英语翻译当你20岁的时候,相信通过之前的学习,你的英语已经很不错,这时候你可以试着写论文,甚至可以自己写一些英语小说,并且参加脱口秀节目,这可以锻炼你的胆量和口才,最重要的是要记_百度作业帮
英语翻译当你20岁的时候,相信通过之前的学习,你的英语已经很不错,这时候你可以试着写论文,甚至可以自己写一些英语小说,并且参加脱口秀节目,这可以锻炼你的胆量和口才,最重要的是要记
英语翻译当你20岁的时候,相信通过之前的学习,你的英语已经很不错,这时候你可以试着写论文,甚至可以自己写一些英语小说,并且参加脱口秀节目,这可以锻炼你的胆量和口才,最重要的是要记得把英语运用到日常生活中,把它当做自己的母语来说.
When you are 20,your English will be very good through the previous study .Then you can attempt to write your thesis even some English novel and take part in some talk show program to improve your bravery and eloquence.However ,the most significant thing is to put it into practice in life and speak it just like your mother tongue .论文投稿邮件正文_Wvs |有哪些值得推荐的关于英文词根的好书？
方便扩大词汇量的那种。蒋争，李平武，还有 Webster 的 Vocabulary Builder，除了这些呢？
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对词根感兴趣的朋友可以关注我们众筹词汇实验室的微信公众号========================================================谢好多人邀。应该跟我之前这个答案有关系。。这个答案现在看来有些不完善，所以想借奶爸的题再整理一下。有可能你觉得啰嗦，但其实是你框架没搭起来，否则没有一个衡量标准，我们怎么去讨论一本书好不好，一种方法可不可行？最后都沦为个人经验主义，情绪宣泄，和乱撕逼。你以为我还只是在说背单词吗？我觉得推荐书倒是其次。在第二语言学习这个前提下，词汇积累的过程更需要首先明确。没有一个合适的大家都接受的框架，谈具体的方法简直就是鸡同鸭讲。你说这个好，他觉得你是个大傻逼，争论往往在信息量不对等和标准不统一的催化下愈演愈烈。对单词的认识往往经历这样三个阶段：毫无头绪，似曾相识和运用掌握。我上班时间比较闲，工作五个月以来拿着最常用三千词汇一个个在柯林斯里面遨游，把不熟悉和逆中文习惯的表达都放到EXCEL里，晚上和周末写程序累了就用这些表达造句或者做俯卧撑，现在都B罩杯了（严肃脸。前天刚把第3000个词看完，打算休整一下。我其实阅读量不大，只是看过好多句子，金政基那本800多页的《词缀》里丰富的例句在大学的时候学习过，要你命3000里的例句烤G的时候刷过16遍，朗文词根里的例句和韦氏词根（绿）韦氏同反（黄）等等。其实看到一个不熟悉的用法或者自己想不到的表达，这种惊奇感本身就是学英语的动力，阅读内容那是另一种动力源泉了。周一的时候看到The evidence against him was purely circumstantial 这个句子的时候突然脑子短路了，盯着circumstancial这个词出神，虽然后来很快用词根把它理解通了，可是真有那么一刹那脑子里一片空白，久违了的对单词的陌生感扑面而来。可以拎着小板凳散戏了，故事讲完了。。。我们在记一个词的时候如果要提高效率往往需要一种依托，这其实是所有记忆术的根本。在我们小的时候听到一个音，把它跟一个场景结合起来，慢慢知道了这个音所代表的含义。以我现在的阶段，我经常会碰到一个单词不熟悉的表达或者碰到一个生词，但我能自动尝试着用词根去分析一下，会跟具有这个含义的同义词去对比，会去找个简单句构造一下语境或者觉得这个词跟另一个长得比较像。其实我们学汉字也更是这样一个过程。现在问题来了，为什么我们在背英文单词的时候这么痛苦。那是因为我们能够依托的东西太少太少。小学生学汉字其实只是在记这个字形，把音和形对应起来后，音背后强大的语境能够很快消化这个字形。但是对于英语基础薄弱的人，他看到生单词会本能地去找自己可以攀附的东西来帮助记忆。他需要记忆的包括形，音和义，而他能攀附的东西往往只有两个：联想和理解。下午无意中刷到去年知乎讨论周思成的联想法，所有人基本都只看到表面，其中更多的是立场和情绪的宣泄，少了一些框架。开头说的词汇三部曲：毫无头绪，似曾相识和运用掌握，就是尝试建立这么一个框架。对于毫无头绪的第一部分的安全度过，可以是母语时候完整的语境（动画，图片和详细解释），可以是对于针对这个词的音，形的特点联想到他的含义，当然也可以是合理地理解对比，比如词根同反义词等等。这所有的方法都是为了解决对单词陌生感而产生的，本质上没有哪个方法降维打击式的优越感。当然我们要分析的话，就是对比他们在这个阶段的效率和这种方法对下一阶段的促进或者损害作用了。为了分析方便，我们简单地把他们归为1、语境理解 2、形音联想 3、词根理解和联想。语境理解在解决单词陌生感，特别是国内根深蒂固的应试氛围中，相当没有优势。对我个人而言其实这种方式是可以接受的，但是想起当时备考GRE时对所谓词量偏执式的渴望，我也实在不好意思太吹语境理解，毕竟人的阅历和喜好不是靠我这种键盘侠敲敲就能有所改观的。国内英语教学的困境就在于，这么多年的应试教育很有可能给了绝大多数人相当不愉悦的初体验，也就导致了所谓的没有兴趣，上了大学后竟然还是应试那一套，想要学生，特别是非英专业的学生在课余通过兴趣去提升简直像天方夜谭。所以就只剩下一条考试驱动了。要考四六级，单词量差两三个档次，要在三四个月里看到效果，本能地选择了背单词（也就是消除单词陌生感），当然在我看来也是明智的。要考GRE，在半年时间里要把词汇量（特指消除单词陌生感）翻翻，想想也是醉了。我自己就是从应付考试这么一步步走过来的，我特别能理解在备考的时候，你让人通过语境理解去提高分数往往会被人骂站着说话不腰疼。所以这里其实不是语境理解这件事好不好的问题，而是恶劣的教学氛围和浮躁的考试需求逼着绝大多数人放弃了这条路。百词斩算是这方面做探索性工作的软件，点个赞，当然问题也是有的，很多很多很多抽象性单词没法通过一幅图去完整诠释，有时候反而会成为一种负担。形音联想在这个阶段针对单个单词的单个意思而言有些时候是最有效果的，毫无疑问。custodian这个词你如果第一次看到，我说他的音像“卡死偷电的”，然后引申出管理员的意思，我想你死前如果还记着一个英文单词的话，这个词还是有希望入选的。对于生动的，形象的，直观的，意思联系合理的单词用这种联想也是科学高效的，在你要产生鄙视别人的冲动或者你被别人鄙视了，请记住，我们在走单词的第一个阶段，消除陌生感。我帮女朋友写英语二专毕业论文的时候看过一篇论文，说在语境理解中，你一个完全陌生的单词要在不同语境反复刺激16遍之后才能掌握它的含义（平均），相比较而言优秀的联想效率是不言而喻的。但是（但是终于来了），国内的英语联想界最大的缺点在于：1、没有跟学生强调你只是在走词汇的第一阶段，想偷换概念成用了这个联想这个单词的一切就都掌握了。但其实这只是很小的一个环节，并且是牺牲培养语境理解习惯为代价（因为后面似曾相识和运用掌握极其依靠语境。）2、为了联想而去联想。绝大多数单词没法给出一个生动的适用于所有人反射弧的联想，但为了自圆其说，就各种牵强附会各种耍酷卖萌。有时候一个单词的联想要绕好几个圈子，并且词义也不准确，反而增加了记忆负担。总结一下就是如果有优秀的别人的联想和自己的联想，不妨一试，但不要为了联想而去生搬硬套。词根理解是一定程度上结合语境和形音联想的。《朗文常用词词根》里面的单词大多依据词根给出一个英文解释，这就是一个完整的语境了（今天在济南出差，手头没这本书，回头补）。针对消除单词陌生感这个阶段，形音联想和词根理解各有千秋。前者就像word排版，只有几个单词的时候很形象很具体，但后者在达到一定量了之后，工作量就像LaTex排版那样大大降低，并且美观舒适。词根和联想在这个阶段的区别你也可以理解成：词根给出了一条有规律可循的联想，并且联想质量比较高，不必来一个单词冥思一种逗比的联想。举例如下：词根理解的缺陷在于：1、没有人引导的话门槛较高。就像绝大多数人对LaTex这种不所见即所得要靠编译去完成排版，想想都是醉了。2、词根词缀堆积联想困难。谁要是能在这方面把书编的适合中国人理解，真是功德无量，阿弥陀佛。3、4、5等见开始的那篇答案。。。这还只是对词汇第一阶段（消除陌生感）的介绍，下面两个阶段才是英语能力的真正体现。联想法对后面两个阶段的提升几乎为零，甚至会产生副作用。词根其实也是在构造一种语境，多看看例句那是更好了。背单词这件事，如果不是为了赚loser的钱，也真没几个人会去研究，毕竟背单词这种小事跟后续熟悉各种用法相比精力消耗差了好几个数量级。对优秀的人而言一次大量多次重复这八个字就足够了。当然，背单词只是学英语非常如基本的一个环节，千万别以为背了几个单词就英语很好了，还有好多工作要做，可以参看恶魔的奶爸的建议。很多人只是幻想，背完了这些我英语就怎么怎么着了，其实也就这么着，无知总会带来迷茫和虚幻的希望。这个道理是我背完新概念和GRE之后切身体会大的，多么痛的领悟。晚了，暂时把那个答案里的书籍介绍贴过来，有空再码。要评价一本词根书的优劣就得有一套可行的标准，我个人认为一本优秀的词根书应该要有一下这么几个特点：1、通俗细致地论述词根学习的意义。要讲明白这个就需要简单涉及到英语发展史。2、用最简单易懂的方式介绍英文词根中的音变。给出总结性的规律。3、以最常用400个词根为主线对最常用10000个希腊拉丁语源单词进行科学归类。400以外的词根从边际收益的角度已经不太适合大多数普通学习者了。4、每个单词下面的意项按照他词义的发展顺序，而不是常用与否来排序。5、每个意项的解释要符合逻辑，而不是词根字面意思的堆砌。（这一点做好是极其难得的，也是评价一本词根书优劣的根本。）6、附上音标和简单例句。在这里我着重说一下第二点和第四点。4 关于音变。总体上通俗地可以归纳为这么三点：4.1.1元音（区别于元音字母）间的变化可以忽略，不要造成记忆上的负担。比如fact, fect, fic都是fac(做)这个词根的同源异形根。也就是说元音在词根含义中意义不大。4.1.2各种尾辅音向[d][t]过渡，而[t],[d]则向[s]过渡。我把适用这条规律的常见词根贴出来，你跳着感受一下：4.1.3 词根首字母会同化词缀尾字母。我们下面要说的success 里就是sub尾字母b受到了词根cess首字母的影响而变成suc。这样的例子在英文单词中数不胜数，强烈建议这条规律像形容词后面加-ly变副词那样普及，再简单举几个例子。这三条音变规律将极大地降低你学习词根词缀的门槛。很遗憾，国内主流词根书里能普及音变学究知识的都是少数，更不用说总结这些真正有实用价值的规律了。绝大多数人，包括考过GRE后对词根有一些了解的人暂时不能想象这三条规律对词根音变的整合作用。以前你眼中九成的无序杂乱的词根通过这三条规律都能够变成有序。普及这三条 规律也是写这篇文章的初心之一。4.2关于第四点的意项解释我举一个简单的例子：success：suc-&sub 表方向down， cess-&to go 意思是走。从下往上走的过程就能从继承（儿子接替老子）演绎出成功（屌丝逆袭）。很明显成功这个意项是从继承这里衍生出来的，但因为成功这个意思用得多，就总放在第一位。这对从词根出发合理地照语言的发展串联起来这些基本意思相当不利。上面列举的buck的解释也能很好地说明这个问题，当然，那种合理发散是有一定难度的，一开始不必强求。五、有什么好的词根书可以推荐我大四上学期给班里考研的同学讲过考研词汇。下面第一张图是我当时参考过的电子书，不一定全都看完但差不多都浏览过知道它们的侧重点和结构。第二张图是我没法通过网络下载到免费的电子版（我有罪）而掏钱买过的书的书单，有些纯碎就买着玩，看了前言翻了两页就意兴阑珊了。如果你了解的词根书是我了解的真子集的话，那请以我的建议为准。从我上一部分描述的优秀词汇书的几个特点而言，我首先强烈推荐李平武老师的《英语词根与单词的说文解字》一书。我这篇答案里的60%的内容都是对李老师此书内容消化后整理而得的。如果你是英语学习者或普通教学者，我郑重推荐此书。并且强烈建议他的第一章内容阅读三遍以上。这是本半学术性的词根书，有些内容在你看来会显得冗余，那只是你的水平还没提上来而已。李老师这本书在2002年香港中文大学的“两文三语教育网上支援计划”中被其誉为“国内出版的关于英语教育的难得的一本好书”，并作为向台、港、澳学生重点推荐的16本好书之一。30多年过去了，这本书竟然绝版了。不可思议。同样经历了30多年的《英语词汇的奥秘》竟然依旧畅销。用现代的眼光来看，但如果李的这本书打分为85分的话，蒋的这本书恐怕连30分都不会有。这里也要说一下李老师这本书的缺点。1、没有音标。2、只详细地讲了最常用的100个词根，剩下的320个词根只是简略的归类。能让我原则上满意的只有这么一本书。在反复学习过李老师这本书后，可以在网上下《思维导图话词源++图解词根形成规律》这套书勉强补充一下，我比较欣赏这套书里对词根演化的总结。再然后我推荐金正基的词缀一书，比较看好他丰富且有一定难度的例句，至于单词释义这本书简直就是一渣渣。此外如果你对音变感兴趣想挖掘更多这方面的规律，我推荐邓万勇老师的《英语字母学研究》。至于其他可能口碑不错的大众书我也在这里简单点评一下：Norman Lewis 的Word Power Made Easy一书是写给美国人自己的词汇书，涉及的单词均较难，并且书中的音标很诡异。建议学过李老师的词根并有较好阅读基础的朋友学习练习。习题让人眼前一亮，也继承了美国人喜欢把效果吹得天花乱坠的风格。蒋争的《英语词汇的奥秘》一书在他那个年代的确是比较优秀的一本词根书，但是30年过去了，市面上几乎所有词根书都具有了他的特点-把同根词放在一起，但进一步的精确释义，深挖延伸义，音变规律，简明例句等毫无涉及。并且这本书所选词根难度拿捏不够精确，有大量生僻词，挫伤阅读积极性。这本书的流行跟新东方的大力推荐有关，在我看了李平武老师《词根》一书后，产生了新东方是不是故意不让我们学好词根的阴谋论，后来自己功底稍稍深厚一些了，发现原来是新东方老师自己没看过这本书。lol，错怪他们了，或者说，对他们期望太高了。袁新民的《不再背单词》在我看来和刘一男的书没太大差别，把词汇停留在识记阶段而没有去深挖精确释义，当然，袁的书比刘的在质量和理论上好的不是一个数量级。这两人在微博上吵了两年了，人品跟用心程度半斤八两。刘洪波的《英文字根词源精讲》。此书相比其他词根书多了一些希腊神话，作为科普，建议你看稻草人语的《众神的星空》。这些只是添加兴趣，完全不能够成为一本优秀词汇书作为经典的立足之本。刘毅老师的《词根字典》。理论引导太少，注重拆而忽视了解释。当然，比蒋争的那本书强不少。李平武老师另一本《英语词缀与英语派生词》。词缀对单词意思往往只起到辅助的作用，我们在平时学习的时候也差不多积累了30来个常用词缀。此书第一章的论述内容上和他《词根》一书有很大重叠性，并且讲得太过学究，可作为《词根》一书的辅助书籍。至于那些正儿八经的词根词源字典，到处跑着在推荐的人有几个自己经常去查的？有能力跟耐心去查那些充斥着希腊文，拉丁文的词源字典的人，还会纠结词汇问题？在他们眼里早就只有思想在心中流淌。实在忍不住说，推荐学生查纯词源字典的人装逼成分居多，从刘一男的解词水平看，他应该从来不查自己大力推荐的词源字典的。我甚至不推荐中低阶段学习者用全英英字典。要查的单词下面有四五十条英文解释，找到目标词条都要了老命。
推荐得太多，反而会让人无法适从，我就说四本，精读几遍后放在手边不时查阅，裨益无穷。国内首推李平武的《英语词根与单词的说文解字》和《英语词缀与英语派生词》，公认好过蒋争、刘毅之流！！就是这两本。国外首推韦小绿和 Word Power Made Easy，这个不解释，用过都说好。就是这样，奶爸接好啦~~~~
Chris Xia姐姐推的书绝对没错的喵否则你看了一大堆东西不知道-ed和-able有什喵区别的话是很可怕的喵It examines: What are
words? Where do English words come from? How are words made up? How do
words 'mean'? How are words used? How can words be investigated?
终于有我可以回答的问题了，而且还是奶爸的。很高兴。这是中国词源网站未大家开出的书单。（我有大部分资料，可以分享）。中国词源网是一群爱好词源的学者，如袁新民博士、稻草人、丁朝阳、摩西英语等人自发组建的一个组织。不知为何现在登不了。袁新民博士刚刚出了两本新的关于4、6级词汇的书籍（是目前国内比较好的词源书籍），而且他还要给新东方词汇老师上课，稻草人今年的《众神的星空》是关于希腊神话的，好评如潮（里面有很多词源知识），马上要出版的《星座神话》也是倾注心血，千万不要以为是关于算命的，千万不要。这帮人会拉丁语、希腊语（导致我也跟着学了皮毛）。为方便词源爱好者学习，对词源资料进行了如下分类：一、入门1、《英语词汇的奥秘》（修订版）蒋争2、《英语词素分析——英语单词简捷记忆法》詹贤鋆3、《英语词根与单词的说文解字》(修订版)李平武4、《英语词缀与英语派生词》李平武5、《英语词汇学新编》马秉义二、提高6、《英文字根字典》刘毅7、《字源大挪移》旋元佑(台)8、《韦氏英语字根字典》9、《英语词汇宝典》（上、下）尤克强(台)10、《英汉多功能联想词典》王耀庭外研社11、《朗文常用英文词根词典》卡罗尔·沃克(美) 外研社12、《韦氏词汇建筑师》(Merriam-Webster’s Vocabulary
Builder)13、《单词的故事》罗莎莉·贝克(美)（In a Word: 750 Words and Their
Fascinating Stories and Origins by Rosalie Baker）14、“不再背单词”系列袁新民外文社（新书链接）三、高级15、《英语史》李赋宁16、《词源：单词背后的历史》Word Origins：The Hidden Histories of
English Words from A to Z by John Ayto17、《钱伯斯英语词源字典》(Chambers Dictionary of Etymology)18、在线词源字典（）四、专业19、《拉丁汉文辞典》吴金瑞20、《美国传统字典》附录印欧词根21、《美国传统字典印欧词根》(The American Heritage
Dictionary of Indo-European Roots)22、《英语词源大辞典》(A Comprehensive Etymological
Dictionary of the English Language) (1965) by克莱恩·欧内斯特(Klein, Ernest)23、《韦洛克拉丁语教程》（中文版）24、《拉丁语和希腊语》信德麟25、《历史语言学导论》莱尔·坎贝尔世界图书出版公司26、《印欧语系语言学入门》剑桥大学出版社 by JamesClackson27、《语法哲学》（The Philosophy of Grammar）(丹麦)奥托·叶斯柏森(Otto Jespersen)五、趣味读本1、《英语词源趣谈》庄和诚2、“摩西英语”系列3、《伟大的字母》 by David Sacs4、《英语常用词小故事》费致德5、《众神的星空》稻草人语以上图书也一定不是尽善尽美，必有其瑕疵和局限，仅供词源学习爱好者参考。
中国词源教研中心可以找到他们的微博及博客，收获可能会很大。不知道奶爸是否满意？
英语词汇的奥秘，vocabulary builder，恰好问题里提到这两本我都有〒_〒这两本书有多好我就不说啦我说个别的吧外研社出版的刘毅突破英文词汇系列，不过里面不是专攻词根，还有其它大一时川外的师兄推荐，说他们人手一本。那时买的5000，现在不知道放哪了现在还找得到的这本22000，第一章是以中心思想的方式记忆单词，第二章是希腊词根，第三章是拉丁前缀，词根，第四章是盎格鲁—撒克逊前缀，第五六七八就是关于希腊罗马神话，法语，意大利语，西班牙语，第九章是衍生词，第十章是关系词及类比词。'举个书里例子，希腊词根aster,astr,astro—staraster. asterisk. asteroid. astrologer. astronaut等等不列举了，有英文注释，有例句，每个词根还有exercise巩固每章后面review跟exercise(后面的exercise根review没怎么做o﹏o) (^_^)
这本比蒋争那本好得多也全得多
&Word Power Made Easy&认真”用“，非常好用。
首先，对于初级，中级英语学习者（涵盖99%的学习者），我旗帜鲜明的反对通过“词根词缀”来扩充词汇，理由如下：千万不要被现在大肆鼓吹的“词根词缀背单词”迷惑了双眼，认为这是扩大词汇量最好的办法。诚然，我不否认通过词根词缀记单词，可以在更短的时间内迅速扩大词汇量，但是这个所谓的“效率”是有代价的。先说结论：通过词根词缀背单词是无法让你真正掌握一个单词的。背单词的目的是能够掌握单词，最后能熟练的运用。所以背单词不能局限于仅仅掌握它的中文意思。从能够熟练运用的角度来讲，你还需要了解单词更多的维度，比如它的常用搭配，它的适用语境，用法等等。但是通过词根背单词，仅仅能够帮助你掌握单词的意思，你无法通过词根词缀掌握一个单词更深层次的知识。具体来说，掌握一个单词包括但不限于以下方面：1，它的拼写和发音。2，它的语法特征。3，它的衍生词（时态，单复数等）。4，它和其他单词的搭配。5，是不是多义词，那个是惯用法词义。你通过词根能记住某个单词，但是你无法掌握上面的2到5，所以会出现你认识某个单词，但是你在该用这个单词的时候记不起它，或者用错它，因为你并没有真正掌握它。很遗憾的是，中国大部分英语学习者都是通过简单的背诵中文意思的方式记单词，后果就是大家都觉得阅读很简单，但是自己提笔写作的时候脑子里根本就没有几个词可以用。举个栗子，微博上的“文冤阁大学士”生活中是复旦大学的英语老师，英文水平自然不在话下，那么他是对“记单词”是怎么说的呢：“我背单词，都是死记硬背，从来不钻研词根。倒是纯熟之后，再分析单词，认知词根，进而联想，比较，巩固记忆。”“说实话，我们有新的想法，我墨守成规：记忆单词是自古华山一条路--死记硬背。这四个字，我认为，也可以概括为英语学习的核心精神。也正因此，我不认为英语在中国是一门“学问”，它是一门“技艺”才对。技艺，靠得唯有熟练而已。”除了通过词根词缀快速记单词，现在甚至还有所谓“谐音记单词”等一系列方法，而且有很多人追捧。最根本的原因，就是大部分人都不想踏踏实实学习，总是希望通过捷径来提高水平，说白了就是希望天上掉馅饼。我在我自己的微信公众号上推送消息，主标题是真正的干货，里面全是自己认真总结的笔记，副标题是一些关于学习方法的讨论。后台数据显示，大部分人都只关注副标题，而对于真正的知识却置若罔闻。再回到词根词缀法，除了无法帮助你真正掌握单词外，它的缺点是，词缀词根就像汉语中的偏旁部首一样，比如单词excavate，你要把它拆成‘ex-’，‘-ate’和‘cav’，看似方便，其实本来一个单词你需要分成更多的单元去记忆，干扰反而更多，还要通过各个单元去组合分析它的中文意思，最后真正的效率是非常低的。试想，在现实阅读或者对话中，你有时间去通过词根词缀去分析每个单词的意义吗？现实生活中，受过良好教育的以英语为母语的人士，词汇量应该在三万以上，这些单词基本都不是以词根词缀的形式存在于他们大脑里的。当然，词根词缀并不是完全的一无是处，如同上面引用中的话一样，基本的单词量应该是通过“死”方法，然后在这个基础上面，学习一些词缀词根，用来分析单词，巩固联想和记忆。这个先后顺序不可本末倒置。那么现在问题来了：如何把被动词汇转换成主动词汇？先来发个链接，下面的这个链接可以测试你的主动词汇量：大部分时候，英语演讲和写作涉及最常用的7500个单词（词典对这7500个单词有标示），有效地掌握这些单词是非常重要的，如何将其从被动词汇（passive vocabulary）变成主动词汇（active vocabulary）呢。首先,衡量主动词汇的主要标准是掌握这几点：1， recall，spell，meaning，pronounce2，搭配（collocations），主要包括：语法搭配(grammatical collocations)，词汇搭配(lexical collocations)。3，connotations，比如两个词也许意思相同，但是感情色彩不同等。- Cortazzi, M. and Jin, L. 1993其中，上面的三点中，第一点和第三点可以通过字典和例句进行学习。第二点比较难掌握，也是大多数学习者缺失的一块。导致很多人认识abortion是堕胎，但是写作时却想不起来“去堕胎”是perform an abortion；认识dog是狗，但是写作时不知道“遛狗”是walk the dog，捡狗屎是“pick after the dog”；认识”词汇“是vocabulary，但是口语中不知道“扩大词汇量”是enlarge the vocabulary；知道doubt是怀疑，但是不知道“提出怀疑”是raise doubts about something；明白thirst是口渴，但是不知道“解渴”是“quench one's thirst”。平时对搭配（collocations）学习的不足，也导致写作和说话的时候“自由创作”，出现很多错误，比如下面这些错误的用法：1，remind my memory2，distribute seven cards to each play3，pay too much praise on her4，make an estimation有些错误同样受到母语汉语的干扰：3，a group of bees4, a hurricane may attack the island5, break the myth因此，学习的时候要注意：1， 在学习单词的时候，就应该处处留意搭配，和词组一同记忆。学alarm的时候，应该知道set an alarm；学cash的时候，应该知道withdraw some cash；gap &-----& bridge/fill/......举个简单的不能再简单的单词做为栗子：bear，大家都认识吧，但是我敢说99%人都没有真正掌握这个单词，我把自己的笔记分享给大家，作为参考：（前面提到主动词汇需要掌握的点都做了笔记，同义词，例句，搭配都有，整理成笔记，同步到手机，就可以时常复习。很多朋友觉得这样效率是不是很低？是的，通过这种方式，你一天能够整理10个单词已经非常多了，但是这比一天随便背100个单词更有“效率”。）2, 有意识的避免中文思维对自己潜移默化的影响，再词汇的搭配上不要想当然的overgeneralization。比如上面错误的a group of bees，就是受到中文“一群蜜蜂”的影响，正确的用法应该是a swarm of bees；错误的break the myth是受到“打破神话”的影响，正确的用法是explode the myth。3，重要的事情说三遍：多读！多读！多读！多听！多听！多听！吸收你遇到的知识点，作者用了什么词，为什么用这个词不用另外一个词？用了什么短语？重要的知识点记下来。4，善于用字典和thesaurus。好的字典除了给出单词的解释和发音外，应该包括很多例句，词组和同反义词。推荐几个好用的在线字典，可以同时使用： 吐血推荐，好多例句 吐血推荐 里面有词频标记Reference：- LEXICAL COLLOCATIONS: ONE WAY TO MAKE PASSIVE VOCABULARY ACTIVE, Wen-Shuenn Wu----------------------------------------割-------------------------------为了学好英语，关注我的微信号：simon_learn。这里赏析英文，内容从《纽约时报》等严肃新闻到展示各种英美文化的文章应有尽有，你还可以下载原版笔记学习。还想什么，扫一扫下面的二维码，关注我吧。
《众神的星空》！！！！！融合了古希腊神话、天文知识、词根来源发展等，端的是寓教于乐、易于理解。总之，各种好~觉得很适合初学者入门。我上了电脑啦~~终于复习完了西方文论了~考试周快到了真是压力山大。我来上图啦~~【图侵立删】我也想吼一句……能回答奶爸的问题真的好开心好开心啊啊啊啊啊啊啊！！！！！！！！
最近发现一款app，词根是免费整理的。。。书看不下去。第一次发现的时候惊呆了。。。。。。
《词汇的奥秘》作者:蒋争。能回答奶爸提问的问题，好激动！我用的是第一本，但是看见还有一个升级版的。
这个问题我有点发言权。 首先声明，本人是工具收集狂。相比与其他回答者，我的优势就是，我很有可能买的词源书最多，所以也看的多，比较的多，哈哈。之所以回答这个问题，只是为了推荐我写在最后的那本书，你买不了吃灰，买不了上当！这半年因为背单词的困扰，重点关注了词根词缀记忆的方法。顺便买了市面上绝大部分流行的词根词缀的纸质书。现在盘点一下，有的可能暂时想不起，手机渣排版见谅。《 vocabulary builder》 韦氏小绿，大概关注英语词根的都知道，网上评价太多我不评论了。 《word power made easy 》也非常有名，我也不评论了。 《英语词根与单词的说文解字(修订版)》.《英语词缀与英语派生词》.都是外研社出品，李平武这两本是姊妹篇，最好一起买，李平武算是国内出版研究词根词缀书目的先行者了，这两本不同于其他词根词缀的书的最大特色是开书专门讲构词理论，虽然枯燥，但深入。我本人强烈推荐先买这两本看完两本书前面的构词理论，对词根词缀的形成有个大概的认识。 新东方出版了一个韩国人编的英语词根词缀词典，分开两本，也不错。但更像单词书，习题很多。 刘毅有本《英语词根字典》，备着偶尔查查单词词根辅助记忆不错，收词多。捎带说说他的突破单词系列，简单了，没语境，每页简简单单几个单词，信息量太小。 蒋争的《英语单词的奥秘》，两本，我觉得都不如上面任何一本，平庸。有人提到的《众神的星空》清华大学出版社的，我也有，这本书有趣归有趣，可是单词收录的都是使用率不高的。业余当科普看看就行了。还有人提到袁新民的《不再背单词》，我也买了。不好，没什么特色，相比上面那些有口皆碑的，差了许多。 刘洪波的用希腊神话故事讲词源的我看了一半，也就是个科普读物。玄元右的词源大挪移我有电子版，讲的单词有点少，信息量不大。 最后吐血推荐一本，东华大学出版社出版的《英语五千单词百日通》，这是被埋没的一本讲词根的好单词书，两位合作作者都是精通拉丁文的学者，词根收录的都是最实用的300多个，单词优先级高，附录有些表也是极为实用。比之李平武的两本，突出一个短平快。看好了各位看官，这本才是我写这个答案的主要目的！本人亲自对比参照一大批同类书，发现它真的很好用。于是看完李平武的书的前面的构词理论，我就重点攻读这本书了。先写这么多回去我好好润色，肯定还有我没想起来的。。。
刘毅词根字典
好吧，今天有时间详细的介绍一下个人的方法（其实核心思想是本科四年的好友@经济学节约带我入门的），当然此方法非科学理论，也一定不会适合所有人，这里我只是想给英语基础不好或还不知道怎样记单词的朋友一点参考建议，看着有些考研的师弟师妹还手捧单词书大声的读背，痛心。所以英语大神可以自动忽略。@说的很好，但不推荐，为什么呢？不知道大家看了他的回答之后能迅速制定出自己的行动计划不？所以，在做计划之前，尤其是学习计划，一定一定一定要可操作、可量化，避免套套逻辑。以下理论部分语句有引用陈虎平老师的著作，另外还有一个知友的“蓄水池”比喻，在这里提出感谢，如果不适，通知本人立即删除。好了，上货！
我的单词观本篇的内容分为两部分，第一部分是介绍传统的背单词思想，第二部分是介绍我的背单词思想，这一部分又分为两个方面，第一是介绍信息不对称，第二是介绍方法论，在方法论中会重点讲一下我总结的单词的逻辑规律和分类，最后介绍具体的操作方法。
记单词核心思想：大量、快速一、传统的背单词思想（一）方法拿起单词书，翻开第一页，abandon,a-b-a-n-d-o-n放弃、遗弃，无数次的重复起来，有些勤奋的同学还会白纸黑字写上几遍。这种努力的精神值得敬佩，但是效果只有在合上单词书的那一刻——你懂得。在错误的道路上奔跑，勤奋的令人崩溃。（二）量中国绝大部分学生从第一次接触英语开始被灌输的背单词思想就是每天记一点，一年之后你的单词量就能达到几千了。我认为说这些话的人都是大神，你坚持10天可以，一个月可以，三个月呢，半年呢。半年后能找到还在坚持的同学估计比找MH370都难。所以才有了“理想很丰满，现实很骨感”这句名言的诞生。二、我的背单词思想（一）信息不对称以上传统的背单词思想用四个字可以完美概括“死记硬背”，而死记硬背正是信息不对称的一个具体体现。这里的信息不对称并不是经济学理论中所指的，朴素的讲就是主体不了解客体。这种信息不对称的结果就是人们无法拿出一套有效的方法来达成自己的目标，现实中一个实例就是大家总是记不住单词。大凡困难的事情，往往不是只有一个因素造成，而是由多个因素共同作用，这些因素往往不是彼此干扰而是相对独立，也就是说它们在不同层次上起作用，因此我们必须分层次解决。个人认为，解决这种信息不对称要从两个方面入手，一是对主体认知规律的了解，二是对客体结构的了解。对主体，也就是对人的认知规律的了解，最著名的就是“艾宾浩斯遗忘曲线”；对客体，也就是对单词的结构的了解目前中国较流行的有刘毅、蒋争、袁新民、杨鹏等。这里要提一下杨鹏老师的《17天搞定GRE》，这本书在背单词方法类图书中算是很出名的，它很好的把握住了“艾宾浩斯遗忘曲线”的规律，突出了大量、快速这两个背单词核心点，但它仍然没有摆脱死记硬背的局限，背的过程太痛苦，且不理解单词的真正含义。那么怎样避免上述问题呢？这就需要我们找死记硬背中“死”和“硬”的对立面，即逻辑规律。单词中的逻辑规律可以从词源方面理解，但是，我们不要去追究真伪词源，这些都是词源专家的事，词源只是帮助我们记忆的工具，我们的目的是短期记忆并理解大量单词。英语词汇有几十万，我们不可能把所有的单词都研究一遍再总结规律，因此需要用样本来估计总体特征规律。首先选取雅思、GRE或牛津高阶的一部分词汇，然后分析是否总结出几种规律，这是从现象观察到假说提出的过程，接着，将这些有限的规律应用到更多的单词，验证是否适用，如果不是，则根据例外来修正最初的假说。具体的规律会在下一部分提到。（二）方法论上面介绍了对信息不对称的分析，下面介绍具体怎么做，分为四个方面：第一是选择什么层次的单词书；第二是选择什么背单词工具；第三是上面所说的规律是什么；第四是怎样制定背单词计划。1.选择什么层次的单词书从入门到提高：1. 四六级，考研，雅思、托福； 2. GRE、GMAT； 3. 牛津高阶英英版如果只是为了应付考试，刷到第二层次就够，如果一不小心喜欢上刷单词，就可以顺便刷了第三层次，不必全部，选取几个常用词类就行（如果认真刷，第一阶段刷完你就知道哪些是常用词类）。刷到后面这些单词不是功利的炫耀自己多牛逼，而是在记单词的过程中锻炼英语思维，这一点非常重要，下面还会提到。
2.怎样把“工欲善其事，必先利其器”发挥到能力范围内的极限必备字根书：刘毅《英文字根字典》电子词典：
手机/平板：欧路词典（可下载扩展词库），OALD牛津高阶 ,Webster(unabridged)
online etymology() 3.单词的逻辑规律及分类首先要说明一点是这些规律并非科学理论，它只不过是帮助我们记单词的方法，不喜可直接跳过。单词的逻辑规律：（1）英文词汇描述的是一个抽象状态，具体的意思只不过是这个抽象状态的具体。这个具体又分为唯物和唯心，唯物就是单词对客观事物的描述，唯心就是单词加入人的情感后的描述。例：?regular
adj.有规律的、定期的
n.正规兵、老顾客、中坚分子 （reg=rule,king 表达的意思是具有规则性、占主导地位),incandescent白热的，耀眼的，感情强烈的，激情的（in表加强语气+candescnt=white,这个词根来源于candidate古希腊人都是穿着白衣参加竞选。对客观事物的表述就是词根直接的意思白热的，加入感情后就引申出激情的意思。）（2）合理联想例：jerk
n. 猛然抖动、愚蠢
v.猛然抖动（人在睡着前会猛然抖动一下，你要是看到别人抖动心中不免会觉得这人的行为有点傻）（3）体会单词包含的褒贬等感情例：affect?to produce a change in sb/,to attack sb oto make sb become ill/sick(从它的英文解释明显可以看出它的意思倾向于贬义)单词的分类：为了方便记忆单词我把单词分为以下五类（实际记忆过程中不必分，这里是为了方便讲解）：（1）prefix+root+suffix说明一下，在词根中，五个元音字母可以互换，特定的辅音字母之间也可以互换，这是词源专家总结出来的科学理论，同样我们不必深究，我们的目的是记单词。例：词根：ceive-=cep-=cip-=cipate-=take
这个词根源自拉丁语capere=takeAccept
v.接受、同意
ac-=ad-=to+takeConcept
con-=com-=co-=together,with+takeDeceive
de-=down，away+takeExcept
v.除...之外
ex-=out+takeIntercept
v.中途拦截、窃听
inter-=between+takePerceive
v.感觉、理解
per-=through+take前缀例：a-=ad-=to
pre-=before
contra=against后缀例：ness表示将形容词变为抽象名词，如 attractiveness魅力
goodness善良、美德（2）三到五个字母的单词不同于第一类单词，不可拆分记忆，有些词的词根比单词都长，应该对比记忆，阅读中遇到多查几遍英英解释，多重复。例：live活的，居住VS evil邪恶的，罪恶
cross十字架，交叉VS curse诅咒（3）抽象词这类词在文章中很难对应到恰当的中文意思，因此，多看英文解释，去理解这个单词代表的英文思维，在阅读中不必再翻译成中文理解。例：entity 实体，独立存在体（ent-=being ）英文解释：something that exists separately from other things and has its owen identity（4）多义词：找抽象状态例：project
v.计划、预计、投影、投射、突出
n.计划、课题、提案(pro-=before+ject=throw 表示投掷到前面这种状态)（5）易混词在原文中理解，每次不懂就查一遍字根字典或OALD4.怎样制定背单词计划特别强调的一点就是在制定计划时一定要可量化、可操作，避免模糊概念、套套逻辑（tautology哲学上的一个概念，是指一些言论，在任何情况下都不可能是错的，如“想学好英语就要多读多背。”但多少才算多、读什么、怎么读、什么时候完成等），给自己找退路（这一点可延伸到生活中的很多方面）。另外，在刷单词的过程中，不要试图看一遍就打算把单词记住，这个方法的目的是通过一个个查单词的组成词根词缀，记忆词根代表的意思，因为常用的词根大约200多个，把词根熟悉后，即使遇到不认识的单词也能猜出来大致的意思（当然也不必强迫一遍记住，一本单词书快速刷三遍常用的就能记住很多）。重点理解为什么这个词缀词根组合起来会产生这些意思，一遍想不通后先放放，下一遍再去理解。切记不要在单个单词上浪费时间。具体操作，用《英文字根字典》一个个查，就算是认识但不了解词根构成的也要查，目的是为了记忆词根代表的意思。快速刷三遍就能大体了解字根记忆的妙处，也能记住部分常用字根。达到产生一种遇到单词就想查出它字根构成的感觉，这时候你就领悟了。第一阶段：（为了考试达到这里就够）这个阶段速度要不断加快。这是根据人的记忆规律，就算你查一遍花一个月时间，但是等你查完最后一个单词时前面也基本都忘了。把自己想象成一个有漏水管的蓄水池，现在是进水量远小于出水量。这就是为什么前期强调大量、快速。待刷个几回合即可减少次数和频率，以记住常用的300个字根为标准。可刷的单词书有四六级、雅思托福、GRE。以新东方雅思词汇书（一定要顺序版，刷了之后你就会明白）为例第一遍：1 list/h,每天花6h,8天搞定第二遍：2 list/h,每天花6h,4天搞定第三遍：4 list/h,每天花6h,2天搞定第二阶段：（英语思维入门阶段）选择几类常用单词拿着牛津高阶英语版一个个地刷，重点看英英解释（一般看第一个就行），入果有强迫症的可以再查一下字根。这时候的进度和量，如果你认真刷了第一阶段，自己完全可以把握。第三阶段：（锻炼英语思维阶段）这个阶段重点应该转到通过阅读来巩固记忆单词，更重要的是通过大量阅读英文原版给自己创造一个类似母语的英语环境，锻炼英语思维。为什么非要强调大量、原版，举个例子，随便抓一个美国的小学生，他的英文输入量——阅读和听力100%绝对超过你！反过来，想想自己小时候是怎样学会说话、写字的。这就是为什么现在英语水平不好的原因。阅读材料比如经济学人、纽约时报、时代周刊等杂志，同时找一些读物（由简到难），外国人写的原版，如《美国语文》《American Ways》等。把不懂字根构词、不懂准确释义的单词查一遍，先看OALD英英解释，实在看不懂再查欧路词典，目的是理解理解英语思维，达到阅读时不必再把文章翻译为中文去理解的境界。不要做笔记，下次不懂还查。每隔一段时间，如两个月再快速的刷一遍单词书。四六级考研，雅思托福等轮流刷。再次强调，这不是科学理论，个人能力有限，欢迎讨论。也不要妄想某个方法偷懒就能提高自己的英语水平，不论是我还是其他人介绍的方法，只是可以帮助你少走弯路，自己还要多总结，适合自己的才是最好的。ENDING
强强强强推，谁用谁知道啊！
词根对于单词量不是很大的人来说我觉得就没什么用，可你单词量大了，也差不多可以知道那些词根的意思
我坚决不赞同用阅读的方法来提高单词量，因为这对于外语学习者来说，积累单词的效率不高。为什么？1.你不认识的单词可能你这辈子只会在这里遇到一次。即使除去科学类的专有名词，英语中用到的单词也在10万以上。但单词被用到的频率相差极大。词频最高的单词是the，每100万单词中出现5万次。 detail这个单词的词频在1000左右，每100万单词出现80次。pistol这个词的词频在5000左右，每100万单词出现11次。scarcity的词频是10000，每100万单词出现4次。abscess的词频是20000，每100万单词出现1次。这才两万呢，别忘了，还有8万多单词呢，词频更低的你也遇得到！但你并不知道这个词的词频。那到底是记呢还是不记呢？纠结吧。2.阅读中记下的单词你不知道发音。别告诉我有音标。音标跟实际发音是有差距的。用软件或者听着真人发音mp3背单词书，都可以一遍遍被真人发音轰炸，以后听到这个词也知道什么意思，可以顺便提高听力水平。阅读中记单词就没这个优势了。3.不同的单词出现在不同的场景中，要想拥有native speaker的单词量，恐怕你得读的跟他们一样多，也就是读几百本不同类型和学科的书，这恐怕得花很多年。我现在上测的词汇量是两万出头。看纽约时报没压力，别的更简单的面向大众的报纸就更不用说了。我的单词就是背出来的。但我背单词的方法跟普通人不大一样。1.单词表的选择。我事先研究了单词量达到两万的话，需要背什么单词表合适。后来得出结论，不能背GRE。第一，GRE中有很多超低频词，背了没用。这里有用coca对红宝书里7000多个单词的统计 我数了一下饼图，新版红宝书中大概有2/3的词在前20000，还有1/3在两万开外，少数词开的很外。第二，GRE缺了非常多的外国人日常生活中的常用词。就算7000个单词中有5000个在两万内，其余15000呢，背什么？我后来接触到了corpus（语料库）的概念。这东西就是用大数据的方法从各种文体中自动生成一个词频表。然后我找到了当今最准确的词频表：美国当代语料库 coca。这里有两篇国内对coca的介绍：简单的说，coca就是把年美国最有代表性的报纸，杂志，小说，学术，口语（口语可能是用的电视剧或者脱口秀之类的节目转录的）汇集起来，每部分各占1/5，生成4.5亿单词量语料库。coca有很多作者生成的词频表。我买了前两万的词频表（pdf电子书），内含大数据分析自动生成的常用搭配，花了39.95刀（淘宝上现在卖七十多，亏了，搜“当代美国语料词频表“就可以搜到，万能的淘宝啊！）。不想花钱的同学可以查看一个前5000词的纯单词表，复制下来放到txt里即可：2.背单词的工具直接拿着词频表背是不现实的。因为它既没有注音也没有解释，更没有真人发音。必须用辅助工具。我研究了所有IOS平台上的背单词软件，发现只有一款符合我的要求：“完美规划背单词”（这软件也有安卓版。ipad mini效果最佳~）。因为别的软件都不支持导入单词表，就这一款可以。后来发现它的抗遗忘算法做的也不错。就它了。ps：这软件功能比较杂，值得仔细研究下。包括特权功能里的附加发音之类的都要选上。怎么导入？有点技巧的。我先用pdf解密工具将pdf文件解密（这个pdf默认是加密的，加密的pdf没法进行复制操作），然后用pdf分割文件将最后面的单词表部分单独截掉，最后网上找pdf转txt工具转换为txt文件导入软件就好了。（如果你连这个过程都觉得麻烦，恐怕你也不会坚持背下去）3.背单词的方法将词频表导入背单词软件后，我并没有直接背。主要原因是我对软件里自带的中文解释不放心。所以，我几乎每背一个单词的时候，都用有道词典来查一下这个词。看一下有道里柯林斯英汉双解词典里对这个词的解释，包括不同词性的意思和常见用法等，然后整理一下记到“完美规划”的备注里。这个软件可以调整不同项目的显示位置，我就把备注放到最前面显示，背单词不看完美规划里自带的意思，只看我的备注。自己再编辑一遍解释，这个过程的确是很耗时间的。但我觉得它还是有意义的，毕竟，背的慢比背错了意思好。而且，将单词敲入词典和看词典上这个单词的详细解释的过程，本身也有助于对这个单词的熟悉，加强记忆。为什么使用柯林斯英汉双解词典？因为它先用英文来详细解释这个词的意思，然后再用简洁的中文词语来总结，特别适合记单词用。如果我觉得某些单词柯林斯上解释的也不准确，比如，解释跟下面其它词典差距比较大，我会进一步用ipad自带的词典或者google(不能科学上网的可以用bing)进行确认。从去年11月开始，我大概花了800-1000个小时来背这两万个单词，工作日平均每天5个小时，周末和节假日10个小时以上。新词在3月份就已全部背完，还在偶尔还有些复习工作。我严格按照软件的提示进行复习（不复习完是没法学新词的），现在基本记住了九成以上，少数没记住的，我相信在以后的复习和过滤当中也会被消灭掉的。然后，我又花了150-200个小时看了三本书，前两本都是900页+的大书，但绝对是必读材料。我是在亚马逊上买的电子版，用ipad读的。读的方法是广泛的画线，然后多次复习。第三本可以在网上找到下载，非必读，但推荐。btw，为什么要学语法？因为不学语法你是看不懂英语的。或者你认为懂了，但其实作者是另一个意思。 1. 新东方英语语法新思维（初级中级高级三部）
这本书可以将语法和长难句一起搞掉。2. 英语常用词疑难用法手册
ps,作者陈用仪简直是神。。。 3. Essential American Idioms Dictionary，idioms就是成语的意思。这本书可以解决掉常用俚语。防止有人找错，我放个豆瓣链接 现在可以愉快的阅读纽约时报了，单词基本都认识。我背单词前大概是六级550的水平，testyourvocab上测大概7000，看纽约时报痛苦不堪。。我觉得，如果用阅读来达到我目前这个单词量和阅读水平，至少要同样的努力加4倍以上的时间才行。ps：1.coca上会将同一个词按照不同的词性分别排序，举个栗子：sap n:树液
v.元气大伤sap做名词和动词时，出现的频率都在前20000，那么，它其实会出现两次。导入“完美规划”时，它只会被记做一个。20000个词扣除重复后，大概会有16000多。但你背完去testyourvocab上测，单词量妥妥的过两万。那是因为testyourvocab上大概也是同样的算法。我最后其实是看着pdf又重新复习了一遍。比如我sap只背了树叶，看到它还可以做动词，就查了字典记到笔记本上。2.大家banana等常用单词都认识，但你也不用因此就觉得做了无用功，遇到后按“认识”就好了，一秒过掉，不费多少时间的。3.一开始目标就设在20000，对很多人可能是一个很大的挑战。不妨目标先设置为10000。自己编辑下转换完的txt，将10000外的先删除，10000内的导入就可以了。一般人至少也有5000的词汇量吧，背单词的工作量不大。循序渐进嘛。---------------------------------------------------------------------------------------------后记：没想到我的回复引起了这么大的反响。我想向那些立志去背完两万单词的人说几句。除非你真的有一个能让你能坚持背1000个小时单词的目标去支撑你，否则，我真的不相信有多少人能坚持下来。讲个故事：09年上半年，我大四的下半学期，我开始自学日语。我记得很清楚，当时优酷上标准日本语初级的教学视频第一课的点击量是44万次，第二课大概30多万次。到了第48课，也就是初级的最后一课，点击量只有两万次了。希望你能成功。转自：
我们老师给我们推荐的就是蒋争的词汇的奥秘升级版。觉得很不错的一本书
一本拉丁语教材。}