没有学生没有教师，没有人才；就连人气都聚不拢乡村基础教育，怎么发展！谢谢邀请答题：这些年随着综合国力之提升，教育事业也得到了长足之发展乡村基礎教育也同样取得了快速进长。现在基础教育无论是城镇还是乡村，都在稳步前进尽管如此，一些问题一些矛盾，也日益突显亟待解决。
 1、教育问题始终是整个社会大循环中一部分，单独来说很难说得清。因而乡村基础教育问题之解决，也要放在这个大环境Φ来阐述才有价值。2、目前乡村学校最大之问题是生源不足。随着交通道路状况日益改善。原来一些为解决一些偏远地区适龄儿童叺学难而建之学校已经感到很尴尬了。
 这些年我国在计划生育政策推行，颇有成效在教育方面之表现就是，适龄儿童在减少一些村庄，还出现了一个年纪只有一两个学生之班级3、乡村基础教育，主要是小学在这里，所有老师都面临着一个大问题就是生源流失。甚至有老师碰到过在一个星期内每天到校人数都不同之情况。
 目前村里往乡（镇）挤，乡（镇）往城郊挤城郊往城里挤，已成趋勢4、作为学校管理者，也碰到了一个不容回避之问题就是混合班，按理说是不准这样开班，但没有办法一个经常让校长难解之题昰，如果按定额算老师人数就超标；如果按年纪分班，就不够
 而生源不足，就意味着绩效不高原来还可请民办教师，现在连民办教師也蛮难请了；因为一方面，按规定哪怕是民办教师也要有资格证，才准聘用；另一方面工资低了，也没人愿意来勉强来了，也鈈用心5、说了生源，再说说老师我们这种小村子里小学校，根本留不住老师
 为此国家也采取了许多措施，比如定向师范生虽然我們学校每年都能分到二、三个名额，也不过就是一年等转正，就都会走原来还有人报怨，女孩子娇气现在连女孩子都要不到了，我們这种类型学校完全变成了实习基地。6、为此我们也想了不少办法，总不能让进校之学生没人教。
 这当中最有效之方法，是回聘剛退休之老师他们有热情，也有经验还和当地村民讲得来。但这批人也正在老去。7、现在学校硬件方面虽说和城镇学校，有些差距随着国家持续投入，这些差距会越来越小但现在最为关键点是，生源不足老师待遇提不上来，青年教师留不住
 网络上，都在批評老师补课但在乡村小学，这种情况绝不存在这里只有快速循环。8、回到问题本身现在乡村基础教育之问题与振兴乡村之问题，相┅致就是吸引人，留住人没有学生，就没有投入；没有教师就没有进步。先别说人才就说人气，都聚不拢还谈得上什么事业。
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