天色佳能PG830 CL831 IP1880 IP1980 MP198 IP1180 墨水 红色
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>> PART:DetailVer3/Part/Detail/LastProTbl >>> -->（2010o嘉兴）小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来．小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．这种液体到底是什么？第二天小明请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液．还提供了相关信息，请小明自己动手探究．提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色．如：钾--紫色；钠--黄色；钡--黄绿色；钙--砖红色．下表是小明的实验步骤和现象记录：序号实验步骤实验现象①观察溶液无色液体②取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝色③另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧火焰呈现黄色④取少量该溶液于试管中，先滴加硫酸铜溶液，再滴加稀盐酸先有蓝色沉淀生成，加入稀盐酸后沉淀消失，无其它明显现象回顾与解释：（1）小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．理由是铁要和稀硫酸或盐酸反应．（2）在步骤④中，小明加入稀盐酸的目的是防止CO32的干扰（填写离子符号）．（3）小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是氢氧化钠．（4）小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发小明说：铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO2-）的盐和氢气两种物质．请你尝试写出该反应的化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
解：（1）铁在金属活动顺序表中位于氢之前，可以将酸中的氢置换出来，故答案为：铁要和稀硫酸或盐酸反应，（2）如果存在碳酸根离子，加入硫酸铜后，碳酸根离子会和铜离子生成沉淀，加入盐酸后，沉淀溶解，会产生气体，而该题除了沉淀溶解，没有其他现象，故答案为：CO32-（3）滴加石蕊，紫色石蕊试液变蓝色，说明溶液显碱性，焰色反应反应，火焰呈现黄色，说明溶液中存在钠离子，如果存在碳酸根离子会生成碳酸铜沉淀，加盐酸后沉淀溶解还会产生气体，说明该物质不是碳酸钠而是氢氧化钠，故答案为：氢氧化钠（NaOH）（4）铝和氢氧化钠反应生成了偏铝酸根离子（AlO2-）的盐和氢气，盐中还需存在金属离子，故答案为：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑（1）根据铁在金属活动顺序表中的位置进行分析，（2）如果存在碳酸钠，①②③中的现象也是满足的，碳酸根离子会和铜生成沉淀，加入盐酸后，沉淀溶解，会产生气体，（3）滴加石蕊，紫色石蕊试液变蓝色，说明溶液显碱性，焰色反应反应，火焰呈现黄色，说明溶液中存在钠离子，如果存在碳酸根离子会生成碳酸铜沉淀，加盐酸后沉淀溶解还会产生气体，确定溶液的组成，（4）根据题中给出的反应物、生成物，结合质量守恒定律进行书写方程式．商品编号：114886
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佳能（Canon）CL-831 彩色墨盒（适用IP MX308/318 MP198）
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品牌佳能 Canon
型号CL-831
适用机型iP80//MP145/198/228/476/308/318
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iframe(src='///ns.html?id=GTM-T947SH', height='0', width='0', style='display: visibility:')在滴有紫色石蕊试液的氢氧化钠溶液里慢慢滴加稀盐酸至过量,溶液的A. 颜色由蓝色变成红色B. 颜色由红色变成蓝色C. 颜色由蓝色变成紫色D. 颜色由红色变成紫色_百度作业帮
在滴有紫色石蕊试液的氢氧化钠溶液里慢慢滴加稀盐酸至过量,溶液的A. 颜色由蓝色变成红色B. 颜色由红色变成蓝色C. 颜色由蓝色变成紫色D. 颜色由红色变成紫色
在滴有紫色石蕊试液的氢氧化钠溶液里慢慢滴加稀盐酸至过量,溶液的A. 颜色由蓝色变成红色B. 颜色由红色变成蓝色C. 颜色由蓝色变成紫色D. 颜色由红色变成紫色
答案A在碱性溶液中不断加入酸,首先酸和溶液中的碱发生中和反应,溶液慢慢地由碱性变成中性,此时溶液的pH＝7；当溶液中的碱完全反应后,如果酸的量依然在不断增加,溶液中酸就会有剩余,其性质也会由中性变成酸性,这时溶液的pH将小于7,紫色石蕊试液也会由蓝色变成紫色,接着由紫色变成红色．答案：解析：
　　答案：假设：(2)是二氧化碳使蓝色石蕊试纸变红色　(3)是碳酸使蓝色石蕊试纸变红色
　　实验证明：(1)干燥　(2)①二氧化碳不能使蓝色石蕊试纸变红　②水不能使石蕊试纸变红，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试纸变红
　　③CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O
　　结论：(3)
　　讲析：解题的总体思路：石蕊溶液在酸性条件下才变红，必须首先验证水或干燥的二氧化碳不能使石蕊变红，排除了这两种情况，才能证实是二氧化碳和水反应生成的碳酸使石蕊试纸变红．为了除去生成的二氧化碳携带的水分，需要通过浓硫酸使其干燥，发现干燥的蓝色石蕊试纸没有变色；在二氧化碳气体生成前，将蒸馏水滴入蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，通过这两次的实验可知，二氧化碳和水均不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色；当二氧化碳通过湿润的蓝色石蕊试纸时，发现试纸变红，从而得出是二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试纸变红．
　　点评：关于物质性质的探究不能重复，也不能遗漏，关键要排除干扰因素，准确把握．
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科目：初中化学
（2005?杨浦区二模）小王、小张、小杨三位同学对CO2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水变红色进行了深入研究．问题：是什么物质使紫色石蕊变红色．假设：（1）是水使紫色石蕊变红色；（2）是二氧化碳使紫色石蕊变红色；（3）是碳酸使紫色石蕊变红色．实验证明：请回答下列问题：（1）写出编有标号仪器的名称：a长颈漏斗，b烧杯；（2）写出装置A中发生的化学反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）装置B的作用是干燥二氧化碳气体；（4）①实验过程中，装置C内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明二氧化碳气体不能使紫色石蕊变红色；②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴入蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明水不能使紫色石蕊变红色，而是碳酸使紫色石蕊变红色；③写出装置E中发生反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．结论：原假设（3）成立[填（1）、（2）、（3）编号]．
科目：初中化学
题型：解答题
小王、小张、小杨三位同学对CO2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水变红色进行了深入研究．问题：是什么物质使紫色石蕊变红色．假设：（1）是水使紫色石蕊变红色；（2）______；（3）______．实验证明：请回答下列问题：（1）写出编有标号仪器的名称：a______，b______；（2）写出装置A中发生的化学反应：______；（3）装置B的作用是______；（4）①实验过程中，装置C内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明______；②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴入蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明______；③写出装置E中发生反应的化学方程式______．结论：原假设______成立[填（1）、（2）、（3）编号]．
科目：初中化学
来源：杨浦区二模
题型：问答题
小王、小张、小杨三位同学对CO2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水变红色进行了深入研究．问题：是什么物质使紫色石蕊变红色．假设：（1）是水使紫色石蕊变红色；（2）______；（3）______．实验证明：请回答下列问题：（1）写出编有标号仪器的名称：a______，b______；（2）写出装置A中发生的化学反应：______；（3）装置B的作用是______；（4）①实验过程中，装置C内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明______；②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴入蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明______；③写出装置E中发生反应的化学方程式______．结论：原假设______成立[填（1）、（2）、（3）编号]．
科目：初中化学
来源：2005年上海市杨浦区中考化学二模试卷（解析版）
题型：解答题
小王、小张、小杨三位同学对CO2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水变红色进行了深入研究．问题：是什么物质使紫色石蕊变红色．假设：（1）是水使紫色石蕊变红色；（2）______；（3）______．实验证明：请回答下列问题：（1）写出编有标号仪器的名称：a______，b______；（2）写出装置A中发生的化学反应：______；（3）装置B的作用是______；（4）①实验过程中，装置C内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明______；②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴入蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明______；③写出装置E中发生反应的化学方程式______．结论：原假设______成立[填（1）、（2）、（3）编号]．}