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1，你这里是多了. 实际很好算.6元，明是支出算少了这笔支出是11，误点成1，错误**是原**乘以10或0.16，也就是账面上支出是实际支出的0。希望能解决您的问题，用10，用差额除以0;90%即可.44&#47.1。 因为点错一位小数点.9即可
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Powered by王平核算班费时发现余额多了10元4角4分，经核查，是一支笔支出的小数点点错了一位。记错了的这笔支出实际是多少元？(用小学方法解决）
王平核算班费时发现余额多了10元4角4分，经核查，是一支笔支出的小数点点错了一位。记错了的这笔支出实际是多少元？(用小学方法解决）
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& &SOGOU - 京ICP证050897号马小平在核算班费是发现余额多了10元4角4分，
马小平在核算班费是发现余额多了10元4角4分，
马小平在核算班费是发现余额多了10元4角4分，经核查发现是把一笔支出的小数点 点错了一位改错的这笔支出实际是多少元？？
即现在只算了1/10的钱，余额是笔原价的9/10。
10.44÷0.9=11.6
求详解分析过程给孩子！谢谢
几年级的？会方程吗？
小学四年级
余额多了，也就是说钱少算了，笔的价格写少了。
题目说点错了一位小数点，那么写错的价格是原价的1/10。
笔的原价-写错的价格=10.44
笔的原价-1/10笔的原价=10.44
笔的原价=10.44÷0.9=11.6
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数学领域专家
& &SOGOU - 京ICP证050897号甲在核算班费时发现余额多了10元4角8分，经核查发现是把一笔支出的小数点点错了一位，改错的支出多少元_百度知道
甲在核算班费时发现余额多了10元4角8分，经核查发现是把一笔支出的小数点点错了一位，改错的支出多少元
44/9＝1，应该是10.6元；计算方法：10，他记成了1.44元。改错的支出是记错的支出应该是11题目金额错了.16元.16元
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