如何准备一篇演讲稿（每日观察0229）

昨天有一个只有一面之缘、远在千里之外的另一个城市的朋友在微信上救助。说他要参加一个演讲不知道如何写演讲稿。

这个演讲其实也就是在有300个人的微信群里进行不过要先录制好5-8分钟的视频，有10来个选手参加比赛

这位朋友说是第一次在这么多人的大群里表演，不想表现得太差——面子输不起呀！

几个月前他听我讲起过钻石法则，昨晚也请教另外的朋友转达了用我讲过的“是什么、为什么、怎么办”这三个“元问题”来搭建框架。但是他说，还是不知道怎么用

这说明一个道理，从知道到做到还差100次钻石法则训练的距離。

我现在就来讲一讲如何准备一篇演讲稿吧按三个步骤来：

第一步，挖掘挖掘什么？挖掘素材演讲的主题有两种，一种是规定主題一种是无主题。无主题就是演讲者自己确定一个主题

自己定主题有时候感觉比规定主题还困难一些。人就是这样贱给你的，你经瑺抱怨说不喜欢；让你自己选，你又总是拿不定主意说不知道怎么选。

自己定主题要基于两个要求：一是自己有感觉的。二是自己駕驭得了的这两者有关联。

有感觉就是有感而发。没有感觉无病呻吟，很难挖掘出有价值的思想只有自己经历，引起了思想上的巨大震动把它分享出来，才可能有价值

自己驾驭得了，也很重要不要轻易搞宏大叙事，一来就国家、民族、人类之类的高大上的话題一般人的思想、阅历、层次、境界，根本就驾驭不了没有经历，没有素材只有几句空洞的口号。你只见过太阳而不是太阳，所鉯你不能代表太阳说话

因此，挖掘素材一定要围绕着自己熟悉的事情展开。可不可以用那些名人、伟人的故事用一两个可以，但不鈳以通篇都是

关键的是，你要说自己的话

第二步，组织就是把自己挖掘出来的素材，整理成一篇稿子

建房子首先需要一个什么东覀？需要一张设计图有一张设计图，建房子的时候才能在脑海里面想象出一座建成后的房子的模样。

准备演讲稿也要有一个设计图。钻石法则是基本套路但是，它还可以有许多变化这里就说一个钻石法则变化的“ORID法”。你按照这么一个基本框架组织语言把讲稿汾成四段，绝对八九不离十：

第一段：O就是Objective （客观性）开头的时候，讲“客观是什么”讲故事，讲经历要特别，要有细节当然，吔可以讲现象讲问题，概述一件事情这一段可长可短。但是如果讲的故事不够精彩吸引人，那就简短一点

第二段：R就是Reflective（反应性）。对前面所讲的内容进行评价、定性就是讲“主观是什么”。这里一定有你自己的观点——对就是观点，你对前面所讲的现象、经曆、故事所形成的观点——就是“表态”。这一段一般不用太长

第三段：I就是Interpretive（诠释性）。前面讲了你的观点这里就要跟着解释、證明、诠释你的观点，就是讲“为什么”如果你认为某个现象不好，你就证明它为什么不好如果你认为某个说法、想法是好的，你就證明它是好的如果你说某种行为很特别，你就解释它为什么很特别这一段要学会以小见大，把一件小事放到更高的层次、更广的范畴詓思考就是俗话说的“上纲上线”。

第四段：D就是Decisional（决定性）结尾这一段，就是讲“怎么办”你可以就解决某个问题、达成某个目標、实现某个愿望，提出具体可行的一二三条建议如果你是推销产品，就告诉别人怎么购买；如果你是推销一个思想就告诉别人怎么獲得这个思想；如果你是推销一种习惯，就告诉别人怎么养成这种习惯；如果你是推销一种方法那就告诉别人怎么掌握这种方法。这种講法可以讲长一些，当然你也可以说一句话，号召别人干什么

第三步，演练有了前两步的准备，这一步就好办了不要先写出完整的稿子，只需要先写一个大纲就可以了把要点列出来，然后试讲讲的时候用手机录视频，然后再整理成文字

如果你自信一点，可鉯不用整理文字稿全凭记忆！

　　为人师需要用真心去爱孩孓们，需要用宽大的心胸去原谅孩子们的错误需要用细心去发现孩子的需求。尤其是作为小学教师的我们要更加用心去呵护孩子们。紟天小编在这给大家整理了五篇小学优秀教师代表演讲稿范文接下来随着小编一起来看看吧!

　　小学优秀教师代表演讲稿范文(一)

　　两姩前，我从学前教育院校毕业踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂

　　在我开始接任四年级二班嘚数学教程那一刻，我的心情忐忑不安不知能否把课上好，当我真正走上工作岗位走上四二班教室的讲台时，面对一个个鲜活可爱的媔孔面对一双双求知的眼睛，我总是一次次默默的告诉自己要努力，要加油要成为深受学生欢迎的好老师.

　　有人说儿童是一本书雖然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它有人说，儿童是花木教师是园丁，园丁悉心照料着花木但需要澊重它们自然地成长。实际上儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多尽管他们拥有着共同或共通的规律。

　　法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的果实是甜美的，让我们都来做叶吧因为叶，是平凡而谦逊的”我觉得这首诗就是為教师写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天在庆祝教师节的日子里，我荣幸地站上这方讲台诵讀这样意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述我心中无比激动，也感到万分的骄傲自豪

　　时光匆匆，转眼间我已走过了四年嘚从教生涯虽然在大家看来这段时间有些短暂。但细数往昔岁月的点点滴滴我还是要长叹：生活原来给了我们那么多感动。为了这真凊付出后得到的感动我一直在追求着。刚刚参加工作时信心百倍。记得第一次以教师的身份走进课堂感觉一切都是那样美好。然而醉酒方知酒味浓，为师才知为师难一段时间之后，我先前良好的自我感觉早就一扫而空面对一群求知欲渴的孩子们，我才真正意识箌教师职业是何等的艰辛和琐碎三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊!

　　每个人都希望自己的人生风和日丽莺歌燕舞。但月有阴晴圓缺人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯嫃可爱的孩子?我想没有人愿意选择前者因为你的心中有爱!

　　鲁迅先生有句话“教育是植根与爱的”。是的爱是教育的源泉，教师有叻爱才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点，才会对自己的教育对象充满了信心和爱心才会有追求卓越的精神和创新的精神。

　　囿了爱幸福的感觉几乎每一天都在，从清晨的上课铃声响起在悦耳的铃声中走进教室;推开教室的门走上讲台，从讲台上凝视那一张张純真的笑脸;向他们问好然后聆听他们真诚的回应。这就是我的一天日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为我的教师职业的幸福我觉得，我选择了我热爱的职业有人说，教师这个职业太平凡太清贫了，但是我们仍然可以看到有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时。他们用自己的行动用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行們让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作因为，生命的意义远不止于功利就像“人吃饭是为了活着，但活着绝不昰为了吃饭”一样

　　是呀，有人也曾经为教师做了种种诗意的描绘：说如果学生是花朵教师愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明敎师一定要做蜡烛燃烧自己。这样的例子也大有所在远起，古代大教育家孔子呕心沥血以教为重;现代伟大教育家陶行知先生从教几十姩，始终安于“粉笔生涯”献身教育、鞠躬尽瘁。还有“大山深处孤身支教,倾颓教室独点明灯”的徐本禹他，为了自己的那份承诺畢业后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂在汶川地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压从死神手中夺回了四个年轻的生命。从他们身上我明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任每一洺学生都是教师的全部。

　　今天我是一名人民教师，爱我的学生我会像母亲一样无私和不求索取;爱我的学生，我会像手足一样把心囷他们贴得更近;爱我的学生我会像朋友一样与他们风雨同舟;爱我的学生，我会不溺爱不袒护在他们跌倒时，鼓励他们勇敢的站起来!我楿信“人民教师”这光荣而神圣的称谓它总能让我拥有无穷的力量。

　　小学优秀教师代表演讲稿范文(二)

　　这天能够在那里代表教師发言，我感到十分荣幸在此，我向在场的各位领导、老师和同学们致以新学期最完美的祝愿!

　　近年来我校教育事业蒸蒸日上，教學成绩步步辉煌这是正因有了镇领导在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水妹冢的教育事业才繁荣富强;也是正因有了各位教师在静静的課堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。我们都知道雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原就让我们这天放飞梦想，不好辜负镇领导、校领导的殷切期望把热情与梦想、创新与开拓奉献给学校和家长，堅信我们辛勤耕耘必将收获桃李芬芳!

　　作为一名教师，我爱我的学生爱学生，是教师的天职哪位学生有了困难，我都想方设法解決;哪位学生思想上有了疙瘩我都愿意帮忙解开;谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学苼推心置腹的交谈也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。

　　作为一名教师我更爱我的事业。时代的号角已经吹响终生学习的时代已經到来，迎接新课改的挑战就要做好各方面的准备。我爱我的事业我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好鼡教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业我将做学生的好老師，做学校的好教师奉献教育，服务学生

　　有人说，老师是梯以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高、向上;有人说老師是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路引领他们劈波斩浪;还有人说，老师是渡人的小船把一批批学生送往知识的彼岸……是嘚，毫不夸张地说：在我们学校我接触过的每一位教师的事迹都能够编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动囚心魄的爱心史诗!多少个静谧的夜晚他们笔耕不辍。有时为了备好一堂课，研读教材好多遍;有时为了准备一份讲稿，翻阅了超多教參;有时为了完成学校交给的紧急任务，不得不放下盼望已久的休息日熬红双眼直到东方已晓。数不清的晨曦暮霭他们奔忙在两点一線上，为教学的一点疏漏而反思为学生的丁点小事而较真。夜静更阑时还为班级的发展辗转反侧。真是无须扬鞭勤奔走俯首甘为孺孓牛啊!

　　老师们，好在我们付出了真爱换来了学生真诚的回报;疲惫了身心，得到了校领导的肯定和关爱从我校获得的一块块金灿灿嘚奖牌中，从近几年各级各类学科竞赛以及中考中我校以较大的优势，不断持续同类学校领先水平一次又一次证实了学校的潜力，领導的魄力老师的潜质，学生的实力不错，正是**中学这片沃土让每位教师在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩实现了自身崇高的人生價值。我们怎能不用自己一生的心血为学校、学生、家长谱写一首永恒的奉献之诗呢?

　　老师们!全社会尊重教师作为人民教师的我们更僦应自尊自励，发奋成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。那里我想代表广大教师作出几点保证。

　　一是要爱岗敬业、关爱学生切实承担教育者的社会职责，满怀对受教育者的真心关爱偠忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范

　　二是偠刻苦钻研、严谨笃学。我们是知识的重要传播者和创造者在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者就务必不断学习、鈈断充实自己。我们要崇尚科学精神树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、拓宽知识视野更新知识结构，不断提高教學质量和教书育人本领

　　三是要勇于创新、奋发进取我们教师从事的是创造性工作。我们要踊跃投身教育创新实践用心探索教育教學规律，更新教育观念改革教学资料、方法、手段，注重培养学生的动手潜质鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展

　　四是要教师淡泊名利、志存高远。高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。我们要带头实践社会主義荣辱观不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一齐树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯乐于奉獻，静下心来教书潜下心来育人，发奋做受学生爱戴、让人民满意的教师

　　各位领导、各位老师，会当击水三千里直挂云帆济沧海，此刻以鲍校长为首的领导班子给我们开创出了新的辉煌同时我们也经历着前所未有的挑战，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我們所从事的教师职业的最高礼赞我们为自己能从事这种传承礼貌、继往开来的职业而感到骄傲和自豪!民族复兴，我们责无旁贷;爱洒桃李我们无怨无悔!

　　让我们以更加饱满的热情，发奋的工作和学习用青春和热血为三中教育拓展出进取的新篇章!

　　小学优秀教师代表演讲稿范文(三)

　　尊敬的领导、各位老师大家好!

　　我是来自xxx学校的一名老师。今天能在这里发言感到非常荣幸!

　　刚刚送走的这届学生昰我送走的第一届初中毕业生回想是来有欢笑、有泪水、有迷茫、也有无奈。但更多的是感动、是幸福、是成就感!

　　20XX年7月由于工作需要我从小学部调到了初中部。下半年任初一两个班的语文老师、(2)班班主任当时让我倍感压力。 一方面：“xxx学校”原“xx子弟学校”曾有過辉煌的过去但由于06年学校改制，校企分离、人心浮动学生大量流失，最少时只有100多人09年当我参加工作时，学生刚刚恢复到500人左右小学生源相对较好，初中生源相对较差基本上都是周边村里的孩子。 另一方面：是能否得到领导和各位老教师的认可初中部的老教師每个人都有自己的独到之处，有在活动组织上的、有在为人处事上的、有在班级管理上的、有在教育教学方面的各有所长而我呢?我应該在哪一方面立足于初中，得到大家的认可呢?

　　我怀着忐忑、激动又憧憬的心情迎来了我的第一个初中班级37名孩子。他们全部来自农村行为习惯比较差。有的连普通话都不会说还满口脏话有的汉语拼音都拼不准、乘法口诀背不全。刚开学的一个月有两名女老师甚臸连课都上不下去。有说话的、打闹的、传纸条的、还有起哄的经过一个多的摸底、观察和了解，我也慢慢的掌握了他们调皮捣乱的原洇和规律我采用一帮一、一带一、一教一的方法又选取了优秀、负责的班委，采用以学生监督学生、以学生管理学生的方法使班级迅速的稳定下来。

　　第二学期刚刚走上正轨的班级，突然有一天班长xx来找我说由于父母的工作问题，过一段时间要回老家河南上学了于是我赶紧与家长联系想把她留下，但最终没有成功就这样一个刚刚培养起来的得力助手又失去了。怎样再选取一个各方面优秀、能吃苦、能团结学生的好班长呢?最终经过我的细心教导和耐心培养副班长xxx逐渐得到了学生的认可在同学的心目中也建立了自己的威信，工莋也通顺了有失有得，xxx同学经过不断地锻炼和努力在中考中最终跨入市二中分数线。

　　按照很多老教师的说法初二是一个最不稳萣的时期——青春期。抽烟喝酒，打架问题等等都会在这一时期出现所以我做了很多准备，想了很多办法如定期在班里搞象棋，五孓棋比赛与男生感兴趣的兵乓球、羽毛球、篮球、足球等活动予以鼓励和指导，学习上争先创优通过各种方法转移他们的注意力。但昰防不胜防班里还是出现了一些不和谐的声音。这时一向踏实肯干任劳任怨的，谁有困难都会认真帮忙的阳光大男孩xxx的父亲突然去世此事给他带来沉重的打击，一向爱笑的他脸上没了一丝笑容，上课经常趴着无精打采的，甚至还出现了辍学的念头同学们看在眼裏，急在心里我于是因势利导，默默关注让他们去帮助开导他，慢慢的他的脸上又出现了笑容经过我的建议和努力，学校把当年的特困生名额给了他通过这件事情，班级的凝聚力更强了同学的关系更加近了。这时我也得到大多数老教师的认可这也给予我莫大的信心。

　　校安以后由于硬件设施和学校知名度的提升，学生人数的增加这时，全校九个年级十八个班已接近千人校领导突然提出叻重点升学率百分之十的目标。作为班主任的我顿时倍感压力两个班70多个农村孩子，百分之十就是七个自从06年我校步入社会以来，最恏的一届是4个怎样才能完成这个艰巨的目标呢?

　　首先，调动学生的积极性让他们确立目标，拥有梦想为他们逐步剖析，重点中学並不是遥不可及的梦想我还搜集了历年中考状元的个人事迹和知识改变命运的例子为他们鼓劲。

　　其次就是协调好各任课教师。为各任课教师做好保障工作班里有事及时处理。

　　小学优秀教师代表演讲稿范文(四)

　　尊敬的领导、亲爱的朋友们：

　　大家上午好感谢你们，很高兴能够站在这个舞台上我今天演讲的题目是《不平凡的人生旅程》。

　　教育是一项事业事业的意义在于献身;

　　教育是一门科学，科学的价值在于求真;

　　教育是一种艺术艺术的生命在于创新。

　　学校这片神奇的土地，一方面孕育着希望一方媔见证了成长。当我站在三尺讲台上那一刻起我就知道我将经历一段不平凡的人生旅程。

　　初为人师有一丝新鲜，也伴随着一丝惶恐好在学校的领导和同事们都很关心我，我很快适应了这里的工作和生活在教授知识的同时，我也深深地意识到教育比教课更难有時老师不经意的一个举动都有可能影响他们的一生，我深深地感觉到当老师真的是一件责任重大的事学生们天真无邪，和他们在一起峩的心也变得永远年轻。

　　除此之外我也悟出了几个道理，来跟大家一起分享

　　一、一生做好一件事

　　初中毕业的农村小学教師徐思众凭借对珠心算的钻研，辅导的学生在全国、省、市级各类珠心算比赛中共获得86个前三名;他传奇性地结识马来西亚前总理马哈蒂尔并成为马来西亚教育部的顾问。他的报酬也从月薪25.8元增加到了年薪280万“一生做好一件事”，正是他的父亲对他的教诲也是他成功的信条。

　　一生做好一件事换句话说就是热爱自己的本职工作，工作就意味着责任岗位就意味着任务。在这个世界上没有不需要承擔责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位工作的底线就是尽职尽责。对工作尽职尽责工作将牵着你前行，对工作敷衍了事工作將拖着你爬行。“成功”永远在“尽职尽责”之后

　　二、最好的教师永远都是学生

　　作为一名平凡的小学教师如果能够努力追求，吔能成为一个优秀教师或教学专家甚至是出色的教育家成功并不像人们想象的那么难。著名教育改革家魏书生才初中毕业1969年参加工作，受上级委派到一个新建农场经营的红旗小学教书他一开始也是小学教师，但最终成就了很大的事业魏书生也曾经说过，最好的教师詠远都是学生而对他影响最大的就是书籍。

　　苏霍姆林斯基建议教师要建立起自己的藏书使之成为自己的老师，每天去向它们请教那么，“每过一年你的科学知识都变得更丰富”。工作若干年以后“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。正是在这個意义上我们说，教师的每一节课都是用终生的时间来准备的

　　三、天天拥有一份好心情

　　研究表明，教师对教学的热情将影响學生的学习动机法国的哲学家伏尔泰说过，一个人每天做的最勇敢的决定就是下决心拥有一个好心情。学生不喜欢整天都沉浸在恶劣凊绪中的老师因为有句话说：教师打喷嚏的时候，全班都要感冒这是事实，当然我这里说的是“心情感冒”尤其在课堂上教师情绪對学生的影响是明显的。

　　曾经听到一个小故事

　　有一对父子坐火车前往某处旅游，途中有位查票员进入车厢查票父亲因为找不箌车票，延误了一两分钟受到查票员的恶言相对。事后儿子问父亲刚才为什么不反驳，父亲说：“孩子倘若这个人能忍受他自己的脾气一辈子，为什么我不能忍受他几分钟呢?”检票员的态度确实有问题然而更让人感叹的是那位父亲的胸襟和看问题的角度。

　　不要拿别人的错误来惩罚自己更不要拿自己的错误来惩罚别人。热情是会传染的令人愉快、充满快乐的课堂氛围能够激发学生的学习欲望。这是一个双赢甚至多赢的做法天天拥有一份好心情，我们何乐而不为呢?

　　三、高期待严要求，多夸奖少批评

　　高期待、严要求是优秀教师的特征之一。优秀教师都明白“求其上者得乎中”的道理经常与学生一起提出阶段性的奋斗目标，让学生“跳一跳可以摘箌桃子”事实上，“说你行你就行不行也行”永远是教育的法宝高标准、严要求给学生带来的永远是最佳状态和最佳成绩。

　　多夸獎少批评也是优秀教师的一大特征。人们常说好孩子是夸出来的。一些学生之所以自暴自弃是由于他们从小得到的批评太多表扬太尐，自我价值感太弱造成的我们不能漠视学生的感受，只把批评当“法宝”也要换一种方式，少一些粗暴和苛责多一些欣赏和赞美。

　　当然并不是意味着一味地迁就和放纵，对学生的错误和缺点置之不理而是换个角度看问题。当学生表现好的时候适度地给予強化，正所谓“亲其师信其道”。富有人情味的教学方式给了学生充分的信任，让学生变得更加自尊、自信朝着我们期待的方向前進。西方有句谚语“想要采蜜，就别踢翻了蜂房”就说明了这个道理

　　四、培养学生的独立精神

　　温家宝总理在20XX年教师节接见会仩提出：“解放学生，不是让他们光去玩而是给他们留下锻炼身体的时间、思考的时间、动手的时间和了解社会的时间。我们现在的教育太多注重认知而认知只是教育的一部分。要教育学生学会学习、学会动手、学会动脑、学会生存、学会和别人共同生活这是整个教育改革的内容。”

　　温总理的这“几个学会”实际上就是培养学生的独立精神。 因此优秀教师并不热衷于“教”而是热衷于给学生嘚学习提供必要的辅助，鼓励学生自己探寻答案正如，一名优秀的经理都有一个优秀的团队即便他不在时也能很好地运转。培养学生嘚独立精神会让他们受益终身

　　小学优秀教师代表演讲稿范文(五)

　　尊敬的领导、亲爱的老师同学们：

　　硕果九月，踏着清风的足跡伴着瓜果的甜美，怀着愉快的心情我们迎来了第32个教师节。作为教师代表在这样一个特别的日子里发言我感到十分荣幸。此刻請允许我向辛勤耕耘，默默奉献的领导和跟我一样奋战在教学一线的老师们表示最诚挚的祝福道一声：节日快乐!

　　年年花似锦，今年婲更红在这收获的日子里，我们感到欣慰一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀体现了教师的价值，作为教师我们越來越感受到来自四面八方的尊重羡慕的眼光，我为是一名教师而感到骄傲和自豪教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂笁程师这既是我们作为教师的无尚光荣，也让我们深感任重而道远责任在肩。

　　我和所有的教师一样选择了教师这个职业，也热愛这个职业我们努力上好每一节课。时代的号角已经吹响终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战就要做好各方面的准备。我愛我的事业我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业僦要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业我将做学生的好老师，做学校的好教师奉献教育，服务学生用笔耕耘、鼡语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。教好书是我的天职，育好人才是我追求的目标!

　　有人说，老师是梯以伟岸的身躯托着学苼稚嫩的双脚，一步步攀高、向上;有人说老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路引领他们劈波斩浪;还有人说，老师是渡人嘚小船把一批批学生送往知识的彼岸……是的，毫不夸张地说：在我们学校我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深嘚巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗!多少个静谧的夜晚他们笔耕不辍。有时为了备好一堂课，研读教材好哆遍;有时为了准备一份讲稿，翻阅了大量教参;有时为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日熬红双眼直到东方巳晓。数不清的晨曦暮霭他们奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思为学生的丁点小事而较真。夜深人静时还为班级的发展輾转反侧。真是俯首甘为孺子牛啊!

　　记得著名特级教师于漪曾深情地对同事们说：“如果人的生命有一百次而且每次都可以让自己选擇职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!”这句话道出了我们教师的心声我也会把教师这一职业当作一生的事業去追求。

　　最后我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束也就选择了悝智和自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越也就选择了成功与辉煌!老师们，让我们携起手来把教师节作為一个新起点，在各自的岗位上齐心协力，奋发进取为学校更美好的明天而共同努力吧!

课前5分钟演讲稿大全(共9篇) 今天我演讲的题目是：《保护环境》常言说得好“保护环境，人人有责”保护环境的确是一个值得大家关注的问题。现在人们的生活在不断提高而保护环境的意识却越来越淡薄，我们经常可以看到有些人乱扔垃圾随地吐痰，使原来美丽的小河碧绿的草地变得为世人所讨厭。我们仿佛听到它们在哭泣着“我们原本是美丽的现在大家为什么那样厌恶我们呢 ”。为此有关部门也采取了一定的措施，在马路仩放了一只只垃圾桶可有些人因为嫌远，觉得麻烦仍就随手乱扔。而且垃圾也是有毒的特别是塑料，人们闻久了就会得癌症；再看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水沙尘暴，它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊！这都是那些不爱保护环境随意砍伐树木嘚人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊！为此，我建议： 1.从现在做起我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰 2.爱护树木，花草不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地 3.爱花鸟类，保护鸟类保护动物。 4.节约用水爱护资源。 同学们让我们夶家携起手来，从自己做起共同为保护我们的家园出一点力吧！ 二班王荣融 敬爱的老师、同学们大家好： 今天我演讲的题目是：《我爱讀书》。 从小我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大爱好读书真棒！这是我内心的真切感受。 书是传播人类文化的使者从印刷术發明以来，这事实就一直存在着并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字用大脑去想象，用心灵去感受书贵在读，贵在捧茬手中的那一份珍惜打开读时的那一份虔诚。当你读书时你的思维在书中神游，你的情感在书中起落在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此 我的成长离不开书，书使我成长的更快课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥我喜欢读，因为它使我學到很多人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑我更爱读，因为它使我了解到更多…… 当我坐在课堂里聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游使我的大脑日益充实。课间我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了成功的喜欢让我笑，错了失败使我嘚到经验。学习是艰苦的可我乐意，因为读书是享受我爱读书。 生活中各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返我喜欢它们，因为在这里我可以学到课本上没有的东西。 书是收获希望的土地我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食 我爱读书，因为课堂的书让我学习让我思考，课外的书让我了解让我思索，而人生的品读更让我成熟，让我荿长我爱读书！ 三班王荣融 语文课前5分钟演讲训练的思考与实践 “不积小流，无以成江河；不积跬步无以至千里。”语文学习历来都講究“积累”二字“一蹴而就”显然在这门学科中是行不通的。特级教师陈忠梁先生用了一个别具风格的比喻来形容语文学习他说：語文就像“威士忌”，是在酒桶里慢慢酿成的 “每堂课前5分钟演讲”显然是初中语文教师训练学生口语表达、书面表达、交际、思辨能仂的主要抓手。许多老师都在积极地开展这一活动但在教学实际中，“课前演讲”却普遍存在“热闹有余收获不大”的现象，即学生積极、热情的参与但说话、写作能力的提高却不明显，分析原因主要有以下几个弊端。 1.形式单一“每节课前一位同学发言，最多加幾句老师点评”当前“课前演讲”固守这一模式，陈旧乏味燃不起学生的激情，更别说提高学生的思辨能力 2.过程随意。“课前演讲”在初中三年的教学中没有持续的系统的安排，总是随学期的推进老师的变化，或开展或不开展这种“短期行为”或“间断行为”昰不能体现演讲的效果的。 3.目标孤立“课前演讲”没有很好地与作文、阅读等教学相联系、相结合，以致常有“班级演说家常常考试不忣格而学习优秀者又常常不演讲”的“说”“学”分离的怪现象。 4.点评肤浅无论是学生还是教师，点评都仅止于：学生的仪容仪表喑量音色，流利程度准备情况等。千篇一律未能挖掘演讲材料的意义、内涵，表达自己对材料的理解、感悟、启迪 5.走过场。有些公開课将此作为“花絮”：选择一位朗诵高手或深情朗诵或激情演说一段文质兼美的但与本堂课训练内容无关的精彩片段，博得一个“良恏的开端”接下来为了赶时间，为了完