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体育类毕业论文开题报告
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毕业论文开题报告-体育专业范文毕业论文开题报告
&&&&来源：河北博才网&&阅读：658次
&&毕业论文(设计)开题报告范文&&&论文（设计）题目：& 娱乐排球在四川省全民健身中的价值研究&& &&系　　别：& 四川文学理学院体育系& 年　　级：&& &&&&&2008级 &&&&&&&&专业(班）：&& 体育教育专业（三班） 学　　号：&&&&& &&&&&&&& 学生姓名：&&&&&&&& 刘洋&&&&&&&&&& 指导教师：&&&&&&&& XXX&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &XXX年& X 月 &X 日四川文理学院本科毕业论文（设计）开题报告&
娱乐排球在四川省全民健身中的价值研究
四川文理学院体育系
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新形势下高校体育人才培养的现状及对策研究
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现在高校人才教育的方法有许多缺陷，不符合当今社会发展的需要。当前，高校应该发展新的教育方法，实施有创造力的人才培养措施。
一、高校体育人才的教育现状
1、培育体育人才的方法不符合当今社会发展的需要
旧的体育人才教育方式不能使得其为社会做出重大的贡献。主要是因为体育教师是传统的体育教学的主要基础，可是这种教学模式太过于单一。人才终究是要为社会的发展服务，所以人才的培养就是为了素质教育和终身教育所服侍。可见，培养体育人才就要从社会发展的需求出发。
2、专业基本理论的匮乏是目前体育人才比较普遍存在的问题
当前高校体育的教育大多太过于重视学生的体育专业的学习，却大大忽视了学生的体育专业理论的教育和基本技能的培养。这样的教育方法使得许多教育专业的学生对专业课的理论知识十分的匮乏，实践是检验真理的唯一标准，专业课理论知识匮乏学生在专业课的实践中也不会得到充分的发挥和施展开自己的才华。体育专业理论知识是体育专业的学生必不可少的必修课程，良好的理论指导可以造就学生在实践中的方向感，自主能力也会有所提高。
3、高校体育教育具有一定的盲目性
现如今，高校体育专业课程的设置具有一定的局限性和盲目性。教给学生的专业理论知识面太窄小，导致学生的眼界太小。学校不能充分挖掘学生的潜能，教学目标过于单一，守旧。课程的安排也比较混杂，比较混乱。在这样的环境下，学生的创新能力也得不到提升。体育人才也变回难以达到精益求精。
二、高校体育人才的教育方向
多样、灵活、个性、自主、自立、国际化是现在高校体育教育的发展趋势。许多学校为了培养学生的自主能力，实施先讲课，先启发再给学生自主思考的能力，让学生自主的去谈论，然后在根据课程的内容去提问，这样不仅提高了学生的自主能力还锻炼了学生创新能力。学生的自主性提高了学生的积极性也变回提高。增强学生和老师、学生和学生之间的自主性也是许多学校对体育教育的方法。学校为了变学生的被动为主动，在教学中实行变换角色的教学方法，让学生走上讲台去讲述自己的想法，老师当自己学生的倾听者为学生提出自己的意见。实现了师生之间的互动性。网络也是现在好多学校的教育手段，老师利用多媒体教学节省了好多时间，不仅方便了自己同时也方便了学生。提高了教学的质量和效率，明显的提高了教学的水平和效果。考试制度的改革也大大提高了体育人才的教育水平。学校现在开始注重学生的知识运用能力。学校不光实行笔试考试现在也加入了口试测试。而且，学校还实行了开卷考试，这样大大改善了学生们死读书读死书的现象
学校和教育部门，现在大大加大了毕业生的实习和管理力度。毕业生的实习是学生们将理论转化成实践关键时机，是学生们落实知识的一个重要的过程。为了使毕业生们在各自的岗位上能够充分的锻炼自己，提高自己的实践能力，毕业生要多和自己的指导老师联系和沟通并且及时反馈自己的信息。毕业生同时也要处理好自己的毕业论文和毕业实习，在自己实习期间不要耽误了自己的毕业论文。注重实践教学，为了更大作用的发挥企业和行业对人才培养的影响，吸引大中型企业对人才培养的资金投入并且使他们融入到教学管理当中，成立专门的学习研究小组，加强校内外的建设和联系。充分利用校内外的各种资源，提高学生的实践能力。使得学生在社会实践中的到更好的社会任可和实践。为了提高实践能力可以建立并完善奖惩制度。
伴随着社会的不断进步和发展，终身体育思想是现在社会一个非常盛行的潮流。现在人们的生活水平不断提高，以前人们比较注重物质的需求而现在人们更加注重身心健康的协调发展，人们更加注重自己的身体健康。为此，人们更多的从体育出发，锻炼自己的身体。终身体育，终身运动，就由此产生。这是个必然趋势也是一个体育的发展机遇。所以，体育人才的培养眼界也要因此开阔。
三、高校体育人才培养的策略
1、应该把以人为本当成是人才培养的理念
要建立以人为本的教学理念就要建立正确的一人为本的教育理念。为了让学生明白终身体育的关键性就必须最大程度的发挥学生的主观能动性。让学生在运动中在体育中渐渐的接受体育理论知识，使得他们体会体育的真谛，掌握一定的学习方法。要充分的提高师生的积极性，让学生对体育运动产生一定的兴趣。体育运动的主体是学生，所以，要让学生发现体育学习的重要性，让学生了解体育，发现体育，兴趣体育，终身体育。“以人为本”就是要关心学生的成长和学习，一切从学生的需求出发。安排
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