关于大学生课外网络资源有效利用
调查报告_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
关于大学生课外网络资源有效利用
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
你可能喜欢大学生如何合理利用网络资源_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者
评价文档：
百度文库破亿啦
大学生如何合理利用网络资源
大小：1.51MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢组长：王家清。关于大学生网络使用情况调查19-第5页
上亿文档资料，等你来发现
组长：王家清。关于大学生网络使用情况调查19-5
第22题是否通过互联网取得过学习或工作机会？[单；本题分析：通过该题的调查发现大学生利用网络资源来；和工作机会的比例不是很大，经常利用互联网获得学习；由此看来在今天这个信息大爆炸大时代，而我们这些在；三、问卷分析总结；我们本次调查对象的男女比例还算是比较均匀，因为我；问题，我们提出了几种方式，如：家人的帮助、老师或；四、相关的建议；针对调查中所发现的问题，我
是否通过互联网取得过学习或工作机会？
[单选题]本题分析：通过该题的调查发现大学生利用网络资源来获取学习机会和工作机会的比例不是很大，经常利用互联网获得学习和工作的同学的比例不到所调查人数的百分之二十。而有百分之二十三的人甚至没有利用互联网这个广大的平台来给自己增加学习或是工作的机会。而近六成的同学仅仅偶尔用一下。由此看来在今天这个信息大爆炸大时代，而我们这些在大学生没有好好利用这些资源，或是说充分利用这互联网这巨大的平台来展现自己。可见，互联网在我们这些大学中还有很大的利用空间。三、问卷分析总结我们本次调查对象的男女比例还算是比较均匀，因为我们此次调查的重点放在我们新校区，所以男生占比大一点是正常的。我们想到调查对象的家庭及其环境都会对其的网络使用都会有一定的影响，我们还做了有关这方面的提问。来自乡镇农村的多子女学生占比较高。在我们新校区都是大二以上的理工科学生再加上这边的基础设施还不是很齐全，寝室电脑和手机上网成了主流。然而身边有了电脑，随手打开电脑上网也成为了一种习惯，潜意识的要打开它。但打开了却没办法关上随便玩玩就是两三小时，不会刻意去控制自己的上网时间。在网上登录社交网站聊天、刷微博、看视频、看小说以及网购的是女生较多，而男生也有，但是不多。男生主要是玩游戏的居多。个人的真实信息出现在网络上都是同学们不愿意的，就目前的网络安全管理还不是很完善，这是难免的。社会新闻类和娱乐新闻一般是学生们容易关注的对象。沉溺网络是在我们学生中间比较严重的一个现象，对此我们做了重点的调查，如：网络依赖程度、沉溺网络原因、如何解决此类问题等。从数据上看，近七成同学对网络很是有依赖性，并且有成瘾的趋势。如今的大学生所面临的社会压力很大，在学习的时间段里承受着的却是各种社会压力，现实无法缓解，只得寻求虚拟世界释放，久而久之，便成瘾了。当然，出现了问题，必然就要解决问题，我们提出了几种方式，如：家人的帮助、老师或辅导员的劝导、朋友的建议、专业的心理治疗、靠自己的觉悟等，选“靠自己的觉悟”的同学占了大多数，其余在30%左右。真的要摆脱网瘾，摆脱网络的诱惑，还必须得靠自己坚定的决心。最后我们调查了网络对我们的学习的影响及网络的有效利用，从中看出网络占用了我们大多数的时间，或多或少都会影响到我们的学习的，但是利用好了，价值将会更大。所以，我们要好好的利用网络着巨大的资源来为我们服务，让它给我们创造更大的价值。四、相关的建议针对调查中所发现的问题，我们以下几点建议：（一）大学生应当树立正确的网络观，合理利用网络资源，将娱乐与学习相结合，使网络真正成为前进的加速器。网络资源包罗万象，丰富多彩，其中也必然有许多信息存在问题。对于那些反动的、毫无价值的、低级趣味的信息，我们应当坚决排斥，坚决反对，不能让这些不良信息蒙蔽了双眼，更不能因此而扭曲了自己的人生观、价值观。网络中充满着娱乐精神，但这并不是网络世界的全部。当代大学生更应当主动通过网络了解时事，关心祖国的建设与发展，主动承担起属于自己的责任，追求有价值的人生。（二）大学生应当分清网络世界与现实世界的差别，不沉溺于网络，而是要立足现实，怀抱理想，直面现实。网络世界中的绝对自由、无拘无束、毫无压力的情景令人神往，然而这不是真实世界的写照。在现实的世界中，自由是相对的，规定对人的约束是必须的，有压力才能证明个人正在追求进步。因此，我们很有必要分清网络世界与现实世界，只有这样，我们在面对困境时才能表现出人所应有的从容与坚韧。（三）学校应加强网络安全教育，引导大学生正确使用网络资源，树立正确的网络观。在近几年的数起群体性暴乱事件中，网络在其中都扮演着很不光彩的角色。网络上散布的情绪化的言语很容易误导青年。因此，学校有必要重视网络安全教育，通过生动活泼的形式，让青年学子坚定正确的网络观。学校有关部门可以组织开展网络安全知识竞赛活动、网络安全情景话剧、网络安全海报设计大赛等活动，充分调动大学生的积极性，使活动收到成效。（四）学校应大力丰富学生的课余生活，降低出现学生沉溺于网络游戏中影响学习、生活的事件的可能性。丰富的课余生活有利于学生的成长、成才，是对学习的一种实践性质的拓展，使学生在轻松愉快中增长才干，同时也避免与网络接触时间过长而产生的自闭现象。所以，建议学校能重视学生的课余生活，多举办一些有实际意义同时又受学生欢迎的活动（五）学校应当重视学生的心理疏导，及时解决学生心理上的困惑与苦闷，避免出现学生因逃避现实而沉溺于网络的问题。研究表明，个人的心理承受能力与使用网络的状况密切相关。心理健康的人，即使内心烦躁，也不会出现沉溺于网络之中不能自拔的问题；而心理承受能力有限的人，则一旦心情不好，便会沉溺于网络世界，劳神伤身。因此，建议学校重视心理咨询体系建设，及时化解学生心中的郁结，帮助学生保持健康的心理状态，避免学生借网络逃避现实，荒废青春。希望我们的建议能够增强这一课题的可操作性，也希望这些建议会对当前的部分问题的解决有所帮助。 第三部分
附录附录一大学生网络使用情况调查分析问卷您好！很高兴您看到我们的问卷，我们对您的问卷不做个人讨论，只做团体分析，请您放心O(∩_∩)O谢谢 ！ 1. 您所在的学校：_______________
专业：__________________ 2. 您的性别：
B女 3. 您的家乡所在地:
C.农村 4. 你的家庭类型是A.多子女
B.独生子女
D.孤儿 5. 您现所在年级：A大一
E研究生 6. 您平时上网场所是在: [多选题]A.宿舍
C.电子阅览室
D.手机上网E.其他________________________________________________ 7. 您一般上网的原因是 [多选题]A.一种惯性，不知不觉中。
B.总是有一些原因，如：登一下QQ、看一看微博C.很多时候是有重要的事，必须上网 D.没有事干了，网络是最好的消遣东西E.玩我的游戏
F.其他____________________________ 8. 您一天上网的时间一般为：A. 1小时以下
B. 1~2小时
C. 2~3小时
D. 3~4小时
E. 4小时以上 9. 您会不会有意识的控制自己的上网时间？A. 一定会
D.不会 10. 您使用网络包括以下： [多选题]A.学习，查资料,阅读电子资源
B.看新闻，刷微博C.登录人人等社交网站或用QQ聊天
D.逛论坛和贴吧等信息、技术交流E.听音乐、看视频、看电影、看小说
F.网上购物G.玩网络游戏
H.网络办公I.其他_______________________________________ 11. 您一般花费时间最多的选项是：[多选题]A. 学习，查资料，查阅电子资源
B. 看新闻，刷微博C. 登录人人网等社交网站或用QQ聊天
D. 逛论坛和贴吧等信息、技术交流等
E. 听音乐、看视频、看电影、看小说
F. 网上购物G. 玩网络游戏
H. 网络办公
I. 其他：___________________ 12. 您会介意在网上使用真实的个人信息么？A. 完全不介意B. 比较介意，但在被要求使用的情况下仍然会用C. 一般介意，一般不会在自己不清楚网站或软件上透漏自己的信息D. 非常介意，只有比较权威的网站才愿意填写个人信息 13. 您平时上网主要关注什么新闻？ [多选题]A. 社会新闻
B. 军事时讯 C. 体育新闻 D. 娱乐新闻E. 金融类B. F.其他____________________ 14. 您如何看待政府推出的“网络文明工程”“防沉迷游戏系统”等一系列网上健康文明的措施？A.没有必要
C.非常有必要
D.有一定的必要 15. 您对网络的依赖程度: [单选题]A.非常依赖，感觉离开网络就不舒服 B.有一定的依赖，没事干一般都是上网C.只是为了娱乐和轻松，比较少上网 D.只是为了学习的需要而上网 16. 您认为自己网络成瘾的状态是 [单选题]A. 觉得自己已经成瘾 B. 有这个趋势 C. 完全没有 17. 您认为大学生沉迷网络的主要原因是： [多选题]A.在现实中遭受挫折，企图在网络中寻求成就感B.在现实中感到压力，想在网络中尽情发泄C.对现实世界感到平淡无味，网络上世界多彩，吸引着D.其它______________________ 18. 您认为以下那些方式能帮助沉迷网络的学生摆脱网瘾？[多选题]A. 家人的帮助
B. 老师或辅导员的劝导C. 朋友的建议
D. 专业的心理治疗E. 没有用，只有靠自己的觉悟 19. 你是否把上网当做一种逃避问题或纾解不良情绪的途径?A.是
C.否 20. 网络对您的影响是哪些方面？ [多选题]A. 开阔了视野，拓展了知识面
B. 认识很多朋友C. 获取网络上较丰富的教育资源
D. 花费太多时间上网，导致成绩下降E. 网络上的很多不良信息影响我、腐蚀我 21. 您觉得网络对您平时的生活学习有影响么？A. 往往有冲突
B. 有时会影响学习
C. 有影响，但影响很小
D. 相得益彰 22. 是否通过互联网取得过学习或工作机会？A. 经常
C. 没有 包含各类专业文献、各类资格考试、行业资料、应用写作文书、高等教育、中学教育、生活休闲娱乐、组长：王家清。关于大学生网络使用情况调查19等内容。　
　调查了解网络在贵州大学大学生中的普及率以及贵州大学大学 生利用网络主要做些什么,上网时间占大学生课余时间的比重,大学 生对网络的看法,调查分析大学生能否正确认识... 　谢春花与王家清离婚纠纷一案一审民事判决书_调查/报告_表格/模板_应用文书。谢...二、婚生女王娇娇、婚生子王飞龙由原告谢春花抚养。 三、被告王家清于本判决...[][][][][][][][][][][][][][][][][][]
相对便宜的直19适合广泛装备部队，将有限的军费最优化利用起来我…
女孩付君因事故变成“植物人”，男友陈犇辞去了工作，日夜守护，…
宁泽涛腾讯体育&8月6日讯&2015年俄罗斯喀山游泳世锦赛，男子100米…
青田是一个地处浙江省东南部的小县市，有“中国石都世界青田”之…
&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]
[][][][][][][][][][]
·&·&·&·&·&·&·&·&·&·&
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央带领党和人民励精图治、攻坚克难，打开了中国特色社会主义事业新局面，习近平总书记运筹帷幄，展示了马克思主义政治家的雄才大略和高超的政治智慧，得…[]
[][][][][]
语文114分、数学146分、英语137分、理综261分，总分658分，今年高考，敦化实验中学高三20班的李斯雯交出这样优秀的一份成绩单。“她能取得这样的成绩，和她那颗感恩的心绝对有关系。”班主任贾复…[]
[][][][][]
团购大家省
&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&
限时限量抢购
·&·&·&·&·&·&·&·&
生活百事通
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&&&&&&&&&&&&
·&·&·&·&·&·&·&·&·&·&·&·&·&
·&·&·&·&·&·&·&
·&·&·&·&·&·&·&
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
[][][][][][][][][][][][][][]
·&·&·&·&·&·&·&·&
奋斗改变命运
&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
·&·&·&·&·&·&·&·&·&
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
·&[]·&[]·&[]·&[]·&[]·&[]·&[]
·&[]·&[]·&[]·&[]·&[]·&[]·&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]
·&[]·&[]·&[]·&[]·&[]·&[]
·&[]·&[]·&[]·&[]·&[]·&[]
&&&&&&&&&&&&&&&&
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&
&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]&[]
·&·&·&·&·&·&您的位置： &
学生资源的合理开发和有效利用
摘　要：方法一：利用学生已有知识经验建构新知识 教学“依法保护未成年人的健康成长”，针对目前部分学生迷恋网络的情况，笔者在课前布置了一道讨论题“上网的利弊”，让学生预习新知识，查找并收集实证资料，在课堂上分小组展开讨论，再由教师进行一分为二的点评总结，最后师生共同拓展在生活中如何趋利避害，过自主的网络生活。}