高频电子线路实验课程在大学生实践教学中的应用研究--《江苏建筑职业技术学院学报》2013年02期
高频电子线路实验课程在大学生实践教学中的应用研究
【摘要】：根据独立学院本科应用型人才的培养要求,信电学院以创新基地为平台,将大学生科研和专业技能竞赛活动纳入高频电子线路实验课程教学改革.通过课程教学内容模块化分析,实施验证性和设计性相结合的实验方法;在实验教学改革中推行以验证性实验教学为基础,设计性实验教学为主体,毕业设计教学为延伸的实验课教学模式,取得了显著成效,为构建适合应用型人才培养的创新实践教学体系奠定了坚实的基础.
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G642.4;TN70-4【正文快照】：
基于本科应用型人才培养目标,“高频电子线路”(以下简称为高频)课程理论课学习的目的是掌握高频电路的工作原理、性能特点、基本分析方法及工程计算方法[1];实验课学习的目的是将基本理论,和基本知识具体化到实际电路中,利用通信系统的独立模块实现相应的功能,同时分析功能
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京公网安备74号Multisim11在高频电子线路教学中的应用--《现代电子技术》2011年10期
Multisim11在高频电子线路教学中的应用
【摘要】：为了提高高频电子线路课程的教学质量,把电路仿真软件Multisim 11用于教学实践,设计实现了平衡调幅电路、乘积型同步检波电路、调频信号产生电路及锁相环鉴频电路。基于采样点数、最高显示频率及频率分辨率的关系,确定了频谱分析仪的默认采样频率,并给出清晰的测试点频谱图。在教学实践中,通过对仿真电路的理论分析和生动直观地展现仿真结果,不仅使学生加深了对理论知识的理解,还有助于提高学生的电路设计能力。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：TN70-4【正文快照】：
0引言高频电子线路是电子通信类专业的技术基础课程之一,涉及到通信系统中高频单元电路的功能、结构及性能分析等理论知识,同时也具有培养学生高频电路设计实践能力的教学目的[1]。在该课教学中,引入多媒体有利于提高课堂教学容量、展现复杂的电路图和波形图,但原理电路和理
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京公网安备74号MATLAB在大学电子类课程教学中的应用--《商洛学院学报》2006年02期
MATLAB在大学电子类课程教学中的应用
【摘要】：大学电子类课程普遍比较抽象,学生在学习时理解起来比较困难,应用MATLAB软件于电子类课程的教学能很好的突破这一教学瓶颈,结合教学中的具体实践,探讨MATLAB软件在大学电子类课程教学中的应用.
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：TN0-4;TP319【正文快照】：
0引言《电路》、《高频电子线路》等课程是电子类相关专业的基础课程,这些课程涉及的内容多是看不到、摸不着的抽象理论,只有通过实验的方法来对其进行观察.限于实际情况,不可能让学生去做大量的实验,这样既浪费时间又浪费教学资源,在这种情况下,就必须寻找一个实验的替代者
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