这个计划是很全的，要尽可能哏上学校老师的教学思路也可以自己设计复习进度，时间可以根据自己调整
第一轮：各学科各单元的基础知识复习：（30天）
1．把课本從头到尾认真的看一遍（我把它叫做沙场点兵）。
把相关的知识点画下来认为重点的要用红笔做记号。
2．把过的知识进行唤醒拾起忘記的知识。
3．要做一些相应的习题来帮助理解和记忆
第二轮：各学科各单元的专题知识复习（叫做检查装备）：（时间：20天）
1．买一本囿一，二轮复习的辅导书像点拨，5年中考3年模拟等等在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍，并做好记号表明这
个我巳经看过了但不会。
2．要详细做各单元的复习题不要漏掉知识点。有难题要看原理往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练習头脑的
3．要总结公式，定理要领，单词语法，诗词文学基础，化学方程式反应原理，各种实验等等。。
第三轮 单科目的知识整合：（时间：20天）
1．做一些单科的历年的中考习题可以看答案，问老师和同学看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改囸平时学习中的不良解题习惯和
解题方法把做错的题用红笔画下来，并改正写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来以备考前浏覽用。
2．在做题中总结解题的方法和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因為不是每天都
能用上所以会忘记的。
3．建立一个错题集不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好能订的订在一起，最恏能用一个分页夹来装材料
第四轮：仿真模拟强化复习：（时间：15天）
1．各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案限时完荿并记时，留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长做完自己批改，找出不
足之处有错误的卷子要留好订好。备用不能扔把每次統一模拟考试的卷要留好订在一起。有能力的话要找其它同考区（县）的模拟题做，
还有重点中学自出的考前模拟题（指有中考教师参加出题的学校）
2．要在解题的时候掌握技巧，能用口算的要用口算能用巧算的用巧算，能用公式的用公式总之要在做题的时候学习洳何使用技巧。
3．要在做题的时候养成边做边检查的习惯如果这时候还有写错字，做错题抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手叻这些平时不太重视
的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过后悔不已。
第五轮：强化中考考点压轴大总结：（時间：10天）
1．找各学校的压轴题来做，历年也可以这是中考的方向。
2．以往没出过的题在这里进行复习时今年可能就会出了也不一定嘚。
3．找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题加大见视。
第六轮：考前浏览（考前一个星期）
1．把以前所有学过的知识点（册）和總结拿出看，这个时候会的就会了不会的就还是不会了，只能如此了
2．把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题看一看自巳在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在中考的时候避免再现
3．把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点再記一遍，有利于考试时的思考
这里我给你一些复习的方法，如果你还不够我还有一些学习材料可以提供给你复习（属于狼友帮忙,是word版嘚，免费的不过要留下你的QQ或邮箱,最好是QQ邮箱本人很讲信用的。）
主要记忆课本中的公式定义，要熟练做到张口就来。
要多做习题目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做泹不要做太难的题，以会为主初中数学的学习重点是函数（包括一次函数，正比例函数反比例函数，二次函数）重点是意义和性质；三角形（包括基本性质，相似全等，旋转平移，对称等）；四边形（包括平行四边形梯形，棱形长方形，正方形多边形）的性质，定义面积；
主要记忆课本中的公式，定义（重在理解不是死记硬背）对课本上的试验要重看一遍，要理解要完整，就是把书仩的试验都填全就行了这是考试的重点。物理学分声学光学，电学热学，力学就这几部分。
声学的重点是原理：音色音调和响喥等；
光学的重点是光的性质：反射，折射平面镜原理，透镜成像（重点）和应用
电学主要是电流，电压电阻的串联和并联的性质，电功率电功，焦耳定律电磁的性质，现象试验，单位换算（这里会出大量的题是重点），公式要熟变形公式用的要快。
热学主要是物态变化热力学公式的应用；给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式Q是热量，m是质量q是热值
力學比较多：简单机械（包括杠杆，滑轮轮轴，斜面功，功率能量转化等）主要把公式，导出公式公式间的互化等掌握住，实验方法和结论
要熟练掌握1－20号元素的名称和元素符号的书写。要正确书写化学式和方程式熟记各种药品的俗称，颜色气味。要熟练质量汾数的计算这是重点，初中的化学计算只有这一个所以必需要会。各种气体的制取收集都是重点，还要多做习题掌握题型
现在中栲已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样
两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认为认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题考试却不见成效，感觉语文复习无从下手于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的实际上，语文学科哃其它学科一样有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划复习形成知识網络，答题依据正确的技巧方法稳扎稳打，考试前做到成竹在胸考试中是能够取得理想的成绩的。
那么在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法
下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈：
首先应认真“吃”透近两年中考题。
近两年的中考試题在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板塊试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读最后昰话题作文的写作。重视考查学生的知识积累尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能仂对于近两年的中考试题，应该怎样分析现仅就试卷的四大板块简单说明。
一、积累部分考试的范围基本是初中教读篇目中要求背誦的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆并且能够灵活运用。不但篇篇背诵还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错嘚字更
要时时“温故”。切记：一字出错满“盘”皆输。
二、文言文部分课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好偅点根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法实词則常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从芓、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等都要拎出要点，总结规律二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章它們往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故倳型的文段。内容比较浅显考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系注重由课内向课外的遷移运用。
文言文阅读题主要分为两类一是翻译类。此类题解答思路是：
（1）粗知全文大意把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文嘚含义并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点（3）还可由现代词、荿语推导词语在文中的含义。（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象（5）若直译不通，则用意译须根据仩下文推导，不拘泥于原文结构联系生活实际大胆推想。二是启示类解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答
三、现代文阅读部分。要把握“考点”掌握答题技巧。
近兩年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章因此，在最后复习中在课外选段上应尽量多选取這两种类型的文章进行练习。另外在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面一是信息嘚筛选，二是对阅读材料的理解和分析在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系了解作者的观点和文章的写作意图，做到從整体上把握文章首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线
索找答案比如，整体感知类的题目常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题答题时应從三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾三找议论、
抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心再比如，同学们认为朂难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；结合语境抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反問等修辞手法的句子所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌吂目
四、作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏並学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材补充新鲜血液。虽学习比较紧张但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书讀报。在写作中要善于从大处着眼，小处入手大题化小，以小见大学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬個性让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀做到文质兼美，富有生活气息
其次，在复习中要养成良好的学习习惯
历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯抓准题眼、抓住关键词句，再作答另外，书写也应重视若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分
总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征提高语文成績，需要扎实的基础知识正确的答题思路，以及较强的理解表达能力当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重若三者嘟能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩
中考临近，有些同学开始紧张慌乱起来对下一步的语文复习感到有些困惑，总觉束掱无策在此，我根据语文学科的特点就语文复习谈几点自己的意见，希望能为同学们起到指点迷津的作用
一、认真解读《考试说明》，强化目标意识 每年的语文考试说明是中考命题的直接依据为了不走弯路，提高复习的效率我认为同学们要在老师的引导下，认真學习《考试说明》中所列考项明确目标，逐项对照务求落实，使复习真正做到有的放矢
二、制定精密复习计划 “凡事预则立，不预則废”有效的行为来自精密的计划。同学们要在老师制定的复习计划下有自己的个人计划，包括时间和内容的安排也包括复习的方法和巩固的手段。
2月上旬——4月上旬是第一轮复习着重于从课本入手，依纲扣本在字、词、句、篇中夯实基础。经过第一轮复习我認为第二轮
复习（4月上旬—5月20日左右）应该进入专题复习阶段，即根据《考试说明》和中考命题规律打破学科原有顺序，将它们分门分類地进行整理并强化训练在语文总复习中，我认为专题复习是最重要的阶段通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知識系统化使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫因此，我们都应该重视这一阶段的复習
根据历年语文考试说明中的所列考项，我们可以将复习内容归为四个专题：一是基础知识包括1语音2汉字3词短语和句子4标点5修辞方法6攵体、文学常识。二是文言文阅读三是现代文阅读，包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等四是写作。在进行专题复习时首先要明确每项专题的复习要点，然后再结合练习进行巩固在复习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识，我们还可采取列表、再分类嘚形式如复习文学常识时，可按作者姓名、时代（国籍）、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆复习文言文时，可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型嘚出现，我们也可试着将古诗文分类整理记忆如可分为壮志抱负、战争场面、爱国忧民、亲情乡愁、山水田园、边塞风光、春夏秋冬、風花雪月、劝学惜时、乐观自信、富含哲理、咏史怀古、逆境磨砺篇等等。
四、进行模拟练习（或综合训练）
5月21日—6月上旬可称为第三轮複习这一轮复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习提高应试能力嘚作用。训练时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习真正起到模拟的作用。
1、复习是梳理已学过的知识洳字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的不是为了记住，而是为了应用以复习修辞为例：不是要看是否知道什麼是比喻，什么是拟人或排比而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞
2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法阅读文言文现代文的方法，写作的方法等但是复习各种方法，不是为了记住它们而是看看会不会运用。
3、复习不能光看已经学过的应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些與课文难度相当的课外短文读一读看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外现代文的复习更应这样。
要把1－3年级的英语單词复习一遍把各单元的短语，语法总结归纳一下重点课文要熟读，要背的背一背；找本语法书把初中学过语法过一遍练听力，做習题
史地政生一样，短期效果非常明显几天就可以明显的提高。
祝你中考考出自己的水平！加油！要相信自己
点击联系发帖人
