基层组织生活内容比较单一。66%的调查者反映组织生活的主要方式为学习文件、读报纸；20%的调查者反映是上党课。组织生活形式单一化，内容枯燥，不能开展一些生动活泼、丰富多彩的组织活动。建议各基层组织在下一步的党建工作中在组织生活的形式方面、内容方面有所改进。 ⒊关于党员的教育培训活动方面。在调查者中，所有党员都认为有必要开展这方面的活动来提高自己，充实自己，以跟上时代的步伐。但是也有42%的党员担心在活动开展过程中会流于形式，走过场。在党员的教育方式上，大多数党员喜欢通过电化教育、党校培训等综合手段来达到提高自己的目的。 ⒋在加强基层党员队伍建设方面。62%的党员认为提高基层组织的凝聚力、战斗力，关键是加强领导班子建设，领导干部做到以身作则，率先垂范；40%的党员认为缺乏责任感，不能以一个共产党员的标准来严格要求自己是影响党员发挥先锋模范作用的主要原因。在对待不合格党员上，大多数党员认为对经过教育后仍不改正的，应当严肃处理。在党员队伍管理上存在的突出的问题上，26%的党员认为管理上不严，34%的党员认为管理制度不健全，没有落实到位。 ⒌党员的业余生活方面。26%的党员业余时间看电视、电影，58%的党员仍能够通过读书、看报加强学习。平时，党员十分关注一些国家大事和社会问题，像就业保障、反腐败、“三农”问题等。
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