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国际贸易政策的理论分析
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自由贸易政策与保护贸易政策的理论依据是什么？各有何利弊
城市：乌鲁木齐
自由贸易政策与保护贸易政策的理论依据是什么？各有何利弊
城市：乌鲁木齐
世界贸易组织(World Trade Organization,WTO)，以促进全球贸易和投资自由化，增进世界各国经济交往和世界人民的福利为目标，通过削减和限制关税、非关税壁垒为手段，来创造一个世界范围内商品和服务自由流通的世界贸易环境。经过几十年的努力，在贸易和投资自由化方面取得了很大的进展，给世界各国带来了实惠。中国加入WTO后，正确认识WTO这一多边贸易组织的性质，以及在其机制下当今各国的对外贸易政策性质和动机，才能正确定位中国在加入WTO后，应如何在宏观政策上制定出相应的既符合WTO原则，又能充分反映中国利益的贸易政策，才能不被加入WTO给我们在理想状态下的期望冲昏了头脑。对保护性贸易政策的理论解释
2.1 国家间贸易得益分配不均，是产生保护贸易的主要渊源
徐建斌、尹翔硕在“贸易条件恶化与比较优势战略的有效性”一文中指出：发展中国家贸易条件的持续恶化和自由贸易下南北收入差距的扩大，使得人们不得不反思基于比较优势的贸易战略的有效性。并用扩展后的李嘉图模型，对发展中国家的贸易条件恶化现象和南北收入差距的扩大做模型化分析，得出：国家之间的自由贸易虽然确实对贸易双方都有好处，但贸易双方因自由贸易得到的好处是不均等的。一般来说，发达国家在与发展中国家的自由贸易中，发达国家得到的好处比发展中国家得到的好处要多。这样，发展中国家想追赶发达国家，实现本国复兴的愿望就很难实现。于是，国家之间在对贸易利益的争夺过程中，必然会出现保护贸易政策的实行[1]。而且历史证明，没有一个国家是一直极力鼓吹贸易自由化的国家，在实现工业化之前也采取了高关税的保护政策。GATT对发展中国家的例外条款、普惠制(GSP)等一系列的纠正贸易利益分配不公的措施，充分说明了国家间贸易得益分配不均是产生保护贸易的主要渊源。但是，为什么作为发达国家的美国在20世纪70年代出现了新贸易保护主义呢？
2.2 国家内部各行业因自由贸易带来贸易利益的分配不公，是造成贸易保护的又一压力
为了解释这个现象，以美国的钢铁产业为例。作为发达国家的美国，在自由贸易中其得到的利益应该要大于发展中国家得到的贸易利益。那么为什么美国布什政府还要挥舞201条款的大棒，不惜引发一场世界性的钢铁大战呢？原因很简单：那就是美国各行业在自由贸易体系中得到的利益不均等，甚至有些部门是负的利益。资料显示，由于在自由贸易下的国际钢铁供应商的竞争，年，美国钢铁制造工业每年有大约5000人失去工作；年，美国总共有18家钢铁公司破产，有23500多工人失业[2]。按照国际贸易的比较成本说和要素禀赋论，像美国之类资本量较多的国家，应生产资本密集型产品然后进行交换，以获取国际分工的好处。现在的问题出在美国出于国内政治和社会的考虑，既要生产并出口资本密集型产品，又要维持劳动密集型产品的生产，使这些产品的生产已经失去了比较优势，熊掌与鱼都要。毕竟美国的钢铁业曾经是他的支柱产业，并有60万的钢铁工人，将他们转变到知识技术密集型产业去就业，是需要时间、非常困难的。出于国内政治压力，布什政府权衡各方利弊，最终决定启用201条款提高关税。可见贸易利益对国内各行业的不同影响也会导致贸易保护主义的压力。
2.3 贸易政策国际协调不能改变贸易政策的保护性质
贸易政策的国际协调，促进了贸易政策的国际趋同化。自二战以来，双边贸易政策的协调，区域性的政策协调，尤其是致力于国际贸易体制的多边贸易政策的协调，使各国贸易政策趋于统一，体现了全球经济关系的秩序化，给各参加国带来了巨大的利益。但无论是哪种协调，贸易政策的本质始终具有保护性，即贸易政策的目的——保护本国市场，扩大本国产品的出口市场，促进本国产业结构的改善，积累资本或资金，维护本国对外的经济、政治关系，没有根本改变。就拿WTO这一多边贸易的最高成就来说，仍然改变不了各个国家贸易政策的保护本性。
(1)自由贸易是个谎言 WTO规则的制定，形式上是通过多边贸易谈判回合(MTN)的协商产生，实质上依据国家贸易实力决定分量，由于历史原因和贸易实力，基本上是美国一手把持。贸易谈判（贸易自由化）只是攫取利益的手段，使国家利益最大化（贸易保护）才是贸易谈判的实质。
(2)WTO的例外条款和规则，为国家的保护贸易政策的实施提供了可能和依据 由于贸易政策的根本目的是利己的，即在最大范围内保护本国利益，同时最大程度地攫取他国利益。因此，国家贸易政策的目的（在没有一个足够有约束力的国际组织的约束条件下），决定了这种例外条款和规则就会必然成为贸易保护的依据。
(3)在WTO下仍有一些公开的高度保护的行业农业、纺织业，便是各主要发达资本主义国家公开的保护产业。但这些产业恰恰是发展中国家具有比较优势的产业，是发达国家中相对比较劣势的产业。
参考资料：http://www.studa.net/guojimaoyi/90795.html
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简述贸易保护政策的主要理论依据是什么
简述贸易保护政策的主要理论依据是什么
09-10-17 &匿名提问 发布
　国际贸易理论与政策第一部分 内容简介本课程内容主要包括三个部分：1． 理论。包括：国际贸易概念和分类、国际贸易基本经济分析工具、绝对和相对优势理论、资源配置理论、规模经济理论、产品周期理论和需求差别理论等、国际贸易对经济的影响等。2． 政策。包括：政策的类型、制定和执行，外贸政策的演变、关税政策、进口配额、自动出口配额、进口许可证、外汇管制、进出口的国家垄断、技术性贸易壁垒、进口押金制，出口信贷、出口补贴、商品倾销和外汇倾销等。3． 实践。包括：GATT和WTO、国际经济一体化、欧美亚三大经济区和欧美亚主要国家的对外经济贸易、中国与GATT(WTO)。课程总学时：32其中讲课学时24 ： 讨论为8学时，在课程讲授中同时进行 。第二部分 教学大纲一、各章节主要内容、教学要求及授课时数等。第一章 绪 论 (2学时)第一节国际贸易和国际贸易研究第二节国际贸易的分类第三节国际贸易的基本经济分析工具本章主要讲授国际贸易和国际贸易理论的产生发展、国际贸易的分类、国际贸易理论的研究范围和方法以及基本经济分析工具。要求学生掌握国际贸易理论的发展、国际贸易理论的研究范围和方法、国际贸易的分类和基本经济分析工具。思考与练习1． 国际贸易研究的主要对象是什么?2． 简述国际贸易理论产生和发展的主要阶段。3． 什么是总贸易和专门贸易?二者有什么区别?4． 区别直接贸易、间接贸易和转口贸易。结合经济学原理，回忆生产可能性曲线和无差异曲线的概念、特点和作用。第二章 国际贸易理论 (6学时)第一节生产技术的差别：绝对和相对优势理论第二节生产要素比例的差别：资源配置理论第三节生产规模的差别：规模经济理论第四节生产技术的变化：产品周期理论第五节需求的差别：需求差别理论本章主要讲授国际贸易的基本理论，要求掌握绝对和相对优势理论、资源配置理论(即H—O—S理论)、规模经济理论和需求差别理论。这些理论要求从四个方面掌握：代表人物、主要观点、政策主张、理论的缺陷。思考与练习1．对重商主义理论的简要评价2．绝对优势和相对优势的概念区别3．假定有许多国家能生产两种产品(A和B)，每个国家都只有一种生产要素：劳动。在这种情况下，贸易模式和生产模式会怎样?4．本国生产粮食的单位劳动投入为1／5，生产布的单位劳动投入为1l，外国生产粮食的单位劳动投入为1，生产布的单位劳动投入为1／3。(1)本国在哪一商品的生产上拥有绝对优势?外国在哪一样商品的生产上拥有绝对优势?(2)假如本国用5单位粮食换取外国3单位布，本国与外国的贸易得益分别是多少?(3)假如本国用5单位粮食换取外国6单位布、本国与外国的贸易得益分别是多少?5．本国生产球棒的单位劳动投入为6，生产网球拍的单位劳动投入为2；外国生产球棒的单位劳动投入为1，生产网球拍的单位劳动投入为4。(1)本国在哪种产品上拥有相对生产优势(即比较优势)，为什么?(2)证明外国通过专业生产球棒可以从贸易中获益。第三章 国际贸易对本国经济的影响 (2学时)第一节世界市场概况第二节国际市场价格和贸易条件第三节国际贸易对本国价格、生产和消费的影响第四节国际贸易收益的衡量第五节国际贸易与劳动力流动第六节国际资本流动本章主要介绍对国际市场价格的形成和贸易条件、国际贸易对国内经济的影响和收益的衡量、国际贸易与劳动力和资本的流动。要求掌握国际市场价格的形成和贸易条件、国际贸易对国内经济的影响和收益的衡量，了解国际贸易与劳动力和资本的流动。思考与练习1．如何评价国际贸易对经济发展的作用?2．怎样认识经济发展对国际贸易的作用?3．进口替代、出口替代的含义是什么?这两种战略对发展中国家实现工业化各有哪些利弊?4．国际劳动力流动对劳动力市场产生什么影响?5．国际资本流动的经济效应。6．概述跨国公司的相关理论。7，贸易条件有哪几种形式?它们之间有何区别?第四章 国际贸易政策 (2学时)第一节国际贸易政策的类型与内容第二节国际贸易政策的制定与执行第三节对外贸易政策的演变本章主要介绍国际贸易政策的一般知识，包括类型、内容、制定与执行以及外贸政策的演变。要求掌握国际贸易政策的类型、内容、制定与执行。了解国际贸易政策的演变。思考与练习1．实施贸易保护主义政策会给社会福利带来净损失，现实世界中为什么大多数国家又都要选择保护贸易政策?2．国际谈判为什么可以避免贸易战?试用博弈论的知识进行分析。3．局部均衡分析与一般均衡分析有什么不同?4．什么是进口替代型组合?什么是出口导向型组合?5． “对一个像菲律宾这样的小国而言，实行自由贸易会带来许多好处。它让消费者和生产者能够以产品的实际成本而非政府决定的价格作为决策的基础，它使生产者和消费者得以从狭窄的国内市场的束缚中解脱出来；它可以为企业家开辟一块全新的天地。最重要的是：它有助干净化国内政坛。”请分别讨论以上陈述中赞成自由贸易的每一个论据。第五章 关税措施 (4学时)第一节关税及其特点‘?第二节关税的主要种类第三节海关税则与通关手续第四节关税对经济的影响本章主要介绍关税的概念、特点和主要种类，海关税则和通关手续，关税对“大国”“小国”的经济影响，最优关税率。要求掌握关税的概念和主要种类，关税对“大国”和“小国”的经济影响。了解海关税则和通关手续以及最优关税率的确定。思考与练习1．关税及其特点是什么?2．什么是倾销?如何进行反倾销?3．什么是最惠国待遇税与普惠税?4．什么是关税税则和报关程序?5．简述关税的经济效应。6．什么是进口关税有效保护率?有何意义?7．欧洲的飞机制造业得到好几个国家政府的资助。根据某些估计，这些资助相当于每架飞机售价的20％，也就是说，一架卖5000万美元的飞机，其成本可能为6000万美元，成本与售价的差额就由欧洲各国政府来弥补。同时，一架“欧洲”飞机成本的约一半是从其他国家购买的零部件成本。如果这些估计是正确的话，请问欧洲飞机制造商得到的有效保护率是多少?第六章 非关税壁垒 (4学时)第一节 非关税壁垒及其特点第二节 非关税壁垒的主要种类第三节 非关税壁垒对国际贸易的影响本章主要介绍常见的非关税壁垒措施(包括：进口配额、自动出口配额、进口许可证、外汇管制、进出口的国家垄断、技术性贸易壁垒和保护进口的产业政策等)及其对经济的影响。要求学生掌握这些非关税壁垒的主要含义，掌握进口配额和保护进口的产业政策(即生产补贴)对本国生产、消费和贸易的影响及其经济利益分析。思考与练习1． 非关税壁垒的内容与特点是什么?2． 什么是进口配额制、进口许可证制?3． 什么是“自动”出口配额制?它与绝对进口配额有何不同?4． 世界各国如何利用技术标准达到限制进口的目的?5． 简述非关税壁垒对进口国和出口国各有哪些影响。第七章 其他对外贸易措施 （ 3学时）第一节鼓励出口措施第二节促进贸易的经济特区措施第三节贸易条约与协定本章主要介绍鼓励出口的外贸措施，包括：出口信贷、出口补贴、商品倾销外汇倾销以及各种经济特区措施(自由港、自由贸易区、保税区、过境区、出口加工区、自由边境区和科学工业园区等)。要求学生掌握各种措施的基本含义，掌握出口补贴和生产补贴的区别及其对生产、消费和贸易的影响及其经济利益分析。了解商品侦销的经济分析。思考与练习1． 各国鼓励出口的政策措施主要有哪些?2． 各国限制出口的政策措施主要有哪些?3． 贸易禁运主要具有哪些特点?4． 国际商品协定干预市场的措施有哪些?5． 在日本，有些商店专门出售从美国回购的日本产品，而且价格比正规商店的定价要低。请问这是怎么回事?第八章 世界贸易组织(WTO)（4学时）第一节GATT概述第二节GATT的主要内容第三节GATT的多边贸易谈判第四节乌拉圭回合后的多边贸易体制第五节中国与世界多边贸易体制本章主要讲授GATT的产生和发展、WTO(GATT)的组织机构和职能、WTO(GATT)的多边贸易谈判以及中国与WTO(GATT)。介绍中国为加入WTO与美、澳和欧共体等进行的双边贸易谈判。要求学生掌握GATT和WTO的关系及其职能。了解GATT的多边贸易谈判和中国贸易体制的改革以及为加入WTO中国政府所做出的努力。思考与练习1．什么是世界贸易组织?它的基本原则有那些?2．什么是“绿箱措施”和“黄箱措施”?3．技术性贸易壁垒的特点有哪些?4．什么是倾销?面对国外的反倾销制裁，我们应如何应对?5．任选几种农产品，分析一下该产品我国的比较优势。6．加入WTO后，对我国农业的深远意义和影响有哪些。第九章 国际经济一体化（3学时）第一节国际经济一体化概述第二节欧共体的产生与发展第三节欧美亚三大经济区本章主要讲授目前国际经济一体化的原因、趋势和特点，介绍欧共体、北美自由贸易区和亚太经济合作组织的产生、发展和特点。要求学生掌握国际经济一体化的原因和必然性、国际经济一体化的趋势以及欧共体、北美自由贸易区和亚太经济合作组织的产生、发展和特点。思考与练习1．地区经济集团有哪些类型?2．北美自由贸易区目标和内容是什么?3．简述中国一东盟自由贸易区的建立对东盟及中国的影响。4．试分析欧盟东扩对中国所产生的影响。5．“地区经济一体化组织对参加国总是有益的，而对不参加的国家也不会造成损失。”试对上述观点进行分析。第十章 主要国家的对外经济贸易（2学时）第一节美国的对外贸易第二节日本的对外贸易第三节欧共体对外贸易第四节发展中国家的对外贸易第五节农产品贸易保护本章主要讲授美、日、欧共体和发展中国家的对外贸易以及农产晶贸易保护。要求学生掌握美、日、欧共体和发展中国家对外贸易的特点，掌握农产晶贸易保护的主要测量方法。2 思考与练习1．对比美日欧对外贸易的特点。2．发展中国家对外贸易的特点有哪些?第三部分 使用教材及主要参考书1．《国际贸易》(海闻、P，林德特、王新奎著 上海人民出版社，2003)。2．《国际贸易教程》(尹翔硕编著，复旦大学出版社)3．《国际贸易》(陈同仇 薛荣久主编，对外经济贸易大学出版社)。教学大纲说明一、教学目的与课程性质、任务。教学目的：本课程为学生讲授国际贸易的理论、政策和实践。主要培养学生对国际贸易理论的掌握和实际贸易问题的分析与理解能力，尽量引导学生针对实际贸易现象进行科学的经济分析，从而提出自己的建议。本课程为专业课。主要任务让学生掌握国际贸易的理论和国内外常用的贸易政策，认识和理解国家有关贸易政策的理论依据及其对经济的影响，同时启发式讲解加入WTO后我国贸易体制和贸易政策的改革，让学生真正做到理论和实践相结合。二、课程主要内容、重点及深度。本课程主要讲授国际贸易的有关理论、政策和实践。贸易理论方面，主要包括：国际贸易概念和分类、国际贸易基本经济分析工具、绝对和相对优势理论、资源配置理论、规模经济理论、产品周期理论和需求差别理论等、国际贸易对经济的影响等；贸易政策方面，主要包括：政策的类型、制定和执行，外贸政策的演变、关税政策、进口配额、自动出口配额、进口许可证、外汇管制、进出口的国家垄断、技术性贸易壁垒、进口押金制，出口信贷、出口补贴、商品倾销和外汇倾销等；贸易实践方面，主要讲授：GATT和WTO、国际经济一体化、欧美亚三大经济区和欧美亚主要国家的对外经济贸易、中国与GATT(WTO)。重点是：绝对和相对优势理论、资源配置理论、规模经济理论、产品周期理论和需求差别理论的观点和政策主张，主要贸易政策的经济分析(包括对生产、消费、贸易和全社会经济利益的分析)以及GATT和WTO、国际经济一体化、欧美亚三大经济区。深度要求：贸易理论要从各理论的产生背景、代表人物、代表著作、主要观点、主要观点的图示、政策主张和该理论的局限性等方面系统了解，对主要的贸易政策要求从政策的背景、目标、理论依据、政策内容、政策对经济的影响等方面掌握。贸易实践方面要求掌握WTO各轮多边谈判的重点和特点，GATT和WTO的主要职能，经济一体化的趋势和主要经济一体化组织。三、教学要求与主要环节。本课程在“掌握”和“了解”两个层次上对学生的学习提出要求，所谓“掌握”指学生听完后，必须能将所学内容用自己理解后的经济学术语复述出来，这是将所学知识熟练应用到实践中的基础。“了解”要求学生对所学内容有初步的认知，不要求完全复述出来，但在遇到相关问题时要求能够辨识。教学主要环节是：课堂讲授、课外作业和课程总结讨论相结合。
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