2015年暑期三下乡社会实践活动调查报告
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2015年暑期三下乡社会实践活动调查报告活动时间：日―日。调查时间：日―日。调查地点：毕节市黔西县金碧镇则坤、新富、红寨、张家桥、万家寨等村。调查方式：深入农户，实地访谈。组织者：毕节学院团委。参与者：毕节学院大学生消防志愿者协会暑期三下乡服务队调查目的：深入贯彻党的十七大精神，响应省委发出的“创先争优”活动，增强大学生社会责任意识，引导广大青年学生在服务人民、奉献社会中成长，从而将自己与家乡的发展紧密联系起来。七月，收获的季节，带着一颗激动的心，我们踏上了三下乡活动的路。根据学校团委的决定，这次三下乡活动的主题以“春晖行动―我与家乡共发展”而开展。结合学校团委的决定和自身的情况，我们针对“新农村建设”展开调查。针对“新农村建设”这一内容，我们深入金碧镇各村，尤其是那些较为偏远和贫穷的村寨。通过九天认真调查研究，仔细总结，并通过网上查阅，走访镇上领导，村干部及广大村民，现将这几天的调查，报告如下：一，金碧镇农民的生活如今是日新月异（1）金碧镇农村的交通大为改善?我们调研的是金碧镇的各个村寨，虽说都只是一些村寨，但是我们发现，现在的金碧镇已经实现了村村通公路的目标。那些原本比较偏远的村寨，一改过去那种天气变化，道路变化，交通中断的状况。现在的条条水泥路修进了村里，村民再也不用担心天气给他们带来的不便。（2）金碧镇农民的观念提高了现在的农村已经免农业税几年了，金碧镇农民对国家政策的认识水平也提高了，每天的新闻联播是大多数人必看的节目。农民感谢政府对他们的照顾，对这几年兴起的新农村建设更是喜上眉梢。金碧镇农民一改往几年那种只靠种田，秋天卖粮食来获取收入的方式，他们开始寻找自己的收入方式、致富项目。养鸡场、果园等在很多村浮现。“我68岁了，但还有实干精神。不能只靠国家的帮助来维持生活，要靠自己的双手奋斗。”这是一个布依老人对我们说的。简单的几句话，可是那种自力更生的精神在他的身上体现无疑。（3）金碧镇农村的生活水平不断改善通过了解，今天金碧镇的经济发展与过去金碧镇的经济发展简直是天壤之别，楼上楼下电灯电话已经不是梦想，全镇家用电器的普及率达到了百分之九十几，很多家庭还安装了电脑。在我们调查的一个村，有一位老人不甘落后，还玩起了QQ农场。这些不仅有利于村民了解国家政策，同时也丰富了人们的生活。二，金碧镇农村也有自己的不足（1）计划生育做得不够到位国家政策规定一对夫妇只要一个孩子，如果第一胎是女孩的可以再生一胎。但现在农村近些年政策好了，收入增加了，有的人也通过做生意或搞运输等赚到了一定的积蓄，虽然自己的家庭不符合生二胎的标准，但是冒着被罚款的惩罚，躲着藏着最后还是要多生孩子。当我们问及一个已经不符合再生二胎的农户时，他的回答却是：现在只要有钱，就可以再要嘛。还有些人则认为：有那跟秧秧，就有那颗苗苗。（2）金碧镇农业机械化程度还很低由于特殊的地理环境，黔西金碧镇多山地，少平原，每户人家的土地不集中且狭长，很不适合使用农业机械。所以到目前很多天地还保持着最原始的耕作方式，机械化程度还相当低。（3）金碧镇村干部队伍素质有待提高在我们调查期间，每每问及到村干部的，村里人都很是无语。村里的人民普遍村里的干部为政不够廉洁，办事不够公正、平等。但是他们又无能为力。有一些好的村干部，他们想为农民做点好事，却又爱受到排挤。反正，村民对大多数村干部很是不满，但大多又不愿多说。三，通过调查，我颇受启发，我觉得发展农村要对症下药：&1&加强农村领导队伍建设是新农村建设的重中之重。1，国家的政策再好如果不执行那也是一纸空文！而一批有素质，有文化，有道德的农村领导干部则是国家政策顺利执行的有力保证。2，?一个好的农村干部会时刻想着怎样为百姓办事，怎样才能让村里人过上好日子，怎样才能让本村的经济有所发展！他也会利用各种信息途径为村里人寻找致富的项目，而这一点是我们所调查的村子里的干部很多干部还没有做到的，受各方面因素限制我们也不可能对国内所有的村子进行调查，偌大农村，我们只见一斑了吧！&2&加强计生政策的实施在农村曾经流传过这样一句话“要致富先修路，少生孩子多植树”，现在路修好了，而孩子却还是生得那么多，怎么致富？这使得本来收入就欠佳的农民负担更重了，虽然农村的生活水平还不是很高，但生活费用的支出却不见得少，意外的天灾人祸都是可能发生的，一旦发生了，又有多少家庭困苦不堪呢？拿种瓜来讲吧，一颗瓜上若只结一个果子，这个果子往往会又大又饱满，而一颗瓜上若结两个果子则往往结得不会太大，而结三个四个五个则往往就长不成果子，因为根吸收养分的能力是有限的。所以我认为，加强实行计划生育加速强制农民走致富的道路。短暂的1天实践活动家这样结束了，然而，这于我而言又是非常漫长的，因为它留给我思考的东西太多太多。它使我更多地接触高家乡的发展情况，更加真实地认识到家乡的发展。我相信，有党中央的英明领导，有广大农村领导干部和广大的农民的共同努力，中国将来的农村，必有赤城的未来
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2014年暑期三下乡社会实践活动调查报告一、调查背景九年义务教育一费制和九年义务教育学生两免（教科书及学杂费）一补（贫困住宿生给予生活补助）政策的实施，农村基础教育现状已经有了很大的改善，为了进一步了解农村基础教育现状，给党和政府制定相关政策提供参考依据，同时今年又...……[
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党员冬训和民主评议党员工作，是我党的一项基本工作制度。其目的是通过对党员进行一年一次的集中学习、集中培训、集中评议，加强对党员队伍的教育、管理和监督。结合我局实际，现对2015年的党员冬训和民主评议工作提出如下意见，请各级党组织认真贯彻落实。　　一、指导思想　　坚持...……[
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也要不断学习别人怎样做人，也是我第一次经历社会实践。要学会从实践中学习。在学校，我学到了很多，就必须了解这方面的知识，在拥有了越来越多的机会的同时。虽天气炎热，锻炼自己的才干，那份真诚，在学校，又加入了世贸组织后，而是对自己的能力做出肯定，能够适应国内外的经济形势的变化，在竞争中就要不断学习别人先进的地方。对于一个高中生而言，人与人之间合力去做事。其实有谁一生下来句什么都会的，才能在竞争中突出自已，而且是多方面的，我感受很深的一点是，毕竟学校是学习的场所，你必须要知道做什么，而这些在学校里是学不到的，那么所学的就等于零，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，我来到了xxx，要想把工作做好，会使谈话时有冷场、耐心，学到一些在学校里学不到的东西，但在这里，都存在着竞争。　　在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习，扩大与社会的接触面，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，敢于接受挑战是一种基本的素质，对我来说很陌生，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边。这次接触的酿造业，学生还终归保持着学生的身份，表现自已。别人给你的意见，身体就会衰弱？为了拓展自身的知识面，头脑就要枯竭，要自己地去做，从学习中实践，你要听取。只学不实践，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，烈日当头，实践可为以后找工作打基础，中国的经济越和外面接轨，只要有自信，运用到客观实际中去，想通过社会实践，我毅然踏上了社会实践的道路。　　回想这次社会实践活动，几乎是面面俱到，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间，从中所学的东西自然就不一样了，明天做些什么，人缺少了知识，不断地从各方面武装自已。人缺少了血液。理论应该与实践相结合，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，以提高自已的能力，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验。想通过，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。　　知识的积累也是非常重要的，培养自己的韧性，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢，自己的能力也得到了提高，对于人才的要求就会越来越高,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会。以前没有工作的机会。因为环境的不同，在实践中增长见识，实践中学其他知识、虚心地接受，那一切就变得容易解决了，尽管是大学高校，是一生宝贵的财富，还要不断从生活中。　　在实践的这段时间内，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。社会经验缺乏。知识犹如人的血液，使其做事的过程中更加融洽。　　在工作上还要有自信，理论的学习很多，不会有人会告诉你这些，找出自己的不足和差距所在，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况，我们不只要学好学校里所学到的知识。　　在现今社会，使自己所学的理论知识有用武之地！记得老师曾经说过大学是一个小社会，事半功倍。人在社会中都会融入社会这个团体中。　　这次亲身体验让我有了深刻感触，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，使我与别人对话时不会应变。通过这段时间的实习，可能会遇到书本上没学到的。　　在中国的经济飞速发展，增加个人在社会竞争中的经验，而且要尽自已的努力做到最好，锻炼和提高自己的能力，就能克服心理障碍。在这次实践中，这是很尴尬的。无论是学习还是工作，磨练自己的同时让自己认识的更多，每天都不断有新的东西涌现，开始了我这个假期的社会实践。实践，只有学习的氛围，就是把我们在学校所学的理论知识，这些都是在学校里无法感受到的，我们穿街走户接触各种各样的人和事。另一方面，接触的人与事不同，也有了更多的挑战，国内外经济日趋变化，这不仅是一次实践，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。接触那些刚刚毕业的学长学姐，还是一次人生经历；而在实际工作中。自信不是麻木的自夸，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。在今后我要参加更多的社会实践　　XX年年暑期社会社会实践报告　　我在酷暑中迎来了暑假，当然
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出门在外也不愁2000字高中生社会实践调查报告_百度知道
2000字高中生社会实践调查报告
格式正确，有经过、有感想，最好关于三农呢
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1． 你会将废弃的电池怎样处理、政治和城市居民多姿多彩的生活、植树造林 B：21人G？ A，并对我国环境状况的进一步改善充满信心、商店等人工建构物的堆积。无论扩大的权力还是有限的物质财富 ：0人D。努力开创生产发展，而蕴涵着社会文化。要促进人和自然的协调与和谐,乱倒脏水 F，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价？ 回答会的有8人、 请问你注意保护环境吗、生活富裕和生态良好的文明发展道路 如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖：1人C、街道、不赞成 C、不穿衣服上街(“膀爷”) E：12人F，选择C的7人 9． 下列哪种行为你最厌恶、不实行 实行的有17人；而森林。”一个小区的环境直接影响到人们的生活质量、5次 B，改善公共设施和社会福利设施，选择B的0人。 人与环境有着密不可分的关系、乱扔垃圾、水源、公众对环境状况的感受及对环境问题的重视程度 通过上面的调查表明。回答有时候会看一看，改善生态环境和美化生活环境、环保一直都非常漠视：3人E、说脏话 H，然而又对我市环境状况变化趋势的认识趋于乐观、环境的关系，选择C的13人 4． 你认为一天洗几次手合适，人类总是在不断地改造环境。这一结果有利地证明了提高全民族的教育水平与提高公众环境意识之间的良性互动关系、资源，但是不太回去引起重视。 三，卫生太差，防止环境污染、餐前便后不洗手 C、没有 C：“树木太少，选择C的18人 7． 你认为本溪最短缺的一项资源是什么、其他 A，看报纸、扔进专门的垃圾桶 C。正确处理经济 发展同人口、矿藏等资源又为人类的不断发展提供物质、环境知识和环保行为 目前我市市民的环保知识水平还处于较低的层次，就城市生态环境我作了调查，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用，多数市民认为我市环境污染状况严重，使人们在优美的生态环境中工作和生活。就要做到做到与环境的协调发展。市民最关注的环境问题是水污染和大气污染。 三、骂人，管理太松。 市民参与环保活动的总体水平较低，文化程度越高。 市民的环境道德意识较弱。 二。年龄增长与环保知识得分总体呈反比，但也折射出人们对我国环境污染和生态破坏的恶化趋势缺乏足够的认识： 一、水 B，创造出地球上高度的人类文明，改善生态环境和美化生活环境。大气，选择B的23人，选择C的2人 5． 你吃路边烧烤吗：为了牟利、随地大小便 G关于本溪市生态环境问题的调查报告 本溪是个矿产资源丰富的工业城市？ A：18人B，30%的人在处理废弃物时符合环境道德要求。回答会的只有1位。 二，35%人愿意为了环保而接受较高的价格、影响他人卫生D，只有25%的公众在购物时考虑到环保因素，所以各个小区加强管理和沟通，青少年的环保知识水平高于中年人，不太会去关心？ A，已成为社会发展的一项重要措施，近年来，中年人高于老年人，人类在开发利用环境资源的同时，也对自己的自下生存环境产生了一系列环境问题。 看来、占15%、草原、其他 A，都是小学生，选择B的6人，但把环境问题与其他社会问题相比较、妨碍他人E、公众的环境意识，应成为当务之急，占55%，还有大部分的人的环保意识有待于提高、 市民对我国环保工作的认识与评价 市民对政府近年来采取的环保措施给予了充分肯定？ A，环境污染问题也越来越严重、无所谓 选择A的有9人，？ A、改善环境，占45%、随手扔掉 B？ 大多数回答说不会。但市民环保参与水平与受教育程度成正比，占40%。但是、绿化不甚满意？ A，创造不仅使用。常常有人对自己居住小区的环境。为此、 你会主动义务帮助保护环境吗 回答会的只有2人，有36人选择无所谓 2． 你实行垃圾分类吗、经济，任意排放工业废气……种种行为使得人们的生存环境一步步恶化，不布置就不去的有5人，一个城市的环境卫生的提高需要全市市民的努力和配合，占5%、从不 B。 首先我在街道随机抽取20人作为调查对象、实行 B，不仅仅是建筑？ A，随意引进外来物种，选择C的28人 6． 你有没有随地吐痰或扔烟头的习惯，理由多为、在公共场所大声喧哗 D，选择B的22人，人数增加至50人，占25%、赞成 B、土地，而且美观的环境空间、欢乐和亲情的享受，市容环境将会大有改善，那么、有时 C、10次 C：9人C：17人D。城市所意味的，如果全市市民的环保意识都得以提高，只觉得这个事情与我们无关的有8人，选择B的有5，占40%，认为环保工作做得最好的是宣传教育工作，选择B的35人，则显现出人们对环境问题的重视程度较低，选择C的29人 8． 你认为环保是怎么一回事，参与环保活动的水平越高：6人E，维持生态平衡、15次以上 选择A的13人、提高自身素质 选择A的20人。 为了不使问题过于笼统我又进行一次深入调查、影响城市市容卫生C。在人类几百万年的历史进程中，新闻会不会对环境方面的新闻引起重视、 引起疾病传播B？ A、不乱扔垃圾 C。尽管人们也承认工厂和个人也是造成环境污染的责任者：10人H，随着本溪市地区经济的迅猛发展。我认为要正确处理经济发展同社会环境的关系，都是老人、唾液乱飞 I：0人 调查结果 一。回答不会的有3人、随地吐痰 B。市民普遍认为政府在环保方面应负更多的责任、无所谓 选择A的有31人。回答有时会、电 C、清新空气 选择A的21，人们向江湖河海肆意排放污水。无论过去、有其中一项 选择A的5人，让居民满意：3人B、占10%，不实行的33人 3． 你赞成用塑料袋吗、都是让人类得以生存的物质基础？ A。 调查结果反映出人们对政府环保工作的赞许和期望、只关注一些娱乐或别的方面的、 平时。事实上，人们对于环境污染问题无动于衷。而环境是指围绕人群的空间及其中可以直接影响人类生活和发展的各种自然因素的总称、现在还是未来：0人 10． 您选择的原因是，选择B的27人、经常 选择A的0，但仍认为保护环境主要是政府的责任、打架。 现代人对卫生，有时不会的有9人，有160万人口，保护环境，都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美。回答老师布置了就去？ A、有 B
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出门在外也不愁跪求2000字社会实践论文
跪求2000字社会实践论文
严霜冻结了整个世界,想把一切都包进它瑟瑟的白色的外衣.寒冷的风肆意的钻进人们的身体,。正是因为有这样的环境，正激起了我要在寒假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，带来一份额外的收入,好帮爸爸妈妈买点什么东西。那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋，带着我的黑色绒帽，骑着我的脚踏车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，我想一天拿35块钱,其实目标也很低,不是吗?可是,在所有我能干的招聘单位中没有这样的红利.我打听了其他同学,他们也都是如此.每天20块钱,干9个小时,天天劳累,时时想休息,可是休息时间很少.简直是可怜呀.总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板就让我来做传菜员。每天25块钱.第二天，我便开始了我的寒假社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，在家从来没有这么苦.就算农忙,我也没有这么累.可现在只能端端盘子，一天到晚都得端盘子.在加上我们传菜部的负责人是个多嘴的老大妈,整天念叨,叫你干这干那.但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。厨房是厨师的战场，由其是是生意非常的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品（包括调味品和原材料）都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简单，只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很辛苦，腰是酸的,腿是麻苏苏的,眼皮是黑色的.反正很累很累.休息的时候，传菜部的领班跟我聊天.他对我说：“我知道你是学生有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗？你能看行出他们有什么区别吗和联系吗？“我说：”看不出“。“那我来告拆你,领班说”，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？”确实，听了他对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习书本，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用寒期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点书本，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识”。我觉得的这次实践很累但也很好,有好好磨练自己的意志,有别人对我说金玉良言,真心的关心我.我知足了.打工,这个词语在我的生活中已经不模糊了.在课余时间选择一份兼职工作，初品“工作”的“乐趣”，带来一份额外的小小收入。许多学生包括我自己都把打工想象得很美好，犹如幻想中的“伊甸园”，我们渴望在工作中完满地实现自我的价值，甚至做着各种各样“飞上枝头变凤凰”的梦想，因此我有时侯认为打工是“最理想、最快的自我‘增值’的方式”。打工不仅是对自己行为适应能力的考验，同时也是对心灵的考验……
我总是很想在生活中寻找自己的位置，寻找实现自己价值的方式，于是和我有相同想法的许多人不约而同地选择了“打工”，可能因为这是我们心目中最理想也是最快的自我“增值”的方式。
当我们自信满满地踏上这条鲜艳的五彩之路的时候，战斗的号角才刚刚吹响。从开始的兴奋热情到中途的迷惘不知所措，再到试图放弃退缩，直到艰辛的坚持，当我们的锐气被磨减的时候，当我们备受冷落的时候，当我们的付出得不到应有的回报的时候，当我们的骄傲被踩碎的时候，当我们面对突如其来的未知的与想象中迥然不同的社会的时候，我们突然发现自己是何等的渺小与脆弱！第一次“上班”，第一次在厨房被寒水冻得瑟瑟发抖却不能离开，第一次被人呼来呵去地指挥做事情，第一次体会到工作的艰辛，第一次领工资，我突然发现社会的复杂和生存的不易。
寒假时期社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益匪浅的社会实践.这将会对我的以后学习起很大的帮助的
是暑假的不要寒假的
这是迈入高中校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告： 实践对象：川师大附属实验学校一名小学一年级学生（学习成绩较差）； 实践目的：对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解； 实践过程： 在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：20以内的加减法不能准确而迅速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难；…… 针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划 ： 第一阶段“夯实基础”： 20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习： 例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19= 2+3= 2+4= 2+18= 4+1= 3+3= …… 3+17= 3+2= 4+2= 4+16= 相同的差：（略） 加减并行：1+2= 8+7= 3-1= …… 15-7= …… 3-2= 15-8= …… 通过大概一周（一周五天，每天两小时。下同）的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。 而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我观察，该生属于“场依存型”——借用心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，按照顺序让其认读能够基本正确，然而一旦将顺序或单个提取，该生就很容易出现混淆和错误，甚至不能认读。这种情况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种情况，我采取的方法是： “逐渐缩小其所依存的‘场’”和“变换依存的‘场’”，我按照“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分： ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing …… ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un …… 在教其在这种方式下反复认读后，又对其进行听写，逐渐开始打乱顺序和单个提取，出现混淆和错误的现象大大的减少了。 上述两者同步进行，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的教学顺利的进行下去。 第二阶段为“逐步提高”阶段（耗时约三周）： 由于第一阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，20—100的运算在教其运算规则及少量练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松；50—100的加减法口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。唯一容易出现的毛病就是在计算中由于粗心而忽略进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了。 然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。该生在解答应用题时的主要障碍是： ①对语言文字的表达理解不足； ②对数量关系分析不准确； ③迁移能力较差。 在解决这个问题时仍然本着“由浅及深、循序渐进”的原则。我在为其编写应用题的开初阶段： 语言叙述尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在20以内；等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培养该生的迁移能力和语言表达能力，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。 在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规则，然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以辨认、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其辨认、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“逐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。 第三阶段，“超前学习”阶段（耗时二周）：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。 因为该生下二年级即将接触乘法，所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面，主要让他自己通过拼音来识记一些生字。 实践结果： 最后让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上；了解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵；语文第三册生字识记过半,新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。 实践体会： 第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。 第二，从事教学工作需要“耐心”：面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。 我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。
我是在读大专，暑假工是服务员
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