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2012届艺术学院艺术设计专业毕业
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作 者: 编著 出版社: 出版时间: 开 本:大16开 页 数:无 印刷时间: 字 数:192.00千字 装 帧:平装 语  种:中文 版 次:无 印 次:无 I S B N:5
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当代的书籍设计已经不限于传统意义上的装帧了,它是立体的、多维的、系统的、有整体特征的。设计指向已经从单一的设计,趋向于从书籍整体的设计策划出发,涉及书籍形态的探讨,视觉语言的运用,翻阅书籍的形式,动态设计的可能性,甚至书籍的广告推广等。所有各种因素综合在一起,不仅构成了书籍的整体设计,同时也正在形成一种独特的设计文化,成为文化包装和文化传播的一个重要的组成部分。本书的作者陈晗走出大学校门后一直从事设计工作和设计教学,对书籍设计尤有较为深入系统的研究。本书在写作中得到了许多有成就的设计师的指教,特别是得到了清华大学高中羽教授和西南师范大学出版社王正端老师的悉心指导。
隐藏全部&& 陈晗,四川音乐学院绵阳艺术学院教师,主要从事平面设计。2002年毕业于西南师范大学。2004年设计作品《文字游戏》(海报)入选四川省大专院校教师作品展;2005年《微尘》获中国之星设计艺术大奖装帧类优秀奖。
隐藏全部&&教学导引第一教学单元 认识书籍 一、书籍和书籍设计 1 什么是书籍 2 什么是书籍设计? 二、书籍设计的内涵 三、书籍设计的基本元素 1 书籍的组成部分 2 书籍的开本与尺寸 3 书籍的印刷技术 4 书籍的印刷工艺 5 书籍的印刷材料 6 书籍的装订方式 四、书籍的分类和特征 五、书籍的发展演变 1 书籍的起源 2 书籍的发展 3 书籍的现状 六、书籍设计的相关法规 单元教学导引第二教学单元 解读书籍 一、书籍设计的功能 1 书籍设计的实用功能 2 书籍设计的审美功能 二、书籍设计的原则 1 形式与内容一致 2 美感与实用一致 3 材料与工艺要适度 三、书籍设计的人性化趋势 四、书籍设计的文化性 单元教学导引第三教学单元 策划书籍 一、书籍设计前的准备 1 阅读书稿,了解目标受众 2 深入市场,体会优胜劣汰 3 查阅资料,激发创作灵感 4 充分沟通.促成设计成功 二、书籍设计的定位 1 价值定位 2 读者定位 3 设计风格定位 三、书籍设计的开本、装订与材料、工艺 1 书籍的开本 2 书籍的装订方式 3 书籍的材料和印刷工艺 单元教学导引第四教学单元 设计书籍 一、书籍的封面设计 1 封面设计的范围及基本要求 2 封面设计的创意和定位 二、书籍的版式设计 1 书籍版式的整体设计 2 书籍的正文版式设计 三、书籍的其他页面设计 1 环衬设计 2 扉页设计 3 目录页设计 4 艺术插页设计 四、书籍的插图设计 单元教学导引第五教学单元 欣赏书籍主要参考文献后记
隐藏全部&& 第二教学单元 解读书籍 有人说,书籍设计既是包装设计,又是产品设计,这话有一定道理。 如果把书籍看作一般的商品,那么,通常它的封面就像是商品的外包装;而打开封面,它的环衬、扉页、内页、版式以及插图等等就又像是产品设计了。因此,如果说书籍设计与一般商品的包装设计有什么不同的话,那就是它是一种从里到外、从功能到美观都必须高度一致的设计。同时,书籍既然是一种文化产品,如何体现它的文化性就是解读书籍设计优劣的最基本的标准了。 什么是文化性?好的书籍在与其他商品并列的时候自然而然地显示出一种书籍特有的气质,不一定是高贵,不一定是高傲,不一定是优越,可又让人有几分喜爱,有几分敬慕。做到这一点,在很大程度上要归功于书籍设计。而有的书籍设计总让人觉得缺少些书籍应该具有的气质和个性,这是不成功的书籍设计。更有一些为了争夺市场而媚俗,为了取悦大众而卖弄的设计,实在是不足为训。 书籍设计需要市场调查、整体策划、逐步实施,需要有针对性地了解书籍的主要读者群。书籍的封面设计、版式设计、插图设计都应该准确传达书籍的内容,围绕书籍主题,营造氛围意境,让书籍用视觉形象说话,让书籍通过设计来恰如其分地表达自己。 和一般的商品不同,书籍的出版上市除了销路好,还希望有社会影响,希望受到关注,希望被评论解读,当然这主要是指书籍的内容。可是,现在的书籍和以往已经大不相同。一本好的书籍应该外观形象和内容高度一致,书籍的外观应该反映出书的内容。在书店里,各种书籍争妍斗艳,对书的第一印象,对书的视觉印象和了解书的内容联系在一起,成为人们购买和选择书籍的重要标准。书是用于阅读的,读书是人们享受生活的一个重要方面。 ……
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暂无提问,您可以咨询我们,我们会在一个工作日内响应~论陶瓷碎片再利用在环境艺术设计中体现的人文关怀--《景德镇陶瓷学院》2010年硕士论文
论陶瓷碎片再利用在环境艺术设计中体现的人文关怀
【摘要】:
中国是瓷器的故乡,号称“瓷器之国”。陶瓷业是中国具有丰富文化底蕴的传统产业,历朝历代所产的精美瓷器,在中国古代文明史上写下了光辉篇章。进入新世纪以来,我国陶瓷产业得到了长足发展,艺术瓷和日用瓷的产量均得到了快速的增长。但是,由于艺术瓷和日用瓷产品的成品率受到生产技术、加工工艺、质量控制等因素的影响,生产中就不可避免地会产生大量残次品和废品。对于这些残次品和废品的处理,企业往往是以打碎方式来处理,由此就形成了大量瓷器碎片。由于陶瓷碎片的物理性能和化学性能都十分稳定,不能被分解、腐蚀,甚至打碎了后填埋上千年也没有什么改变。陶瓷碎片的这种特性决定其对生态环境的影响不可忽视。因此,不同领域对于碎瓷片的再利用,就有不同的方式。而从美学的角度来审视碎瓷片的创造性运用,则是艺术和环境设计行业所关注的领域。
论文在对相关文献进行系统梳理的基础上,探讨了陶瓷废品的来源、分类及其当前利用情况。由于陶瓷是环境艺术设计所用的主要材质之一,因此,本文结合陶瓷碎片自身的特点,分析了陶瓷碎片作为环境艺术设计材质所具有的个性、艺术性及其局限性。
在环境艺术设计领域内,陶瓷碎片经过艺术家的灵感和创造力,尽显了陶瓷碎片的美学特征。特别是艺术家将人文关怀精神融入到环境艺术设计中,使陶瓷碎片具有了多种多样的表现形态,如陶瓷建筑、景观设施和装置艺术。这些表现形式尽显了陶瓷碎片在环境艺术设计中所展现出来的独特的装饰语言和艺术形式。
总而言之,在环境艺术设计中充分考虑人文关怀,不仅体现了人们对自身与环境之间关系的深层次思考,而且陶瓷碎片在环境设计中的运用,也是对我国废瓷资源的循环再利用进行有益的探索,做到对现有环境问题的弥补和对人类生活环境的美化。实现陶瓷碎片的二次价值,既有助于改善空间环境,也创造了陶瓷碎片变废为宝的过程中获得更高的经济利益,使我们的环境更具个性和艺术性,满足了在冷漠工业机械制品包围中的人们对回归自然环境的要求和精神诉求。陶瓷碎片的人文创造性运用不仅建立起人与环境之间的沟通桥梁,而且也提升我们的精神空间。
【关键词】:
【学位授予单位】:景德镇陶瓷学院【学位级别】:硕士【学位授予年份】:2010【分类号】:J527【目录】:
ABSTRACT4-8
1 绪论8-11
1.1 问题背景8
1.2 课题的研究目的及意义8-9
1.3 研究方法与思路9-10
1.4 主要创新点10-11
2 国内外研究现状11-13
2.1 国内外现有研究成果11-12
2.2 其他方面研究成果12-13
3 我国陶瓷废品的现状13-18
3.1 陶瓷废品的来源与分类13-14
3.2 陶瓷废品现有利用情况14-15
3.3 陶瓷碎片作为环境艺术设计材质的特点15-18
3.3.1 陶瓷碎片的优点15-16
3.3.2 陶瓷碎片的局限性16-18
4 陶瓷碎片在环境艺术设计中的表现形式18-26
4.1 环境艺术概述18-19
4.2 陶瓷碎片在室外环境艺术设计中的表现形式19-23
4.2.1 美仑美奂的陶瓷建筑19-21
4.2.2 色彩丰富的景观设施21-23
4.3 陶瓷碎片在室内环境艺术设计中的表现形式23-26
4.3.1 大胆前卫的室内装置艺术23-24
4.3.2 独具韵味的室内家居环境24-26
5 陶瓷碎片再利用体现的人文关怀26-32
5.1 人文关怀的内涵26-27
5.2 优秀设计师应具备的人文关怀意识27-29
5.3 从宏观角度来看陶瓷碎片再利用体现的人文关怀29-30
5.4 从精神层面来看陶瓷碎片再利用体现的人文关怀30-32
6 结论32-34
参考文献35-37
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【参考文献】
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作者:薛慧峰//白松楠
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《书籍设计》由薛慧峰、白松楠主编,本书系统阐述了书籍装帧设计的 概念、发展历程,书籍装帧的元素,书籍的插图设计,书 籍的整体编排设计,书籍装帧的创新设计以及书籍的印刷工艺等内容,并列 举了书籍设计的大 量优秀设计实例。本书内容涵盖了书籍设计课程的基本知识点和技能点,理 论与实践相结合, 符合当代书籍设计人才对于专业知识与实践技能相结合的需求。 《书籍设计》适合高等院校、高职高专、成人、函授、网络教育,自学 考试专业培训等艺术设计类 专业学生的教材或教辅使用,也可供相关专业人士参考。
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目录 前言&&课时安排&&第1章 书籍装帧概述&& 1.1 书籍装帧的概念&& 1.1.1 概念&& 1.1.2 功能&& 1.2 中国书籍装帧设计的历史演进&& 1.2.1 甲骨文书——超源与形成时期&& 1.2.2 竹简木牍——发展与成型时期&& 1.2.3 帛书&& 1.2.4 卷轴装&& 1.2.5 经折装&& 1.2.6 旋风装&& 1.2.7 蝴蝶装&& 1.2.8 包背装&& 1.2.9 线装&& 1.2.10 简装&& 1.2.11 精装&& 1.3 外国书籍装帧设计的历史演进&& 1.3.1 国外书籍的早期形式&& 1.3.2 欧洲的古抄本&& 1.3.3 古腾堡&& 1.3.4 欧洲文艺复兴以后的书籍艺术&& 1.4 现代书籍装帧的发展方向&&第2章 书籍装帧的元素&& 2.1 书籍的结构&& 2.2 书籍的分类&& 2.2.1 平装书籍&& 2.2.2 精装书籍&& 2.3 书籍的开本&& 2.3.1 图书开本的确定&& 2.3.2 开本的选择因素&& 2.4 书籍封面设计&& 2.5 书籍函套设计&& 2.6 书籍零页设计&& 2.6.1 环衬页&& 2.6.2 扉页&& 2.7 正文页设计&& 2.7.1 正文版式设计的步骤&& 2.7.2 封面设计实例&&第3章 书籍插图设计&& 3.1 插图设计概述&& 3.1.1 书籍插图的定义&& 3.1.2 插图的产生与发展简史&& 3.1.3 现代插图发展趋势&& 3.1.4 插图的任务和特点&& 3.1.5 插图与书籍装帧的关系&& 3.2 插图的分类及形式&& 3.2.1 插图的分类&& 3.2.2 插图的版式形式&& 3.2.3 书籍插图的创作与表现&&第4章 书籍整体编排设计&& 4.1 书籍版式设计的风格&& 4.1.1 古典版式设计&& 4.1.2 网格(Grid)设计&& 4.1.3 自由版式设计&& 4.1.4 版式设计的艺术规律&& 4.2 网格系统&& 4.2.1 网格系统的重要性&& 4.2.2 分栏与分块&& 4.2.3 网格的应用&& 4.3 版式设计中的文字编排&& 4.3.1 印刷字规格&& 4.3.2 版面字数&& 4.3.3 图表位置&& 4.3.4 文字的版式设计&&第5章 书籍装帧的创新设计&& 5.1 概念书籍的设计&& 5.2 电子书的设计&& 5.2.1 电子书的三要素&& 5.2.2 电子书的特点&& 5.2.3 电子书的分类&&第6章 书籍印刷工艺&& 6.1 制版&& 6.1.1 凸版印刷&& 6.1.2 凹版印刷&& 6.1.3 平版印刷&& 6.2 拼版&& 6.2.1 设计与印刷的基本知识&& 6.2.2 拼版的基础知识&& 6.2.3 拼大版&& 6.2.4 分贴和分版&& 6.3 设计与装订&& 6.3.1 书籍装订工艺的演进&& 6.3.2 书籍装订工艺分类&&作品欣赏&&参考文献&&
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