北师大版三年级下册《草叶上的歌》开卷有益课件_图文_百度文库
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北师大版三年级下册《草叶上的歌》开卷有益课件
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&&北​师​大​版​三​年​级​下​册​《​草​叶​上​的​歌​》​语​文​天​地​开​卷​有​益​,​包​含​《​ ​ ​ ​ ​ ​大​自​然​的​孩​子​放​暑​假​
​
​》​课​件​,​第​二​篇​课​外​训​练​点​不​多​,​着​重​分​段​和​主​要​内​容​。
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三年级语文下册第一单元教案
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你可能喜欢草叶上的歌
（三年级下册）
人教版 三年级下册《草叶上的歌》教学设计
　　一、激情导入
　　同学们，在美丽的大森林中，有一块美丽的草坪，他是小动物们的乐园，小动物们都说他非常美丽，你们想去看看吗？今天，就让我们一起去看一看吧。
　　板书课题：草叶上的歌
　　二、学习课文
　　１、自读课文，把自己不认识的字画出来，问一问身边的同学或字典小老师，解决生字问题。
　　２、检查阅读情况，进行分小结指读。
　　３、听录音朗读，边听边想：这是一块怎样的草坪？
　　４、&绿茸茸、亮晶晶、笑盈盈&通过这三个词，你觉得这块草坪怎样？
　　这一小结应该怎样读。请同学们先自己读一读试一试，然后再读给同桌听一听。
　　５、教师指读，学生评价。
　　６、分小结学习课文。
　　你认为什么样的草坪最美？你从哪感受到的？
　　让学生通过自己阅读，找到自己最喜欢的内容。
　　（1）、沉思了一冬的大森林，挣开明亮的眼睛。读了这句话，你感受到了什么？
　　&溢出&说明什么？
　　这一小节写的这样美，仿佛写出了森林老爷爷经过沉睡忽然醒来，我们应该怎样读这一小结。
　　让学生在小组中进行朗读，教师配上音乐。
　　如果我们把冬天的森林比作老爷爷，那春天我们可以把它比作什么？
　　（2）、&酣睡的露珠&、&快乐的探身相迎&，这里把露珠当作了什么来描写。&映照春色的一面明镜&读到这里，你又感受到什么？
　　这样充满生机的草坪，你们喜欢吗？我们应该怎样读着一小节。让学生带着动作的自由朗读。
　　（3）、&腾空&、&发出笑声&、&醉入花丛&、&舞步轻盈&，通过这些快乐的词语，我能够感受到生活在这里的小动物们是多么开心，让我们一起来读这一小节吧！
　　（4）、&温柔的和平&、&搏动的生命&、&绿色的云影&读到这里，你想说些什么吗？
　　让学生谈出自己内心的感受。
　　三、美读课文
　　为学生提供条件，进行配乐朗诵。
　　你喜欢朗读哪一小节，就来朗读哪一小节。
《人教版 三年级下册“草叶上的歌”教学设计》摘要：林老爷爷经过沉睡忽然醒来，我们应该怎样读这一小结。 让学生在小组中进行朗读，教师配上音乐。 如果我们把冬天的森林比作老爷爷，那春天我们可以把它比作什么？ 2、酣睡的露珠、快乐的探身相迎，这里把露珠当作了什...： ◇
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“单元整合·群文阅读”三年级下册第一组“大自然的美景”教学设计小学语文·人民教育出版社·课程教材研究
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